部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng) B卷（含答案）

第一單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)B卷素養(yǎng)提升與思維創(chuàng)新時(shí)間:90分鐘滿分:100分請(qǐng)跟同學(xué)們一起布置會(huì)場(chǎng)吧！(5分)1.【布置一：入口貼?！吭诩坠俏闹?，“福”字是“雙手捧酒澆于祭臺(tái)之上”的會(huì)意字，根據(jù)“?！弊值膬?nèi)涵，同學(xué)們應(yīng)貼在入口的字是()(2分)A. B. C. D.2.【布置二：展板設(shè)計(jì)】文化場(chǎng)館布置了“書(shū)法展板”，請(qǐng)你用行楷將梁實(shí)秋《過(guò)年》中的片段抄寫(xiě)在展板中，注意行款整齊，布局合理。(3分)前庭后院掛滿了燈籠，又是宮燈，又是紗燈，燭光輝煌，地上鋪了芝麻秸兒，踩上去咯咯吱吱響，這一切當(dāng)然有趣，可是寒風(fēng)凜冽，吹得小臉兒通紅，也就很不舒服。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動(dòng)開(kāi)始啦！下面是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)讀一讀，完成練習(xí)。(11分)傳統(tǒng)節(jié)日和民俗是中華民族最深的記憶，承載著中國(guó)人xìnì()的思想感情。聽(tīng)，biānpào()聲聲，綿延不絕，這是“春節(jié)”來(lái)了，人們bǐcǐ()hènián()，吃著用榛(zhēnzhēng)子、栗子、蜜餞(jiànqiǎn)等摻(cānchān)和而成的雜拌兒，覺(jué)得生活分外美好；看，yuánxiāo()佳節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，明如火熾(zhīchì)，人們賞花燈，好不熱鬧。春雨綿綿，使清明節(jié)多了幾分哀思。明月jiǎojiǎo()，人們對(duì)月乞巧，祈求祝?！裉?，讓我們走進(jìn)民俗，共品專屬于中華民族的節(jié)日l(shuí)àngmàn()！3.看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(7分)4.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(4分)打卡點(diǎn)一：基礎(chǔ)探秘坊本次活動(dòng)采取打卡集福的形式，請(qǐng)同學(xué)們到各打卡點(diǎn)依次打卡，完成體驗(yàn)。(54分)5.下列加點(diǎn)字的讀音不完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A.脈絡(luò) 診脈 溫情脈脈B.鋪設(shè) 鋪張 鋪天蓋地C.間斷 間接 反間計(jì)D.內(nèi)臟 心臟 五臟六腑6.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A.終日不成章 約法三章B.焜黃華葉衰 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰C.今夜月明人盡望 白日依山盡D.相去復(fù)幾許 何時(shí)復(fù)西歸7.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的大舞臺(tái)上，各式A.獨(dú)出心裁的節(jié)目精彩紛呈，淋漓盡致地展現(xiàn)了我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域B.萬(wàn)象更新的氣象。其中，與歌舞表演的形式C.截然不同的小品表演，憑借幽默詼諧的語(yǔ)言，不時(shí)引得我D.哄堂大笑，為晚會(huì)增添了不少歡樂(lè)氣氛。8.下面是展廳中有關(guān)京劇的介紹，如果要把“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫(huà)眉毛和眼睛就可以了”這句話插入整段話里，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①京劇中常用夸張的色彩和線條來(lái)改變演員的本來(lái)面目，這就是臉譜。②畫(huà)臉譜樣式最多的是凈角。臉譜的種類有“整臉”“碎花臉”等。③“整臉”的色彩圖案比較簡(jiǎn)單，臉上只涂一種顏色。④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體樣式隨人物而定。A.①②句之間B.②③句之間C.③④句之間D.④句之后9.結(jié)合本單元課文的內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《北京的春節(jié)》是沈從文先生的作品，全文語(yǔ)言樸素自然，充滿濃郁的“京味兒”，如“臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候”。B.詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。C.“冷露無(wú)聲濕桂花”一句，讓讀者由被秋露打濕的庭中桂花聯(lián)想到月中的桂樹(shù)，這句詩(shī)暗寫(xiě)了詩(shī)人望月，點(diǎn)了題。D.在《藏戲》里，國(guó)王的面具是紅色的，王妃的面具是綠色的。打卡點(diǎn)二：傳統(tǒng)手藝坊10.剪紙藝術(shù)是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間藝術(shù)，它是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。讀句子，在橫線上填寫(xiě)與句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。(6分)剪紙藝術(shù)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。看，同學(xué)們有的正在專心致志地欣賞剪紙作品，有的圍坐在一起___________________地聽(tīng)剪紙技巧的講解，有的正拿著剪刀______________地剪紙呢！11.中國(guó)戲曲歷史悠久，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。下面是對(duì)戲曲藝術(shù)的一段介紹，其中有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你用修改符號(hào)進(jìn)行修改。(3分)戲曲是中國(guó)的傳統(tǒng)戲劇形勢(shì)，劇種繁多。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各民族各地區(qū)的戲曲大約有三百六十種左右。比較流行的劇種有京劇、黃梅戲、越劇、豫劇等，尤以京劇流行最廣，遍布全國(guó)，不受所限地區(qū)。打卡點(diǎn)三：經(jīng)典誦讀站12.[情境·傳統(tǒng)文化]在橫線上填上合適的詩(shī)句。(4分)在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，民俗節(jié)日與古詩(shī)詞交相輝映?！按撼菬o(wú)處不飛花，___________________。”寒食節(jié)時(shí)，人們遵循古制，禁火冷食，以此紀(jì)念先賢。“迢迢牽牛星，_________________?！敝挥性谄呦χ梗＠膳c織女才能跨越銀河相聚。中秋佳節(jié)，明月高懸，家人團(tuán)聚，遠(yuǎn)方的游子也用“今夜月明人盡望，_________________”表達(dá)著對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。這些詩(shī)詞共同承載著中華文化的精髓。讓我們銘記《長(zhǎng)歌行》中“少壯不努力，_________________”的叮囑，珍惜時(shí)光，勤奮努力，傳承這些璀璨的精神文化。打卡點(diǎn)四：古風(fēng)雅韻閣水墨畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)形式之一，閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。(13分)【材料一】?jī)和?huà)展海報(bào)【材料二】①水墨畫(huà)是中國(guó)的國(guó)粹之一，由水和墨經(jīng)過(guò)調(diào)配后描繪在宣紙上。它被視為中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)，作為國(guó)畫(huà)的代表在繪畫(huà)史上占據(jù)著重要地位。②水墨畫(huà)相傳始于唐代，盛于宋元，明代及近代以來(lái)不斷發(fā)展。通常來(lái)講，水墨畫(huà)的特點(diǎn)是僅有黑白兩色，畫(huà)上顏色的層次是由墨的濃淡變化體現(xiàn)的。后來(lái)，也有工筆花鳥(niǎo)畫(huà)，色彩繽紛。③水墨畫(huà)涉及的內(nèi)容非常廣泛，有人物、景物、動(dòng)物、植物，其主要特點(diǎn)是托物言志、借景抒情。水墨畫(huà)通過(guò)對(duì)物象的描繪，來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)家的精神世界和真情實(shí)感，以達(dá)到情景交融的藝術(shù)境界。④如今，水墨畫(huà)元素已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活中，在服裝、家居、產(chǎn)品包裝等方面廣為應(yīng)用。例如，家居設(shè)計(jì)中經(jīng)常融入中國(guó)水墨畫(huà)元素，將傳統(tǒng)藝術(shù)與裝飾完美結(jié)合，使家居更富有東方風(fēng)韻。不僅如此，水墨畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要名片，還推動(dòng)著國(guó)際文化的交流。2016年，一幅名為《?；暧心恪返乃?huà)作品被贈(zèng)予俄羅斯青年聯(lián)盟收藏。這不僅表達(dá)了中國(guó)人民的友誼，更展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。⑤水墨畫(huà)浸潤(rùn)著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，受到世界人民喜愛(ài)，成為人類共同的文化瑰寶。13.材料一對(duì)畫(huà)展海報(bào)主題中“韻”字的解讀，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.水墨交融B.妙趣橫生C.意韻深遠(yuǎn)D.兒童視角14.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括材料二中第③段的主要內(nèi)容。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________15.材料二運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，請(qǐng)任選一處，用“______”畫(huà)出，再解釋這樣舉例是為了具體說(shuō)明什么。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________16.國(guó)際友人杰妮前來(lái)參觀本次兒童水墨畫(huà)展。請(qǐng)你結(jié)合兩則材料，任選材料一海報(bào)上的一幅兒童作品，從水墨畫(huà)的特點(diǎn)和作品含義方面做具體介紹，擬寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的講解詞。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________打卡點(diǎn)五：美食體驗(yàn)區(qū)(一)臘八粥(節(jié)選)①“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”②“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已?、坼佒械囊磺?，對(duì)八兒來(lái)說(shuō)，只能猜想：(A)栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來(lái)總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來(lái)看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來(lái)。④“呃！”他驚異得喊起來(lái)了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。⑤這不能不說(shuō)是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見(jiàn)過(guò)跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見(jiàn)的事。花生仁脫了它的紅外套，這是不消說(shuō)的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈?？傊?，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。(二)爆米花飄香的童年(節(jié)選)①……不由想起我小時(shí)候那些爆米花飄香的歲月。(B)鄉(xiāng)村的日子簡(jiǎn)單質(zhì)樸，冬季一到，小村莊就像一只冬眠了的小獸，一切都是寂靜安然的。農(nóng)閑季節(jié)，人們出門(mén)也少了。我正在爐火旁打盹的時(shí)候，聽(tīng)到一聲吆喝——“爆米花嘍……”我一個(gè)激靈跳起來(lái)，讓母親準(zhǔn)備好玉米粒，然后飛快地跑出家門(mén)。這時(shí)候，孩子大人已經(jīng)從不同的胡同口出來(lái)，涌向了街上。小村莊一下子醒了，熱鬧起來(lái)。②對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，爆米花師傅的到來(lái)，無(wú)異于一場(chǎng)充滿生機(jī)的好事，讓我們?cè)趩握{(diào)的冬天里看到了繽紛的色彩。孩子們都興奮極了，把爆米花師傅圍起來(lái)。只見(jiàn)他不慌不忙地?fù)u動(dòng)著一個(gè)鐵桶罐，說(shuō)著“別著急，排好隊(duì)”。(C)我的眼睛盯著那個(gè)鐵桶罐，它黑乎乎的，肚子滾圓，玉米粒在里面不知要翻滾多少次。那時(shí)候我覺(jué)得，鐵桶罐很普通，一定是爆米花師傅身懷絕技，巧妙發(fā)功，才能爆出噴香的爆米花。你看他多么鎮(zhèn)定自若，還有幾分得意。③等待的時(shí)間總是很漫長(zhǎng)。爆米花師傅終于把鐵桶罐拿下來(lái)，那一刻，我們歡呼起來(lái)。只見(jiàn)他用力一拉，“砰”的一聲巨響，爆米花炸開(kāi)在事先準(zhǔn)備好的一個(gè)口袋里。(D)瞬間，濃香四溢，孩子們沸騰了，不管是誰(shuí)家的爆米花，先抓過(guò)一把解解饞。又甜又脆，還帶著熱乎氣，真好吃。④終于輪到我了，我討好地對(duì)爆米花師傅說(shuō)：“大伯，我喜歡吃甜的，給我做甜一點(diǎn)?！北谆◣煾颠珠_(kāi)大嘴一笑，說(shuō)：“好！”其實(shí)那時(shí)候所謂的糖不過(guò)是一種叫作“糖精”的東西，可它給我們帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)法估量的。⑤我把爆米花端回家，我們姐妹們先吃了個(gè)夠。母親把剩下的爆米花藏好，她囑咐我們，不能太貪心，如果兩三天吃完了，過(guò)后就沒(méi)得吃了。我明白，母親想讓我們細(xì)水長(zhǎng)流地享受這點(diǎn)美味和快樂(lè)。⑥……⑦爆米花，仿佛歲月深處的一幅畫(huà)，帶給我們節(jié)日般的歡欣。童年遠(yuǎn)去，那些飄香的記憶卻會(huì)永存。17.聯(lián)讀選文(一)(二)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.選文(一)中的“‘呃！’他驚異得喊起來(lái)了”運(yùn)用了擬聲詞，描繪了主人公看到食物時(shí)，發(fā)出的驚嘆。B.選文(二)中“我正在爐火旁打盹的時(shí)候……我一個(gè)激靈跳起來(lái)”運(yùn)用了對(duì)比和夸張的手法，寫(xiě)出了“我”激動(dòng)的心情，表達(dá)了“我”對(duì)爆米花的喜愛(ài)。C.選文(一)采用第三人稱展開(kāi)描寫(xiě)，選文(二)則采用第一人稱來(lái)描寫(xiě)。D.兩篇選文都寫(xiě)了主人公看著美食進(jìn)行猜想的過(guò)程。18.“快樂(lè)”一詞在選文(二)中出現(xiàn)了很多次，爆米花給“我”的童年帶來(lái)了哪些快樂(lè)？(6分)爆米花的快樂(lè)：19.[考法·對(duì)比法]同樣是等待，兩篇選文描寫(xiě)等待的方式不同。請(qǐng)根據(jù)選文完成以下練習(xí)。(10分)(1)請(qǐng)聯(lián)讀選文(一)(二)，關(guān)注畫(huà)橫線的句子，完成以下表格，發(fā)現(xiàn)秘密。(6分)(2)為什么不同的作者都要把等待美食的過(guò)程寫(xiě)得這么詳細(xì)呢？判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)①這樣的描寫(xiě)既將等待美食的心理表現(xiàn)得淋漓盡致，又推動(dòng)了故事的發(fā)展。 ()②詳細(xì)描寫(xiě)等待的過(guò)程，讓一個(gè)個(gè)天真爛漫的兒童形象躍然紙上。()③作者用精練的語(yǔ)言簡(jiǎn)單提及等待美食的過(guò)程，使整篇文章完整流暢。 ()④等待這些美食的過(guò)程寄托了作者對(duì)童年生活的懷念。()活動(dòng)的最后，全班同學(xué)展開(kāi)了“我說(shuō)家鄉(xiāng)風(fēng)俗”的討論。(30分)20.你的家鄉(xiāng)在衣食住行、婚嫁壽誕、節(jié)日習(xí)俗等方面有哪些風(fēng)俗？這些風(fēng)俗引發(fā)了你怎樣的情思感悟？請(qǐng)你以“_________凝聚家鄉(xiāng)情”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①寫(xiě)作前先補(bǔ)全題目。②選取一個(gè)你熟悉的家鄉(xiāng)風(fēng)俗，寫(xiě)出你對(duì)它的了解、感受，要有真情實(shí)感。③最好寫(xiě)出家鄉(xiāng)風(fēng)俗蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。④500字左右。參考答案1.C2.略3.細(xì)膩;鞭炮;彼此;賀年;元宵;皎皎;浪漫;45.A6.D7.D8.C9.A10.聚精會(huì)神;全神貫注11.寒食東風(fēng)御柳斜;皎皎河漢女;不知秋思落誰(shuí)家;老大徒傷悲13.C14.水墨畫(huà)涉及的內(nèi)容非常廣泛，其主要特點(diǎn)是托物言志、借景抒情。15.作用：通過(guò)舉例說(shuō)明水墨畫(huà)元素已經(jīng)進(jìn)