2024年統(tǒng)編版七年級(jí)上冊語文期中復(fù)習(xí)：非連續(xù)文本閱讀 練習(xí)題匯編（含答案）

統(tǒng)編版（2024年新版）七年級(jí)上冊語文期中復(fù)習(xí):

非連續(xù)文本閱讀專題練習(xí)題匯編

（23-24七年級(jí)上?江西南昌?期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一:

①說到“研學(xué)“，就不得不提起“游學(xué)早在中國古代就有“游學(xué)”的歷史，學(xué)子遠(yuǎn)游異

地，求師問道，尋求真知?？鬃訋еT弟子周游列國，拋卻政治和歷史的因素，本質(zhì)上就是

孔子做了一次游學(xué)活動(dòng)。因此，在談及“游學(xué)”時(shí)，一般都會(huì)把周游列國的孔子奉為游學(xué)的鼻

祖。追溯歷史，酈道元、玄奘、李時(shí)珍、徐霞客都可以算作游學(xué)的先行者，他們有明確的游

學(xué)路線和資源，也有清晰的目標(biāo)，方法則有訪談，記錄等等。可見，我國古人就有游歷四方，

探尋真知的覺悟。

②從2013年開始，國家就提出了“研學(xué)旅行''的概念。教育部的相關(guān)負(fù)責(zé)人也曾表示：

“研學(xué)旅行不是一般的旅游，要有課程的開發(fā)，特別是到了富有教育意義的革命傳統(tǒng)基地和

文化基地，要把革命的精神、文化的內(nèi)涵講出來，讓學(xué)生受到教育。''相較游學(xué)，研學(xué)是種

研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，更加注重“學(xué)”，重視課程內(nèi)容，更加強(qiáng)化其

深刻的教育意義。

③研學(xué)旅行是“旅游+”概念下的新模式，它延續(xù)和發(fā)展了古代游學(xué)“讀萬卷書，行萬里

路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新方式。隨著體驗(yàn)式教育理念和旅游業(yè)的跨界

融合，研學(xué)旅行成為市場熱點(diǎn)，特別是近年來，在“文化+旅游”的時(shí)代浪潮推動(dòng)下，未來的

研學(xué)旅行甚至?xí)霈F(xiàn)許多倍的爆發(fā)峰值。

（選自《還你一個(gè)真實(shí)的研學(xué)旅行》，有刪改）

材料二:

我國境內(nèi)游學(xué)和境外游學(xué)人數(shù)（用位:萬人次）

400

350

300

250

200

150

100—

50—

口國內(nèi)游學(xué)口國際游學(xué)

材料三:

①近年來，隨著國家利好政策的不斷出臺(tái)，研學(xué)旅行迎來了'‘春天"。與此同時(shí)，各種

亂象也開始顯現(xiàn)。

②任意“貼標(biāo)簽”，過度逐利。業(yè)內(nèi)人士表示，研學(xué)旅行基地、機(jī)構(gòu)的資質(zhì)參差不齊、

準(zhǔn)入門檻高低不一，存在一哄而上、雜亂無章的現(xiàn)象。在一些地方，研學(xué)旅行甚至成了某些

商家任意定高價(jià)、從中逐利的幌子。

③"假大空''"走馬觀花目前，不少研學(xué)旅行項(xiàng)目僅僅停留在'‘走馬觀花'’的層面，或

是主打名校游、奢華游，但實(shí)質(zhì)性的教育內(nèi)涵和價(jià)值缺失，"假大空''現(xiàn)象普遍存在。

④師生比失衡，安全存隱患。一些研學(xué)機(jī)構(gòu)在師資選拔、培訓(xùn)等方面欠缺考慮，老師

素質(zhì)參差不齊，師生比嚴(yán)重失衡，甚至出現(xiàn)過1名老師負(fù)責(zé)三五十名學(xué)生的情況，學(xué)生的人

身安全存在極大的隱患。

⑤研學(xué)旅行，尤其是海外項(xiàng)目存在較多安全誤區(qū)，包括文化誤區(qū)、法律誤區(qū)等，如果

機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目把控率不高，且沒有很好的界定和排查，可能會(huì)出現(xiàn)很大的風(fēng)險(xiǎn)。

⑥行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和反饋機(jī)制缺失。不少學(xué)校只注重過程，但后續(xù)的督促檢查、考核卻乏人

問津，這樣就很難判斷研學(xué)旅行是否取得了實(shí)質(zhì)性的效果。

⑦受訪專家認(rèn)為，研學(xué)旅行需要有關(guān)部門制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門

檻、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系等，從而使政府在履行檢查監(jiān)督職能時(shí)可以作為重要參照。

（選自《研學(xué)旅行有哪些“坑”》，有刪改）

1.閱讀材料，下列說法對(duì)文本理解和分析正確的一項(xiàng)是（）

A.從材料一中可以看出，研學(xué)旅行延續(xù)了古代游學(xué)“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和

人文精神，可以說是古代游學(xué)精神的當(dāng)代再現(xiàn)。

B.分析材料二，我們可知，從2014年?2017年，我國境外游學(xué)人數(shù)從140萬人增長到

340萬人，境內(nèi)游學(xué)人數(shù)從35萬人增長到85萬人。

C.隨著研學(xué)旅行亂象的不斷顯現(xiàn)，現(xiàn)在研學(xué)旅行以及成為商家們從中牟利的工具，沒

有任何實(shí)質(zhì)性的教育內(nèi)涵意義。

D.研學(xué)旅行的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻、退出機(jī)制和評(píng)價(jià)體系等，是

政府在履行檢查監(jiān)督職能時(shí)的重要參照。

2.針對(duì)“研學(xué)旅行”中的亂象，你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施，才能有效阻止這些亂象呢？

（23-24七年級(jí)上?福建莆田?期中）閱讀下面的材料，完成小題。

【材料一】

第2頁共40頁

①回顧歷史，殘奧會(huì)始辦于1960年，源于對(duì)殘障人士推廣的運(yùn)動(dòng)康復(fù)訓(xùn)練法。

②第二次世界大戰(zhàn)期間，殘酷的戰(zhàn)爭讓許多年輕人成為殘障人士。他們因?yàn)闊o法適應(yīng)

新生活、難以重返社會(huì)，有的人甚至選擇放棄生命。在英國的一家醫(yī)院，一位來自德國的醫(yī)

生——路德維希?古特曼將體育運(yùn)動(dòng)引入脊柱損傷康復(fù)訓(xùn)練，給患者帶來希望。

③四年之后，荷蘭退役軍人也開始加入該醫(yī)院的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。該項(xiàng)比賽演變?yōu)閲H

性賽事，當(dāng)時(shí)英國與荷蘭兩個(gè)國家的130名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參加了比賽，這就是第一屆斯托

克?曼德維爾運(yùn)動(dòng)會(huì)。此后成立了國際斯托克?曼德維爾輪椅運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)，該賽事每年定期

舉辦。I960年9月，在羅馬第17屆夏季奧運(yùn)會(huì)閉幕兩周后，來自世界23個(gè)國家的400名

殘疾人運(yùn)動(dòng)員參加了在羅馬舉辦的第九屆國際斯托克?曼德維爾運(yùn)動(dòng)會(huì)。此后，斯托克?曼

德維爾運(yùn)動(dòng)會(huì)改為每4年一次，并與夏季奧運(yùn)會(huì)在同年舉辦。I960年的這屆斯托克?曼德

維爾運(yùn)動(dòng)會(huì)被國際奧委會(huì)正式承認(rèn)為第一屆“殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

（選自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，有刪改）

【材料二】

①為滿足賽時(shí)殘疾人服務(wù)需求，北京冬奧組委殘奧會(huì)部組織編寫了《北京2022年冬

奧會(huì)和冬殘奧會(huì)殘疾人服務(wù)知識(shí)手冊》（（以下簡稱《手冊》）。

②《手冊》共有四章。第一章以介紹基本理念為主，包括殘奧運(yùn)動(dòng)及殘疾人觀、殘疾

分類、殘疾人服務(wù)理念及無障礙設(shè)施等；第二章介紹為殘疾人提供服務(wù)時(shí)應(yīng)注意的禮儀、溝

通技巧和服務(wù)技能；第三章結(jié)合賽會(huì)相關(guān)服務(wù)場景，分析殘疾人特殊需求，并結(jié)合特定情況，

提供創(chuàng)新思路；第四章介紹冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)各客戶群中殘疾人的主要類型和特殊需求，提

供需重點(diǎn)關(guān)注的服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)水平和方式等內(nèi)容。

③考慮到冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)客戶群中包括一定數(shù)量的視力障礙殘疾人，北京冬奧組委

決定制作《北京2022年冬殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員和隨隊(duì)官員服務(wù)手冊（盲文?大字）》，以方便殘疾

人獲取信息，體現(xiàn)人文關(guān)懷，展現(xiàn)國家形象，留下獨(dú)特的奧運(yùn)和殘奧遺產(chǎn)，

（摘編自《北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)發(fā)布?xì)埣踩朔?wù)知識(shí)手冊》）

【材料三】

①北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌正面中心刻有國際殘奧委會(huì)標(biāo)志，周圍刻有北京2022年

冬殘奧會(huì)英文全稱（Beijing2022ParalympicWinterGames）字樣及金、銀、銅的盲文。獎(jiǎng)牌

背面中心刻有北京冬殘奧會(huì)會(huì)徽，周圍刻有北京2022年冬殘奧會(huì)中文全稱（北京2022年冬

殘奧會(huì)）字樣。獎(jiǎng)牌圓環(huán)上刻有13個(gè)點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)的弧線。獎(jiǎng)牌背面最外環(huán)鐫刻獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的

比賽項(xiàng)目名稱。

②獎(jiǎng)牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝，冰雪底紋上印有會(huì)徽、核心圖形以及

“Beijing2022”字樣等。掛帶選用紅色，與中國春節(jié)文化特色相契合，表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的節(jié)日祝

福。獎(jiǎng)牌盒則以大漆和竹子為主要材料制作。整個(gè)獎(jiǎng)牌既突出中國文化特征，又符合“綠色

辦奧”和可持續(xù)性理念。

③北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌象征著第13屆冬季奧林匹克殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員如群星

璀璨，創(chuàng)造精彩。體現(xiàn)了中國“天地合人心同''的文化內(nèi)涵和哲學(xué)思想。同時(shí)，同心這個(gè)概念

也與北京2008年金鑲玉的形態(tài)和思想一脈相承，表現(xiàn)了“雙奧之城”這個(gè)概念。

（選自《北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌》，有刪改）

3.下列說法與原文意思不相符合的一項(xiàng)是（）

A.來自德國的醫(yī)生路德維希?古特曼在英國的一家醫(yī)院將體育運(yùn)動(dòng)引入脊柱損傷康復(fù)訓(xùn)

練，給患者帶來希望。

B.材料二中的《手冊》第四章，介紹冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)各客戶群中殘疾人的所有類型

和特殊需求。

C.北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝，冰雪底紋上印有會(huì)徽、核

心圖形

D.獎(jiǎng)牌圓環(huán)上刻有13個(gè)點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)的弧線。獎(jiǎng)牌背面最外環(huán)鐫刻獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員的比賽項(xiàng)目

名稱。

4.聯(lián)系三則材料，說說以上三則材料介紹了關(guān)于殘奧會(huì)的哪些內(nèi)容？

5.小姍同學(xué)想了解北京2022年冬殘奧會(huì)獎(jiǎng)牌。請你結(jié)合上面材料，向她簡要介紹，既要體

現(xiàn)中國文化特征，又要突出“綠色辦奧”的理念。

（23-24七年級(jí)上.四川攀枝花?期中）非連續(xù)性文本閱讀，完成下面小題。

材料一：

①所謂“國潮”，就是“中國風(fēng)+中國潮流包含兩層含義：第一，有中國傳統(tǒng)文化的

因素；第二，能將傳統(tǒng)文化與時(shí)下潮流相融合而使產(chǎn)品更具時(shí)尚感。在“國潮”背后，代表著

傳統(tǒng)文化與中國品牌的互相成就，是傳統(tǒng)元素與時(shí)尚元素的跨界融合。

②“虎虎生風(fēng)中國潮”，2022河南春晚繼續(xù)致力于突出傳統(tǒng)“中國文化”，同時(shí)不斷嘗試

加入更加貼合現(xiàn)代觀眾喜好的“潮''元素，讓傳統(tǒng)文化“潮”起來，再次火出圈。剛剛過去的冬

奧會(huì)開幕式，滿滿的中國風(fēng)同樣火出圈。

③國潮國風(fēng)的興起，折射出的是國人民族文化自信的提升。早年韓潮、日潮、歐美潮

第4頁共40頁

席卷中國之時(shí)，年輕人追逐的不僅是國外的新鮮文化，更是對(duì)富裕生活水平的向往。如今的

年輕一代成長在大國崛起的時(shí)代，擁有了前所未有的強(qiáng)國自信，此時(shí)他們渴求在世界文化交

流中充分彰顯自己的民族身份，而國潮國風(fēng)的出現(xiàn)就成了一個(gè)絕佳載體。

④國貨品牌之所以能夠受到消費(fèi)者的青睞，除了其中包含的民族情結(jié)外，高質(zhì)量國貨

產(chǎn)品也是人們愿意為其買單的保證。過去受技術(shù)、理念、創(chuàng)新能力的限制，“中國制造”常常

被誤貼以“平價(jià)代替”“打版抄襲”的標(biāo)簽，消費(fèi)者對(duì)國貨品牌自然缺乏信心。隨著中國科技進(jìn)

步和制造業(yè)水平的提升，“中國制造”已經(jīng)開始逐步實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，

這為國潮國風(fēng)的出現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

⑤國潮國風(fēng)熱之所以能夠成為世界流行風(fēng)尚，追根溯源是近年來中國綜合國力的迅速

增強(qiáng)、國際地位的持續(xù)提升與國際影響力的不斷擴(kuò)大。正是中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為國

潮國風(fēng)這一“軟實(shí)力''的展示提供了強(qiáng)有力的“硬實(shí)力”支撐，加上時(shí)代青年的深度參與，國潮

國風(fēng)得以蓬勃興起、蔚然成風(fēng)。

（摘編自《九派新聞》2022年3月7日）

材料二：

關(guān)注度62%t56%t52%t45%t38%t35%t

（數(shù)據(jù)來源：〈百度2021國潮產(chǎn)品搜索大數(shù)據(jù)＞制圖：時(shí)代周刊）

材料三：

①傳統(tǒng)國潮藝術(shù)有了新工具的“點(diǎn)化”，被賦予了新生命并創(chuàng)造出了新鮮藝術(shù)體驗(yàn)，藝

術(shù)表現(xiàn)力和表達(dá)形式也變得更震撼更強(qiáng)大，新藝術(shù)場景營造給予觀眾前所未有的藝術(shù)體驗(yàn)和

視覺盛宴。著名當(dāng)代藝術(shù)家蔡國強(qiáng)，在國慶聯(lián)歡活動(dòng)中，以他獨(dú)具的藝術(shù)創(chuàng)意與視覺特效設(shè)

計(jì)，借助先進(jìn)數(shù)控技術(shù)，用傳統(tǒng)煙花神奇地演繹了“愛我中華”“人民萬歲''等字樣，強(qiáng)烈的視

覺效果和藝術(shù)力量把觀眾帶入了火藥爆破藝術(shù)的震撼空間。

②如果沒有解剖學(xué)和透視學(xué)的出現(xiàn)，就不可能出現(xiàn)文藝復(fù)興繪畫的興盛；沒有攝像技

術(shù)及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，電影將無法誕生，更別提從默片到有聲、從黑白到彩色、從二維到三

維、從真人到CG的演變了。

③藝術(shù)創(chuàng)造者的視野與藝術(shù)靈感因科技要素刺激不斷拓展，新要素的灌注往往也給藝

術(shù)受眾帶來薪新的藝術(shù)審美體驗(yàn)。畫家陳丹青說：“藝術(shù)跟著工具走……一切取決于那件工

具發(fā)明了沒有，人發(fā)明什么，就有什么藝術(shù)。”藝術(shù)發(fā)展總是因工具、手段的豐富而變遷成

長，從藝術(shù)內(nèi)容到表現(xiàn)形式，都在融入新技術(shù)文明的潮流下獲得再生。

（摘編自《藝術(shù)因科技發(fā)展賦能更精彩》）

6.下列對(duì)“國潮”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.2022河南春晚和北京冬奧會(huì)開幕式上都有“國潮”的元素，也因此火出圈。

B.國潮國風(fēng)成為年輕一代在世界文化交流中充分彰顯自己的民族身份的一個(gè)絕佳載體。

C.國潮國風(fēng)的出現(xiàn)為“中國制造”實(shí)現(xiàn)向“中國智造”與“中國創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變奠定了堅(jiān)實(shí)的物

質(zhì)基礎(chǔ)。

D.中國強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力是“硬實(shí)力”，國潮國風(fēng)是“軟實(shí)力”。

7.用簡潔的語言概括材料二中圖表的信息。

8.下列各項(xiàng)中，不適合作為論據(jù)來支撐材料三觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.2009年全球首部將IMAX和3D技術(shù)結(jié)合的電影《阿凡達(dá)》成功上映，顛覆了人們

的傳統(tǒng)電影認(rèn)知，帶給觀眾強(qiáng)烈的視覺沖擊和新鮮的藝術(shù)體驗(yàn)。

B.鳳凰衛(wèi)視、故宮博物院一起打造了動(dòng)態(tài)的清明上河圖，讓宋代汴梁的市井生活活起

來，角色代人感極強(qiáng)，讓人們不知不覺沉浸在了歷史回響中。

C.在bilibili網(wǎng)站“2019最后的夜”新年晚會(huì)上，虛擬偶像洛天依與著名琵琶演奏家方錦

龍合作了一曲《茉莉花》，完全打破了虛擬和現(xiàn)實(shí)的邊界。

D.微軟人工智能少女“小冰”既可寫詩唱歌，又會(huì)設(shè)計(jì)繪畫，還是擁有億萬粉絲的節(jié)目主

持人，人們擔(dān)憂人工智能未來會(huì)成為人類職業(yè)的替代者。

9.請結(jié)合以上材料，概括并分析“國潮”興起的原因。另外，你還能設(shè)計(jì)出一個(gè)國潮作品嗎，

讓國潮走進(jìn)我們的衣食住行。

（23-24七年級(jí)上?廣西貴港?期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

第6頁共40頁

高鐵為何如此受到旅客青睞

近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛猛進(jìn)，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那

么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢？

從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對(duì)于

高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個(gè)生活節(jié)奏愈來愈快的時(shí)代，跟時(shí)間賽

跑的觀念早已深入人心。

坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務(wù)質(zhì)量跟航空不相伯仲，細(xì)節(jié)也是追求盡善盡

美不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務(wù)座還有乘務(wù)員貼心服

務(wù)。

說到服務(wù)，就要談一談價(jià)格了。眾所周知，同里程的高鐵價(jià)格是低于航空價(jià)格的，出

行千里僅百元。近期鐵路集團(tuán)投入的“高鐵快運(yùn)”服務(wù)，貨運(yùn)價(jià)格也低于其他快遞行業(yè)，而

且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。

【材料二】

高鐵已成為中國的國家名片

我國遵循“引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計(jì)生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導(dǎo)方針，高鐵技術(shù)實(shí)

現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)一中國制造一中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵，已成為中國裝備

制造業(yè)最具全球影響力的代表符號(hào)之一，同時(shí)也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是，高鐵

的核心部件一牽引電傳動(dòng)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實(shí)現(xiàn)百分之百的"中國創(chuàng)造”。

目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速

度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個(gè)最美的國家名片正快速走向世界。

【材料三】

京滬高鐵票價(jià)將建立靈活定價(jià)機(jī)制

總臺(tái)央視記者獲悉，今年年底前，京滬高鐵將實(shí)施靈活折扣的市場化票價(jià)機(jī)制。

京滬高鐵公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自2020年12月23日起，京滬高鐵公司將對(duì)京滬高

鐵運(yùn)行時(shí)速300-350公里的高鐵動(dòng)車組列車公布票價(jià)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

各站間執(zhí)行票價(jià)將以公布票價(jià)為上限，實(shí)行多檔次、靈活升降的票價(jià)體系。京滬間二

等座初期最低票價(jià)498元、降幅10%,最高票價(jià)598元、漲幅8%,具體以售票時(shí)12306網(wǎng)

站公布結(jié)果為準(zhǔn)，此外，針對(duì)固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流，探索推

出票價(jià)折扣、靈活適應(yīng)市場需求的計(jì)次季票等產(chǎn)品。

【材料四】

京滬高鐵將試點(diǎn)“靜音車廂”，有人期待有人憂

今年年底前，京滬高鐵將推出“靜音車廂”。

據(jù)了解，“靜音車廂”可為乘客提供更加安靜舒適的旅行環(huán)境，原意遵守相應(yīng)行為規(guī)

范的旅客，通過12306網(wǎng)站和手機(jī)客戶端等購票時(shí)可自行選擇。

對(duì)于“靜音車廂”，很多網(wǎng)友表示強(qiáng)烈支持，認(rèn)為這太棒了，不僅可以讓大家得到休

息，還避免了不必要的矛盾。也有人提出，應(yīng)該對(duì)一些“聲音制造者”表示理解，有的旅程

時(shí)間太久，孩子不適應(yīng)新的環(huán)境，哭鬧也是難免的。也有網(wǎng)友對(duì)此感到擔(dān)憂，在公共場合避

免大聲喧嘩，應(yīng)該成為常態(tài)，開發(fā)“靜音車廂”可能會(huì)助長一些不文明行為……對(duì)于"靜音

車廂”，你怎么看呢？

10.下列對(duì)“中國高鐵受青睞的原因”，理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.速度快B.服務(wù)質(zhì)量好C.價(jià)格便宜D.成為中國的國家名

片

11.下列選項(xiàng)與材料內(nèi)容不加行一項(xiàng)是（）

A.中國高鐵的核心部件已完全實(shí)現(xiàn)“中國創(chuàng)造

B.高鐵已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具。

C.京滬高鐵計(jì)劃為頻繁在同一區(qū)間內(nèi)出行的旅客提供優(yōu)惠。

D.我國高鐵技術(shù)實(shí)現(xiàn)了“引進(jìn)技術(shù)一中國創(chuàng)造一中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。

12.京滬高鐵針對(duì)固定區(qū)間密集出行的通勤客流、頻繁出行的商務(wù)客流,探索推出票價(jià)折扣、

靈活適應(yīng)市場需求的計(jì)次季票等產(chǎn)品。你覺得好不好？結(jié)合材料說說你的理由。

（23-24七年級(jí)上?廣西梧州?期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

【材料一】

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前

的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就

悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，

眼邊兒紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。’'她總是這么說。母親喜

歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！"我狠命地捶打這兩條

可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在

一塊兒，好好兒活，好好兒活”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得

第8頁共40頁

整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗

前：”北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！八俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。”什么時(shí)

候？你要是愿意，就明天？“她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天。''我

說。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煬不煩？幾步路，

有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去“仿膳'，

你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，

跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。

她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？?/p>

著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。

別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花

熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在

一塊兒，要好好兒活……

（選自史鐵生《秋天的懷念》）

【材料二】

生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的

棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空

氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到

一陣陣地緊縮。這是一個(gè)有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點(diǎn)，也是我文

學(xué)道路的起點(diǎn)這個(gè)記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作

時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲！當(dāng)時(shí)，在我們這個(gè)人口眾多的大家庭中，勞作最辛苦的是母

親，饑餓最嚴(yán)重的也是母親。

（節(jié)選自莫言《母親》）

13.【材料一】中，母親堅(jiān)持讓我看菊花的目的是（）

A.母親喜歡花，可是“我”癱瘓后，她侍弄的花都死了。

B.秋天已經(jīng)到來，為了讓我欣賞美麗的秋天風(fēng)光。

C.為了使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

D.那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑的令人神往。

14.下列對(duì)上述材料內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.材料一中“母親撲過來抓住我的手”，其中“撲過來”“抓住我的手”，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”

的自暴自棄的痛心焦急。

B.材料一中“秋天的懷念”，寓意在秋天懷念同樣是在秋天去世的母親，也表明經(jīng)過人

生的“秋天”，母親牽掛的兒女都已經(jīng)長大，懂得了怎樣面對(duì)生活的困境。

C.材料二中依次從聽覺、嗅覺、視覺方面描寫了母親捶打野菜的情景，不僅體現(xiàn)了母

親勞作的辛苦，也體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活的艱辛。

D.材料二中“愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時(shí)，嘴里竟然哼唱著一支小曲”突出了母

親的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。

15.“母愛是世間最偉大的力量”，結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

（23-24七年級(jí)上.海南省直轄縣級(jí)單位.期中）閱讀下面非連續(xù)性文本，按要求完成小題。

材料一：

中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭13日出席全國語言文字會(huì)議并講話。她

指出，黨的十八大以來，國家通用語言文字普及水平持續(xù)提升，為發(fā)展教育文化事業(yè)、促進(jìn)

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國家統(tǒng)一、提升國家軟實(shí)力作出了重要貢獻(xiàn)。各地各有關(guān)部門要充分認(rèn)

識(shí)語言文字的特殊重要性，完善法律法規(guī)，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面加強(qiáng)新時(shí)代

語言文字工作。

——摘自2020年10月13日新華網(wǎng)

材料二：

新年伊始，語文界“啄木鳥”《咬文嚼字》編輯部發(fā)布2020年十大語文差錯(cuò)：①“新冠”

的“冠”誤讀為g*n。②"戴口罩”誤為“帶口罩”。③“共渡難關(guān)”誤為“共度難關(guān)”。④“杏林”誤

為“杏壇”⑤“宵禁”誤為“霄禁”。⑥“擠兌”誤為“擠對(duì)”。⑦“副作用”誤為“負(fù)作用”。⑧誤用“嘆

為觀止”形容疫情失控⑨“科創(chuàng)板”誤為“科創(chuàng)版”。⑩“螺獅粉”誤為“螺絲粉”。

摘自2021年1月5日新浪網(wǎng)

材料三：

據(jù)北京語言大學(xué)校長崔希亮介紹，不僅中小學(xué)生的漢字書寫水平在下降，就連碩士、

博士的畢業(yè)論文，導(dǎo)師也經(jīng)?；ê艽蟮木槠湫薷奈淖帧捌鋵?shí)母語很重要，大部分人的職

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業(yè)生涯都需要運(yùn)用母語，而不是外語，有關(guān)專家說。

?摘自“公考資料網(wǎng)”

16.根據(jù)材料一說說語言文字有怎樣特殊的重要性？

17.材料二中的“共渡難關(guān)”為什么不能寫成“共度難關(guān)”？請分析其原因。

18.根據(jù)以上材料，請你就提高國民的母語素養(yǎng)提出兩條具體建議。

（23-24七年級(jí)上?甘肅蘭州?期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。

關(guān)于電子游戲的爭論，一直是一個(gè)熱門話題。為此班級(jí)開展了“電子游戲面面談”綜合性學(xué)習(xí)

活動(dòng)。下面是各小組收集的相關(guān)資料。

【材料一：電子游戲現(xiàn)狀調(diào)查】

35.00%

30.00%

25.00%

20.00%

15.00%

10.00%

5.00%

0.00%

從來不玩，6%

空閑時(shí)間都在

玩游戲，29%

偶爾玩一玩，65%

圖一青少年接觸電子游戲的起始時(shí)間圖二青少年對(duì)待電子游戲的

態(tài)度

調(diào)查中，44.2%的受訪者曾得玩游戲的優(yōu)先性置于其他重要事項(xiàng)之上；33.9%的受訪者

在玩游戲出現(xiàn)負(fù)面后果時(shí)，如影響健康、學(xué)業(yè)退步等，仍然沉迷游戲。

【材料二：游戲心理探究】

剛剛考試結(jié)束的杜碎每天都要玩幾局手游。”之前為了迎接考試，有計(jì)劃和目標(biāo)。這

一閑下來，我不知道該干什么，就被手游吸引了?！?/p>

“寒假開始，我迷上一款競速游戲，玩得最起勁兒的時(shí)候，每天能打七八個(gè)小時(shí)。雖

然還沒去檢查視力，但我明顯感到自己今年近視程度加深了?！凹易∩綎|濰坊的張媛回憶。

她打游戲到了“廢寢忘食”的地步，幾乎每天都會(huì)打游戲打到凌晨兩三點(diǎn)，然后睡到第二天

中午，一睜眼又拿起手機(jī)做當(dāng)日游戲任務(wù)。

首都師范大學(xué)教育學(xué)院教授李文道認(rèn)為，青少年之所以會(huì)沉迷于游戲，一個(gè)重要的原

因在于不少青少年在現(xiàn)實(shí)生活中難以獲得社交的需要、成就的實(shí)現(xiàn)、自尊的滿足，而這些在

游戲中都可以獲得積極的反饋。所以想要防止青少年沉迷游戲，最重要的是幫助孩子在現(xiàn)實(shí)

生活中找到替代物。家長可以帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)、游玩散心等，分散孩子在游戲上的注意

力。

【材料三：游戲玩家說】

“我玩過一款以兩河流域歷史為背景的游戲，這個(gè)游戲開啟了我了解這段歷史的大門,

后來我又通過其他途徑，更加深入地學(xué)習(xí)了解了這段歷史?！皠⒑朴X得在表現(xiàn)和傳遞歷史上，

游戲和電影、電視劇具有相似的功能，可以帶領(lǐng)玩家通過直觀的視聽體驗(yàn)來了解接觸歷史，

發(fā)揮書本所不具備的作用。

在重慶巴蜀常春藤學(xué)校的課堂里，何老師用一部名為《塞爾達(dá)傳說：曠野之息》的游

戲作為教具，帶領(lǐng)學(xué)生上了一堂別開生面的地理課。這部游戲的地圖是“分層設(shè)色地形圖”，

何老師以生動(dòng)的游戲畫面來實(shí)踐等高線相關(guān)知識(shí)的運(yùn)用。何老師認(rèn)為游戲的交互性在生動(dòng)程

度上有著文字、圖片和紀(jì)錄片等其他形式難以替代的特色。

19.同學(xué)們對(duì)電子游戲的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。請觀察圖一和圖二,說說你分別得出了什么結(jié)論。

20.為什么有些青少年會(huì)沉迷電子游戲呢？請閱讀材料，寫出你的探究結(jié)果。

21.圍繞電子游戲的話題，大家紛紛展開討論。針對(duì)以下同學(xué)的發(fā)言，你有什么想法？請把

你要說的話寫下來。

小福說：“我雖然不喜歡玩電子游戲，但我也不反對(duì)其他人玩。畢竟適當(dāng)玩一玩也能

放松身心”

小天說：“我反對(duì)玩電子游戲，這就是新時(shí)代的電子毒品。我們一定要遠(yuǎn)離?！?/p>

小航說：“我對(duì)其他的事情都不感興趣，就喜歡玩電子游戲，游戲能使我獲得極大的

快樂?！?/p>

（23-24七年級(jí)上?廣西北海?期中）閱讀下面材料，完成各題。

［材料一J情感AI是人工智能的子集，是一種新興技術(shù)，它也被稱為情感計(jì)算或情

感人工智能。它是利用計(jì)算機(jī)科學(xué),心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的跨學(xué)科領(lǐng)域技術(shù)，通過識(shí)別，理解，

來模擬和解釋人類情感信號(hào)的人工智能。情感數(shù)據(jù)來源可以包括文本（自然語言處理和情感

第12頁共40頁

分析），音頻（語音情感AI）,視頻（面部運(yùn)動(dòng)分析，步態(tài)分析和生理信號(hào)）等。它使計(jì)算

機(jī)系統(tǒng)和算法能夠通過跟蹤面部表情，肢體語言或人聲語音來識(shí)別和解釋人類情感?？梢詫?/p>

情感AI解釋為一種使機(jī)器與人之間進(jìn)行更自然交互的工具，并以類似于人的方式對(duì)其做出

反應(yīng)。

【材料二】情感AI通過機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的技術(shù)，檢測系統(tǒng)可以通過面部表情，

膚色，生物特征和語音模式對(duì)情緒進(jìn)行分類，采集大量人類特征數(shù)據(jù)（面部表情，語調(diào)，手

勢，姿勢等），進(jìn)行解析標(biāo)記處理來賦予機(jī)器人情感上的理解。其情感識(shí)別系統(tǒng)通常會(huì)學(xué)習(xí)

從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。通過這些技術(shù)，AI機(jī)器就可識(shí)別和

解釋人類情感變化。例如：通過面部表情識(shí)別出是開心還是悲傷？通過走路的姿勢識(shí)別出沉

重還是輕快？還可通過語音的顫抖或平和，識(shí)別出當(dāng)前局勢是恐懼還是安全。更復(fù)雜的情感

AI系統(tǒng)還可以分析手勢。

【材料三】公共場所的攝像頭可以監(jiān)測人們的面部表情并了解人們的總體情緒。通過

攝像頭采集數(shù)據(jù)，一定程度上可以通過情感A分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪。在營銷領(lǐng)

域，新興公司通過情感AI技術(shù)分析客戶的情緒，了解客戶對(duì)品牌內(nèi)容的情感反應(yīng)，從而優(yōu)

化市場營銷策略。在市場研究方面，情感AI可以衡量消費(fèi)者對(duì)新產(chǎn)品的反應(yīng)，并幫助公司

了解其他產(chǎn)品做得如何，以及當(dāng)他們進(jìn)入新市場時(shí)他們應(yīng)該怎么做才能使客戶滿意。在病人

護(hù)理方面，情感AI機(jī)器人不僅可以用來提醒病人服藥，而且可以每天監(jiān)控他們的身體和情

緒健康狀況，以觀察是否有問題。心理健康治療方面，基于情感AI的聊天機(jī)器人可以模仿

治療師或輔導(dǎo)員，并幫助實(shí)現(xiàn)對(duì)話治療和輔助功能的自動(dòng)化。還有情緒跟蹤應(yīng)用程序，可通

過簡短的日常聊天對(duì)話，情緒跟蹤，游戲，精選視頻等幫助人們管理心理健康問題。還有客

戶服務(wù)，人力資源，審訊嫌疑犯，智能駕駛，虛擬科技等領(lǐng)域也在悄無聲息地植入情感AI

技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)很廣泛。

【材料四】情感AI由于需要采集大量人的特征數(shù)據(jù)，在一定程度上收集被采集者的

隱私數(shù)據(jù)。如何保證隱私數(shù)據(jù)的“透明度”，如何保證隱私數(shù)據(jù)不泄露，都面臨巨大的挑戰(zhàn)。

據(jù)媒體報(bào)道，香港一些教育行業(yè)，在運(yùn)用情感AI采集數(shù)據(jù)時(shí)，必須征得父母的同意才能收

集學(xué)生的數(shù)據(jù)，還需要透明地解釋數(shù)據(jù)去向；歐洲一些地區(qū)則禁止使用AI進(jìn)行大規(guī)模監(jiān)控

和社會(huì)信用評(píng)分；美國和英國超過一半的居民不希望AI解釋自己的感受和情緒。隨著越來

越多的情感A出現(xiàn)，一些應(yīng)用需要視頻監(jiān)視或社交媒體監(jiān)視以識(shí)別人類情緒。盡管主要目

標(biāo)是了解用戶的心理狀態(tài)以獲得更好的服務(wù)，但有些人可能不希望受到監(jiān)視。情感AI的進(jìn)

步會(huì)帶來一些有爭議的道德問題，尤其是在一些應(yīng)用中，例如在工作中用AI跟蹤員工或AI

視頻面試等。情感Al采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨巨大的挑戰(zhàn)。

（以上材料選自“龍哥網(wǎng)”2022年09月23日，有刪改）

22.依據(jù)材料選出下列對(duì)“情感AI”的理解有誤的一項(xiàng)（）

A.它使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和算法能夠通過跟蹤面部表情，肢體語言或人聲語音來識(shí)別和解釋

人類情感。

B.其情感識(shí)別系統(tǒng)通常會(huì)學(xué)習(xí)從大量標(biāo)記數(shù)據(jù)中確定情緒與其外部表現(xiàn)之間的聯(lián)系。

C.因?yàn)橛械木用癫幌Ｍ鸄I解釋自己的感受和情緒，歐洲國家禁止使用AI進(jìn)行大規(guī)模

監(jiān)控和社會(huì)信用評(píng)分。

D.情感AI的進(jìn)步會(huì)帶來一些有爭議的道德問題，其采集的數(shù)據(jù)如何監(jiān)管，也將面臨

巨大的挑戰(zhàn)。

23.下列選項(xiàng)中對(duì)材料分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一中劃橫線的句子采用了作詮釋的說明方法，對(duì)情感AI加以具體的解釋說明，

使說明更通俗易懂。

B.材料二中劃橫線的句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了情感AI如何通

過面部表情、膚色、生物特征和語音模式對(duì)人類情緒進(jìn)行分類的。

C.材料三劃橫線的句子中，“一定程度上”表示范圍的限制，說明通過攝像頭采集數(shù)據(jù)

并不完全可以通過情感AI分析人們的情緒狀態(tài)及預(yù)測犯罪，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)

性。

D.材料四劃橫線的句子中，“一些”表示數(shù)量不多，說明不是所有應(yīng)用都需要視頻監(jiān)視

或社交媒體監(jiān)視以識(shí)別人類情緒，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

24.結(jié)合所給材料和生活實(shí)際，說說情感AI將如何更好地助力學(xué)生線上學(xué)習(xí)。

（23-24七年級(jí)上?陜西渭南?期中）閱讀下面的材料，完成下面小題。

【材料一】對(duì)我們這樣一個(gè)有著14億多人口的大國來說，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位任何時(shí)候都

不能忽視和削弱，手中有糧、心中不慌在任何時(shí)候都是真理。

牢牢把住糧食安全主動(dòng)權(quán)，糧食生產(chǎn)年年要抓緊。2022年，我國糧食生產(chǎn)克服諸多困

難，產(chǎn)量再創(chuàng)歷史新高，為穩(wěn)預(yù)期、穩(wěn)物價(jià)、穩(wěn)經(jīng)濟(jì)大盤提供了有力支撐。站在糧食生產(chǎn)“十

九連豐”的新起點(diǎn)，仍要保持這樣的清醒：無懼風(fēng)浪起，須有壓艙石。當(dāng)前國際形勢復(fù)雜嚴(yán)

峻，全球農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易不確定性、不穩(wěn)定性明顯加大，國內(nèi)龐大人口基數(shù)疊加消費(fèi)持續(xù)升級(jí)，

糧食需求仍在剛性增長，端牢飯碗壓力越來越大。因此，即使豐稔連連，糧食安全依然不能

第14頁共40頁

輕言過關(guān)，糧食生產(chǎn)依然須臾不可放松。

（摘自朱雋《牢牢把住糧食安全主動(dòng)權(quán)》《人民日報(bào)》2023年03月27日）

【材料二】解決吃飯問題，根本出路在科技。習(xí)近平總書記立足我國國情、體察農(nóng)業(yè)

規(guī)律，深刻指出“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技進(jìn)步和創(chuàng)新黨的十八大以來，圍繞保障國家糧食

安全和促進(jìn)農(nóng)民增收，我國堅(jiān)持依靠科技支撐和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷朝著生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)營規(guī)

模適度、市場競爭力強(qiáng)、生態(tài)環(huán)境可持續(xù)的方向邁進(jìn)。今天，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，我們比以往任何時(shí)候都更加需要重視和依靠農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步。

（摘自《掌握糧食安全主動(dòng)權(quán)》《人民日報(bào)》2022年09月29日）

【材料三】糧食安全是國家安全的基礎(chǔ)，農(nóng)產(chǎn)品量足價(jià)穩(wěn)是穩(wěn)物價(jià)、保民生的堅(jiān)實(shí)支

撐。由于農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格彈性低，豐收之后往往會(huì)“谷賤傷農(nóng)這是世界各國在發(fā)展農(nóng)業(yè)中遇到

的核心難題，關(guān)系著農(nóng)民積極性及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)波動(dòng)。因此，豐收之后更要讓農(nóng)民“增收我國

通過保護(hù)價(jià)收購等舉措，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品流通機(jī)制進(jìn)行直接干預(yù)，保護(hù)了農(nóng)民利益。但是，這些直

接干預(yù)的辦法往往會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)供給側(cè)調(diào)整滯后，導(dǎo)致供需不匹配。為了進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給

側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，引導(dǎo)農(nóng)民根據(jù)市場需求合理安排生產(chǎn)，需要進(jìn)一步增強(qiáng)價(jià)格信號(hào)的引導(dǎo)作用，

構(gòu)建更加高效的農(nóng)業(yè)流通機(jī)制。為此，可以借助數(shù)字技術(shù)，以各類平臺(tái)為載體，降低交易的

信息成本，提高農(nóng)產(chǎn)品流通效率，實(shí)現(xiàn)“豐產(chǎn)增收

數(shù)字經(jīng)濟(jì)打通了農(nóng)產(chǎn)品供需雙方的“信息天塹近年來，農(nóng)產(chǎn)品電商尤其是直播電商、

內(nèi)容電商等新模式、新業(yè)態(tài)蓬勃興起，擴(kuò)寬了農(nóng)產(chǎn)品的貿(mào)易范圍和客戶群體。在數(shù)字鄉(xiāng)村指

數(shù)增長最快的100個(gè)縣里，有91個(gè)來自西部地區(qū)。以快手平臺(tái)為例，2022年前八個(gè)月，農(nóng)

產(chǎn)品帶貨數(shù)量最高的十個(gè)城市中，南寧、西安、成都三大西部城市帶貨快速增長。“直播+

短視頻”模式快速提高了產(chǎn)品滲透率，南北方水果交易到了國內(nèi)各個(gè)角落，打破了以往從中

心城市向三四線城市產(chǎn)品擴(kuò)散的模式，以信息流溝通了供給和需求。

（摘自《數(shù)字經(jīng)濟(jì)助力農(nóng)民豐產(chǎn)又增收》《光明日報(bào)》2022年09月29日）

【材料四】

我國糧食進(jìn)口數(shù)燮萬噸）

□糧食進(jìn)口□大豆進(jìn)口

25.請根據(jù)【材料三】，分析數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)糧食安全的作用。

26.小語買來盒飯，吃了一口就倒了。請結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

27.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.2022年，我國糧食生產(chǎn)克服諸多困難，產(chǎn)量再創(chuàng)歷史新高，糧食生產(chǎn)可以稍微放松。

B.加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在科技進(jìn)步和創(chuàng)新。

C.豐收之后會(huì)“谷賤傷農(nóng)”，只要通過保護(hù)價(jià)收購等舉措，就能保護(hù)農(nóng)民利益，實(shí)現(xiàn)“豐

產(chǎn)增收”。

D.近年來，我國大豆的進(jìn)口量與糧食的進(jìn)口量相比，增速相對(duì)較快，有超過糧食的趨

勢。

28.（21-22七年級(jí)上?山西運(yùn)城?期中）閱讀下面材料，完成小題。

材料一?：

①勞動(dòng)是一切幸福的源泉。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視青少年勞動(dòng)教育，

強(qiáng)調(diào)“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面

習(xí)近平總書記的重要論述為新時(shí)代加強(qiáng)勞動(dòng)教育提供了根本遵循。

②勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定了社會(huì)主義建設(shè)者和

接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。大力開展勞動(dòng)教育，一方面要教育

引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的

道理，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的理性認(rèn)知和實(shí)踐自覺。另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)和條件、創(chuàng)新內(nèi)

容和形式，通過豐富多樣的勞動(dòng)實(shí)踐，教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好

逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀，大力弘揚(yáng)崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神。

（選自《人民網(wǎng)》2021年2月3日，有刪改）

第16頁共40頁

材料二:

①居家勞動(dòng)實(shí)踐，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，因家制宜、就家取材，根據(jù)不同年齡

特點(diǎn)開展豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，包括居家整理勞動(dòng)、家庭餐飲勞動(dòng)、家庭綠植養(yǎng)護(hù)勞動(dòng)、

家庭手工制作勞動(dòng)、家居環(huán)境改造勞動(dòng)等。南京師范大學(xué)勞動(dòng)教育課題組2019年對(duì)全國3390

位家長的調(diào)查顯示，小學(xué)生一、二年級(jí)周一至周五平均家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間約為17.33分鐘，三至

六年級(jí)約為17.49分鐘，初中生約為17.02分鐘。這說明，我國中小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間不

足。因此，充分利用居家時(shí)機(jī)，努力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)居家勞動(dòng)的基本知識(shí)和技能，有助于培養(yǎng)

學(xué)生勞動(dòng)自立、勞動(dòng)自強(qiáng)的意識(shí)與能力，讓他們養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣。

②要引導(dǎo)學(xué)生在居家勞動(dòng)實(shí)踐中講究方式方法，注意勞動(dòng)安全，強(qiáng)化居家勞動(dòng)實(shí)踐中

的感悟、探究與創(chuàng)造，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。勞動(dòng)處處有學(xué)問，要注意啟示學(xué)生運(yùn)用所

學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行安全勞動(dòng)、創(chuàng)造勞動(dòng)，以促進(jìn)體腦結(jié)合、知行^"一■、身心和諧。

③“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造?！本蛹覍W(xué)習(xí)期間，倡導(dǎo)中小學(xué)生基

于家庭環(huán)境，進(jìn)行力所能及的居家勞動(dòng)實(shí)踐，這既能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，又能培養(yǎng)美德，

塑造習(xí)慣。這對(duì)于造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人來說，不僅重要，而

且可行。

(選自《人民網(wǎng)》2020年3月13日，有刪改)

材料三：

我市以442名中學(xué)生為樣本，針對(duì)中學(xué)生家庭勞動(dòng)教育情況展開現(xiàn)狀調(diào)查，下面是調(diào)

查結(jié)果中的兩個(gè)圖表。

你認(rèn)為作為一名中學(xué)生你在家里有必要做家務(wù)嗎？你平均每周做幾次家務(wù)？

七年級(jí)(1)班召開“勞動(dòng)最光榮”的主題班會(huì)，同學(xué)們收集并整理了以上材料。

(1)請你提取并整合材料一和材料二的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論。

⑵請你觀察材料三中的兩個(gè)圖表，寫出你得到的兩條信息。

(3)同學(xué)們圍繞“中學(xué)生該不該做家務(wù)”這個(gè)話題展開了議論。有的同學(xué)說：“我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)

那么重，實(shí)在沒精力和時(shí)間做家務(wù)呀！”有的同學(xué)說：“做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的義務(wù)，我們

應(yīng)該做家務(wù)?！睂?duì)此，你有怎樣的想法？請把你的想法寫下來，不少于100字。

（23-24七年級(jí)上?江西宜春?期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

2020年9月22日，在第75屆聯(lián)合國大會(huì)一般性辯論上，習(xí)近平主席提出：“中國的

二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和！”

【材料一】

①碳是一■種化學(xué)元素。地球上所有的生物都含有碳。碳也存在于很多物質(zhì)中，例如二

氧化碳。二氧化碳還有一個(gè)身份——溫室氣體。能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體當(dāng)然不只有二氧化碳，

但它是溫室氣體中最主要的組成部分，因此很多人會(huì)將“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。

②全球的生態(tài)系統(tǒng)正在遭受破壞，氣候變化與溫室氣體的排放緊密相關(guān)。如果溫室氣

體繼續(xù)無限制排放，全球變暖的問題就會(huì)更加嚴(yán)重。哪怕全球平均氣溫上升1℃,都將對(duì)地

球造成不堪設(shè)想的后果。

③空氣中二氧化碳的含量并不是恒定的。人們?nèi)∨?、燒火做飯，以及生產(chǎn)中的燒煤、

燒油的過程，都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳并排到空氣中。當(dāng)然，地球上也有一些可以吸收二氧化碳的

能力者，如綠色植物，將其固定在植被或土壤中，從而減少二氧化碳在大氣中的濃度。

④當(dāng)“排放的碳”與“吸收的碳”相等、可以互相抵消時(shí)，我們就說“碳中和”了。

也就是說，碳中和是指在特定時(shí)間內(nèi)，每一個(gè)對(duì)象（可以是全球、國家、企業(yè)甚至某個(gè)產(chǎn)品

等）未來“排放的碳”與“吸收的碳”相等。

【材料二】

①對(duì)于排放，我們每個(gè)人都有不小的“貢獻(xiàn)”。據(jù)測算，我國居民生活碳排放量占總

排放量的40%多呢！不管宅在家，還是出行，我們的任何活動(dòng)都有可能造成碳排放。每個(gè)人

碳消耗產(chǎn)生二氧化碳都留下了痕跡，就像我們走路會(huì)留下“足跡”。碳耗用得越多，二氧化

碳也制造得越多，碳足跡就越大；反之，碳足跡就越小。快來看看你的碳足跡吧。

②洗一次熱水澡，排放二氧化碳420g；★丟1KG垃圾，排放二氧化碳2060g；★看電

視1小時(shí)，排放二氧化碳96g；★開電扇1小時(shí)，排放二氧化碳45g；★搭電梯上下一層樓，

排放二氧化碳218g；開鴇絲燈泡1小時(shí)，排放二氧化碳41g；...

③碳排放量數(shù)字很驚人，對(duì)不對(duì)？我們可以通過植樹來抵消。按照一棵30年的冷杉能

吸收111kg二氧化碳來計(jì)算，假如你用了100度電，那么你就排放了78.5kg二氧化碳。為

此，你需要植一棵樹來補(bǔ)償。如果你開車消耗了100L汽油，那么二氧化碳排放量為270kg,

為此，需要植三棵樹...

——（摘自《少兒科學(xué)周刊》2022年4月第7期，有刪改）

第18頁共40頁

【材料三】

支付寶“螞蟻森林”是旨在帶動(dòng)公眾低碳減排的公益項(xiàng)目，每個(gè)人的低碳行為在螞蟻

森林里可計(jì)為“綠色能量”。“綠色能量”積累到一定程度，就可以用手機(jī)申請種下一棵真

樹。據(jù)生態(tài)環(huán)境部2021年“全國低碳日”主場活動(dòng)公布的數(shù)據(jù)：螞蟻森林從2016年上線5

年來，已累計(jì)帶動(dòng)超過6.13億人參與低碳生活，產(chǎn)生“綠色能量”2000多萬噸。最近，第

19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州召開，為貫徹落實(shí)碳達(dá)峰、碳中和戰(zhàn)略，踐行綠色辦會(huì)理念，倡導(dǎo)綠色

生活方式，我國決定要在杭州打造首個(gè)碳中和亞運(yùn)會(huì)。亞組委聯(lián)合螞蟻森林等開展“人人

1kg助力亞運(yùn)碳中和”活動(dòng)。只要貢獻(xiàn)100g綠色能量，將獲得“亞運(yùn)碳中和行動(dòng)者”電子

證書，螞蟻集團(tuán)將向亞組委會(huì)捐贈(zèng)等量的碳信用用于亞運(yùn)會(huì)碳中和。

—摘自百度百科

29.根據(jù)材料內(nèi)容，選出下列選項(xiàng)說法不正確的一項(xiàng)（）

A.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體不只有二氧化碳，但它是溫室氣體中最主要的組成部分，因

此很多人會(huì)將“碳中和”中的碳等同于二氧化碳。

B.如果溫室氣體繼續(xù)排放，全球變暖的問題就會(huì)更加嚴(yán)重。

C.碳耗用得越多，二氧化碳也制造得越多，碳足跡就越大；反之，碳足跡就越小。

D.螞蟻森林上線以來，在帶動(dòng)公眾低碳減排上，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

30.根據(jù)材料二、材料三，探究支付寶螞蟻森林為開發(fā)助力碳中和做出了哪些努力。

（22-23七年級(jí)上?湖南郴州?期中）材料一：

2017年一份廣東省少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告顯示，兒童“觸網(wǎng)”出現(xiàn)明顯的低齡

化趨勢，超過23%的學(xué)齡前兒童（3?6歲）每天使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間在30分鐘以上，5歲時(shí)使

用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間超過30分鐘的兒童達(dá)到31.9%o8.5%的7歲兒童進(jìn)行過網(wǎng)購，14.4%的7歲兒

童在網(wǎng)上發(fā)布過圖片、視頻或文字，一些兒童3歲就開始使用QQ和微信，10歲時(shí)QQ接觸

率達(dá)到52.9%o

材料二：

在孩子成長的關(guān)鍵階段，家長的引導(dǎo)一定不能缺位錯(cuò)位。在監(jiān)護(hù)、引導(dǎo)兒童的網(wǎng)絡(luò)行

為，幫助兒童提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，防止兒童染上網(wǎng)癮方面，家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。家長要加

強(qiáng)對(duì)孩子健康用網(wǎng)的引導(dǎo)，讓網(wǎng)絡(luò)成為孩子學(xué)習(xí)、工作與生活的工具，而非綁架生活的玩具。

材料三：

兒童“觸網(wǎng)”已成不可避免的趨勢，社會(huì)要做的就是打造好安全防護(hù)的墻。相關(guān)部門應(yīng)

高度重視，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)共同承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的重要責(zé)任。學(xué)校應(yīng)盡快加入網(wǎng)絡(luò)

安全教育，同時(shí)要營造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)秩序的治理整頓，健全長效監(jiān)管

機(jī)制，給孩子打造一個(gè)讓家長不再談之色變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

31.下列對(duì)兒童“觸網(wǎng)”出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象的原因分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的探索意識(shí)和自主意識(shí)很強(qiáng)，自控能力也很強(qiáng)。

B.智能手機(jī)越來越普及，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)滲透到了生活的方方面面。

C.孩子“觸網(wǎng)”越早、用得越好，是孩子接受能力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的表現(xiàn)。

D.越來越多兒童接觸網(wǎng)絡(luò)，從中找尋屬于他們的快樂，已成為一種趨勢。

32.請用簡潔的語言分別概括上述三則材料表達(dá)的主要內(nèi)容。

33.結(jié)合上述材料，請你談?wù)勅绾螒?yīng)對(duì)兒童“觸網(wǎng)”低齡化的問題。

（23-24七年級(jí)上?湖南張家界?期中）閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

中國科學(xué)院心理研究所心理健康咨詢中心委員傅某說，交朋友至少有四大好處。

一、布蘭特研究表明，缺少朋友或長期人際交往不良的人，體內(nèi)應(yīng)激激素皮質(zhì)醇的水

平往往過高，這種長期的緊張狀態(tài)會(huì)損害健康，這也解釋了為何孤獨(dú)的人患心血管疾病的風(fēng)

險(xiǎn)更高，且更容易受到感染。但如果有朋友相伴，體內(nèi)皮質(zhì)醇減少，人就相對(duì)不易生病。

二、美國芝加哥大學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人越孤獨(dú)失眠的次數(shù)就越多。瑞典一項(xiàng)研究也顯示，

缺乏朋友的人經(jīng)常壓抑和隱藏自己的感情，更易失眠，還有可能誘發(fā)抑郁。

三、美國密歇根州立大學(xué)教授研究發(fā)現(xiàn)，交朋友能讓人變得更聰明，因?yàn)榻挥研枰c

陌生人打交道，等于對(duì)認(rèn)知能力進(jìn)行鍛煉。比如，我們要從大腦“數(shù)據(jù)庫”中抽取體育、娛