統(tǒng)考版2025版高考政治一輪復(fù)習(xí)第一部分微專題專練專練50培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

專練50培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人1．某居民委員會把家風(fēng)家訓(xùn)教化作為道德建設(shè)的切入點，組織居民講家訓(xùn)、曬家風(fēng)、評家教，把尊老愛幼、守望相助、勤儉持家等傳統(tǒng)家庭美德融入居民生活、院落文化、社區(qū)治理、主題活動，深受居民寵愛，取得良好的社會效果。這啟示我們，新時代公民道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)()①全面?zhèn)鞒泻秃霌P傳統(tǒng)道德規(guī)范②擅長監(jiān)管人們?nèi)找娑鄻拥奈幕睥蹚V泛開展群眾性道德實踐活動④既堅守中華文化立場又立足現(xiàn)實生活A(yù)．①②B．①③C．②④D．③④2．[2024·湖南四校調(diào)研]自古以來，助人為樂都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。在當(dāng)下的現(xiàn)代社會中，擁有奉獻(xiàn)精神的人越來越多。他們身上的這些美德()①凝合了中華民族的共同價值追求②體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求③進一步提升了公民的科學(xué)素養(yǎng)④成為全體社會成員奉行的道德規(guī)范A．①②B．①④C．②③D．③④3．[2024·廣東順德一模]《英雄頌》是為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年而組織創(chuàng)作的一部弘揚英雄主義精神的大型聲樂交響套曲。作品將音樂的筆觸對準(zhǔn)那些在百年黨史中作出犧牲和貢獻(xiàn)的英雄模范，謳歌那些為我們國家的獨立自主、富有強盛而浴血奮戰(zhàn)、英勇犧牲、無私奉獻(xiàn)、拼搏奮斗的中國共產(chǎn)黨人的堅決信念、耀世功勛、崇高精神。該作品()①完成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展②立足于社會實踐，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)③高揚愛國主義宏大旗幟，堅持以優(yōu)秀文化塑魂育人④有利于加強黨史學(xué)習(xí)教化，筑牢志向信念之基A．①②B．①④C．②③D．③④4．習(xí)近平總書記指出，一個政權(quán)的瓦解往往是從思想領(lǐng)域起先的。政治動蕩、政權(quán)更迭可能在一夜之間發(fā)生，但思想演化是個長期過程。思想防線被攻破了，其他防線也就很難守住。這啟示我們，在發(fā)展中國特色社會主義文化過程中()①應(yīng)堅持開放的看法，敬重人們思想的獨立性和差異性②必需始終培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人③必需培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程④必需汲取世界文明有益成果，體現(xiàn)時代精神A．②③B．①③C．②④D．③④5．[2024·安徽蚌埠質(zhì)檢]2024年4月，中心宣揚部、文明辦等部門啟動“第八屆全國道德模范評比表彰”活動。本屆道德模范分為“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠懇守信模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”和“孝老愛親模范”五類。開展道德模范評比表彰活動意在()A．抓好思想道德建設(shè)的制高點，凝合社會的正能量B．形成差異化的道德標(biāo)桿，提高公眾道德推斷實力C．繼承和弘揚傳統(tǒng)道德，培育正確的道德責(zé)隨意識D．引導(dǎo)人們崇德向善，為共筑中國夢供應(yīng)精神動力6．將社會主義核心價值觀融入中小學(xué)教化教學(xué)全過程和學(xué)習(xí)生活各方面；發(fā)揮好課程教學(xué)的陣地作用，發(fā)揮好優(yōu)秀文化的熏陶作用；發(fā)揮好榜樣人物的示范作用和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)作用。對上述做法的依據(jù)相識正確的是()①課程教學(xué)是民族振興和社會進步的基石②實踐使社會主義核心價值觀教化活起來、動起來③通過制度規(guī)范使社會主義核心價值觀教化日常化④學(xué)習(xí)道德模范就能提高人的道德修養(yǎng)A．①③B．①④C．②③D．②④7．習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：人民有信仰，國家有力氣，民族有希望。對此下列理解正確的是()A．信仰是一種精神力氣可以干脆轉(zhuǎn)化為國家硬實力B．要開展志向信念教化，樹立正確的文化核心素養(yǎng)C．信仰文化是促進國家和民族興盛發(fā)達(dá)的主導(dǎo)力氣D．信仰文化為國家和民族發(fā)展供應(yīng)強大的智力支持8．助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的志愿者服務(wù)精神，激勵志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流?，F(xiàn)在已有越來越多的青年人加入到青年志愿者的隊伍中。這說明()①弘揚傳統(tǒng)美德已成為人人參加的文化活動②思想道德的感染力氣是巨大的③必需弘揚傳統(tǒng)美德和提倡志愿精神④我國公民的思想道德素養(yǎng)已全面提高A．①②B．③④C．②③D．②④9．閱讀材料，完成下列要求。脫貧攻堅是歷史給出的時代考題，廣闊青年成為解答時代考題的生力軍。鄉(xiāng)村網(wǎng)紅青年小甘搭乘“短視頻＋電商”的快車，開拓山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售新渠道，2024年，其團隊共推介銷售農(nóng)副產(chǎn)品400多萬公斤，產(chǎn)值超過2300萬元，實現(xiàn)了和大山里的鄉(xiāng)親們“一起走上致富路”的志向。青年老師胡博士，“一門心思幫助村民脫貧”，運用大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)解決農(nóng)村貧困戶就業(yè)和培訓(xùn)難題。他與當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)部門合作，打造智能就業(yè)平臺，實現(xiàn)勞動力與崗位智能化匹配，3年舉薦就業(yè)崗位超12萬次；開發(fā)培訓(xùn)人員智能化管理體系，有針對性地為貧困戶供應(yīng)訂單式崗位培訓(xùn)。青年學(xué)子小鋒休學(xué)創(chuàng)業(yè)，投身高效晶硅太陽能材料的批量制造，致力于光伏扶貧。他運用公司自產(chǎn)太陽能電池板，幫助居民在自家屋頂建光伏電站，將太陽能資源轉(zhuǎn)化為電能，居民從售電款中獲得分紅，目前已有陜西、河北、廣西等地千戶居民勝利脫貧。立志“幫老百姓脫貧”的海歸青年小靜辭掉北京的工作，返回“中國山楂之鄉(xiāng)”創(chuàng)業(yè)。她組建山楂研發(fā)團隊，用科技提升山楂的附加值，促進山楂產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；通過吸納1400余戶貧困戶入股、建立扶貧工廠、帶動就業(yè)等，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫增收。在脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，一代青年正用青春演繹著一個個精彩的扶貧故事，涓涓細(xì)流正匯聚成鄉(xiāng)村振興的時代洪流。(1)運用《文化生活》學(xué)問，說明上述扶貧故事給新時代青年擔(dān)當(dāng)使命的啟示。(2)就“青年學(xué)生如何助力鄉(xiāng)村振興”提出兩條思路。專練50培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人1．D該居民委員會將傳統(tǒng)家庭美德融入居民生活、院落文化、社區(qū)治理、主題活動，取得良好的社會效果，這啟示我們新時代公民道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)廣泛開展群眾性道德實踐活動，既堅守中華文化立場，又立足現(xiàn)實生活，故③④符合題意。我們須要繼承和弘揚的是傳統(tǒng)美德，故①錯誤。我們要加強對文化市場的管理和引導(dǎo)，而不是監(jiān)管人們?nèi)找娑鄻拥奈幕?，故②錯誤。2．A本題考查中華民族精神、社會主義核心價值觀。“自古以來，助人為樂都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”，這一美德凝合了中華民族的共同價值追求，①正確；“在當(dāng)下的現(xiàn)代社會中，擁有奉獻(xiàn)精神的人越來越多”，說明這些人踐行了社會主義核心價值觀，②正確；材料涉及的是思想道德修養(yǎng)，沒有體現(xiàn)公民的科學(xué)素養(yǎng)，③解除；④說法過于肯定，解除。3．D本題考查愛國主義、志向信念?！队⑿垌灐犯邠P愛國主義宏大旗幟，謳歌中國共產(chǎn)黨人的堅決信念、耀世功勛、崇高精神，發(fā)揮優(yōu)秀文化的作用，以優(yōu)秀文化塑魂育人，③符合題意。作品將音樂的筆觸對準(zhǔn)百年黨史，讓人們在觀賞聲樂交響套曲的同時接受黨史教化，有利于筑牢志向信念之基，④符合題意?！队⑿垌灐分幐璧氖歉锩幕?，而非中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，①解除。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，②解除。4．A習(xí)近平總書記的這段話強調(diào)的是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，②③正確，A入選；①④觀點正確但不符合題意。5．D本題考查加強思想道德建設(shè)。中心宣揚部、文明辦等部門開展道德模范評比表彰活動，分為“助人為樂模范”等五類，可以引導(dǎo)人們崇德向善，為共筑中國夢供應(yīng)精神動力，D符合題意。思想道德建設(shè)必需站在志向信念這個制高點上，但材料沒有涉及志向信念的相關(guān)內(nèi)容，A解除。差異化的道德標(biāo)桿不利于我國思想道德建設(shè)，B錯誤。我們要繼承和弘揚的是中華傳統(tǒng)美德，而非傳統(tǒng)道德，C錯誤。6．C①錯誤，教化是民族振興和社會進步的基石，課程教學(xué)不能等同于教化；④說法過于肯定；②③分別強調(diào)了實踐和制度規(guī)范對社會主義核心價值觀教化的重大意義，C入選。7．BA錯在“干脆”，文化作為一種精神力氣，能夠在人們相識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣；C錯在“主導(dǎo)”；信仰文化為國家和民族發(fā)展供應(yīng)強大的精神動力，不是智力支持，D錯誤；人民有信仰，國家有力氣，民族有希望說明要開展志向信念教化，樹立正確的文化核心素養(yǎng)，B正確，入選。8．C①“人人參加”的說法不符合事實；④中“全面提高”說法錯誤；越來越多的青年人加入到青年志愿者的隊伍中，說明思想道德的感染力氣是巨大的，須弘揚傳統(tǒng)美德和提倡志愿精神，②③正確，C入選。9．答案：(1)志向指引人生，奮斗成就事業(yè)。新時代青年要志存高遠(yuǎn)，確立為國家富強、民族復(fù)興、人民華蜜而奮斗的宏大志向；要解放思想、開拓創(chuàng)新，勇做時代的弄潮兒；要腳踏實地、錘煉本事，為推動經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)才智和力氣。(2)開展調(diào)查探討，為有關(guān)部門鄉(xiāng)村振興決策供應(yīng)詢問報告。組建宣講團隊，向廣闊農(nóng)夫宣揚鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和政策。發(fā)揮學(xué)問和技術(shù)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟發(fā)展供應(yīng)智力支持。解