2024年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：名著導(dǎo)讀（學(xué)生版）

2024年中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編一一學(xué)生版一一

專(zhuān)題04名著導(dǎo)讀

1.（2024?河北?中考真題）閱讀下面文字，完成填空。

老師：我們學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)整本書(shū)閱讀探究專(zhuān)題的一種方法，那就是關(guān)注書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容。今天，我們圍

繞這個(gè)話(huà)題來(lái)交流一下。

小冀：老師，讀《朝花夕拾》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多篇文章提到“書(shū)”?！段宀?huì)》講了魯迅童年時(shí)背書(shū)的經(jīng)歷，還

有《》《》等文章也寫(xiě)到了書(shū)。

老師：好啊！你可以把“魯迅讀過(guò)的書(shū)”作為探究專(zhuān)題。

小語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)《水滸傳》中有些器物在某個(gè)故事中反復(fù)出現(xiàn)。比如，“智取生辰綱”中多次寫(xiě)到“椰瓢”，吳用

等人巧用它智取了負(fù)責(zé)押送的生辰綱；這個(gè)情節(jié)中反復(fù)寫(xiě)“哨棒”來(lái)表現(xiàn)武松形象。這些也可以

進(jìn)行專(zhuān)題探究。

小文：《駱駝祥子》中多次寫(xiě)祥子的笑，比如，他逃出軍營(yíng)拉出駱駝時(shí)，忍不住笑了出來(lái)；我還發(fā)現(xiàn)書(shū)中寫(xiě)

了祥子處于不同情境中的哭。我想以“”為探究專(zhuān)題。

小冀：我想分享閱讀《西游記》時(shí)的發(fā)現(xiàn)。剛開(kāi)始，孫悟空遇到問(wèn)題時(shí)常常只憑個(gè)人的力量來(lái)解決；后來(lái),

他還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，求教他人。我就想以“”為專(zhuān)題進(jìn)行探究。

老師：確定了專(zhuān)題，我們可以通過(guò)選擇性閱讀挑選出專(zhuān)題探究需要的內(nèi)容。閱讀挑選出的這些內(nèi)容，可以

用哪種讀書(shū)方法呢？

小語(yǔ)：我覺(jué)得應(yīng)該運(yùn)用的讀書(shū)方法。

老師：可以的。希望大家今后經(jīng)常這樣交流研討，積累閱讀整本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。

2.（2024?山西?中考真題）班級(jí)開(kāi)展“賞讀經(jīng)典?潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成小題。

人們一定還記得1866年海上發(fā)生的

抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒(méi)在灰蒙蒙的我們所要介紹的是祥子，不是駱

一件離奇的、神秘的、無(wú)法解釋的怪

霧海里、長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山駝，因?yàn)椤榜橊劇敝皇莻€(gè)外號(hào)；

事。當(dāng)時(shí)的各種傳聞不僅在沿海居民

城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉那么，我們就先說(shuō)祥子，隨手把

和世界輿論中引起轟動(dòng)、更讓一般的

沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代駱駝與祥子那點(diǎn)兒關(guān)系說(shuō)過(guò)去，

航海人員激動(dòng)不已?！逗５變扇f(wàn)

里的又一個(gè)年頭。——《紅巖》也就算了?！恶橊勏樽印?/p>

里》

（1）上面是同學(xué)整理的三部名著的開(kāi)頭，你喜歡其中哪一個(gè)呢？請(qǐng)寫(xiě)出理由。

（2）請(qǐng)從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，分享給即將升入初中的同學(xué)。

3.（2024.黑龍江.中考真題）走進(jìn)名著，請(qǐng)完成下面表格。

書(shū)名作者人物書(shū)名含義

中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅

《紅星照耀中國(guó)》①朱德

星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。

《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基②③

4.（2024.黑龍江齊齊哈爾.中考真題）請(qǐng)完成以下閱讀任務(wù)，得出探究結(jié)論。

閱讀策略?xún)?nèi)容呈現(xiàn)閱讀任務(wù)探究結(jié)論

A原來(lái)是一個(gè)極受敬重的教授，但是到了五十歲

那一年，他突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所語(yǔ)段中的“A”

關(guān)注人物

師范學(xué)校校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來(lái)。是①—。

——《紅星照耀中國(guó)》

“內(nèi)容呈現(xiàn)”

傷病無(wú)情地奪走了他的健康，他仍然不向命運(yùn)屈此情節(jié)可見(jiàn)他部分共同體

關(guān)注情節(jié)服，克服種種困難，他開(kāi)始寫(xiě)作，以另一種方式的精神品質(zhì)是現(xiàn)出的主題

踐行著生命的誓言。一《鋼鐵是怎樣煉成的》②。是:④。

我愛(ài)這悲哀的國(guó)土/古老的國(guó)土/——這國(guó)土/養(yǎng)③____如何理

關(guān)注意象育了為我所愛(ài)的/世界上最艱苦/與最古老的種族解“悲哀的國(guó)

—《艾青詩(shī)選?北方》土,,？

5.（2024.甘肅臨夏.中考真題）“讀一本書(shū)，尋一束光”，經(jīng)典燭照人生。請(qǐng)你在“紅色經(jīng)典”主題閱讀成果展

示會(huì)上選擇一部名著，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分享你的閱讀體驗(yàn)或心靈啟迪。

備選名著：《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》。

6.（2024.新疆?中考真題）請(qǐng)你仿照小博交流的示例，從《朝花夕拾》《經(jīng)典常談》《昆蟲(chóng)記》中任選一部講

讀書(shū)方法交流。

示例：閱讀《艾青詩(shī)選》這部詩(shī)集時(shí)，我抓住詩(shī)歌中“太陽(yáng)”“火把”等意象，體會(huì)到詩(shī)人渴望光明、爭(zhēng)取勝利

的美好愿望。

7.（2024?新疆?中考真題）有人說(shuō)：“理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈?！弊x書(shū)分享

會(huì)上，請(qǐng)從下列名著中任選一部，結(jié)合其中一個(gè)人物的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。

《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

8.（2024?云南?中考真題）結(jié)合《朝花夕拾》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)書(shū)中回憶性散文敘述視角的理解。

9.（2024?青海?中考真題）“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地

必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個(gè)性?！痹谀阕x過(guò)的經(jīng)典名著中也有許多人物,

有著類(lèi)似黃河的精神品質(zhì)。請(qǐng)你選出其中感觸最深的一位人物，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)賞析其品質(zhì)。

10.（2024?貴州?中考真題）《紅星照耀中國(guó)》中有許多人物歷經(jīng)苦難成就輝煌，請(qǐng)從下面兩個(gè)人物中任選一

個(gè)，概述其經(jīng)歷的苦難和取得的成就。

彭德懷徐海東

11.（2024.河南.中考真題）請(qǐng)從下面?zhèn)溥x人物和備選詞語(yǔ)中各選二個(gè)，圍繞所選詞語(yǔ)、結(jié)合所選人物的故

事寫(xiě)一段話(huà)，分享你的閱讀感受。100字左右。

備選人物：祥子（《駱駝祥子》）保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）

備選詞語(yǔ)：震撼敬佩惋惜喜歡

12.（2024?陜西?中考真題）下面是第四集《窿續(xù)》的前期拍攝構(gòu)想，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。

拍攝小組準(zhǔn)備再現(xiàn)《紅星照耀中國(guó)》中的兩個(gè)采訪(fǎng)場(chǎng)景，請(qǐng)補(bǔ)全資料。

延安——安塞——保安一■吳起鎮(zhèn)^一預(yù)旺堡——保安

（1）彭德懷

外貌：他清瘦身形，中等個(gè)子，但體魄挺拔結(jié)實(shí)，留著黑長(zhǎng)胡子的臉上透著年事例：（2）_________（只

輕人的真誠(chéng)，眼睛大而深邃，熱情洋溢。寫(xiě)一例）

13.（2024?天津?中考真題）在閱讀《水滸傳》這部小說(shuō)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一位被逼上梁山的英雄，都有著

各不相同的傳奇故事。楊志是充滿(mǎn)悲劇色彩的人物，他心懷夢(mèng)想，卻命運(yùn)多舛。請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，回答下

面問(wèn)題。

（1）作為三代將門(mén)之后，楊志一生的理想是什么？

（2）盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析楊志理想不能實(shí)

現(xiàn)的原因。

14.（2024?廣東?中考真題）請(qǐng)將下面選文的批注補(bǔ)寫(xiě)完整。

“可是，祥子你得從此好好的干哪！“他囑咐著自己。“干嗎批注:

不好好的干呢？我有志氣，有力量，年紀(jì)輕！’‘他替自己答辯：“心這段文字寫(xiě)出了祥子的

中一痛快，誰(shuí)能攔得住祥子成家立業(yè)呢？把前些日子的事擱在誰(shuí)心理活動(dòng)，值得細(xì)品。

身上，誰(shuí)能高興，誰(shuí)能不往下溜？那全過(guò)去了，明天你們會(huì)看見(jiàn)—

一個(gè)新的祥子，比以前的還要好，好的多！”

（2024?湖北武漢.中考真題）閱讀《水滸傳》節(jié)選部分，完成下面小題。

魯達(dá)問(wèn)道：“你兩個(gè)是那里人家？為甚啼天？”那婦人便道：“官人不知，容奴告稟。奴家是東京人

氏，因同父母來(lái)這渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。

此間有個(gè)財(cái)主，叫做鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人，因見(jiàn)奴家，便使強(qiáng)媒硬保，要奴作妾。誰(shuí)想寫(xiě)了三千貫文書(shū)，虛錢(qián)

實(shí)契。未及三個(gè)月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來(lái)，不容完聚。著落店主人家，追要原典身錢(qián)三千

貫。父親懦弱，和他爭(zhēng)執(zhí)不的，他又有錢(qián)有勢(shì)。當(dāng)初不曾得他一文，如今那討錢(qián)來(lái)還他?！?/p>

魯達(dá)又道：“老兒，你來(lái)。酒家與你些盤(pán)纏，明日便回東京去如何？”父子兩個(gè)告道：“若是能勾得回

鄉(xiāng)去時(shí)，便是重生父母，再長(zhǎng)爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢(qián)。’‘魯提轄道：“這個(gè)不

妨事，俺自有道理。”便去身邊摸出五兩來(lái)銀子，放在桌上，看著史進(jìn)道：“灑家今日不曾多帶得些出來(lái)，你

有銀子借些與俺，灑家明日便送還你。'‘史進(jìn)道："直甚么，要哥哥還?！比グ锶〕鲆诲V十兩銀子，放在

桌上。

魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個(gè)將去做盤(pán)纏，一面收拾行李。俺明日清早來(lái)

發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！'‘金老并女兒拜謝去了。

天色微明，只見(jiàn)魯提轄大踏步走入店里來(lái)，高聲叫道：“店小二，那里是金老歇處？'‘小二哥道：“金

公，提轄在此尋你?！鹄祥_(kāi)了房門(mén)，便道：“提轄官人里面請(qǐng)坐?！?魯達(dá)道："坐甚么！你去便去，等甚么！”

金老引了女兒，挑了擔(dān)兒，作謝提轄，便待出門(mén)。店小二攔住道：“金公，那里去？‘'魯達(dá)問(wèn)道：“他少你房

錢(qián)？小兒道："小人房錢(qián)，昨夜都算還了。須欠鄭大官人典身錢(qián)，著落在小人身上看管他哩?！濒斕彷牭溃骸班?/p>

屠的錢(qián)，酒家自還他。你放這老兒還鄉(xiāng)去。“那店小二那里肯放。魯達(dá)大怒，又開(kāi)五指，去那小二臉上只一

掌，打的那店小二口中吐血，再?gòu)?fù)一拳，打下當(dāng)門(mén)兩個(gè)牙齒。小二扒將起來(lái)，一道煙走了。店主人那里敢

出來(lái)攔他。金老父子兩個(gè)，忙忙離了店中，出城自去尋昨日覓下的車(chē)兒去了。且說(shuō)魯達(dá)尋思，恐怕店小二

趕去攔截他，且向店里掇條凳子，坐了兩個(gè)時(shí)辰。約莫金公去的遠(yuǎn)了，方才起身，徑投狀元橋來(lái)。

15.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括以上節(jié)選部分的內(nèi)容。

16.根據(jù)以上節(jié)選部分的內(nèi)容概括魯達(dá)的性格特點(diǎn)。（兩點(diǎn)即可）

17.（2024?內(nèi)蒙古赤峰?中考真題）小語(yǔ)想在“天下國(guó)家?革命文化”主題讀書(shū)交流會(huì)上，分享對(duì)“意象與情感表

達(dá)”探究的成果。請(qǐng)幫他完善表格里的內(nèi)容。

作品名稱(chēng)內(nèi)容呈現(xiàn)意象表達(dá)的情感

為什么我的眼里常含淚水？該意象里，凝聚著詩(shī)人對(duì)祖

《我愛(ài)這土地》?.

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……國(guó)——大地母親最深沉的愛(ài)。

“雪”這一意象暗示著國(guó)家

《②____》雪落在中國(guó)的土地上和民族正在承受的苦難，字里行

雪

（書(shū)名）寒冷在封鎖著中國(guó)呀……間充滿(mǎn)詩(shī)人艾青對(duì)人民的悲憫，

對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。

《

紅

巖

紅色巖推測(cè)封面設(shè)計(jì)者借“紅色巖

《紅巖》》

石”這一意像傳遞的情感③_____

封石

面

18.（2024?甘肅臨夏?中考真題）《水滸傳》的最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，根據(jù)名著

內(nèi)容，請(qǐng)你完成下面表格，綻放英雄風(fēng)采。

《水滸傳》豐富多彩的俠義精神圖譜

英雄人物英雄事跡英雄品質(zhì)

①_____義釋晁蓋、怒殺閻婆惜等義薄云天有膽有識(shí)

花和尚魯智深②_____、大鬧野豬林等嫉惡如仇俠肝義膽

行者武松景陽(yáng)岡打虎、醉打蔣門(mén)神等英勇無(wú)畏③_____

19.（2024?四川樂(lè)山?中考真題）以下是讀書(shū)小組梳理的名著閱讀探究專(zhuān)題，請(qǐng)你根據(jù)自己的興趣從中選取

一個(gè)專(zhuān)題，結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行探究，80字左右。

篇目類(lèi)型專(zhuān)題

《駱駝祥子》長(zhǎng)篇小說(shuō)探尋祥子命運(yùn)悲劇的原因

《昆蟲(chóng)記》科普作品科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范

《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命信仰

《經(jīng)典常談》學(xué)術(shù)散文集與朱自清一起“談”經(jīng)典之《_____》

《艾青詩(shī)選》詩(shī)歌選集詩(shī)歌的情感美與理性美

20.（2024.吉林?中考真題）2024年10月，將迎來(lái)中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年。班級(jí)圍繞《紅星照耀中國(guó)》

開(kāi)展“重溫紅色經(jīng)典，傳承長(zhǎng)征精神”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。

【任務(wù)一走進(jìn)長(zhǎng)征】

（1）為深入了解紅軍長(zhǎng)征的歷程，班長(zhǎng)搜集了以下材料，從中你發(fā)現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征時(shí)期經(jīng)歷了哪些困難？請(qǐng)寫(xiě)出

其中的三點(diǎn)。

長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘編自《紅星照耀中國(guó)》第五章）

▲爬過(guò)18條山脈

▲十五個(gè)整天的大決戰(zhàn)▲平均每天一次遭遇戰(zhàn)

▲渡過(guò)24條河流

▲二百三十五天的白天行軍

▲經(jīng)過(guò)12個(gè)省份

▲十八天夜間行軍

▲占領(lǐng)過(guò)62座大小城市

▲平均每天行軍七十一華里

▲突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍

▲平均每走一百一^h四英里休息一次

▲深入幾十年來(lái)中國(guó)軍隊(duì)從沒(méi)到過(guò)的地方

【任務(wù)二感悟精神】

（2）回顧《紅星照耀中國(guó)》，聯(lián)系前面的任務(wù)，你感悟到的紅軍長(zhǎng)征精神是什么？

21.（2024?山東東營(yíng)?中考真題）名著閱讀，回答問(wèn)題。

（1）讀書(shū)社組織“讀西游，話(huà)人物”題詩(shī)活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)短詩(shī)內(nèi)容，對(duì)應(yīng)小說(shuō)人物。

@______②________

涉水翻山夕陽(yáng)，載僧西去蹄揚(yáng)。黃發(fā)金箍火睛，虎皮腰裙鐵兵。

取經(jīng)萬(wàn)里忠心在，任憑風(fēng)吹鬃長(zhǎng)。天宮地府難辨，如來(lái)面前真形。

③______④______

三尖兩刃槍?zhuān)蠲鼞?zhàn)猴王。翠云山洞一裙釵，惱怒悟空兩戰(zhàn)開(kāi)。

如影隨形變，倒比大圣強(qiáng)。青鋒抵?jǐn)宠F棒勇，蟆嫌借得芭蕉來(lái)。

（2）讀《西游記》這樣的古典小說(shuō)，適合與并用的方法。若當(dāng)作勵(lì)志故事來(lái)讀，本書(shū)帶給你的

啟示是什么？（不超過(guò)50字）

（2024?湖南長(zhǎng)沙?中考真題）閱讀下面《紅星照耀中國(guó)》的片段，完成下面小題。

【片段一】

從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣。但是，營(yíng)長(zhǎng)以上可以騎馬或騾子。我注意到，他們弄

到美味食物甚至大家平分——在我和軍隊(duì)在一起時(shí)，這主要表現(xiàn)在西瓜和李子上。

【片段二】

紅軍聲稱(chēng)他們百分之八十以上的槍械和百分之七十以上的彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的。如果說(shuō)這是難以

相信的話(huà)，我可以作證，我所看到的正規(guī)軍基本上是用英國(guó)、捷克斯洛伐克、德國(guó)和美國(guó)機(jī)關(guān)槍、步槍、

自動(dòng)步槍、毛瑟槍和山炮裝備起來(lái)的，這些武器都是那些國(guó)家大量地賣(mài)給南京政府的。

【片段三】

我在寧夏和甘肅所看到的紅軍部隊(duì)，住在窯洞里，富有地主原來(lái)的馬廄里，用泥土和木料草率建成的

營(yíng)房里，以前的官吏或駐軍丟棄的場(chǎng)地和房子里。他們睡在硬炕上，甚至沒(méi)有草墊，每人只有一條棉毯一

然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊，雖則地板、墻壁和天花板都是刷了白粉的泥土。他們難得有桌子或書(shū)桌。

把豉頭或石頭堆起來(lái)就當(dāng)椅子用，因?yàn)榇蟛糠旨揖咴跀橙顺吠艘郧熬徒o毀壞或運(yùn)走了。

22.下面是對(duì)以上內(nèi)容所做的批注，不正確的一項(xiàng)是（）

A.片段一寫(xiě)“從最高級(jí)指揮員到普通士兵，吃的穿的都一樣“，體現(xiàn)了紅軍將領(lǐng)與戰(zhàn)士之間平等的關(guān)系。

B.片段二敘寫(xiě)了紅軍武器裝備的情況，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)紅軍的大部分武器彈藥是從敵軍那里奪來(lái)的這一事

實(shí)。

C.片段三是對(duì)紅軍生活條件的細(xì)致描述，可看出紅軍部隊(duì)生活條件簡(jiǎn)陋但房間清潔整齊。

D.以上三個(gè)片段都是作者通過(guò)實(shí)地考察后敘寫(xiě)的，直接表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)革命發(fā)展的許多觀點(diǎn)，

體現(xiàn)了紀(jì)實(shí)作品的特點(diǎn)。

23.請(qǐng)結(jié)合整本書(shū)及鏈接材料，說(shuō)說(shuō)這本書(shū)出版之后得到世界各地關(guān)注的原因。

【鏈接材料】

1936年，美國(guó)記者埃德加?斯諾帶著當(dāng)時(shí)他無(wú)法理解的諸多關(guān)于中國(guó)紅色政權(quán)、革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的問(wèn)題，

冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行采訪(fǎng)。他是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪(fǎng)的第一個(gè)西方記者。

（2024?湖北?中考真題）閱讀下面名著選段，完成各題。

名著導(dǎo)讀：

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)沈尹默的《月夜》：霜風(fēng)呼呼的吹著/月光明明的照著/我和一株頂高的樹(shù)并排立著/卻沒(méi)有

靠著。這首詩(shī)告訴我們，無(wú)論是順境還是逆境，都要保持獨(dú)立的姿態(tài)。帶著這首詩(shī)閱讀下面名著選段，你

會(huì)有不一樣的體驗(yàn)。

《駱駝祥子》選段

①虎妞剛起來(lái)，頭發(fā)髭髭著，眼泡兒浮腫著些，黑臉上起著一層小白的雞皮疙瘩，像拔去毛的凍雞。

②“喲！你回來(lái)啦！”非常的親熱，她的眼中笑得發(fā)了些光。

③“賃給我輛車(chē)！“祥子低著頭看鞋頭上未化凈的一些雪。

④“跟老頭子說(shuō)去。''她低聲說(shuō)，說(shuō)完向東間一努嘴。

⑤劉四爺正在屋里喝茶呢，面前放著個(gè)大白爐子，火苗有半尺多高，見(jiàn)祥子進(jìn)來(lái)，他半惱半笑地說(shuō)：

“你這小子活著哪？！忘了我啦！算算，你有多少天沒(méi)來(lái)了？事情怎樣？買(mǎi)上車(chē)沒(méi)有？”

⑥祥子搖了搖頭，心中刺著似的疼?！斑€得給我輛車(chē)?yán)臓?！?/p>

⑦“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一輛！‘‘劉四爺?shù)沽送氩?，“?lái)，先喝一碗?！?/p>

⑧祥子端起碗來(lái)，立在火爐前面，大口地喝著。茶非常的燙，火非常的熱，他覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)困。把碗放

下，剛要出來(lái)，劉四爺把他叫住了。

⑨“等等走，你忙什么？告訴你：你來(lái)得正好。二十七是我的生日，我還要搭個(gè)棚呢，請(qǐng)請(qǐng)客。你幫

幾天忙好了，先不必去拉車(chē)。他們，”劉四等向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他們吊兒哪當(dāng)?shù)叵蛊鸷濉?/p>

你幫幫好了。該干什么就干，甭等我說(shuō)。先去掃掃雪，晌午我請(qǐng)你吃火鍋?！?/p>

⑩“是了，四爺！”樣子想開(kāi)了，既然又回到這里，一切就都交給劉家父女吧!

（選自《駱駝祥子》第十三章）

《簡(jiǎn)?愛(ài)》選段

①“我只求心安理得，先生，不要讓太多的恩