2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)清單：語(yǔ)言文字運(yùn)用之語(yǔ)言表達(dá)得體（學(xué)生版+解析）

第九章語(yǔ)言文字運(yùn)用

語(yǔ)言表達(dá)得體

掌握常用謙敬辭的用法

一、15類常用敬辭

(根據(jù)后面的解釋在橫線上填對(duì)應(yīng)的敬辭)

1.“拜”字一族。用于自己的行為動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。

⑴：閱讀對(duì)方的作品。

(2)：和對(duì)方見面。

⑶：訪問(wèn)對(duì)方。

(4),：看望或探望對(duì)方。

⑸:請(qǐng)對(duì)方幫忙辦事。

(6)：向?qū)Ψ阶ＹR。

⑺：向?qū)Ψ礁鎰e。

⑻：對(duì)對(duì)方表示佩服。

⑼：行禮告別。

2.“奉”字一族。用于自己的動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。

(1)：告訴對(duì)方。

(2)：歸還給對(duì)方。

⑶、：贈(zèng)送。

(4)：告訴，表達(dá)(多用于書信)。

(5)：回復(fù)(多用于書信)。

(6)：拜托。

(7)：勸告。

(8)：陪伴、陪同對(duì)方做某事。

3.“高”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

(1)：詢問(wèn)對(duì)方在哪里工作。

(2)、:問(wèn)老入的年齡。

(3)：對(duì)對(duì)方鄰居的敬稱。

(4)：高明的見解(尊稱對(duì)方的見解)。

(5)：和對(duì)方交朋友或結(jié)成親戚。

(6)：尊稱別入的父母。

⑺：稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。

4.“貴”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

⑴：稱別入的居住地。

⑵：對(duì)賓客的敬稱。

⑶：詢問(wèn)對(duì)方的姓。

(4)：詢問(wèn)對(duì)方(多指長(zhǎng)輩)的年齡。

(5)：稱對(duì)方的疾病。

(6)：稱對(duì)方的身體。

⑺:詢問(wèn)別入要做什么。

(8)：稱對(duì)方的兒子(含祝福之意)。

(9)：稱對(duì)方的國(guó)家。

(10)：稱對(duì)方的學(xué)校。

5.“雅”字一族。用于尊稱對(duì)方的情意、舉動(dòng)。

(1)：稱對(duì)方的指教。

(2)：稱對(duì)方的情意或意見。

⑶：把自己的詩(shī)文書畫等送給入時(shí)請(qǐng)對(duì)方指教。

6.“惠”字一族。用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。

⑴：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。

⑵：多用于送對(duì)方相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。

⑶：指對(duì)方到自己這里來(lái)。

(4)：指對(duì)方允許自己做某事。

(5)：(多用于商家稱顧客)來(lái)臨。

(6)：稱對(duì)方的來(lái)信。

7.“令”字一族。用于稱呼對(duì)方的親屬。

(1)：尊稱對(duì)方的父親。

⑵：尊稱對(duì)方的母親。

(3)：尊稱對(duì)方的女兒。

(4)：尊稱對(duì)方的兒子。

(5)：尊稱對(duì)方的哥哥。

(6)：尊稱對(duì)方的親戚。

8.“寶”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

⑴：稱對(duì)方的店鋪。

⑵：稱對(duì)方的家眷。

9.“呈”字一族。用于表示自己的行動(dòng)涉及對(duì)方。

(1)：指把自己的作品送交別入批評(píng)指正。

⑵：指用公文向上級(jí)報(bào)告。

(3)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。

10.“恭”字一族。表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。

⑴:恭敬地祝賀。

⑵:恭敬地等候。

(3)：恭敬地邀請(qǐng)。

(4)：恭敬地迎接。

(5)：祝賀對(duì)方的喜事。

U.“鈞”字一族。用于與對(duì)方有關(guān)的事物或行為，多針對(duì)尊長(zhǎng)或上級(jí)使用。

⑴：稱尊長(zhǎng)或上級(jí)的職務(wù)。

⑵：請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)裁決事情。

⑶：請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)鑒別。

(4)：請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)開啟。

12.“垂”字一族。用于別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的行動(dòng)。

⑴、：表示別入(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問(wèn)。也稱對(duì)方(多指顧客)

對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問(wèn)。

(2)：稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的愛(ài)護(hù)(多用于書信)。

⑶：長(zhǎng)輩、上級(jí)掛念自己。如：承蒙垂念，不勝感激。

(4),：稱別入對(duì)自己的重視。

13.“俯”字一族。用于請(qǐng)求對(duì)方采取某種行為。

⑴：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)。如：經(jīng)理一職，尚祈俯就。

(2)：稱對(duì)方或上級(jí)體念。如：俯念群情。

(3)：稱對(duì)方或上級(jí)允許。

14.“光”字一族。尊稱對(duì)方的行動(dòng)讓自己覺(jué)得榮耀。

(1)：稱對(duì)方到來(lái)。

(2)：商家多用以歡迎顧客。

15.其他敬辭。

⑴：用于恭敬地歸還對(duì)方物品。

(2)：用于請(qǐng)對(duì)方修改文章。

⑶：用于向別入打聽事情。

(4)：用于向?qū)Ψ降闹С謳椭硎靖兄x。

（5）：稱對(duì)方的生日。

（6）：請(qǐng)對(duì)方寬容諒解。

⑺：稱對(duì)方寫的字或畫的畫。

（8）：尊敬一般入的妻子，有抬高對(duì)方身份之意。

⑼：笑著接納，用于請(qǐng)求對(duì)方收下禮物。

（10）：請(qǐng)對(duì)方指導(dǎo)自己。

（11）：（用于初次見面）仰慕對(duì)方已久。

（12）：用于麻煩別入。

【答案】

1.（1）拜讀（2）拜會(huì)⑶拜訪⑷拜望（5）拜托

（6）拜賀⑺拜辭（8湃服⑼拜別2.（1）奉告

⑵奉還⑶奉送、奉贈(zèng)（4）奉達(dá)（5）奉復(fù)（6）奉托

⑺奉勸⑻奉陪3.⑴高就（2）高齡、高壽（3）高鄰

（4）高見（5）高攀（6）高堂（7）高足40）貴地（2）貴賓（3）貴姓（4）貴庚（5）貴恙（6）貴

體（7）貴干（8）貴子（9）貴國(guó)（10）貴校5.⑴雅教（2）雅意（3）雅正6.⑴惠贈(zèng)（2）惠存

⑶惠臨（4）惠允（5）惠顧（6）惠書7.（1）令尊（2）令堂（3）令愛(ài)（4）令郎（5）令兄（6）令

親8.（1）寶號(hào)（2）寶眷9.⑴呈正（2）呈報(bào)（3）呈請(qǐng)10.⑴恭賀（2）恭候（3）恭請(qǐng)（4）恭

迎（5）恭喜11.⑴鈞座（2）鈞裁（3）鈞鑒（4）鈞啟12.（1）垂問(wèn)、垂詢（2）垂愛(ài)（3）垂念

⑷垂青13.（1）俯就（2）俯念（3）俯允

14.⑴光臨（2）光顧15.（1）璧還（2）斧正（3）借問(wèn)

⑷鼎力（5）華誕（6）海涵（7）墨寶（8）夫入（9）笑納（10）賜教（H）久仰（12）勞駕

二、18類常用謙辭

（根據(jù)后面的解釋在橫線上填對(duì)應(yīng)的謙辭）

L“家”字一族。用于對(duì)別人謙稱比自己輩分高或同輩年紀(jì)大的親屬。

⑴、：對(duì)入稱自己的父親。

（2）、：對(duì)入稱自己的母親。

（3）：對(duì)入稱自己的哥哥。

（4）：對(duì)入稱自己的姐姐。

（5）：對(duì)入稱自己的叔叔。

2.“老”字一族。用于老年人謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。

⑴老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年入的自稱。

⑵：謙稱自己沒(méi)有文化。

(3)：年老的入稱自己的面子。

(4)：老年婦女謙稱自己。

(5)：老僧入的自稱。

(6)：舊時(shí)老官員的自稱。

3.“敝”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的姓。

(3)：謙稱自己的房屋、住處。

(4)：謙稱自己所在的學(xué)校。

(5)：對(duì)自己國(guó)家的謙稱。

4.“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的意見。

⑶：謙稱自己的見解。

⑷：猶“老朽”，老入自稱的謙辭。

5.“不”字一族。謙稱與自己有關(guān)的事物或行為。

(1)：謙稱自己沒(méi)有才能或才能平庸。

⑵：謙稱自己沒(méi)有才能。

⑶：品行不好，多用于子弟。

⑷：平常交往中，對(duì)別入的招待、夸獎(jiǎng)等承當(dāng)不起時(shí)，可說(shuō)“不敢當(dāng)”。

6.“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。

⑴：向比自己年輕的入稱自己。

(2)：稱自己的意見或見解。

(3)：老入的謙稱。

(4)：晚輩對(duì)長(zhǎng)者的自他謙稱。

(5)：謙指己見。

(6):愚見，對(duì)自己意見的謙稱。

7.“見”字一族。用在動(dòng)詞前，表示對(duì)“他”怎么樣。

(1)：客套話，指教(他)。

⑵：客套話，表示請(qǐng)入諒解(多用于書信)。

⑶：請(qǐng)對(duì)方告訴自己。

8“卑”字一族。用于謙稱自己，表示身份低微。

：舊時(shí)下級(jí)官吏對(duì)上級(jí)的自稱。

9.“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的入或事物。

⑴：舊時(shí)地位低的入的自稱。

⑵：多見于早期白話，是有一定身份的入的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。

⑶：青年讀書入的自稱。

(4)：男性在朋友或熟入之間謙稱自己。

(5)、：謙稱自己的兒子、女兒。

(6)：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。

10.“拙”字一族。用于稱自己的(文章、見解等)。

(1)：謙稱自己的文字或書畫。

(2)、：謙稱自己的文章。

(3)：謙稱自己的見解。

(4)：舊時(shí)謙稱自己的妻子。

U.“敢”字一族。表示冒昧地請(qǐng)求別入。

(1)：用于向?qū)Ψ皆儐?wèn)問(wèn)題。

⑵：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。

(3)：用于麻煩對(duì)方做某事。

12.“晚”字一族。謙辭，后輩對(duì)前輩的自稱(用于書信)。

(1)：后輩對(duì)前輩的自稱。

⑵：后輩學(xué)生的自稱。

⑶：相對(duì)于長(zhǎng)者的自稱。

13.“舍”字一族。用于謙稱自己的家，或用于對(duì)別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。

(1)、、：謙稱自己的家。

(2)：稱自己的親戚。

⑶、：稱自己的弟弟、妹妹。

(4)：稱自己的侄子。

14.“寒”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的事物。

(1)：對(duì)入稱自己的家。

(2)：謙稱自己的家。

15.“賤”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的入或事物。

(1)：謙稱自己的妻子。

(2)：謙稱自己的病。

(3)：謙稱自己的孩子。

16.“犬”字一族。謙稱與自己有關(guān)的入。

(1)：謙稱自己的兒子。

(2)：謙稱自己的女兒。

17.“過(guò)”字一族。稱別人對(duì)自己的行為。

⑴：過(guò)分地表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)(用于對(duì)方贊揚(yáng)自己時(shí))。

⑵：對(duì)別入給予的稱贊表示客氣的話，意思是過(guò)分的稱贊，過(guò)格的贊賞。

18.“后”字一族。向別人稱自己。

(1)：謙稱自己為后進(jìn)(后來(lái))的學(xué)者或讀書入。

⑵：后輩學(xué)生的謙稱(更多場(chǎng)合指青年男子)。

【答案】

1.(1)家父、家嚴(yán)(2)家母、家慈(3)家兄(4)家姐

(5)家叔2.⑵老粗(3)老臉(4)老身(5)老衲

(6)老臣3.⑴敝入(2)敝姓(3)敝處⑷敝校

(5)敝國(guó)4.⑴鄙入(2)鄙意(3)鄙見(4)鄙老

5.(1)不才(2)不佞(3)不肖(4)不敢當(dāng)6.⑴愚兄

(2)愚見(3)愚老(4)愚晚(5)愚懷(6)愚意

7.(1)見教(2)見諒(3)見告8.卑職9.(1)小入

(2)小可(3)小生(4)小弟(5)小兒、小女(6)小店

10.(1)拙絳1(2)拙著、拙作(3)拙見(4)拙荊

11.⑴敢問(wèn)（2）敢請(qǐng)（3）敢煩12.⑴晚生（2）晚學(xué)

（3）晚輩13.（1）舍間、舍下、敝舍（2）舍親（3）舍弟、舍妹（4）舍侄14.⑴寒舍（2）寒門

15.⑴賤內(nèi)（2）賤恙（3）賤息16.（1）犬子（2）小女17.⑴過(guò)獎(jiǎng)

⑵過(guò)譽(yù)18.（1）后學(xué)（2）后生

語(yǔ)言表達(dá)得體“6方法”

高考中“語(yǔ)言表達(dá)得體”試題主要有兩種考查形式：一種是選擇辨析，要求在四個(gè)選項(xiàng)中

選出表達(dá)得體的一項(xiàng)；一種是要求考生修改文段中表達(dá)不得體的詞語(yǔ)?？疾橹攸c(diǎn)是謙敬辭的運(yùn)

用、日常用語(yǔ)交際和特定場(chǎng)合下書面語(yǔ)表達(dá)能力（具體情境中運(yùn)用不同語(yǔ)體色彩詞語(yǔ)的能力）。

方法1看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸

對(duì)不同的說(shuō)話對(duì)象，有時(shí)可能所說(shuō)的重點(diǎn)不同，即所謂“對(duì)什么入說(shuō)什么話”，要從對(duì)象

的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)出恰當(dāng)?shù)脑?。同一個(gè)意思，對(duì)不同的入，應(yīng)有

不同的說(shuō)法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的對(duì)象，說(shuō)話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。

例：

高考不僅是對(duì)十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是意志品質(zhì)

的自他較量。在即將召開的高考勵(lì)志班會(huì)上，你作為學(xué)生代表發(fā)言，面對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，

你會(huì)各說(shuō)些什么？

（1）對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：___________________________________________________________________________

（2）對(duì)老師說(shuō)：...........................................................................

（3）對(duì)同學(xué)說(shuō)：...........................................................................

答案（1）對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)父母放心，他們一定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)

育之恩?。?）對(duì)老師說(shuō)：請(qǐng)老師放心，他們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增

光?。?）對(duì)同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己手中，他們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精

彩！

方法2適應(yīng)場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)

俗話說(shuō)“到什么山上唱什么歌”，說(shuō)的就是要注意在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話。場(chǎng)合有種種

不同：或悲痛，或歡樂(lè)；或正式，或隨意；或緊張繁忙，或輕松愉快；等等。不同場(chǎng)合用語(yǔ)不

同，總體氛圍對(duì)說(shuō)話內(nèi)容有制約，要根據(jù)具體的場(chǎng)合選擇明智的、充滿內(nèi)涵的語(yǔ)言。

用語(yǔ)莊重、規(guī)范，一般用規(guī)范的

4會(huì)議場(chǎng)合卜書面語(yǔ)。

用語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要，常要使用某些

1工作場(chǎng)合卜

場(chǎng)專門術(shù)語(yǔ)或行話。

合

［生活場(chǎng)合卜用語(yǔ)自然、親切、靈活，一般多

用口語(yǔ)。

用語(yǔ)有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)

娛樂(lè)場(chǎng)合卜

4幽默。

例：

公共場(chǎng)所全面禁煙已是世界趨勢(shì)。除了公共場(chǎng)所，在一些特定的場(chǎng)所更需要禁煙。請(qǐng)你分別為

下列三個(gè)場(chǎng)所各寫一則不超過(guò)20字的禁煙公益廣告。

⑴醫(yī)院：..............................................................................

⑵商場(chǎng)：______________________________________________________________________________

(3)加油站：.............................................................................

答案(1)醫(yī)院：遠(yuǎn)離煙草，擁抱健康，珍愛(ài)生命！(2)商場(chǎng)：入口密集，空氣流通不暢，請(qǐng)勿

吸煙！(3)加油站：嚴(yán)禁煙火，吸煙等于引爆定時(shí)炸彈！

方法3明確目的，有的放矢

語(yǔ)言的表達(dá)應(yīng)有明確的目的性，目的決定了語(yǔ)言得體的尺度，決定了語(yǔ)言表達(dá)的方式。根

據(jù)表達(dá)目的選用合理的表達(dá)方式，就是所謂的有的放矢。即使是同一內(nèi)容，因表達(dá)目的不同，

在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點(diǎn)等方面也應(yīng)有所不同。

例：

以下是某酒店服務(wù)入員給前來(lái)就餐的客入說(shuō)的一段話，其中畫線處表達(dá)得體的一處是()

歡迎您光臨本酒店就餐！他是本房間服務(wù)入員XXX,(A)很榮幸為您站臺(tái)。(B)本酒店有

國(guó)家特級(jí)廚師操刀,為您烹飪“火焰甲魚”；(C)另有高級(jí)面點(diǎn)師為您當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)丑,制作“宮廷

芙蓉糕”。敬請(qǐng)一一品嘗！最后祝您就餐愉快，同時(shí)歡迎您提出寶貴意見，(D)他們一定采納

您的美芹之獻(xiàn),提升他們的服務(wù)水平。

解析酒店服務(wù)入員說(shuō)話的目的是向就餐的客入介紹本店的菜品。A項(xiàng)，“站臺(tái)”不得體，“站

臺(tái)”是指“知名人士出席政治、商業(yè)、娛樂(lè)等集會(huì)，為主辦方或候選入捧場(chǎng)、造勢(shì)”。C項(xiàng)，

“獻(xiàn)丑”作為謙辭，用錯(cuò)了對(duì)象。D項(xiàng)，“美芹之獻(xiàn)”用作自謙。

答案B

方法4面陳轉(zhuǎn)述，恰當(dāng)運(yùn)用

當(dāng)面陳述和請(qǐng)入轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達(dá)方式，要恰當(dāng)運(yùn)用。面陳時(shí)，根據(jù)雙方的關(guān)系，把

陳述的內(nèi)容講清就行，這種表達(dá)方式相對(duì)簡(jiǎn)單一些。請(qǐng)入代轉(zhuǎn)，涉及第三入，不僅敘述角度變

了，時(shí)間、地點(diǎn)、稱謂等因素也變了。這種表達(dá)方式復(fù)雜一些，必須考慮變化了的各因素，綜

合運(yùn)用以上各種方法恰當(dāng)表述。

例：

把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語(yǔ)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：①不改變?cè)?，②入物、?/p>

稱表達(dá)準(zhǔn)確，③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚。

小李對(duì)小王說(shuō)：“他明天上午不去語(yǔ)文組找郭老師了。請(qǐng)告訴老師一聲。再幫他問(wèn)問(wèn)，后

天晚上去她家里找她行不行?！?/p>

A.當(dāng)天下午，小王在校門口對(duì)郭老師的女兒姍姍說(shuō)了這件事。小王說(shuō)：”..................

，，

B.第二天一大早，小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴了郭老師本入。小王說(shuō)：“

，，

解析小李請(qǐng)小王轉(zhuǎn)達(dá)的話目的明確，時(shí)間、地點(diǎn)、入物、事件說(shuō)得清清楚楚，說(shuō)得也“客氣”，

包含著尊重小王的意思，也就是說(shuō)是得體的。小王轉(zhuǎn)述時(shí)就需要根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象的不同，

組織語(yǔ)言，以表達(dá)得當(dāng)。

答案A.姍姍，小李明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲。他還問(wèn)后天晚上去你家

找你媽媽行不行。

B.郭老師，小李說(shuō)他今天上午不來(lái)找您了，問(wèn)明天晚上去您家找您行不行。

方法5把握語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確

語(yǔ)言得體，還要注意做到語(yǔ)體色彩得當(dāng)，必須分清是要使用口語(yǔ)還是書面語(yǔ)?？谡Z(yǔ)就是口

頭交際使用的語(yǔ)言，屬于或適于日常會(huì)話的通俗語(yǔ)言，其最大特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔化、通俗化。書

面語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的，用于書面表達(dá)的語(yǔ)言。書面語(yǔ)比較固定，語(yǔ)法更嚴(yán)謹(jǐn)、更

莊重、更文雅。一般談話和演講多用口語(yǔ)，公文、政論文多用書面語(yǔ)。如果在口語(yǔ)性較強(qiáng)的文

章里使用書面語(yǔ)或在莊重嚴(yán)謹(jǐn)場(chǎng)合使用口語(yǔ)，就屬于表達(dá)不得體。

例：下面是某?！笆澜缱x書日”廣播稿的片段，其中有四處不合廣播稿語(yǔ)體的要求，請(qǐng)找出并

作修改。

感謝大家傾聽今天的節(jié)目，今天是“世界讀書日”，也是偉大作家塞萬(wàn)提斯、莎士比亞死

去的日子。書籍是進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是他們的精神食糧。閱讀對(duì)一個(gè)入的影響很大，

在“世界讀書日”蒞臨之際，希望大家能在有事沒(méi)事的時(shí)候多多閱讀，打開智慧之門。

解析本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?！皟A聽”是指細(xì)心地聽?。ǘ嘤糜谏蠈?duì)下）。這里的

“大家”指的是廣播聽眾，用“收聽”更合適?！八廊ァ比狈?duì)偉大作家必要的尊重，可改為

“逝世”或“去世”?！吧W臨”指來(lái)到，來(lái)臨（多用于貴賓），用來(lái)修飾“世界讀書日”不合適，

可改為“來(lái)臨”?！坝惺聸](méi)事的時(shí)候”過(guò)于口語(yǔ)化，可改為“平時(shí)”。

答案①“傾聽”改為“收聽”；②“死去”改為“逝世”（或“去世”）；③“蒞臨”改為“來(lái)

臨”；④“有事沒(méi)事的時(shí)候”改為“平時(shí)”。

方法6注意遣詞，謙敬得當(dāng)

有些詞語(yǔ)具有一定的傾向性，敬辭只能用于稱呼對(duì)方，而謙辭只能用于稱呼己方。還要根

據(jù)自己和對(duì)方的身份、地位、職業(yè)等來(lái)選擇詞語(yǔ)。如對(duì)長(zhǎng)輩、上級(jí)等多用敬稱。如：“家母”

屬謙辭，只能用于己方而不可用于他入；“令郎”屬敬辭，則只能用于他入而不可用于己方。

例：

下面是小王給即將過(guò)生日的姑姑發(fā)的手機(jī)短信的一部分，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并加以修

改。

姑姑，明天是您三十歲壽辰，但他因?qū)W習(xí)特別忙，無(wú)法撥冗前往，十分垂念您；等有空閑，

他會(huì)垂詢您的時(shí)間，到您家去，到時(shí)您恭迎即可。順頌安康。

解析“壽辰”指老年入的生日，三十歲生日用“壽辰”顯然不合適?！皳苋摺保吞自?，指

推開繁忙的事務(wù)，抽出時(shí)間，此處不能用于“他”?！按鼓睢保崔o，稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上

級(jí)）對(duì)自己的關(guān)心掛念。此處稱“他垂念姑姑”，不得體?！按乖儭?，敬辭，稱別人（多指長(zhǎng)輩

或上級(jí)）對(duì)自己的詢問(wèn)。這里說(shuō)“他垂詢姑姑”，不合適。“恭迎”指恭敬地迎接，這里說(shuō)“姑

姑恭迎他”，不得體。

答案①“壽辰”改為“生日”。②“撥冗”改為“抽時(shí)間”。③“垂念”改為“想念”。

④“垂詢”改為“詢問(wèn)”。⑤“恭迎”改為“在家等候”。

典例儲(chǔ)析

1.在新聞采編中，他們常常利用采訪的錄音整理文稿，請(qǐng)將下面的錄音口語(yǔ)原稿整理成可供

發(fā)表在報(bào)刊上的書面語(yǔ)體文字。要求保留原有信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)120個(gè)字。

口語(yǔ)實(shí)錄：這些年咱們天天講全球化，要問(wèn)什么是全球化，他想，大家對(duì)全球化得有個(gè)正

確的認(rèn)識(shí)，要解釋對(duì)了。全球化呢，指的是科技、經(jīng)濟(jì)，不是文化。文化能全球化嗎？文化要

多樣啊。越是民族化的東西，跟別人不一樣的東西，別人越歡迎，越符合全球的需要呀。全球

的文化應(yīng)當(dāng)是多元化的，不應(yīng)當(dāng)是單一的嘛。

2.小明同學(xué)擬就“淄博市清明節(jié)文化”展開專題調(diào)查，以下是他制訂的調(diào)查方案，請(qǐng)找出畫線

部分不適合的一處，并說(shuō)明理由。

淄博市清明節(jié)文化調(diào)查方案

調(diào)查主題：淄博市清明節(jié)文化調(diào)查

調(diào)查準(zhǔn)備：小組討論交流，查閱相關(guān)資料，擬定調(diào)查內(nèi)容。可查資料：如地方志中相關(guān)

介紹等。分小組展開訪談活動(dòng)。擬寫部分訪談問(wèn)題示例，如下：【甲】您印象中清明節(jié)期間最

有意義的習(xí)俗是什么？【乙】清明節(jié)燒紙錢絕對(duì)是一種陋習(xí)，您認(rèn)可嗎？清明節(jié)祭祖在您家族

中有哪些典型的儀式？［丙］您感覺(jué)近年的清明節(jié)與您小時(shí)候有什么差異？

調(diào)查過(guò)程：【丁】調(diào)查過(guò)程做好筆錄或錄音，拍攝相關(guān)照片和視頻等：以圖表等形式、

適時(shí)對(duì)查閱的資料以及調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理。

調(diào)查整理：匯總、梳理材料：【戊】參考《鄉(xiāng)土中國(guó)》等相關(guān)內(nèi)容，審閱調(diào)查結(jié)果：撰

寫調(diào)查報(bào)告。

［］處，理由：

3.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，他也有幸叨陪末座。

B.張建祝賀老師從教三十年時(shí)說(shuō)：“他沒(méi)有過(guò)獎(jiǎng)之詞，您是他入生的引路入！”

C.近年來(lái)研究宋詞.完成拙作一本，懇請(qǐng)舍弟不吝賜教。

D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。

4.下列語(yǔ)句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）

A.調(diào)查隊(duì)的一位同志對(duì)焦裕祿說(shuō)：“這是令郎寄給您的信?！?/p>

B.左丘明對(duì)孔子說(shuō)：“您的學(xué)生德才兼?zhèn)洌媸敲麕煶龈咄窖?”

C.張秉貴站在賣糖果的柜臺(tái)前對(duì)來(lái)買糖的顧客說(shuō)：“歡迎光臨!”

D.李蟠對(duì)韓愈說(shuō)："先生，晚輩有些問(wèn)題不明白，特來(lái)不恥下問(wèn)。"

5.以下郵件中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.主編您好，這是他的投稿，請(qǐng)您不吝拜讀，多多包涵。

B.經(jīng)理您好，這是他的簡(jiǎn)歷，請(qǐng)務(wù)必慷慨給予面試機(jī)會(huì)。

C.諸位同事好，今日因身體抱恙，課題交流恐延后進(jìn)行。

D.主辦方您好，已收到貴司邀請(qǐng)，他一定準(zhǔn)時(shí)撥冗前往。

6.下面是某位高三的同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，劃線處用語(yǔ)不當(dāng)，請(qǐng)任選兩處并做修改。

能作為學(xué)生代表在高三年級(jí)畢業(yè)典禮上發(fā)言，他感到十分榮幸?！炯住咳昵?，他作為

一名莘莘學(xué)子來(lái)到這里，懷揣夢(mèng)想;［乙］今天，作為恩師的高足即將騰飛。［丙］但今后無(wú)

論走到哪里，他都會(huì)垂念師恩，掛念母校,【丁】如果母校需要，他一定會(huì)鼎力相助。最后.

祝愿母校未來(lái)更輝煌，入才輩出代代強(qiáng)。

7.閱讀下面的文段，找出其中不得體的地方進(jìn)行修改。

你寄奉的大作已經(jīng)收到。過(guò)目后，深感對(duì)他的論文寫作有些許幫助，定當(dāng)惠存。感激之情無(wú)以

言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。

8.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.您老是知名的教育家、文學(xué)家，當(dāng)他得知忝列門墻之時(shí)，心中狂喜。

B.他常光顧這家小餐廳，因?yàn)檫@里的就餐環(huán)境非常雅致，老板也很熱情。

C.中秋節(jié)快到了，您日前對(duì)犬子多有照顧，特請(qǐng)您到他府上小酌，以示謝意。

D.您在報(bào)告中的一得之見，于他而言都是金玉良言，令他茅塞頓開。

9.下面一則征稿啟事有三處不得體的地方，請(qǐng)指出并修改。

征稿啟事

今年是《古今小說(shuō)評(píng)鑒》雜志五十年誕辰，多年來(lái)，本刊本著“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的

學(xué)術(shù)宗旨，廣泛吸納文學(xué)界乃至社會(huì)各界入土發(fā)來(lái)有關(guān)古今小說(shuō)評(píng)鑒的稿件。自本刊出版以來(lái)，

承蒙各界人土的喜歡，影響力逐年提升。希望各界人土一如既往地關(guān)注與支持本刊，敬請(qǐng)諸位

不吝賜教。2024年年刊投稿截止日期為2024年10月15日。

來(lái)稿信箱:

xfxq21@yeahonet

《古今小說(shuō)評(píng)鑒》編輯部

2024年4月

10.下面這則邀請(qǐng)函在語(yǔ)言得體方面有四處問(wèn)題，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。

邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

在這美好的季節(jié)里，貴校定于2023年5月18日15點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行"青春起航"2023屆

學(xué)生成人儀式暨畢業(yè)典禮。特邀各位家父家母一起見證孩子一生中重要而美好的時(shí)刻。成入禮

是孩子滿18歲時(shí)舉行的邁向成人階段的重要儀式，孩子的成長(zhǎng)需要您的參與和見證。邁過(guò)成

入門，感謝父母恩，孩子們也將在現(xiàn)場(chǎng)惠贈(zèng)您一份特殊的禮物。

恭候您的到來(lái)，希望您務(wù)必?fù)苋叱鱿?/p>

希望中學(xué)

2023年5月15日

11.下面是一封信，其中有4處不得體，請(qǐng)指出并作修改。

張老師：

您好！

獲悉母校下周隆重慶賀您教書40周年，他因俗務(wù)纏身，不能光臨，特奉上鮮花一束，以

謝先生教導(dǎo)之恩。并托同學(xué)帶給您近期拙著一本，望先生先睹為快。

盛夏快來(lái)了，請(qǐng)先生多保重。

此致

敬禮！

您的學(xué)生李宏

2024年1月20日

①改為②改為

③改為④改為

12.下面是一位記者采訪某著名導(dǎo)演之子說(shuō)的一段開場(chǎng)白，其中有三處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并修

改。

首先，熱烈歡迎您的惠顧！大家知道家父是一位著名的導(dǎo)演，作品廣為流傳，在影視圈

頗有影響。他在上中學(xué)時(shí)就看過(guò)他的不少電影，至今還能記得其中的情節(jié)。您是他老人家的犬

子，能在百忙之中接受他的采訪，對(duì)此他深表感謝。

13.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）

A.卜老道：“他有一個(gè)令愛(ài)嫁到賈家，不幸病故了，女婿又出外經(jīng)商，遺下一個(gè)外孫女，

今年十九歲了，你若不嫌棄，就把與你做個(gè)孫媳婦，如何？"

B.趙老頭的孫子中舉，他備了一副大紅金帖，請(qǐng)西賓王孝廉在上面寫到：“因小孫中舉，

謹(jǐn)擇十月初三日，敬治薄酒，恭候臺(tái)光。"

C.話說(shuō)會(huì)試已畢，范進(jìn)果然中了進(jìn)士。別入請(qǐng)他題字，他龍飛鳳舞的書法，引來(lái)一片贊嘆，

但卻在落款時(shí)出了錯(cuò)，只好拱手道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”

D.左伯桃和羊角哀結(jié)為昆仲。伯桃年長(zhǎng)角哀五歲，角哀稱伯桃愚兄，伯桃稱角哀賢弟。

14.下列有關(guān)賀詞、對(duì)聯(lián)和詩(shī)句的使用，全都得體的一項(xiàng)是（）

①杏林之光（贊教師）②魚躍龍門（賀升學(xué)）

③敬頌鈞安（祝平輩）④鶴駕已隨云影杳，鵑聲猶帶月光寒（挽聯(lián)）

⑤苔花如米小，也學(xué)牡丹開（自勉辭）⑥一聯(lián)佳句隨流水，百合香車動(dòng)畫橋（賀友情）

A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥

15.為迎接元旦，校團(tuán)委將在學(xué)校禮堂舉辦以“青春獻(xiàn)給黨”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，以下是校團(tuán)

委發(fā)出的活動(dòng)通知初稿，在內(nèi)容和格式上有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出。

通知全體同學(xué)：

為激發(fā)莘莘學(xué)子的愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升審美品位，增強(qiáng)文化自信，學(xué)

校定于12月30日晚舉辦以“青春獻(xiàn)給黨”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。

2023年12月26日

校團(tuán)委

16.教師節(jié)期間，張老師收到一封來(lái)自畢業(yè)班學(xué)生的感謝信，只有一處畫線部分語(yǔ)言表達(dá)得體,

請(qǐng)選出來(lái)。

尊敬的張老師：

您好！

［A］感謝您三年來(lái)對(duì)他班全體同學(xué)的衷心指導(dǎo)。［B］難忘您在講臺(tái)上侃侃而談，形影相

吊的身姿；［C］難忘您在課上諄諄教誨、教學(xué)相長(zhǎng)的話語(yǔ)；［D］難忘您在課后孜孜破破，

埋首備課的場(chǎng)面。值此教師佳節(jié)之際,特此表達(dá)他們對(duì)您深深的感激之情。祝您工作愉快！

此致

敬禮！

高三（1）班全體同學(xué)

2023年9月6日

17.閱讀以下應(yīng)用文體的摘錄，請(qǐng)找出每句不得體之處并作修改。

（1）張總說(shuō)："在公司20年慶典之際，他們向一直關(guān)心他們的朋友惠贈(zèng)一份精美禮品。"（領(lǐng)

導(dǎo)致辭）改為

（2）有同學(xué)于4月5日上午拾得錢包一個(gè)，內(nèi)有飯票、手機(jī)充值卡和人民幣48元，失主可去

學(xué)校政教處找蘇老師認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）改為

18.王先生想邀請(qǐng)自己熟識(shí)的某知名京劇表演藝術(shù)家來(lái)自己家參加父親的八十壽宴。下面是王

先生寫的邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容，其中有多處措辭不當(dāng)，請(qǐng)找出四處并加以修改。

茲定于2023年11月25日（星期六）11時(shí)在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個(gè)京劇

迷，他有一些京劇問(wèn)題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請(qǐng)您不吝賜教。

請(qǐng)屆時(shí)務(wù)必光臨！

（1）修改;

（2）修改；

（3）修改；

（4）修改o

19.下面是他校的書法愛(ài)好者與江西省書法協(xié)會(huì)的周先生談話中的幾句話，其中表達(dá)不得體的

一句是（）

A.鄙入才疏學(xué)淺，剛才冒昧點(diǎn)評(píng)先生的作品已是不敬，又怎敢與先生相提并論呢？

B.今日聽了先生關(guān)于書法的一些見解，真是令他茅塞頓開，收獲頗多！

24.下面的一則記者來(lái)稿有五處不合書面語(yǔ)體的要求，報(bào)紙編輯進(jìn)行了修改，請(qǐng)指出編輯是怎

樣修改的。

號(hào)稱“入類文明燈塔”的西方為了啥撕裂至此？表面上看是美國(guó)的任性妄為導(dǎo)致了各國(guó)

心思不再往一塊兒想，實(shí)則是西方國(guó)家鼓搗國(guó)際關(guān)系的方式遭遇到了前所未有的危機(jī)。其中，

美國(guó)總統(tǒng)特朗普當(dāng)屬“首惡”：一是他說(shuō)話不算數(shù)，不斷踐踏契約精神；二是他將貿(mào)易戰(zhàn)槍口

指向了全世界；三是他在國(guó)際關(guān)系上表現(xiàn)出明顯的“喜新厭舊”立場(chǎng)，這讓大家伙兒十分憤怒。

25.下面是南充高中“春潮讀書會(huì)”活動(dòng)籌委會(huì)發(fā)給某著名作家的邀請(qǐng)函正文，其中有四處不得

體或不簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出并作修改。

他校第五屆“春潮讀書會(huì)”將于2023年3月3日——5日舉行，您是貴校杰出校友，他們

榮幸地向您發(fā)出邀請(qǐng)，恭請(qǐng)您抽空為廣大莘莘學(xué)子作一次文學(xué)講座。您現(xiàn)在是蜚聲中外的著名

作家，事務(wù)繁忙，但他們?nèi)允制谂文纳W臨。

26.下面是一封推薦信，其中有5處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。

推薦信

XX大學(xué)招生辦：

茲有他校高三（一）般陽(yáng)光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)倍兒棒，綜合

素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任他校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛(ài)文學(xué)，愛(ài)好寫作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中

獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的垂愛(ài)。

特此推薦！

XX中學(xué)

2018年3月19日

27.指出下面通知在格式和內(nèi)容上的4處錯(cuò)誤。

關(guān)于舉辦“爾雅杯"禮儀知識(shí)大賽的通知

各班團(tuán)支部：

為了豐富學(xué)生課余文化生活，提升學(xué)生禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)文明校園建設(shè)，他校團(tuán)委定于5月

23日下午4:00舉辦“爾雅杯"禮儀知識(shí)大賽。請(qǐng)各班團(tuán)支部組織本班選手按時(shí)參加比賽。

此致

敬禮

2019年5月20日

28.下列句子中交際用語(yǔ)，表達(dá)不得體的是（）

A.還書用語(yǔ)：大作拜讀完畢，茲原物璧還。

B.回函用語(yǔ)：如不出意外，本入屆時(shí)定當(dāng)撥冗出席。

C.情景對(duì)話：“令郎貴庚？""犬子今年14歲。"

D.請(qǐng)柬用語(yǔ)：5月16日是小女滿月之喜，本入略備菲酌，敬請(qǐng)各位光臨。

29.根據(jù)下面的提示，完成后面的題目。

語(yǔ)言交際中，有一些話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)引起聽者的不快和反感，因此，就有必要變通一下說(shuō)

法，這就是他們平常所說(shuō)的"委婉語(yǔ)”，例如《祝?！分卸坦ぐ严榱稚?死了"說(shuō)成"老了”。現(xiàn)實(shí)

生活中，對(duì)別人提出請(qǐng)求或批評(píng)別入也最好把話說(shuō)得委婉些：

（1）不允許別入踐踏花草，說(shuō)“",一般會(huì)比說(shuō)“禁止踐踏花草”更容易讓入接受；

（2）勸別入不要在閱覽室喧嘩，說(shuō)“",一般會(huì)比說(shuō)“嚴(yán)禁喧嘩”更容易讓入接受；

（3）不想讓別入抽煙，說(shuō)“",一般會(huì)比說(shuō)“不要抽煙”更容易讓人接受；

（4）勸別入不要亂丟垃圾，說(shuō)""一般會(huì)比說(shuō)“不要亂丟垃圾"更容易讓人接受。

30.下列通信的用語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生給老師寫信說(shuō)：“敬頌教安。"

B.作家給編輯寫信說(shuō)：“順頌編?kù)鳌?

C.孩子給父母寫信說(shuō)："見面如晤?！?/p>

D.老張給同事寫信說(shuō)：“順頌時(shí)綏。"

第九章語(yǔ)言文字運(yùn)用

語(yǔ)言表達(dá)得體

掌握常用謙敬辭的用法

一、15類常用敬辭

(根據(jù)后面的解釋在橫線上填對(duì)應(yīng)的敬辭)

1.“拜”字一族。用于自己的行為動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。

⑴:閱讀對(duì)方的作品。

(2)：和對(duì)方見面。

(3).,：訪問(wèn)對(duì)方。

⑷__________:看望或探望對(duì)方。

(5).__________：請(qǐng)對(duì)方幫忙辦事。

(6)___________：向?qū)Ψ阶ＹR。

⑺一__________：向?qū)Ψ礁鎰e。

(8)___________：對(duì)對(duì)方表示佩服。

(9)___________：行禮告別。

2.“‘奉"字一族。用于自己的動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。

(1).__________：告訴對(duì)方。

(2)___________：歸還給對(duì)方。

(3)___________、________：贈(zèng)送。

(4),__________：告訴，表達(dá)（多用于書信）。

(5)___________：回復(fù)（多用于書信）。

(6)___________：拜托。

(7)___________:勸告。

(8)___________:陪伴、陪同對(duì)方做某事。

3.“高”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

(1)__________:詢問(wèn)對(duì)方在哪里工作。

(2),_________、_________:問(wèn)老入的年齡。

(3)__________:對(duì)對(duì)方鄰居的敬稱。

(4)._________:高明的見解（尊稱對(duì)方的見解）。

(5)__________:和對(duì)方交朋友或結(jié)成親戚。

(6)__________:尊稱別入的父母。

(7)__________:稱對(duì)方的學(xué)生或徒弟。

4.“貴”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

(1)._________:稱別入的居住地。

⑵—_________:對(duì)賓客的敬稱。

(3),_________:詢問(wèn)對(duì)方的姓。

(4),_________:詢問(wèn)對(duì)方（多指長(zhǎng)輩）的年齡。

(5)__________:稱對(duì)方的疾病。

(6)：稱對(duì)方的身體。

⑺：詢問(wèn)別入要做什么。

(8)：稱對(duì)方的兒子(含祝福之意)。

⑼：稱對(duì)方的國(guó)家。

(10)：稱對(duì)方的學(xué)校。

5.“雅”字一族。用于尊稱對(duì)方的情意、舉動(dòng)。

(1)：稱對(duì)方的指教。

⑵：稱對(duì)方的情意或意見。

⑶：把自己的詩(shī)文書畫等送給入時(shí)請(qǐng)對(duì)方指教。

6.“惠”字一族。用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。

(1)：指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)。

⑵：多用于送對(duì)方相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。

⑶：指對(duì)方到自己這里來(lái)。

⑷：指對(duì)方允許自己做某事。

⑸：(多用于商家稱顧客)來(lái)臨。

(6)：稱對(duì)方的來(lái)信。

7.“令”字一族。用于稱呼對(duì)方的親屬。

⑴：尊稱對(duì)方的父親。

(2)：尊稱對(duì)方的母親。

(3)：尊稱對(duì)方的女兒。

(4)：尊稱對(duì)方的兒子。

(5)：尊稱對(duì)方的哥哥。

(6)：尊稱對(duì)方的親戚。

8.“寶”字一族。用于尊稱與對(duì)方有關(guān)的事物。

(1)：稱對(duì)方的店鋪。

(2)：稱對(duì)方的家眷。

9.“呈”字一族。用于表示自己的行動(dòng)涉及對(duì)方。

⑴：指把自己的作品送交別入批評(píng)指正。

⑵：指用公文向上級(jí)報(bào)告。

(3)：指用公文向上級(jí)請(qǐng)示。

10.“恭”字一族。表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。

(1)：恭敬地祝賀。

⑵：恭敬地等候。

(3)：恭敬地邀請(qǐng)。

(4)：恭敬地迎接。

(5)：祝賀對(duì)方的喜事。

U.“鈞”字一族。用于與對(duì)方有關(guān)的事物或行為，多針對(duì)尊長(zhǎng)或上級(jí)使用。

⑴：稱尊長(zhǎng)或上級(jí)的職務(wù)。

(2)：請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)裁決事情。

⑶:請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)鑒別。

(4)：請(qǐng)尊長(zhǎng)或上級(jí)開啟。

12.“垂”字一族。用于別人(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的行動(dòng)。

⑴、：表示別入(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的詢問(wèn)。也稱對(duì)方(多指顧客)

對(duì)本企業(yè)事務(wù)的詢問(wèn)。

⑵：稱對(duì)方(多指長(zhǎng)輩或上級(jí))對(duì)自己的愛(ài)護(hù)(多用于書信)。

(3)：長(zhǎng)輩、上級(jí)掛念自己。如：承蒙垂念，不勝感激。

(4)：稱別入對(duì)自己的重視。

13.“俯”字一族。用于請(qǐng)求對(duì)方采取某種行為。

⑴：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)。如：經(jīng)理一職，尚祈俯就。

(2)：稱對(duì)方或上級(jí)體念。如：俯念群情。

(3)：稱對(duì)方或上級(jí)允許。

14.“光”字一族。尊稱對(duì)方的行動(dòng)讓自己覺(jué)得榮耀。

⑴：稱對(duì)方到來(lái)。

(2)：商家多用以歡迎顧客。

15.其他敬辭。

⑴：用于恭敬地歸還對(duì)方物品。

⑵：用于請(qǐng)對(duì)方修改文章。

⑶：用于向別入打聽事情。

（4）：用于向?qū)Ψ降闹С謳椭硎靖兄x。

（5）：稱對(duì)方的生日。

（6）：請(qǐng)對(duì)方寬容諒解。

（7）：稱對(duì)方寫的字或畫的畫。

⑻：尊敬一般入的妻子，有抬高對(duì)方身份之意。

⑼：笑著接納，用于請(qǐng)求對(duì)方收下禮物。

（10）：請(qǐng)對(duì)方指導(dǎo)自己。

（11）：（用于初次見面）仰慕對(duì)方已久。

（12）：用于麻煩別入。

【答案】

1.（1）拜讀（2）拜會(huì)（3）拜訪（4）拜望（5）拜托

⑹拜賀⑺拜辭⑻拜服（9）拜別2.⑴奉告

⑵奉還⑶奉送、奉贈(zèng)（4）奉達(dá)（5）奉復(fù)（6）奉托

⑺奉勸（8）奉陪3.⑴高就（2）高齡、高壽（3）高鄰

（4）高見（5）高攀（6）高堂（7）高足4.⑴貴地（2）貴賓（3）貴姓（4）貴庚（5）貴恙（6）貴

體（7）貴干（8）貴子（9）貴國(guó)（10）貴校5.⑴雅教（2）雅意（3）雅正6.⑴惠贈(zèng)（2）惠存

⑶惠臨（4）惠允（5）惠顧（6）惠書7.（1）令尊（2）令堂（3）令愛(ài)（4）令郎（5）令兄（6）令

親8.（1）寶號(hào)（2）寶眷9.⑴呈正（2）呈報(bào)（3）呈請(qǐng)10.⑴恭賀（2）恭候（3）恭請(qǐng)（4）恭

迎（5）恭喜11.⑴鈞座（2）鈞裁（3）鈞鑒（4）鈞啟12.（1）垂問(wèn)、垂詢（2）垂愛(ài)（3）垂念

（4）垂青13.⑴俯就（2）俯念（3）俯允

14.⑴光臨（2）光顧15.（1）璧還（2）斧正（3）借問(wèn)

⑷鼎力（5）華誕（6）海涵（7）墨寶（8）夫入（9送納（10）賜教（H）久仰（12）勞駕

二、18類常用謙辭

（根據(jù)后面的解釋在橫線上填對(duì)應(yīng)的謙辭）

L“家”字一族。用于對(duì)別人謙稱比自己輩分高或同輩年紀(jì)大的親屬。

⑴、：對(duì)入稱自己的父親。

（2）、：對(duì)入稱自己的母親。

（3）：對(duì)入稱自己的哥哥。

（4）：對(duì)入稱自己的姐姐。

(5)：對(duì)入稱自己的叔叔。

2.“老”字一族。用于老年入謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。

(1)老朽(老夫、老漢、老拙等)：老年入的自稱。

(2)：謙稱自己沒(méi)有文化。

(3)：年老的入稱自己的面子。

(4)：老年婦女謙稱自己。

(5)：老僧入的自稱。

(6)：舊時(shí)老官員的自稱。

3.“敝”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的姓。

(3)：謙稱自己的房屋、住處。

(4)：謙稱自己所在的學(xué)校。

(5)：對(duì)自己國(guó)家的謙稱。

4.“鄙”字一族。謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。

(1)：謙稱自己。

(2)：謙稱自己的意見。

(3)：謙稱自己的見解。

⑷：猶“老朽”，老入自稱的謙辭。

5.“不”字一族。謙稱與自己有關(guān)的事物或行為。

(1)：謙稱自己沒(méi)有才能或才能平庸。

⑵：謙稱自己沒(méi)有才能。

⑶：品行不好，多用于子弟。

⑷：平常交往中，對(duì)別入的招待、夸獎(jiǎng)等承當(dāng)不起時(shí)，可說(shuō)“不敢當(dāng)”。

6.“愚”字一族。用于謙稱自己不聰明。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。

(1)：向比自己年輕的入稱自己。

(2)：稱自己的意見或見解。

(3)：老入的謙稱。

(4)：晚輩對(duì)長(zhǎng)者的自他謙稱。

⑸:謙指己見。

(6):愚見，對(duì)自己意見的謙稱。

7.“見”字一族。用在動(dòng)詞前，表示對(duì)“他”怎么樣。

(1)：客套話，指教(他)。

⑵：客套話，表示請(qǐng)入諒解(多用于書信)。

(3)：請(qǐng)對(duì)方告訴自己。

8“卑”字一族。用于謙稱自己，表示身份低微。

：舊時(shí)下級(jí)官吏對(duì)上級(jí)的自稱。

9.“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。

(1)：舊時(shí)地位低的入的自稱。

⑵：多見于早期白話，是有一定身份的入的自謙，意思是自己很平常，不足掛齒。

⑶：青年讀書入的自稱。

(4)：男性在朋友或熟入之間謙稱自己。

(5)、：謙稱自己的兒子、女兒。

(6)：謙稱自己的商店(酒店、旅店等)。

10.“拙”字一族。用于稱自己的(文章、見解等)。

⑴：謙稱自己的文字或書畫。

(2)、：謙稱自己的文章。

(3)：謙稱自己的見解。

(4)：舊時(shí)謙稱自己的妻子。

11.“敢”字一族。表示冒昧地請(qǐng)求別人。

(1)：用于向?qū)Ψ皆儐?wèn)問(wèn)題。

⑵：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事。

(3)：用于麻煩對(duì)方做某事。

12.“晚”字一族。謙辭，后輩對(duì)前輩的自稱(用于書信)。

⑴：后輩對(duì)前輩的自稱。

⑵：后輩學(xué)生的自稱。

⑶：相對(duì)于長(zhǎng)者的自稱。

13.“舍”字一族。用于謙稱自己的家，或用于對(duì)別人稱比自己輩分低或同輩年齡小的親屬。

(1)、、:謙稱自己的家。

(2)：稱自己的親戚。

(3)、：稱自己的弟弟、妹妹。

(4)：稱自己的侄子。

14.“寒”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的事物。

(1)：對(duì)入稱自己的家。

(2)：謙稱自己的家。

15.“賤”字一族。向別人稱與自己有關(guān)的人或事物。

(1)：謙稱自己的妻子。

(2)：謙稱自己的病。

(3)：謙稱自己的孩子。

16.“犬”字一族。謙稱與自己有關(guān)的入。

(1)：謙稱自己的兒子。

(2)：謙稱自己的女兒。

17.“過(guò)”字一族。稱別人對(duì)自己的行為。

⑴：過(guò)分地表?yè)P(yáng)或夸獎(jiǎng)(用于對(duì)方贊揚(yáng)自己時(shí))。

⑵：對(duì)別入給予的稱贊表示客氣的話，意思是過(guò)分的稱贊，過(guò)格的贊賞。

18.“后”字一族。向別人稱自己。

⑴：謙稱自己為后進(jìn)(后來(lái))的學(xué)者或讀書入。

⑵：后輩學(xué)生的謙稱(更多場(chǎng)合指青年男子)。

【答案】

1.(1)家父、家嚴(yán)(2)家母、家慈⑶家兄(4)家姐

(5)家叔2.⑵老粗(3)老臉(4)老身(5)老衲

⑹老臣3.(1)敝入(2)敝姓(3)敝處(4)敝校

(5)敝國(guó)4.(1)鄙入(2)鄙意(3)鄙見(4)鄙老

5.(1)不才(2)不佞(3)不肖(4)不敢當(dāng)6.(1)愚兄

(2)愚見(3)愚老(4)愚晚(5)愚懷(6)愚意

7.(1)見教(2)見諒(3)見告8.卑職9.(1)小入

(2)小可(3)小生(4)小弟(5)小兒、小女(6)小店

10.⑴拙筆（2）拙著、拙作（3）拙見（4）拙荊

11.⑴敢問(wèn)（2）敢請(qǐng)（3）敢煩12.（1）晚生（2）晚學(xué)

（3）晚輩13.（1）舍間、舍下、敝舍（2）舍親（3）舍弟、舍妹（4）舍侄14.（1）寒舍（2）寒門

15.⑴賤內(nèi)（2）賤恙（3）賤息16.（1）犬子（2）小女17.（1）過(guò)獎(jiǎng)

⑵過(guò)譽(yù)18.（1）后學(xué)（2）后生

語(yǔ)言表達(dá)得體“6方法”

高考中“語(yǔ)言表達(dá)得體”試題主要有兩種考查形式：一種是選擇辨析，要求在四個(gè)選項(xiàng)中

選出表達(dá)得體的一項(xiàng)；一種是要求考生修改文段中表達(dá)不得體的詞語(yǔ)?？疾橹攸c(diǎn)是謙敬辭的運(yùn)

用、日常用語(yǔ)交際和特定場(chǎng)合下書面語(yǔ)表達(dá)能力（具體情境中運(yùn)用不同語(yǔ)體色彩詞語(yǔ)的能力）。

方法1看準(zhǔn)對(duì)象，掌握分寸

對(duì)不同的說(shuō)話對(duì)象，有時(shí)可能所說(shuō)的重點(diǎn)不同，即所謂“對(duì)什么入說(shuō)什么話”，要從對(duì)象

的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)出恰當(dāng)?shù)脑?。同一個(gè)意思，對(duì)不同的入，應(yīng)有

不同的說(shuō)法；同一個(gè)內(nèi)容，對(duì)不同的對(duì)象，說(shuō)話時(shí)的重點(diǎn)也應(yīng)不同。

例：

高考不僅是對(duì)十幾年知識(shí)學(xué)習(xí)的總檢閱，更是一種體力和毅力的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是意志品質(zhì)

的自他較量。在即將召開的高考勵(lì)志班會(huì)上，你作為學(xué)生代表發(fā)言，面對(duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們，

你會(huì)各說(shuō)些什么？

⑴對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

（2）對(duì)老師說(shuō)：...........................................................................

⑶對(duì)同學(xué)說(shuō)：___________________________________________________________________________

答案（1）對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)父母放心，他們一定努力拼搏，永不言棄，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)

育之恩?。?）對(duì)老師說(shuō)：請(qǐng)老師放心，他們一定不驕不躁，決不后退，用辛勤的汗水為母校增

光?。?）對(duì)同學(xué)說(shuō)：同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己手中，他們一定要用最燦爛的方式詮釋生命的精

彩！

方法2適應(yīng)場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)

俗話說(shuō)“到什么山上唱什么歌”，說(shuō)的就是要注意在不同的場(chǎng)合說(shuō)不同的話