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文檔簡介

生活的挫折

成長的禮物

——《孤獨(dú)之旅》作者曹文軒

孤獨(dú)也是一柄鋒利的刻刀，它能撕去你幼稚的外殼，雕刻你脆弱的靈魂。孤獨(dú)也是一朵鮮花，可以讓我們的生命顯得更加燦爛。創(chuàng)設(shè)情境我們學(xué)校的心理健康驛站近日開展了“生活的挫折，成長的禮物”的心理案例征集活動，面向全校征集素材，采用有獎！我們班決定依據(jù)《孤獨(dú)之旅》這篇課文來推舉杜小康，那么杜小康到底符不符合要求？這個考察任務(wù)就交給同學(xué)們了！學(xué)習(xí)目標(biāo)1.速讀課文，感知文章的主要內(nèi)容。2.研讀課文，體會細(xì)膩的景物描寫對表現(xiàn)人物心理的作用。3.悟讀課文，梳理人物內(nèi)心變化的過程，理解小說主題，感悟“成長”的含義。第一站：在挫折中體味孤獨(dú)第二站：在孤獨(dú)中對抗逆境第三站：在逆境中收獲成長第一站在挫折中體味孤獨(dú)放鴨之旅就此展開。一路上，杜小康的心情不斷發(fā)生著起伏變化，只能用發(fā)朋友圈的方式來表達(dá)此時此刻的心情。請你根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，分別為以下三幅圖配上一段文字，表達(dá)杜小康此時的所思所想。（要求：要用到文中杜小康說的話）剛開始心理不成熟不敢面對現(xiàn)實希望逃避現(xiàn)實逐漸敢于面對現(xiàn)實接受現(xiàn)實第二站在孤獨(dú)中對抗逆境默讀全文，找到帶有色彩的環(huán)境描寫片段，從中提取符合杜小康心情的顏色，并說說理由。①②號讀書③④號填表⑤⑥號分析不同階段具體環(huán)境（顏色）心情的顏色心理感受（形容詞）剛剛出發(fā)在蘆葦蕩雨過天晴第三站在逆境中收獲成長閱讀文章第46段，杜小康為什么會哭呢？說說你的理解。*鏈接中考：2022年《禁足》第七（2）題。本篇文章名為《孤獨(dú)之旅》，除此以外，這還是一場什么的旅途呢？你為什么這么覺得呢？孤獨(dú)之旅？“人生中有些挫折，有些孤獨(dú)，其實是我們成長過程一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些挫折和孤獨(dú)結(jié)伴而行。”——曹文軒請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的寫景方法，寫一個片段，表達(dá)自己成長過程中的心理感受。如：高興、悲傷、苦惱、委屈、無助······（50字左右）自主評價表目標(biāo)要求分值得分環(huán)境描寫觀察細(xì)致、符合心境5人物心理感受情感真摯、表述清晰3多種方法結(jié)合顏色、修辭

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