《珠寶設計軟件》教學大綱

【珠寶設計軟件】【JewelCAD】一、基本信息課程代碼：【2120029】課程學分：【4】面向?qū)I(yè)：【寶石國際專業(yè)】課程性質(zhì)：【系級選修課】開課院系：【珠寶學院產(chǎn)品設計系】使用教材：教材【《JewelCAD珠寶設計實用教程》，李馮君、魏敏主編，中國青年出版社】參考書目：【《名流：JewelCAD珠寶首飾設計商業(yè)實戰(zhàn)教程》，楊軼編著，清華大學出版社】【《JewelCAD珠寶設計實用教程》，王晨旭、劉炎編著，人民郵電出版社】【《JewelCAD珠寶首飾設計與表現(xiàn)》，夏妍，汪小嬌，戴心茹，人民郵電出版社】【《JewelCAD案例解析》，吳小軍，遼寧美術(shù)出版社】【《JewelCAD電腦首飾設計》，李園，中國地質(zhì)大學出版社】先修課程：【設計美學2120009（3）、首飾概論2040086（2）首飾設計專業(yè)繪圖2040277（4）設計基礎（三大構(gòu)成）2040072（4）首飾專題設計2040278（4）等】二、課程簡介本課程是產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)的一門專業(yè)選修課。在現(xiàn)代首飾設計教育中，珠寶設計軟件課程是該專業(yè)方向?qū)W生必須掌握并極具實用價值的重要課程。JewelCAD是用于珠寶首飾設計、制造的專業(yè)化CAD／CAM軟件，在歐美、香港及亞洲所有主要珠寶首飾工業(yè)發(fā)達的地區(qū)都廣泛使用的CAD／CAM軟件之一。本課程主要介紹JewelCAD軟件的基本使用方法，如何進行戒指、墜飾、耳飾、胸針及簡單首飾套件的三維建模技巧。重點介紹如何將首飾設計的意圖通過JewelCAD軟件得以精確表達，從而使輸出的文件可與快速成型設備相匹配，進而能直接用于起版及生產(chǎn)等內(nèi)容。三、選課建議本課程課時數(shù)64學時，其中理論授課16學時，實踐課48學時，主要采用邊理論講課邊實踐練習或者穿插進行的方式。本課程適合產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)本科學生三年級第一學期學習，選課之前應先學習《首飾設計專業(yè)繪圖》、《鉆石與鉆石分級》、《首飾制作1》、《首飾制作2》課程。課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO11：理解他人的觀點和設計要求，并能夠清晰流暢的表達自己的設計構(gòu)思和創(chuàng)意。能在不同場合用書面、口頭或圖稿形式進行有效的雙向設計溝通。LO21：學生能根據(jù)自身需要和崗位需求，結(jié)合社會背景下，新知識、新技術(shù)、新工藝、新材料的發(fā)展趨勢，確定自己的學習目標，并主動自覺地通過搜集、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。?LO31：掌握設計和審美的基本理論與基本知識；具備設計能力和審美素養(yǎng)。LO32：掌握珠寶首飾加工技能和工藝的基本理論知識。并能進一步掌握珠寶玉石和多種首飾材料的性質(zhì)和加工特點，進行個人設計創(chuàng)作。LO33：掌握珠寶玉石材料的性質(zhì)和用途，掌握珠寶鑒定的基本理論知識，具備珠寶玉石材料的識別鑒定能力。LO34：掌握珠寶首飾設計基本原理和基本方法，具有較強的珠寶首飾設計手繪和電繪能力。?LO35：掌握珠寶首飾設計展示和包裝和陳列的基本原理和方法，具備參與策展、布展的能力和珠寶商業(yè)推廣及策劃的能力LO41：遵守紀律、守信守責；具有耐挫折、抗壓力的能力，并能夠順利完成相應地工作學習任務。LO51：同工作學習伙伴保持良好的關(guān)系，團結(jié)互助、齊心協(xié)力，做團隊或集體中的積極成員；善于從多個維度思考問題，善于利用自己掌握的知識與技能，在設計實踐中提出新穎的構(gòu)思和設想。?LO61：具備信息素養(yǎng)和運用科技信息技術(shù)的能力，并能熟練操作各項辦公軟件和圖像、圖形處理軟件。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會；為人熱忱，富于愛心，懂得感恩，甘于奉獻。LO81：具有外語能力，能夠閱讀外文專業(yè)圖書和資料，同時對專業(yè)范圍中跨文化的設計具有理解能力，有國際競爭與合作的意識。五、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果教與學方式教與學方式評價方式1LO212通過資料和信息搜集，了解關(guān)于三維建模和3D成型方法和材質(zhì)的相關(guān)知識，并自主進行建模練習應用，增加對軟件各個版塊工具的理解和熟練度。提出任務、自學、點評作品2LO343能熟練地掌握軟件工具中的各個命令，具備包鑲/爪鑲/高級寶石排列鑲嵌等建模技術(shù)；案例講解、演示、指導作品可以掌握JewelCAD軟件的各種命令，具備看實物圖片完成相應軟件建模的能力，可以自主完成吊墜、耳飾、戒指、胸針等建模設計；案例講解、演示、指導作品3LO513理解并會使用參數(shù)概念進行建模，通過三維建模方法的學習培養(yǎng)學生的建模思維，積極的進行設計創(chuàng)新，進行創(chuàng)新和設想的三維轉(zhuǎn)化；講解、實踐作品六、課程內(nèi)容總課時：64學時，其中理論授課16學時，實踐課48學時，主要采用邊理論講課邊實踐練習或者穿插進行的方式。第一部分：JewelCAD基礎操作以及建模方法和案例學習（理論8學時、實踐24學時）JewelCAD系統(tǒng)概論、JewelCAD基礎界面操作3、初級基礎首飾的建模方法4、首飾零部件的建模方法，案例5個知識點和能力要求：能熟練地掌握軟件工具中的各個命令，掌握JewelCAD的基本操作方法，并能靈活運用曲線、曲面工具完成簡單的首飾建模；具備包鑲/爪鑲/高級寶石排列鑲嵌等建模技術(shù)；能描述參數(shù)化設計中的具體操作流程；能理解2D與3D的概念以及自由切換應用的理念關(guān)系；教學難點：導軌曲面的使用方法，高級寶石排列方法；第二部分：珠寶首飾軟件實例案例學習（理論6學時、實踐18學時）戒指的建模方法，案例5個胸針的建模方法，案例2個吊墜的建模方法，案例2個耳飾的建模方法，案例2個知識點和能力要求：能夠理解不同命令的操作步驟；理解并能靈活運用建模工具完成戒指、吊墜、耳飾、胸針及簡單套件的建模，并能將設計創(chuàng)意通過電腦繪圖進行表達；教學難點：如何根據(jù)實際案例選擇正確的工具與方法快速、準備的完成模型的創(chuàng)建第三部分：自主創(chuàng)作，完成命題考核（理論2學時、實踐6學時）1、草圖創(chuàng)意設計創(chuàng)作2、建模應用實踐考核知識點和能力要求：能真正理解建模操作存在意義和價值；能理解建模技術(shù)對于設計主題闡述和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化的意義；能熟悉一件首飾作品使用電腦繪制設計的方法和流程；教學難點：自主學習與創(chuàng)造新的建模方式，尋求更為快捷、準確的相關(guān)建模指令，不滿足于一味刻板地操作方式，在充分理解軟件建模意義的基礎上自主創(chuàng)意，并完成相關(guān)創(chuàng)意產(chǎn)品的設計任務。七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1JewelCAD基礎界面操作介紹，基礎首飾部件的建模方法學習并掌握軟件工具中的各個命令和具體使用方法，以及基本首飾建模方法8綜合型2首飾-戒指的建模方法學習建模技術(shù)，了解導軌曲面的使用方法，明確寶石鑲嵌的制作方式12綜合型3首飾-胸針的建模方法能理解2D與3D的概念以及自由切換應用的理念關(guān)系，可以在平臺中自如選取所需求的零部件8綜合型4首飾-吊墜的建模方法學習并理解不同命令的操作步驟與成型方法之間的關(guān)系，并熟練操作4綜合型5首飾-耳飾的建模方法學習并掌握點線面之間的切換方法和節(jié)點曲面的運用與塑造關(guān)系4綜合型6綜合應