山東省菏澤市東明縣第二初級中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考?xì)v史試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期第三次月考七年級歷史測試一、選擇題（共20題，每題1分，共20分）1．中國廣袤的土地上，曾孕育早期人類，元謀人、北京人、山頂洞人都是其中典型代表。獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，要通過（）A．神話傳說 B．史書記載 C．學(xué)者推斷 D．考古發(fā)掘2．農(nóng)業(yè)是中國古代經(jīng)濟發(fā)展的命脈。原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要意義是（）A．為古代文明社會的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)B．標(biāo)志著中國的人類出現(xiàn)國家C．表明個體家庭和私有財產(chǎn)的出現(xiàn)D．表明中國已經(jīng)進入舊石器時代3．考古工作者對位于山西省襄汾縣的陶寺遺址進行了進一步的挖掘，基本上確認(rèn)了該遺址曾有宮殿、城墻等建筑的存在，還有規(guī)格很高的墓葬，以及象征身份和地位的禮器等。這些考古發(fā)現(xiàn)在一定程度上可以印證（）A．建筑技術(shù)的領(lǐng)先 B．早期國家的產(chǎn)生C．審美觀念的發(fā)展 D．生產(chǎn)工具的改進4．“夏傳子，家天下。”古時《三字經(jīng)》這樣描述是因為夏朝創(chuàng)立了（）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．科舉制5．春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志（）A．青銅農(nóng)具的廣泛使用 B．肥料的使用和適時耕種C．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用 D．興修水利工程6．發(fā)揮“堤防、分洪、泄洪、排沙、控流”等功效的戰(zhàn)國時期的水利工程的修建者是（）A．大禹 B．吳起 C．蒙恬 D．李冰7．下表中內(nèi)容反映出“百家爭鳴”（）百家爭鳴社會主義核心價值觀儒家仁義禮智信；民為邦本富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善墨家“兼愛”，愛無差別等級法家“尚法”，依法治國A．推動了戰(zhàn)國時期經(jīng)濟的繁榮 B．導(dǎo)致了戰(zhàn)國時期社會變革C．對后世的思想文化影響深遠 D．極大地解放了人們的思想8．戰(zhàn)國時期，楚國的屈原等人吸收民歌精華，采用楚國的方言，用濃郁的情感和豐富的想像創(chuàng)作出一種新體詩歌，這種詩歌是我國古典詩歌的兩大源頭之一，它是（）A．《詩經(jīng)》 B．楚辭 C．宋詞 D．《春秋》9．從公元前230——前221年，秦國先交好齊國、楚國，攻下韓國、魏國；后從兩側(cè)包抄，滅亡趙國、燕國；統(tǒng)一北方之后攻打楚國，平定南方；最后消滅齊國，統(tǒng)一天下。這段話敘述了秦統(tǒng)一中國的（）A．原因 B．過程 C．結(jié)果 D．影響10．下面是七年級（一）班同學(xué)準(zhǔn)備在校園文化藝術(shù)節(jié)上表演的歷史劇劇本片段，據(jù)此判斷該劇本中的主人公A、B分別是（）旁白：秦二世元年七月，朝廷征調(diào)九百多個農(nóng)民去戍守漁陽，走到大澤鄉(xiāng)時，突然天下大雨，無法前行。主人公A：今天降大雨，道路堵塞，而朝廷給我們的時間已過了一大半。主人公B：這里離漁陽還有幾千里，怎么也趕不上期限了。主人公A：難道我們?nèi)グ装椎乃退绬?？主人公B：那怎么行！主人公A：百姓生活更是苦不堪言，不如起來造反，搏一搏也是好的。A．大禹與啟B．商鞅與秦孝公C．陳勝與吳廣D．劉邦與項羽11．西漢初年經(jīng)濟凋敝，民不聊生，國力衰微。針對這一局面，統(tǒng)治者（）A．實行嚴(yán)刑峻法 B．采取休養(yǎng)生息政策C．推行漢化措施 D．實行重文輕武政策12．下表列舉了我國古代不同時期部分治國理政的措施。它們出發(fā)點都是（）時期措施西周封建親戚，以藩屏周秦朝廢分封，置郡縣西漢頒布“推恩令”A．鞏固統(tǒng)治 B．加強皇權(quán) C．分封諸侯 D．休養(yǎng)生息13．根據(jù)下表判斷，“文景之治”“光武中興”局面出現(xiàn)的最主要原因是（）漢文帝、漢景帝光武帝☆注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，減輕賦稅和徭役☆“以德化民”，廢除嚴(yán)刑峻法☆勤儉治國，反對奢侈浮華☆下令釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)☆裁減官員，懲處貪官污吏☆允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷A．整頓吏治，嚴(yán)懲貪官污吏 B．提倡節(jié)儉，減輕刑罰C．興修水利，獎勵耕織 D．輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)14．如圖是某朝代形勢圖，其中①處機構(gòu)設(shè)立的歷史意義是（）A．有效管轄西域，保障絲綢之路暢通B．管理海外貿(mào)易，增加國家財政收入C．加強了與吐蕃的交流，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展D．中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立行政機構(gòu)15．在美國作家邁克爾·H·哈特撰寫的《歷史上最有影響的100人》一書中，蔡倫位列第七。他能夠入選的理由是（）A．改進造紙術(shù) B．發(fā)明了火藥C．發(fā)明活字印刷術(shù) D．制成指南針16．三國時期是一個風(fēng)云變幻、梟雄輩出的時代?！叭櫭]”、“功蓋三分國，名成八陣圖”、“挾天子以令諸侯”，分別是指（）A．曹操、劉備、關(guān)羽 B．劉備、諸葛亮、曹操C．劉備、曹操、孫權(quán) D．諸葛亮、關(guān)羽、孫權(quán)17．成語“亂七八糟”源于兩個歷史典故?！皝y七”與“七國之亂”有關(guān)，“八糟”則與晉惠帝時的“八王之亂”有關(guān)。這兩次變亂的共同原因是（）A．地方諸侯勢力強大 B．“推恩令”的實施C．君主專制統(tǒng)治腐朽 D．民族矛盾不斷激化18．杜牧在其詩作《江南春》中感慨道：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！毕铝袑δ铣瘯r期的朝代順序排列正確的是（）①梁②陳③宋④齊A．①②③④ B．③④①② C．③②①④ D．②①③④19．魏晉南北朝時期，鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認(rèn)為是夏朝后裔，他們主動學(xué)習(xí)中原文化和典章制度；漢族中也流行北方民族的短衣打扮。這反映了當(dāng)時（）A．民族交融加強 B．邊疆地區(qū)文教發(fā)達C．民族政權(quán)并立 D．邊境貿(mào)易活躍繁榮20．北魏時期，賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》不僅系統(tǒng)總結(jié)了公元6世紀(jì)以前中國北方的傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)成就，還總結(jié)了內(nèi)遷少數(shù)民族的醫(yī)療技術(shù)和畜牧業(yè)經(jīng)驗。這體現(xiàn)了當(dāng)時A．南北文化的交流 B．民族交融的趨勢C．階級矛盾的緩和 D．傳統(tǒng)科技的轉(zhuǎn)型二、選擇題（共3題，21題9分，22題11分，23題10分）21．某校七年級同學(xué)圍繞“秦皇漢武鞏固大一統(tǒng)”主題展開探究，請你參與。（9分）【史料實證推行統(tǒng)一措施】材料一：（戰(zhàn)國時期）分為七國，田疇異畝，車涂（途）異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形。秦始皇帝初并天下，丞相李斯乃奏同（統(tǒng)一）之?！灸咸啤啃戾|《說文系傳》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一，在文化、經(jīng)濟、交通等方面分別采取了哪些措施。（4分）材料二：漢武帝即位后，面臨著諸多新問題，以下歷史人物為漢武帝解決難題立下了汗馬功勞。隨著這些難題的解決，西漢王朝開始進入鼎盛時期。歷史人物主張或功績主要作用主父偃“推恩”建議①董仲舒②使儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇桑弘羊請置大農(nóng)部丞數(shù)十人，分部主郡國，各往往縣置均輸鹽鐵官。③④大將軍青，凡七出擊匈奴，斬捕首虜五萬余級……驃騎將軍去病，凡六出擊匈奴，斬捕首虜十萬余級。匈奴再也無力與西漢對抗（2）依據(jù)材料二和所學(xué)，補全表格。（4分）（3）對于秦始皇，有人評價他是千古一帝，也有人說他是暴君；對于漢武帝，有人評價他雄才大略，也有人說他“有亡秦之失而免亡秦之禍”。你覺得應(yīng)該如何評價這樣的歷史人物呢？（1分）

22．經(jīng)濟是一個國家發(fā)展的根本，決定著一個國家的發(fā)展水平和發(fā)展速度。閱讀下列有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的材料并回答問題。（11分）材料一材料二：戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收奴?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧先簼h文帝認(rèn)為農(nóng)業(yè)是立國之本，常提醒百官勸課農(nóng)桑。他曾兩次“除田租稅之半”，即租率減為三十稅一、這樣，農(nóng)業(yè)得到較大發(fā)展，糧價大幅降低。漢初米一石值五千錢，文景時降到一石僅值數(shù)十錢至十余錢。材料四：江南之為國盛……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。漁鹽杞梓之利，絲棉布帛之饒，覆衣天下。（1）根據(jù)材料一、指出春秋戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得重大發(fā)展的主要原因。（2分）（2）材料二體現(xiàn)了商鞅變法的哪一項措施？（1分）（3）閱讀材料三、概括漢初統(tǒng)治者采取的政策。（1分）（4）材料四反映了江南地區(qū)什么歷史現(xiàn)象？（1分）根據(jù)所學(xué)知識，分析出現(xiàn)這種歷史現(xiàn)象的主要原因。（4分）（5）綜合上述材料，指出影響經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。（2分）23．中華民族的形成經(jīng)歷了漫長的過程，歷史的演進在全體中華兒女心中積淀了深厚的民族認(rèn)同，創(chuàng)造了燦爛的文化。依據(jù)材料，回答問題。（10分）【民族本源】華夏民族，非一族所成。太古以來、諸侯（指遠古時期的部落）錯居，接觸交通……漸化合以成一族之形；后世所謂諸夏是也?！久褡褰蝗凇繓|漢、魏晉時期，北方少數(shù)民族不斷內(nèi)遷，逐漸形成漢族與少數(shù)民族的交融……北魏統(tǒng)一黃河流域后，為了順應(yīng)民族交融的趨勢，北魏孝文帝以國家政權(quán)推動鮮卑族漢化，促進了北方地區(qū)民族大交融。魏晉南北朝時期。漢族吸收借鑒少數(shù)民族文化和少數(shù)民族的漢化，共同促進了中華民族文明的發(fā)展?！久褡逦幕啃鹿诜窝滓咔楸┌l(fā)后，在沒有特效藥的情況下，中國篩選出的“三藥三方”正是在《傷寒雜病論》等古典醫(yī)籍的經(jīng)方基礎(chǔ)上化裁而來。中醫(yī)藥積極參與全球抗疫，被多個國家借鑒和使用，成為疫情防控中國方案的一大亮點。習(xí)近平特別指出“中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，是這次疫情防控的一大特點，也是中醫(yī)藥傳承精華、守正創(chuàng)新的生動實踐”。（1）被后人尊崇為中華民族“人文初祖”的兩位部落聯(lián)盟首領(lǐng)分別是誰？（2分）（2）材料中“以國家政權(quán)推動鮮卑族漢化”指的是什么歷史事件？（1分）請說出漢化過程中的具體措施。（4分）（3）材料五中提到的《傷寒雜病論》的作者是誰？（1分）現(xiàn)在我們接種疫苗預(yù)防疾病，應(yīng)用了他的哪一理論？（1分）（4）根據(jù)材料，我們應(yīng)如何傳承中醫(yī)藥精華、守正創(chuàng)新？（1分）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期第三次月考七年級歷史測試參考答案題號12345678910答案DABCCDCBBC題號11121314151617181920答案BADAABABAB21.（1）措施：文化上統(tǒng)一文字（1分），經(jīng)濟上統(tǒng)一貨幣、度量衡（2分），交通上統(tǒng)一車軌（1分）。（2）①：削弱了諸侯王勢力（或加強了中央對地方的控制）（1分）②罷黜百家，尊崇儒術(shù)（1分）③加強了國家對經(jīng)濟的管理（或改善了國家的財政狀況或為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)）（1分）④衛(wèi)青、霍去病（（1分，只答一人不得分）（3）評價：開放性題目，答案言之有理即可。參考答案：辯證地看待歷史人物，既要看到歷史人物的功績，又不能忽略歷史人物的過失和缺點等。（1分）22.（1）原因：鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。（2分）（2）措施：鼓勵耕織（1分）（3）政策：休養(yǎng)生息政策（或輕徭薄賦或以農(nóng)為本）（1分）（4）現(xiàn)象：江南地區(qū)得到開發(fā)（1分）原因：北方人口南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)（答出這一點根本原因即可得2分）；江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；社會安定；勞動人民的辛勤努力；統(tǒng)治者的重視等（其余4點任