科教版三年級科學(上)第二單元單元自主檢測卷(三)（含答案）

科教版三年級科學(上)第二單元單元自主檢測卷(三)(第二單元培優(yōu)卷)(滿分:100分,時間:50分鐘)班級姓名一、填空題(每空1分，共10分)1.有一定的形狀和體積的是；有一定體積、沒有一定形狀的是；既沒有一定體積、又沒有一定形狀的是。2.魚可以生活在水中，說明水中含有。3.在使用簡易天平時，要先將天平調，再在兩邊放上物體。如果重量相等，天平就會，如果重量不相等，天平就會。4.用蠟燭給“熱氣球”加熱時，我們用紙筒罩住蠟燭的作用是。5.在做風的模擬實驗時，我們可以借助和觀察空氣的流動。二、判斷題(每小題2分，共20分)1.我們看不見周圍的空氣，所以空氣不占據(jù)空間。()2.水和空氣都是沒有顏色的。()3.裝有空氣的塑料袋子放入水中，松手后袋子會上浮，說明空氣比水輕。()4.倒掉杯子里的水后，杯子里就沒有任何物質了。()5.人不能在水中呼吸，并不能說明水中沒有空氣。()6.由于孔明燈存在嚴重的火災隱患，所以我們不能隨意燃放孔明燈。()7.按壓裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動。()8.空氣和水相比，沒有相同之處，只有不同之處。()9.磚塊放入水中會冒氣泡，說明磚塊中有空氣。()10.空氣之所以能夠被壓縮或者被擴張，并不是由于空氣里的微粒自身的大小改變了，而是微粒間的距離發(fā)生了變化。()三、選擇題(每小題2分，共40分)1.我們在做吹泡泡游戲時，吹出來的肥皂泡里面裝的是()。A.氣體B.肥皂C.水2.在風的成因模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會()。A.進入盒子中B.垂直往上飄C.向四面八方飄3.使用救生圈可以使不會游泳的人浮在水面上，利用的原理是()。A.空氣有一定的體積B.空氣能流動C.空氣比水輕4.用注射器做壓縮空氣的實驗時，我們發(fā)現(xiàn)()。A.注射器中的空氣能夠被壓縮到0毫升B.空氣不能被壓縮C.空氣可以被壓縮，但無法壓縮到0毫升5.氣球放入水中，松開手，發(fā)現(xiàn)氣球口有氣泡冒出，這一現(xiàn)象不能說明()。A.氣球中有空氣B.空氣是無味的C.空氣比水輕D.空氣會流動6.下列有關水和空氣的比較中，正確的是()。A.水有重量，空氣沒有重量B.水是白色的，空氣是無色的C.水和空氣都會流動，都沒有固定的形狀D.水和空氣占據(jù)空間的大小都很容易發(fā)生變化7.氣體具有的性質是()。A.沒有固定的形狀和體積B.沒有固定的形狀，有固定的體積C.有固定的形狀，沒有固定的體積8.下列關于空氣的說法，錯誤的是()。A.空氣存在于我們周圍B.空氣是無色、透明的C.空氣中只有氧氣9.小科發(fā)現(xiàn)廚房里的油煙機一般安裝在燃氣灶上方，這是因為()。A.炒菜時產(chǎn)生的油煙會上升B.方便炒菜時照明C.為了安裝、使用方便10.將一個氣球放入空的礦泉水瓶中，并用氣球的口套住瓶口，用力吹氣球，氣球會()。A.吹得非常大B.一點都吹不大C.只能吹大一點點11.如右圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，有a、b兩根吸管，如果從b管往里面吹氣，會看到()。A.瓶里冒氣泡B.b管處有水流出C.a管12.冬天里，爺爺將盛有半杯熱水的水杯擰緊后，總難以打開。這主要是因為()。A.杯蓋受冷收縮B.杯中的水受冷收縮C.杯中的空氣受冷收縮13.對于右圖，下列描述比較準確的是()。A.杯子里的空間被水占據(jù)了B.杯子里的空間被液體占據(jù)了C.杯子里的空間被水和空氣占據(jù)了D.杯子里的空間被水和液體占據(jù)了14.往盛滿空氣的密封玻璃瓶內(nèi)再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是()。A.重量增加，體積減小B.重量增加，體積不變C.重量和體積都增加15.小王一不小心把乒乓球踩癟了，他靈機一動，用科學課上學到的方法將乒乓球放進熱水里浸泡后恢復了原狀。小王是利用了什么原理?()A.空氣的流動性B.熱空氣會上升C.空氣的熱脹冷縮16.將一個套有氣球的瓶子放在()中，氣球會鼓起來。A.冰水B.熱水C.常溫水17.夏天的室內(nèi)，空調周圍的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣不斷相對流動，就使整個屋子涼爽起來了。根據(jù)這種原理，我們在安裝空調時，要安裝在房間的()。A.上部B.下部C.中部18.往癟的氣球里打進一些空氣，氣球里空氣的變化情況是()。A.重量不變，體積增加B.重量增加，體積不變C.重量和體積都增加19.不同狀態(tài)的同一種物質，內(nèi)部微粒的分布狀態(tài)是不同的。下面的示意圖中，()表示這種物質處在氣態(tài)。20.如圖所示，水槽里裝有水，先在水面上放一個乒乓球，再用一個玻璃杯罩著乒乓球往下壓，直到杯子完全進入水中。這時，乒乓球會停留在玻璃杯中的()。A.A位置B.B位置C.C位置D.任意一個位置四、簡答題(共30分)1.用氣泡圖表示空氣的特征和作用。(6分)2.小明同學想通過比較充氣籃球和踩癟的籃球的重量來驗證空氣是有重量的。下面是他的實驗過程，請將實驗補充完整。(12分)(1)實驗材料:、籃球、、氣針。(2)實驗步驟:(4分)a.用氣針和打氣筒給籃球打滿氣，然后用電子秤稱出其。b.把氣針插進籃球的氣孔中，用腳將籃球踩癟，把籃球里面的盡量排凈。c.把放在電子秤上，稱出其。d.觀察兩次稱量的數(shù)值是否發(fā)生變化，重復實驗幾次。(3)實驗現(xiàn)象：兩次稱量的數(shù)值是的。(4)實驗分析：重復實驗幾次的目的是影響實驗的結果。(5)實驗結論：空氣是重量的。3.風的成因。(12分)(1)如右圖，點燃蠟燭，把小風輪放在上面的洞口，過一會兒，看到風輪(填“轉動”或“不轉動”)。(2分)(2)請在上圖中用箭頭畫出線香煙霧的飄動路線。(4分)(3)通過分析，我們發(fā)現(xiàn)：點燃蠟燭后，盒子內(nèi)的空氣變(填“冷”或“熱”)，盒子外的(填“冷”或“熱”)空氣通過小洞流入盒子里補充，這樣空氣就流動起來，形成了。(6分)答案：一、1.固體液體氣體2.空氣3.平衡平衡向重的一端傾斜4.防止塑料袋受熱變形5.蚊香的煙霧紙條點評：本題考查風的成因，是?？碱}型。二、1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√三、1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.A