復習提綱九年級歷史上冊

2022秋季九年級歷史上冊復習提綱（九上）第一單元古代亞非文明第1課古代埃及1.尼羅河與古埃及文明(1)興亡:位于非洲東北角,古埃及文明被稱為“尼羅河的贈禮”。約公元前3500年開始出現若干小國;公元前3100年左右初步實現統(tǒng)一;公元前525年,被波斯帝國吞并。(2)版圖:經歷了古、中、新三個王國時代,埃及成為強大的軍事帝國,北至敘利亞和小亞細亞交界處,以及幼發(fā)拉底河上游,向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。(3)文明:太陽歷是古埃及天文學的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。金字塔反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結晶。2.法老的統(tǒng)治(1)統(tǒng)治:法老是全國的最高統(tǒng)治者,集軍、政、財、神等大權于一身,國王經常用王杖責打大臣。(2)危機:隨著社會矛盾的激化,王權受到挑戰(zhàn),胡夫金字塔之后越修越小反映了王權的衰落。第2課古代兩河流域1.古代兩河流域與古巴比倫文明(1)范圍:“兩河”指西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河,兩河流域又稱“美索不達米亞”。(2)建國:約公元前3500年（出現文明）,產生了一些以城市為中心的小國。約前2400年,實現初步統(tǒng)一。2.古巴比倫王國(1)統(tǒng)一:前18世紀,第六代國王漢謨拉比完成兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一,建立統(tǒng)一強大的奴隸制國家。(2)統(tǒng)治:實行君主專制制度,加強中央集權,制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典《漢謨拉比法典》。(3)影響:漢謨拉比在位時是古巴比倫王國最強盛的時期。3.《漢謨拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(2)內容:古巴比倫分擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級;奴隸制度在古巴比倫相當發(fā)達,戰(zhàn)俘是奴隸的主要來源,也有買賣奴隸的現象。家庭奴隸制是其一大特征。(3)意義:內容十分廣泛,可以清晰地了解古巴比倫社會。法典中的規(guī)定說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。第3課古代印度1.古代印度河流域文明(1)建國:公元前1500年左右,雅利安人侵入印度,后來出現了許多小國家。（出現文明）(2)鼎盛:孔雀王朝統(tǒng)治時期,基本實現了統(tǒng)一,首都華氏城是當時世界上最繁華、人口最多的大城市之一。2.森嚴的種姓制度(1)建立：雅利安人進入印度后,逐漸建立的嚴格的社會等級制度。(2)主要內容名稱婆羅門掌管祭祀剎帝利掌管軍事、行政權力吠舍從事農業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)首陀羅由被征服的居民,從事農業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),為前三等級服務最卑賤的“不可接觸者”————賤民(3)特點:貴賤分明,世代相襲,低等級不得從事高等級的職業(yè),不同等級不得通婚，第一二是統(tǒng)治階級）3.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教(1)創(chuàng)立:公元前6世紀,喬達摩·悉達多創(chuàng)立，后被稱為“釋迦牟尼”。(2)教義:反對婆羅門的特權。提出“眾生平等”,宣揚“忍耐順從”。(3)發(fā)展:信仰佛教的民眾日益增多,一度成為印度的國教。公元前3世紀后開始外傳。經中亞傳入中國,后傳到朝鮮、日本、越南等國。往南經錫蘭,傳到東南亞的緬甸、泰國、柬埔寨等國。第二單元古代歐洲文明第4課希臘城邦和亞歷山大帝國1.希臘——歐洲文明的搖籃（希臘城邦的特點：小國寡民）(1)范圍:包括希臘半島(主體)、愛琴海諸島等地區(qū)。(2)特點:海岸線曲折,港灣眾多,島嶼密布,適宜航海業(yè)和海外貿易的發(fā)展。(3)文明:產生于愛琴海地區(qū),愛琴文明包括克里特文明和邁錫尼文明此后進入荷馬時代。(4)興起:公元前8世紀,希臘出現了城邦,斯巴達是最大的城邦。(5)居民:分為公民和非公民,二者是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關系。成年男性公民有參與統(tǒng)治的權利,只有公民才能占有土地；參軍打仗是公民的義務城邦各項活動都以公民為主體。2.雅典的民主政治(1)高峰：公元前5世紀中后期,伯里克利主政時期,雅典民主達到全盛。(2)表現:雅典公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生。代表各地的10個主席團輪流主持城邦日常事務主席團由各地抽簽產生,主席團主席也經抽簽產生:公民大會是最高權力機構，為保證貧窮公民參政議政，伯里克利還建立了津貼制度。(3)局限:僅限成年男性公民，占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。是奴隸制基礎上的少數人的民主。3.亞歷山大帝國(1)興起:前4世紀,馬其頓成為軍事強國。(2)東征:前334年,馬其頓國王亞歷山大東征,先后打敗波斯帝國、埃及,進入兩河流域,最遠到印度河流域。(3)成果:建立亞歷山大帝國,地跨歐、亞、非三洲。(4)局限性:亞歷山大東征具有侵略性質,給東方人民帶來巨大災難,也掠奪了東方世界的無數財富。(5)積極性:促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來;帝國境內建造的新城后來成為新的經濟文化中心。第5課羅馬城邦和羅馬帝國1.羅馬城邦——歐洲文明的繼承者(1)建國:公元前509年,羅馬建立共和國(2)統(tǒng)治:國家統(tǒng)治的決策權掌握在元老院手中,兩個權力相等的執(zhí)政官主持日常政務,公民大會是形式上的最高權力機關;設立兩名保民官,有權否決執(zhí)政官與元老院提出的對平民不利的決議;頒布了《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生，是后世羅馬法典乃至歐洲法的淵源。(3)擴張:公元前3世紀初,羅馬征服了整個意大利半島；隨后戰(zhàn)勝了迦太基,控制了西地中海地區(qū);公元前2世紀成為整個地中海地區(qū)的霸主。(4)危機:公元前73年,斯巴達克發(fā)動奴隸起義,使羅馬共和國進一步衰落。2.羅馬帝國(1)政權更迭:前49年,凱撒控制元老院，不久被殺，內戰(zhàn)又起。前31年,屋大維成為最后的勝利者。(2)建國:前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”掌握最高統(tǒng)治實權，羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。屋大維采取許多措施解決矛盾,帝國進入了和平發(fā)展的時代。(3)擴張:2世紀,羅馬帝國進入黃金時期,帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲地中海成為羅馬帝國的“內湖”。3.羅馬帝國衰亡(1)原因:3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治經濟大危機;日耳曼人侵入羅馬帝國。(2)滅亡:4世紀末,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。476年,西羅馬帝國在日耳曼人的打擊下滅亡。第6課希臘羅馬古典文化1.文學和雕塑(1)文學:《荷馬史詩》是了解早期希臘社會的主要文獻(2)雕塑:奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一?！稊S鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作。2.建筑藝術(1)希臘:體現在神廟建筑,雅典的帕特農神廟是典型代表。(2)羅馬:特點是石拱門、穹頂等。代表性建筑有羅馬大競技場、引水道工程、凱旋門、方尖碑和萬神廟等。3.古希臘哲學和羅馬法學(1)哲學:德謨克利特提出了“原子論”；蘇格拉底指出求得知識的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答，主張“人應該認識你自己”;亞里士多德是一位百科全書式的學者，他對許多學科都有貢獻，還創(chuàng)立了邏輯學等新的學科。(2)法學:《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源;萬民法、經濟法以及眾多的法律概念,構成了完整的羅馬法學系統(tǒng)4.公歷的緣起:凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法,稱“儒略歷”，后來成為今天人們使用的公歷的基礎。4世紀,羅馬皇帝以此作為基督教歷法。第三單元封建時代的歐洲第7課基督教的興起和法蘭克王國1.基督教的興起:1世紀時,興起于巴勒斯坦地區(qū)。傳道者宣傳說耶穌是“救世主”,4世紀末,羅馬皇帝確定基督教為國教,促進了基督教的傳播。2.法蘭克王國(1)建國:西羅馬帝國滅亡前后,日耳曼人建立的許多王國中最強大的是法蘭克王國，建立者：克洛維。(2)統(tǒng)治:克洛維皈依了基督教,承認羅馬教會在歐洲的重要地位。保留了原來羅馬大地主的土地,把原屬羅馬國有的土地和無主士地賜給自己的親兵和官吏。(3)版圖:延伸至高盧南部地區(qū)以及萊茵河以東至多瑙河之間的大部分地區(qū)。3.封君與封臣制(1)形成:8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行改革。要求得到封地的人必須提供兵役服務。賜地的人成為封君,接受封地的人成為封臣。(2)關系:封臣對封君要忠誠,在封君需要的時候,無償地為封君服兵役提供金錢等:封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產安全:當封臣受到外來攻擊時,封君必須提供保護。(3)特點:封君與封臣的關系有嚴格的等級性,而且權利、義務交織。(4)影響:以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐普遍存在。4.查理曼帝國——法蘭克王國最強盛的時期(1)繼位:8世紀,法蘭克國王丕平之子查理繼承王位,成為法蘭克國王。(2)擴張:800年前后,版圖擴展到今天的意大利北部、西班牙北部和德國西部的廣大地區(qū),成為當時西歐最大的王國。(3)統(tǒng)治:實行鼓勵基督教發(fā)展的政策,命令人民貢獻“什一稅“。(4)加冕:800年的圣誕節(jié),教皇在羅馬為查理舉行加冕禮,因此查理又稱“查理大帝”或“查理曼”,法蘭克王國史稱“查理曼帝國”。(5)分裂:843年,查理曼的三個孫子將帝國一分為三,形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。第8課西歐莊園1.莊園的領主與佃戶(1)形成:9世紀開始形成,大約到11世紀莊園遍布歐洲各地。(2)特點：一個獨立的自給自足的經濟和政治單位。(3)生產關系:莊園的居民均為領主的佃戶；土地分為領主的“直領地”和佃戶的“份地”;莊園周圍土地被稱為“公用地”；自由農民是獨立的小生產者,擁有自己的生產工具和財產,有份地保有權,領主不能隨意沒收他們的土地。2.莊園法庭(1)權利:有司法權,主持法庭的是領主或其管家。佃戶在勞役中侵犯領主利益的行為都會受到起訴與處罰。(2)開庭:一般是每隔一段時間為解決一批問題而開庭一次,地點不固定。(3)懲罰:手段通常是處以罰金,罰金全部歸領主所有。出席法庭是佃戶的義務,無故缺席的佃戶也會被罰款。(4)審判:依據習慣法或村法,領主可以憑借法庭奴役佃戶,佃戶也可以利用法庭維護自己的權益,甚至有權參與案件的審理。(5)作用:起著維護莊園公共秩序的作用;既維護了領主的利益,也限制了領主的特權。第9課中世紀城市和大學的興起1.自由和自治的城市(1)背景:西歐農業(yè)技術提高,農業(yè)剩余產品增加,商業(yè)貿易發(fā)展,人口增長。(2)表現:舊的城市復蘇,新的城市不斷產生。城市自治斗爭原因城市一般坐落在封建領主的領地上,受領主控制史實城市居民爭取自由和自治斗爭,常用的手段是金錢贖買和武力斗爭結果許多城市取得一定程度的自由與特權,成為自由城市;部分城市有權選舉市長、市政官員和設立城市法庭影響國王給城市頒發(fā)特許狀,既削弱了割據勢力,又獲得城市的擁護2.城市居民的身份(1)由來:手工工匠和商人是基本居民。農奴在自由城市住滿一年零一天獲得市民的身份,從此享有自由。(2)生產生活:手工業(yè)者主要從事小商品生產,家庭既是生產作坊,也是店鋪。商人專事商業(yè)和貿易,通常比手工業(yè)者富裕。(3)發(fā)展:市民階層形成,隨著發(fā)展出現了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等,他們成為早期資產階級。3.大學的興起(1)背景:隨著經濟的發(fā)展,許多希臘、羅馬的古典著作開始在西歐傳播，阿拉伯文化也不斷傳入西歐。(2)興起:12世紀,西歐的教育與學術出現了新氣象,大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。(3)發(fā)展:12世紀,巴黎出現了許多教會學校和教師私人辦的學校。巴黎教師組成教師行會,選舉會長管理學校;13世紀,巴黎教師行會得到羅馬教皇和國王的支持,自治權利得到了保證。大學的自治地位主要體現在免賦稅特權、司法特權、教育自主權。(4)課程設置:分基礎課程和專業(yè)課程，一方面受基督教會的影響,另一方面反映經濟和社會發(fā)展的要求。第10課拜占庭帝國（東羅馬帝國）和《查士丁尼法典》1.查士丁尼及《查士丁尼法典》帝國版圖:囊括希臘以及亞洲西部和非洲北部地區(qū):西羅馬帝國滅亡后東羅馬帝國進入了“黃金時代”。查士丁尼：527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。編訂法典目的為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權利法典《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》,統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》內容承認奴隸制對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規(guī)定評價《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎2.拜占庭帝國的滅亡(1)外來侵略:7世紀起,阿拉伯人不斷攻擊拜占庭帝國:9世紀以后,面臨多個外部軍事勢力的進攻,西歐封建主組建十字軍東征拜占庭。(2)抗擊侵略:把行省改為軍區(qū),把自由民編入軍隊,軍事將領成為地方的行政長官。(3)帝國滅亡:1453年,奧斯曼土耳其帝國攻破君士坦丁堡,拜占庭帝國最終滅亡。(4)帝國影響:拜占庭文化在世界上產生過重大影響:為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養(yǎng)。第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本1.6世紀前的日本(1)建國:1-2世紀,日本有100多個小國。5世紀初,大和政權統(tǒng)一了日本。(2)統(tǒng)治:大和國的最高統(tǒng)治者稱“大王”,依靠貴族統(tǒng)治全國,王室和貴族各有自己的私有領地,居民以“部”的形式組織生產,部民是貴族的私有民,地位近似于奴隸。2.大化改新(1)背景:6—9世紀,日本積極吸收中國文化,刺激了大和的統(tǒng)治者。(2)概況:646年開始,日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,史稱“大化改新”(3)內容:政治上,建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、縣三級，由中央派官治理；經濟上，廢除一切私地、私民,將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次,不能終生使用，不能買賣，統(tǒng)一賦稅。(4)影響:使日本發(fā)展成為一個中央集權的封建國家。3.武士和武士集團(1)背景：土地私有和土地兼并盛行。貴族、豪門、寺院大量購買、兼并土地,組成莊園,大莊園還享有“不輸不入”的特權。武士集團:地方豪強為了保護自己的莊園,把自己家族和仆從中的強壯男子武裝起來,組成一種血緣關系和主從制相結合的軍事集團,成員稱為“武士”。武士奪權:12世紀晚期,源氏武士集團擊敗平氏武士集團,其首領源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,設幕府于鐮倉，鐮倉幕府擁有獨立于朝延的政治、軍事權力,日本由此進入幕府統(tǒng)治時期。慕府統(tǒng)治:幕府與天皇朝廷并存。幕府首領“征夷大將軍”名義上由天皇任命,實際上天皇大權旁落:國家大權基本掌握在武士階層手中。(5)武士道:武士集團的長期統(tǒng)治,逐漸形成了武士道:武士效忠的對象不是國家,而是他的主人。第12課阿拉伯帝國（特征：政教合一）1.穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教(1)背景:6世紀末7世紀初,阿拉伯半島盛行氏族部落的多神崇拜。(2)創(chuàng)立：穆罕默德闡述獨尊安拉的宗教思想,于7世紀初創(chuàng)立伊斯蘭教(3)傳播:最初在麥加城傳教,遭到傳統(tǒng)勢力的反對;62年,穆罕德居麥地那,建立穆斯林公社,政教合一的阿拉伯國家的雛形由此誕生；630年,穆軍默德率穆斯林占領麥加,半島各部落紛紛遣使麥地那,承認穆罕默德的統(tǒng)治地位,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。2.阿拉伯帝國(1)版圖:至8世紀中期,阿拉伯帝國形成,版圖橫跨亞、歐、非三大洲,是當時世界上疆域最大的帝國。(2)影響:伴隨著帝國擴張,伊斯蘭教向阿拉伯半島以外的地區(qū)廣泛傳播。3.阿拉伯文化(1)發(fā)展原因:哈里發(fā)重視知識，認為“人最美的裝飾是知識”；830年哈里發(fā)在巴格達設立“智慧宮”，支付與譯著同重量的黃金稿酬。(2)表現:數學：改造古印度人從0到9的計數法，形成“阿拉伯數字”；完整的代數學由阿拉伯人創(chuàng)造；醫(yī)學：“西醫(yī)”有很多阿拉伯人的貢獻;編著了《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》,長期被歐洲醫(yī)學界奉為經典:文學：《天方夜譚》（《一千零一夜》）是阿拉伯文學的瑰寶。(3)影響:阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻:中國的造紙術、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等,都由阿拉伯人傳入歐洲。世界古代地跨歐亞非三洲的帝國國家波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國拜占庭帝國阿拉伯帝國奧斯曼土耳其時間前6世紀前4世紀2世紀395-14538世紀中葉16世紀第五單元走向近代第13課西歐經濟和社會的發(fā)展1.新的生產和經營方式：資本主義性質的租地農場和手工工場(1)背景:土地集中成為一種趨勢,手工業(yè)者逐漸脫離農業(yè)。(2)表現:建立租地農場（最早最典型：英國）,并將產品推向市場:雇傭勞動者與雇主形成徹底的雇傭關系。(3)影響:推動了農業(yè)和手工業(yè)生產組織逐漸資本主義化,開始改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。2.農村中富有生氣的階級力量:富裕農民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地,以新的經營方式掌握了生產、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務。3.市民階層：(1)原因：手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利。(2)地位:成為強化王權所需要的政治力量,出席國王召集的會議,不斷提出自己的政治主張。第14課文藝復興運動（14—16世紀，興起于意大利）——發(fā)現人1.興起的原因（1）根本原因：14世紀中葉，意大利最早出現了資本主義的萌芽。（2）直接原因：形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制。（3）有利條件：意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化。2.核心思想/時代精神：人文主義即以人為中心而不是以神為中心的生活哲學;提倡發(fā)揚人的個性,追求享受現世生活。3.表現形式：采取復興古代希臘羅馬文化的方式4.實質/性質：一場資產階級思想解放運動。5.代表人物：人物國家身份代表作地位但丁意詩人《神曲》文藝復興的文學先驅，與彼特拉克、薄伽丘并稱為“文學三杰”達芬奇意畫家《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》與拉斐爾、米開朗琪羅并稱“美術三杰”莎士比亞英文學家《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》15、16世紀英國文學巨匠6.意義：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。7.文藝復興是對希臘羅馬古典文化簡單的“復興”嗎？為什么？不是。文藝復興雖然采取復興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非是簡單的“復興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新,其實質是資產階級思想文化的興起。第15課探尋新航路——發(fā)現世界1.新航路開辟的原因根本原因：歐洲商品經濟發(fā)展和資本主義萌芽，歐洲人渴求開拓新的貿易市場，獲取財富。社會根源：《馬可·波羅行紀》的刺激，歐洲人渴望到東方“尋金”。直接原因：奧斯曼帝國阻斷了東西方之間的傳統(tǒng)通商要道，歐洲人迫切需要通往東方的新商路。新航路開辟的條件地理知識提高（地圓學說流行）；航海技術的進步（中國指南針傳入，歐洲水手掌握羅盤導航技術）；造船技術的發(fā)展。3.新航路開辟的過程（順序：迪哥馬麥）人物國籍方向支持國路線成就迪亞士葡萄牙向東葡萄牙歐洲→大西洋→非洲南端好望角發(fā)現好望角達伽馬葡萄牙向東葡萄牙歐洲→大西洋→印度洋→印度到達印度哥倫布意大利向西西班牙1492年歐洲→橫渡大西洋→美洲發(fā)現美洲新大陸麥哲倫葡萄牙向西西班牙歐洲→橫渡大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→歐洲首個完成環(huán)球航行，證明地圓學說的正確西方航海家身上的優(yōu)秀品質：勇于開拓、創(chuàng)新進取、不怕犧牲、克服困難4.新航路開辟的影響：歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發(fā)展；歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯系,往來日益密切；世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。（最重要）早期殖民掠奪(新航路開辟后開始）幾個特殊稱呼：海上馬車夫—荷蘭，無敵艦隊屬于—西班牙，日不落帝國—英國一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪1、歐洲人為什么選擇殖民掠奪？(1)歐洲商品經濟發(fā)展，需要拓展市場推銷產品，尋找原料；(2)殖民掠奪比正常貿易獲取財富速度快。2、最先進行殖民掠奪的國家：西班牙和葡萄牙3、葡萄牙的殖民方式：①在亞洲、非洲拉丁美洲建立一些殖民據點和商站，如中國澳門，控制了從印度洋到太平洋的海上通道；②以殖民據點為基地在蕩滌進行劫掠式貿易。西班牙的殖民方式：①憑借無敵艦隊在美洲建立起一個殖民大帝國。②強迫印第安人和黑人無償開采金銀礦和開發(fā)種植園。二、英國的殖民擴張1.英國為什么也會選擇殖民擴張的道路？(1)隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展英國需要開拓海外市場；(2)打敗西班牙“無敵艦隊”英國逐漸成為海上霸主。2、英國的殖民方式：①17世紀，英國在北美建立殖民地，建立大種植園，生產工業(yè)所需的原材料；②英國殖民者也從事販賣非洲黑奴的活動——三角貿易。3、三角貿易：（1）原因：殖民擴張造成美洲勞動力短缺。（2）從事國家：最先從事國：葡萄牙；最大經營者（受益國）：英國A歐洲（3）貿易路線：中程最能體現三角貿易的殘忍A歐洲B非洲C美洲B非洲C美洲A、出程：英國商船從英國（歐洲）各地的港口出發(fā),將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷;B、中程：在非洲擄獲黑奴,運往西印度群島和美洲殖民地,賣給當地的種植園主;C、歸程：再購進殖民地盛產的蔗糖、煙草等產品返回英國（歐洲）。三、荷、法、英殖民爭霸1、荷蘭殖民概況：一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿易，強占中國臺灣，有“海上馬車夫”之稱。2、法國殖民概況：17世紀下葉，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。3、殖民爭霸戰(zhàn)爭：A、目的：為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場；B、結果：英國憑借強大實力最終戰(zhàn)勝荷蘭和法國,在世界各地奪取了大片殖民地,自詡為“日不落帝國”。四、評價殖民掠奪帶來的影響積極：①加速了物種、商品交流；②客觀上有助于歐洲殖民國家的資本原始積累和世界市場逐漸形成；③歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發(fā)展產生了深遠的影響。消極：給殖民地人民帶來了深重的災難。第六單元資本主義制度的初步確立第17課君主立憲制的英國（英國資產階級革命1640-1688)——世界近代史的開端一、原因：1.根本原因:封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙資本主義的發(fā)展；2.直接原因：蘇格蘭人民起義3.英國的政治傳統(tǒng)：英格蘭曾在1215年頒布《大憲章》,維護教俗貴族的特權,規(guī)定沒有經過協商,國王無權征稅,逐漸確立“王權有限”和“王在法下”的基本原則。13世紀末,英格蘭基本確立議會制度。議會由上下兩院構成,上院由貴族組成,下院由騎士和平民代表組成,稅收權掌握在議會手中。二、經過：1.開始標志：1640年，議會重新召開。查理一世挑起內戰(zhàn)。2.革命高潮：1649年，查理一世被推上斷頭臺。隨后，英國宣布為共和國。3.克倫威爾的專權統(tǒng)治:議會尊克倫威爾為“護國主”,獨攬大權。4.斯圖亞特王朝復辟：1660年,查理一世的兒子查理二世接受議會有條件的邀請,做了英國國王。5.革命結束：1688年“光榮革命”（議會廢黜詹姆士二世，邀請他的女兒瑪麗和女婿威廉共同執(zhí)政）三、鞏固革命成果——1689年頒布《權利法案》1.時間、機構：1689年；英國議會2.目的：以法律形式限制國王權力，防止獨裁專制。3.內容：①重申“議會定期召開，享有討論國事和言論自由的權利、征稅權屬于議會、國民可自由請愿等”權利；②國王不經議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。③任何天主教徒都不能擔任英國國主，英國國王也不能與天主教徒結婚。4、意義：英國確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成君主立憲制。四、歷史意義1.對英國：推翻了封建君主專制，為英國資本主義的發(fā)展掃清了障礙，為英國資本主義發(fā)展開辟了道路。并在一定程度上維護了社會穩(wěn)定。2.對世界：推動了世界歷史的進程，是世界近代史的開端。3.特點：具有長期性、反復性、曲折性和不徹底性的特點，資產階級和新貴族共同領導。4.啟示：革命的過程并不是一帆風順的，而是反復曲折的，說明一種新的社會制度代替一種舊的社會制度，需要經過長期、激烈和反復的斗爭。第18課美國的獨立（美國獨立戰(zhàn)爭1775－1783）一、原因：1.根本原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義的發(fā)展。2.直接原因（導火線）：1773年波士頓傾茶事件。二、過程：1.開始標志：1775年，來克星頓的槍聲2.建軍：1775年,第二屆大陸會議召開，決定組建大陸軍，華盛頓任總司令。3.建國：1776年7月4日，大陸會議通過杰斐遜等起草的《獨立宣言》（美國國慶：7.4）內容：宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立，強調人人人生而自由平等，享有生命權、自由權和追求幸福的權力。意義：標志著美國誕生。（注意：未真正獨立。）地位：第一個以國家名義表述資產階級政治要求的綱領性文件，被稱為“第一個人權宣言”。局限：天賦人權的享有者不包含黑人和印第安人。轉折：1777年，薩拉托加大捷。勝利：1781年，約克鎮(zhèn)之戰(zhàn)，英國康華利率部下投降。6.結束:1783年，英國被迫承認美國獨立(注意：此時才真正獨立）三、美國獨立戰(zhàn)爭的性質：（雙重性）既是一場民族解放戰(zhàn)爭，又是一場資產階級革命。四、美國獨立戰(zhàn)爭的意義：1.結束了英國的殖民統(tǒng)治,實現了國家的獨立；(最重要）2.確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展；3.對歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。五、1787年美國憲法：1.制定原因：建立后，各州都有自己的州憲法，各行其是，矛盾重重，代表國家的全國政府軟弱無力。2.制定：1787年，華盛頓在費城主持召開制憲會議3.內容：憲法依據分權制衡原則設計了一個聯邦制共國:A、三權分立：總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關機構分別享有行政、立法、司法權，各司其職,相互制衡;B、聯邦政府與地方政府分享權力;C、總統(tǒng)和議員由選舉產生。4.評價：(1)地位：1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲法,對后來許多國家政治變革產生重要影響。(2)不足：如允許奴隸制的存在，不承認婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權利。5.華盛頓的貢獻：（精神品質：以天下為己任，廉潔奉公。）1.領導美國人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利，被譽為“美國國父”。2.主持制定1787年憲法，開創(chuàng)了美國民主共和的先河。3.兩任總統(tǒng)屆滿后，拒絕再次連任，維護了民主精神。第19課法國大革命和拿破侖帝國一、原因1、根本原因：封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙法國資本主義的發(fā)展2、思想基礎：啟蒙運動解放了思想，為法國大革命做了重要的理論準備3、直接原因：1789年法國出現財政危機，國王路易十六召開三級會議討論征稅問題?！餮a充：啟蒙運動（時間、中心地點：18世紀、法國）代表人物共同思想核心思想性質最大影響（旗手）伏爾泰推崇英國政治制度宣傳自由、平等和民主、反對專制理性主義資產階級思想解放運動為法國大革命作理論準備盧梭主張公民最大限度直接參與國家管理孟德斯鳩提倡分權制衡二、過程1.開始標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。（法國國慶：7.14）2.頒布文件：1789年8月，制憲議會通過《人權宣言》(1）內容：宣告人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產等基本原則。(2)地位：法國大革命的綱領性文件。3.制定憲法：1791年，制憲議會制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。4.發(fā)展：1792年9月，法國宣布廢除君主制，建立了法蘭西第一共和國（1792——1804年）。1793年，路易十六被推上斷頭臺。革命高潮：以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派上臺，組成了救國委員會，采取一系列措平息國內叛亂，打退反法聯軍。6.高潮結束：1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺。三、法國大革命的歷史意義（世界近代史上規(guī)模最大、范圍最廣、革命最徹底的資產階級革命。）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,傳播了資產階級自由民主思想,具有世界性影響。四、拿破侖帝國——法蘭西第一帝國1.拿破侖奪權：1799年軍人出身的拿破侖發(fā)動政變奪取了政權，被稱為法國大革命的后繼者。2.拿破侖稱帝：1804年拿破侖加冕稱帝建立“法蘭西第一帝國”（1804——1815）3.拿破侖鞏固法國大革命成果的措施：（1）對內：經濟：改善財政，發(fā)展經濟，大力發(fā)展工商業(yè)和農業(yè)；法制：1804年頒布《拿破侖法典》（《民法典》）-后世民法的參照藍本，資本主義世界的立法規(guī)范。（2）對外戰(zhàn)爭：通過對外戰(zhàn)爭多次打敗歐洲反法同盟的軍隊，乘勝擴大了法國的疆域。4.評價拿破侖對外戰(zhàn)爭:(1)積極：多次打敗反法同盟，捍衛(wèi)了法國大革命的成果;廢除歐洲各地封建特權，打擊了歐洲封建勢力。(2)消極：對當地人民進行壓榨和掠奪，損害了被侵略國家人民的利益。5.滅亡：1812年拿破侖遠征俄羅斯元氣大傷；1815年，第一帝國覆滅，滑鐵盧之戰(zhàn)。第七單元工業(yè)革命和國際共產主義運動的興起第20課第一次工業(yè)革命(18世紀60年代-19世紀中期）工業(yè)革命：是機器大生產逐步取代手工勞動的過程；于18世紀60年代開始于英國的棉紡織業(yè)。一、首先從英國開始的原因1.政治前提：英國較早完成資產階級革命，確立君主立憲制（資產階級統(tǒng)治）。2.直接原因：手工生產無法滿足國內外市場的迫切需求。二、進程1.開始標志：1765年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機。2.動力革新：1785年瓦特改良蒸汽機——第一次工業(yè)革命的標志性成就3.改良蒸汽機的作用：（1）蒸汽機的廣泛應用極大地提高了生產力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。（2）進入19世紀，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所代替，現代工廠制度確立。（3）交通運輸革新：1825年斯蒂芬森設計的蒸汽機車投入使用——標志鐵路時代到來。為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產和市場之間的聯系變得更加密切。完成標志：19世紀中期，英國的大機器生產成為了工業(yè)生產的主要方式，工業(yè)革命基本完成。5.擴展：從18世紀后期起，法國、美國、德國等國也先后進行了工業(yè)革命。三、影響1.極大地提高了社會生產力，人類進入“蒸汽時代”。（最重要）2.資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。3.世界