xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度模版（2篇）

xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度模版##一、序言學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是構(gòu)成教育活動(dòng)有效運(yùn)行的關(guān)鍵部分，對(duì)于確保教育教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行具有深遠(yuǎn)影響。建立并實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理制度，旨在規(guī)范教育行為，提升教學(xué)質(zhì)量，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文旨在探討學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，闡述其主要內(nèi)容和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，為教學(xué)工作提供指導(dǎo)性參考。##二、日常教學(xué)管理制度###1.課堂管理規(guī)則（1）授課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，充分準(zhǔn)備，確保完成課前準(zhǔn)備工作。（2）學(xué)生應(yīng)遵守聽(tīng)課規(guī)定，不得在課堂上大聲喧嘩、私自交談或玩耍。（3）除教師允許外，課堂上禁止使用手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備。（4）學(xué)生需按要求完成課堂作業(yè)，不得遲交或抄襲。（5）課程結(jié)束后，學(xué)生需整理好課桌，保持教室整潔。###2.作業(yè)管理規(guī)定（1）教師需按時(shí)布置作業(yè)，明確要求，確保作業(yè)量適中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成。（2）教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)疑問(wèn)進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解作業(yè)要求。（3）學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)批改并提供反饋。###3.考試評(píng)價(jià)準(zhǔn)則（1）學(xué)校應(yīng)按照規(guī)定制定考試時(shí)間表，并提前通知學(xué)生。（2）考試期間，學(xué)生應(yīng)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，禁止作弊，違規(guī)者將受到相應(yīng)處罰。（3）考試結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)批改試卷，公正評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)，并將成績(jī)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。###4.教材使用規(guī)定（1）教師需精心備課，準(zhǔn)備必要的教材、教具和課件等教學(xué)資源。（2）學(xué)生應(yīng)按要求攜帶教材和學(xué)習(xí)用品，遵守使用規(guī)定。（3）學(xué)校要求教學(xué)用書(shū)必須是最新的、無(wú)誤的、完整的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理或更換。##三、教學(xué)組織管理###1.授課計(jì)劃管理（1）學(xué)校應(yīng)按照教學(xué)要求制定學(xué)期、周、日的教學(xué)計(jì)劃，并通知教師和學(xué)生。（2）教師需按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得取消或調(diào)整課程。###2.課程評(píng)價(jià)機(jī)制（1）學(xué)校應(yīng)建立全面、科學(xué)的課程評(píng)價(jià)體系，定期評(píng)估各門(mén)課程，并提供反饋和改進(jìn)建議。（2）教師應(yīng)按照課程評(píng)價(jià)要求，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。###3.學(xué)科競(jìng)賽管理（1）學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和綜合能力。（2）教師應(yīng)積極宣傳和推薦學(xué)科競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和支持。##四、教師隊(duì)伍管理###1.教師考核制度（1）學(xué)校應(yīng)制定教師考核制度，全面評(píng)估教師的教學(xué)能力、職業(yè)素養(yǎng)和師德表現(xiàn)。（2）教師考核結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給教師本人，并作為晉升和評(píng)優(yōu)的依據(jù)。###2.教師培訓(xùn)規(guī)定（1）學(xué)校應(yīng)定期組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。（2）教師應(yīng)積極參與培訓(xùn)，將所學(xué)應(yīng)用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。###3.教師交流協(xié)作（1）學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師間的交流與合作，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和借鑒。（2）教師應(yīng)積極參與交流活動(dòng)，向其他教師學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。##五、學(xué)生管理###1.學(xué)生考勤管理（1）學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，如遇特殊情況需請(qǐng)假，需提前獲得批準(zhǔn)。（2）請(qǐng)假需填寫(xiě)請(qǐng)假條并由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得離校。###2.學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估（1）學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生綜合表現(xiàn)評(píng)估體系，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、品德表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。（2）教師應(yīng)詳細(xì)記錄學(xué)生表現(xiàn)，并及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以促進(jìn)全面發(fā)展。###3.學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)則（1）學(xué)校應(yīng)制定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰政策，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行相應(yīng)處罰。（2）獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰政策應(yīng)公正、公平，經(jīng)過(guò)相關(guān)程序和機(jī)構(gòu)的審批。##結(jié)論教學(xué)常規(guī)管理制度是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生發(fā)展的重要基石。學(xué)校需根據(jù)實(shí)際情況建立并執(zhí)行有效的教學(xué)常規(guī)管理制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。教師和學(xué)生應(yīng)積極配合，共同遵守制度，共同推動(dòng)教育教學(xué)事業(yè)的進(jìn)步。xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度模版（二）一、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的目的與原則1.目的：旨在促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)，確保教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教學(xué)秩序的有序進(jìn)行。2.原則：遵循公平、公正、公開(kāi)、負(fù)責(zé)的原則；貫徹因材施教原則，注重綜合素質(zhì)教育；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，追求學(xué)生的全面發(fā)展。二、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為規(guī)范1.學(xué)習(xí)態(tài)度：尊重教師和同學(xué)，積極參與課堂活動(dòng)。珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升學(xué)習(xí)成績(jī)。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)。主動(dòng)思考，勇于提問(wèn)和回答問(wèn)題。2.行為規(guī)范：遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。尊重教師和同學(xué)，不打鬧、不損壞公物。保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾。禁止攜帶手機(jī)、電子產(chǎn)品等可能干擾學(xué)習(xí)的物品。三、教師的教學(xué)要求與執(zhí)教能力提升1.教學(xué)要求：愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，樹(shù)立良好教師形象。精心備課，合理安排教學(xué)時(shí)間，提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教學(xué)能力提升：參與各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)，提升教學(xué)水平。搜集、研究教學(xué)案例，豐富和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。反思教學(xué)方法和效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。四、家校合作與學(xué)校管理的銜接1.家校合作：學(xué)校定期組織家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況。建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切。共同制定學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.學(xué)校管理與家校合作的銜接：學(xué)校教育教學(xué)管理與家校合作緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、一體化管理。建立良好的溝通機(jī)制，及時(shí)解決教育教學(xué)問(wèn)題，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。五、教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估1.監(jiān)測(cè)：學(xué)校定期開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)情況監(jiān)測(cè)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度等。建立學(xué)科考核制度，監(jiān)測(cè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2.評(píng)估：組織教師教學(xué)能力評(píng)估，確定進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃。定期開(kāi)展教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。六、對(duì)違規(guī)行為的處理與糾正1.學(xué)生違規(guī)行為處理：輕度違規(guī)行為，進(jìn)行口頭警告、批評(píng)教育。嚴(yán)重違規(guī)行為，采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，如停課、停學(xué)等。2.教師違規(guī)行為處理：輕度違規(guī)行為，進(jìn)行口頭警告、批評(píng)教育。嚴(yán)重違規(guī)行為，采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分，如扣減獎(jiǎng)金、降低評(píng)聘級(jí)別等。七、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的更新與改進(jìn)1.學(xué)校定期組織對(duì)教學(xué)常規(guī)管理制度的評(píng)