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北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元搭積木比賽學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的立體圖形的形狀，并畫出草圖。2、能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形。3、能根據(jù)給定的兩個(gè)方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個(gè)立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。自學(xué)提示1、自學(xué)課本32頁(yè)內(nèi)容。2、觀察情境圖中的小朋友在干什么？3、根據(jù)他們的要求你能完成嗎?4、先獨(dú)立思考，再小組合作交流完成。畫一畫。用5個(gè)小正方體搭成了一個(gè)立體圖形。請(qǐng)分別畫出從上面、正面、左面看到的形狀。從上面看到的從正面看到的從左面看到的搭一搭。一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？看誰(shuí)搭得多。用6個(gè)小正方體搭一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是。1.下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，分別畫

出從上面、正面和左面看到的形狀。上面正面左面畫平面圖2.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，

從上面看到的形狀是，從左面看到的形

狀是。搭一搭，你用了幾個(gè)小正方體？看平面圖還原立體圖形3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。⑴它可能是下面的哪一個(gè)？在合適的圖形下面畫“√”。()()()()√選擇3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。⑵搭一搭，看一看，你選對(duì)了嗎？動(dòng)手操作3.一個(gè)立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。⑶按題目要求搭小正方體，最多能用幾個(gè)小正方體，

最少需要幾個(gè)小正方體？想一想，搭一搭。拓展據(jù)給定方向確定搭成正方體范圍1、會(huì)根據(jù)立體圖形畫不同方向的平面圖形。2、能根據(jù)不同方向的平面圖形還原立體圖形。3

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