2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)測試卷（全國卷）（A4考試版）

2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)測試卷

語文

（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）

注意事項：

1.本試卷共10頁，總分120分、考試時間120分鐘。

2.答題前、考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事

項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題.

4.答題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題

5.考試結(jié)束時，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累運用（25分）

1.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）

百年前，民族危亡，山河告急。中國青年高擎①旗幟，成為了反帝反封建斗爭的先鋒隊，滌蕩了社會

的封建陰霾，廓清了國家的前景迷霧，也讓覺醒的文化潮流吹進(jìn)了20世紀(jì)的舊中國。為救亡圖存，為民族

振興，為濟(jì)世救民，他們是甲的奮斗者。

百年后，“奮斗”二字被時代賦予了新的乙，當(dāng)代青年或是深耕專業(yè)領(lǐng)域、挑戰(zhàn)認(rèn)知極限的

研究；或是扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村，播撒青春智慧的身影；抑或是平凡普通但幾十年如一日的默默堅守……或許沒

有轟轟烈烈的見聞，沒有驚天動地的故事，沒有與眾不同的經(jīng)歷，但他們無一例外地都在以自己獨特的方

式，在各自崗位上奮斗進(jìn)取。

縱橫歷史長河，我們都是時代的追夢人，肩負(fù)歷史重任。新的時代，我們唱響《少年中國說》，丙。

吾輩青年，必當(dāng)高擎五四旗幟，不忘初心，di②礪前行。

（1）為①處加點字選擇正確讀音，根據(jù)拼音為②處選擇正確漢字。（只填序號）（2分）

①B（A.cheB.qing）②A（A.砥B.±￡）

（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）

甲A（A.當(dāng)之無愧B.當(dāng)仁不讓）乙B（A.內(nèi)含B.內(nèi)涵）

（3）下列三個句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

①感強(qiáng)國之責(zé)任②抒報國之壯志③頌五四之精神

A.③①②B.①③②C.②①③D.②③①

2.下列語段中畫線句有謂痼的一項是（）（2分）

A.互聯(lián)網(wǎng)這個“最大變量”，在帶來方便的同時，也存在許多亂象。B.面對網(wǎng)絡(luò)亂象治理難題，“清

朗”行動這一治理模式的成效越來越明顯。2023年3月28日上午，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹

了2023年“清朗”系列專項行動的相關(guān)情況，專項行動將聚焦“自媒體”亂象、網(wǎng)絡(luò)水軍操縱信息內(nèi)容、

規(guī)范重點流量環(huán)節(jié)網(wǎng)絡(luò)傳播秩序等九方面問題開展整治。C.這些既反映了百姓深惡痛絕、意見集中，也掐

住了網(wǎng)絡(luò)亂象的“七寸”。D.這九大專項行動，覆蓋網(wǎng)絡(luò)生態(tài)重點領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)，也聚焦新情況、新問

題和難點瓶頸，旨在“推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”。

3.下列表述不思項的一項是（）（2分）

A.漢字是形、音、義的結(jié)合體，其造字法一直沿襲許慎“六書”的說法，即象形、指事、會意、形聲、假

借、轉(zhuǎn)注。

B.“這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受?！边@句話的主干是“時刻是享受”。

C.古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如：家嚴(yán)、小店、拙見、寒舍；敬辭如：令愛、垂念、高朋、貴庚。

D.世界三大短篇小說之王是法國的莫泊桑、俄國的契訶夫、美國的歐?亨利。其中我們學(xué)過莫泊桑的《我的

叔叔于勒》和契訶夫的《變色龍》。

4.古詩文默寫。（8分）

優(yōu)秀古詩文，蘊(yùn)藏著中華民族的精神家園。矢志不渝是不懈的追求，李白《行路難》的“長風(fēng)破浪會

有時，①"，盼望施展抱負(fù)，充滿樂觀豪邁氣概；杜甫《望岳》中的“②,

一覽眾山小”，表達(dá)敢攀頂峰，俯視一切的雄心和氣概。高潔傲岸是修養(yǎng)的標(biāo)桿，周敦頤《愛蓮說》中“③

,?"兩句，與“近朱者赤，近墨者黑”形成對比，表現(xiàn)作者對蓮花的高潔質(zhì)樸

的贊美；孟子《富貴不能淫》中“富貴不能淫，⑤,⑥”，寫出大丈夫頂天

立地的美德。品行高潔是做人的準(zhǔn)則，陶淵明《飲酒》中“⑦?心遠(yuǎn)地自偏”，表現(xiàn)遠(yuǎn)離

官場和塵俗的超脫；岑參《白雪歌送武判官歸京》中“⑧,雪上空留馬行處”，表現(xiàn)珍視

友情，依依惜別的惆悵。

5.《艾青詩選》是近代詩人艾青的詩歌選集，他的詩歌通常富有活力，飽含進(jìn)取精神。為了更深感受艾青

詩歌的情感魅力，班級組織一次艾青詩歌朗誦比賽，請你參與到活動中。（7分）

<1）假如你選擇朗誦《我愛這土地》這首詩，為了達(dá)到更好朗誦效果，請你為“為什么我的眼里常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……”做朗讀設(shè)計，可以從重音、停頓、語調(diào)、節(jié)奏中選取一個方面進(jìn)行設(shè)計，

并說明理由。（2分）

（2）朗誦比賽激發(fā)了同學(xué)們閱讀名著的熱情，有同學(xué)制作了閱讀卡，請你來補(bǔ)充完整。（3分）

名著閱讀策略具體實施例子探究結(jié)果

《艾青詩選》關(guān)注意象關(guān)注艾青詩20世紀(jì)30年代詩歌主要意象有：表達(dá)詩人對光明的追求，對民族、

歌中最常見“光明”①“__________"國家深沉的愛。

的意象

《水滸傳》關(guān)注人物關(guān)注同一人魯智深在大鬧相國寺、②_______將不同篇章的描寫歸納在一起，發(fā)

物在不同故等故事中都有精彩的描寫。現(xiàn)魯智深看似魯莽，實則嫉惡如

事中的描寫仇、粗中有細(xì)、有勇有謀。

《簡?愛》關(guān)注情節(jié)關(guān)注離奇巧就在她為圣約翰竭力要求她嫁給作者以這樣的離奇安排，讓她最終

合的情節(jié)他做一名傳教士的妻子深感苦惱獲得幸福變得名正言順。但依然不

而不得不祈求上天幫助時，聽到能掩蓋在當(dāng)時女性地位低下的時

了冥冥中的三聲召喚。她終于下代她③________的美好而深入人心

定決心，重返桑菲爾德。形象。

（3）在閱讀名著《水滸傳》后，班上組織開展閱讀分享會，有一個環(huán)節(jié)是說一說名著里的人物形象。請你

結(jié)合名著內(nèi)容說說林沖是怎樣一個人。（2分）

二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面的古詩文，回答問題。（18分）

【甲】

留題小隱山書室

北宋范仲淹

小徑小桃深，紅光隱翠陰。是非不到耳，名利本無心。

筍迸饒當(dāng)戶，云歸半在林。何須聽絲竹，山水有清音。

【乙】

岳陽樓記（節(jié)選）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“無上下之憂面.怵，.后木工之樂而樂”乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

【丙】

李賢，字原德，鄧人。舉鄉(xiāng)試第一，宣德八年成進(jìn)士。景泰二年二月上正本十策，帝善之，命翰林寫

置左右，備省覽。轉(zhuǎn)吏部，采古二十二君行事可法者，目《鑒古錄》，上之。

英宗復(fù)位，命兼翰林學(xué)士，入直文淵閣，與徐有貞同預(yù)機(jī)務(wù)。未幾，進(jìn)尚書。賢氣度端凝，奏對皆中

機(jī)宜，帝深眷之。山東饑，發(fā)帑?振不足，召有貞及賢議，有貞謂領(lǐng)振多中飽。賢日：“慮中飽而不貸，.坐

視氏死，…是因噎廢食也。”遂命增銀。

時歲有邊警，天下大水，江南北尤甚。賢外籌邊計，內(nèi)請寬百姓。罷一切征求帝用其言四方得蘇息。

賢因請行寬恤之政，又請罷江南織造②，清錦衣獄③，止邊臣貢獻(xiàn)，停內(nèi)外采買。帝難之。賢執(zhí)爭數(shù)四，同

列皆懼。賢退目：“大臣當(dāng)知無不言，可卷舌④偷位耶？”

初，御史劉溶劾柳溥敗軍罪，觸帝怒。賢言御史耳目官，不宜譴。石亨諧賢曲護(hù)。帝漸疏賢，尋悟，

待之如初。每獨對，良久方出。遇事必召問可否，或遣中官就問。賢務(wù)持大體，尤以惜人才、開言路為急。

憲宗即位，進(jìn)少保、華蓋殿大學(xué)士，知經(jīng)筵事。成化二年冬卒，年五十九。帝震悼，贈太師，謚文達(dá)。

（節(jié)選自《明史?李賢列傳》，有刪略）

【注釋】①帑（tang）：古代指收藏錢財?shù)母畮旎蝈X財。②江南織造：為宮中織造絲織品的皇商。③錦衣

獄：明朝特務(wù)監(jiān)獄，由錦衣衛(wèi)管理。④卷舌：卷起舌頭。形容不敢直言。

6.解釋下列句子中的加點詞。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲（）（2）帝晉之，命翰林寫置左右（）

（3）賢印請行寬恤之政（）（4）尋悟，待之如初（）

7.請用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

罷一切征求帝用其言四方得蘇息。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫波浪線的句子。（4分）

（1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

（2）慮中飽而不貸，坐視民死，是因噎廢食也。

9.【甲】詩《留題小隱山書室》的環(huán)境描寫巧妙地點了題中的“小隱山”中的“隱”字，請問你如何理解？

（3分）

10.聯(lián)系【乙】范仲淹的《岳陽樓記》（節(jié)選）部分內(nèi)容和【丙】文中的李賢，談?wù)勅绾卫斫狻炯住吭娭?/p>

“是非不到耳，名利本無心”。（5分）

（二）請閱讀下面的文字，回答問題。（11分）

材料一：

土耳其強(qiáng)震發(fā)生以來，土耳其及其鄰國敘利亞的多個世界遺產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。聯(lián)合國教科文組織官同

顯示，土耳其一共有19處世界遺產(chǎn)，包括17處世界文化遺產(chǎn)和2個文化與自然混合遺產(chǎn)。據(jù)了解，土耳

其有兩處世界遺產(chǎn)位于此次震區(qū)。敘利亞境內(nèi)共有6處世界文化遺產(chǎn)，靠近北部的阿勒頗古城和北部古村

落群遺址在地震中受損嚴(yán)重。

中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院、聯(lián)合國教科文組織國際自然與文化遺產(chǎn)空間技術(shù)中心研究員付碧宏

表示，關(guān)于世界遺產(chǎn)古建筑的防震減災(zāi)、保護(hù)管理應(yīng)當(dāng)引起各國重視。

付碧宏此前曾參加九寨溝景區(qū)震后的自然遺產(chǎn)修復(fù)工作。他指出，土耳其地震的發(fā)震構(gòu)造處于多國交

界處，情況復(fù)雜，相關(guān)建筑在防震減災(zāi)設(shè)置方面未達(dá)到相關(guān)級別要求，預(yù)計將對當(dāng)?shù)亟ㄖ斐奢^大損失，

特別可能會對該區(qū)域的世界文化遺產(chǎn)地造成毀滅性破壞。

土耳其此次遭到破壞的幾處世界遺產(chǎn)，多數(shù)是磚石結(jié)構(gòu)，由于是灰漿粘接的，震后易松散。修復(fù)過程

中的結(jié)構(gòu)修補(bǔ)要看松散程度和體塊大小。體塊越小，難度越大，體塊越大，可以加固的點就會少一些。一

般而言，世界文化遺產(chǎn)修復(fù)周期不會太短，清理時間會比較長，安全評估檢測需要借助科技手段，城堡修

復(fù)不僅要看主要墻體，還有基礎(chǔ)地基的受損程度，包括變形、沉降、開裂等。

（摘自房家梁《古建筑防震保護(hù)應(yīng)引起各國重視》，見2023年2月18日“中國新聞網(wǎng)”）

材料二：

自明永樂十八年（1420年）建成至今，600余年歷史的故宮遭受地震至少222次，鮮有建筑因地震遭

受嚴(yán)重破壞的記載。故宮建筑不僅結(jié)構(gòu)形式有利于抗震，而且包含了豐富的防震做法，體現(xiàn)了我國古代工

匠卓越的建筑智慧。

故宮建筑為代表的中國古建筑的結(jié)構(gòu)形式以木結(jié)構(gòu)為主。這種結(jié)構(gòu)的主要特點是：木梁、木柱為建筑

核心承重材料，斗拱、梁楊支撐上部屋頂傳來的重量，并向下傳給柱；柱再把屋頂重量向下傳至地基；墻

體單獨砌筑，不承擔(dān)屋頂重量，僅起保溫隔熱作用。由于木材具有良好的彈性，且地基、立柱、樺卯、斗

拱等構(gòu)造做法，均有利于防震，因而建筑整體具有優(yōu)秀的抗震性能?！眽Φ刮莶凰笔菍蕦m建筑抗震性

能較為客觀的評價。

（摘自周乾《曾遭受至少222次地震故宮古建筑如何防震抗震？》，見2023年2月16日《北京日報》）

材料三：

故宮古建筑的重要特征之一，即梁與柱采用棒卯形式連接。其中，梁端做成梯頭形式，柱頂做成卵口

形式。樺頭插入卯口后，形成穩(wěn)固的梯卯節(jié)點。

從力學(xué)角度來講，樺卯節(jié)點屬于半剛接節(jié)點。所謂半剛接節(jié)點，即節(jié)點不是完全固定，而是可以轉(zhuǎn)動，

但受到一定限制，不能隨意轉(zhuǎn)動。這種限制力源于梯頭與卯口之間的擠壓、咬合。半剛接節(jié)點非常有利于

古建筑抗震。因為樺卯節(jié)點有限的轉(zhuǎn)動能力，有利于減小梁柱構(gòu)架的晃動幅度。不僅如此，丁頭與卯口之

間的相對滑移、旋轉(zhuǎn)等運動，可以耗散部分地震能量，減小結(jié)構(gòu)整體破壞。其機(jī)理在于，當(dāng)?shù)卣鹉芰孔饔?/p>

于古建筑時，可被轉(zhuǎn)化為3個部分，即構(gòu)架變形的變形能，構(gòu)架破壞的內(nèi)能和構(gòu)架（槨卯、斗拱等構(gòu)件）

運動的動能；當(dāng)?shù)卣鹉芰俊?gòu)架變形能都不變時，樺卯節(jié)點運動產(chǎn)生的動能越大，則構(gòu)架的內(nèi)能越小，因

而受到破壞的程度越小。斗拱為我國古建筑特有的組部分，是位于柱頂之上、屋檐之下的，由斗形、弓形

的木構(gòu)件層層疊加起來的組合木構(gòu)件，其外形猶如一個個倒立的三角形。

發(fā)生地震時，斗拱的各個構(gòu)件之間互相摩擦、擠壓，并產(chǎn)生往復(fù)運動，猶如一個運動的機(jī)構(gòu)體系。從

能量守恒角度講，地震波的能量傳到斗拱位置時，主要分成了2個部分的能量：斗拱的內(nèi)能及斗拱的動能。

每個斗拱由上百個小構(gòu)件組成，它們猶如機(jī)器的零件一樣，在地震作用下不斷產(chǎn)生各種運動，耗散了大量

的地震能量，從而使得斗拱內(nèi)能的比例很小，因而斗拱在地震作用下幾乎不會產(chǎn)生破壞。事實上，大量的

古建震害勘查結(jié)果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。

（摘自周乾《故宮古建筑的防震科學(xué)》，見2023年2月17日《科技日報》）

11.下列對以上材料的理解和判斷，不E卿的一項是（）已分）

A.此次土耳其在地震中受到破壞的部分文化遺產(chǎn)建筑，結(jié)構(gòu)形式均屬于抗震性差的砌體結(jié)構(gòu)。

B.建筑的抗震性關(guān)鍵在于墻體結(jié)構(gòu)，只要墻體架構(gòu)科學(xué)合理，就能起到抗震作用。

C.故宮建筑智慧不僅體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)形式上的設(shè)計，還包含了豐富的防震做法。

D.斗拱結(jié)構(gòu)之所以在地震作用下一般保存完好，是因為它的上百個小構(gòu)件部分猶如機(jī)器的零件

一樣，在地震作用下不斷產(chǎn)生各種運動，耗散了大量的地震能量。

12.請用簡潔的語言概括“材料一”第①段的作用。（3分）

13.“材料三”畫線句使用了什么說明方法？作用是什么？（3分）

14.閱讀以上材料，試歸納故宮古建筑的防震科學(xué)體現(xiàn)在哪些方面。（3分）

（三）閱讀下面的文字，回答問題。（16分）

荷花淀

孫犁

月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦

眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片

潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄簿透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著

新鮮的荷葉荷花香。大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。

很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著

游擊組到區(qū)上開會去來。女人抬頭笑著問：“今天怎么回來得這么晚？”站起來要去端飯。

水生坐在臺階上說：“吃過飯了，你不要去拿?！?/p>

女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。她問：“他們幾

個哩？“

水生說：“還在區(qū)上。爹哩？”

女人說：“睡了?！?/p>

“小華哩？”

“早就睡了。他們幾個為什么還不回來？”

水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。

①_______

水生小聲說：“明天我就到大部隊上去了。”

女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。

水生說：“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據(jù)點，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定

成立一個地區(qū)隊。我第一個舉手報了名的?！?/p>

女人低著頭說：②水生說：“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也

報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說?！?/p>

女人沒有說話。過了一會，她才說：③水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：“家里，自然

有別人照顧?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，

你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！?/p>

女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：④水生想安慰她。因為要考慮準(zhǔn)備的事情還太多，

他只說了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。”

說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。

雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他。

第二天，女人給他打點好一個小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家

也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。

全莊的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了。

女人們到底有些記掛。過了兩天，四個青年婦女集在水生家里來，大家商量：

“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話得和他說說?！?/p>

水生的女人說：

“聽他說鬼子要在同口安據(jù)點……”

“哪里就那么巧，我們快去快回來?！?/p>

于是這幾個女人偷偷坐在一只小船上，劃到對面馬莊去了。

到了馬莊，來到村頭一個親戚家里，才知道隊伍昨晚就出發(fā)了，也不知去了哪里。

幾個女人告辭出來，搖開靠在岸邊上的小船。已經(jīng)快到晌午，萬里無云，可是因為在水上，還有些涼

風(fēng)。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。

她們有點失望，也有些傷心?？墒乔嗄耆耍肋h(yuǎn)朝著愉快的事情想。不久，她們就又說笑起來了。

“你看說走就走了?！?/p>

“現(xiàn)在你知道他們到了哪里？”

“管他哩，也許跑到天邊上去了！”

她們都抬起頭往遠(yuǎn)處看了看。

“唉呀！那邊過來一只船。”

“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”

“快搖！”

小船拼命往前搖。

大船追得很緊。

幸虧是這些青年婦女，白洋淀長大的，她們搖的小船飛快。小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。

后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水

在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！

“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去。”

她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就

像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！

她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著

水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍！

整個荷花淀全震蕩起來。她們想，陷在敵人的埋伏里了，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽

清楚槍聲只是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有

一個人的臉，那不是水生嗎？又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的臉，?。≡瓉硎撬麄?！

但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，三五排槍過后，他們投出了手榴

彈，沖出了荷花淀。

手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大

聲歡笑著，打撈戰(zhàn)利品。

婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。

忽然從她們的船底下冒出一個人來，只有水生的女人認(rèn)的那是區(qū)小隊的隊長。這個人抹一把臉上的水

問她們：

“你們干什么來呀？”

水生的女人說：

“給他們送了一些衣裳來！”

小隊長開了個玩笑，說：

“你們也沒有白來，不是你們，我們的伏擊不會這么徹底。可是，任務(wù)已經(jīng)完成，該回去曬曬衣裳了。

情況還緊的很！”戰(zhàn)士們已經(jīng)把打撈出來的戰(zhàn)利品，裝在他們的小船上。

戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。

幾個青年婦女劃著她們的小船趕緊回家，一路走著，因過于刺激和興奮，她們又說笑起來，坐在船頭

臉朝后的一個噱著嘴說：

“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭不理的！”

“啊，好像我們給他們丟了什么人似的?！?/p>

她們自己也笑了，今天的事情不算光彩，可是：

“我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！”

“我今天也算看見打仗了。打仗有什么出奇，只要你不著慌，誰還不會趴在那里放槍呀！”

“水生嫂，回去我們也成立隊伍，不然以后還能出門嗎！”

“剛當(dāng)上兵就小看我們，過二年，更把我們看得一錢不值了，誰比誰落后多少呢！”

這一年秋季，她們學(xué)會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警

戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩?/p>

（有刪改）

15.請將下面四句話依次填入文中橫線處。（只填序號）（2分）

①:②:③：④：

選項：

A：“你走，我不攔你，家里怎么辦？"B：“你總是很積極的?！?/p>

C：“你明白家里的難處就好了?！盌：“怎么了，你？”

16.本文情節(jié)大體上可以分為三個部分，請分別用四字短語概括一、二部分內(nèi)容。（2分）

--助夫殲敵

17.請按要求賞析下