部編人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《水調(diào)歌頭》示范教學(xué)課件

水調(diào)歌頭蘇

軾水調(diào)歌頭· 明月幾時(shí)有新知導(dǎo)入

中秋節(jié)是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日。歷代文人墨客留下了許多膾炙人口的詠月詩篇：“海上升明月，天涯共此時(shí)?！?/p>

“可憐九月初三日，露似真珠月似弓?！蹦惴e累有哪些帶“月”的詩句？

今天這節(jié)課，老師和大家一起學(xué)習(xí)一首中秋詠月詩詞——《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解詞在形式上的一些特點(diǎn)。2、體會(huì)作者的情感基調(diào)和詩句蘊(yùn)含的哲理。3、分析這首詞的意蘊(yùn)和藝術(shù)特點(diǎn)。4、背誦并默寫詩歌。詞

詞來源于民間，原是配樂的歌詞。后樂譜失傳，學(xué)者依椐前人的詞制成圖譜，詞人按圖譜填詞。每種詞調(diào)都有特定的名稱叫“詞牌”。詞的段落叫做闋，也叫做片。詞又稱曲子詞、長短句、詩余，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調(diào)子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。形式上具有律詩的一些特點(diǎn)，只是句子一般長短不齊。詞大致可分為三類：⑴小令；⑵中調(diào)；⑶長調(diào)。新知講解

蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市的東坡區(qū)）人。父蘇洵、弟蘇轍都是著名古文學(xué)家，世稱“三蘇”。詩、詞和散文都代表北宋文學(xué)最高成就。詩大都抒寫仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、揭露現(xiàn)實(shí)黑暗之作。詩風(fēng)豪邁清新，尤長于比喻。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞題材廣泛，記游、懷古、贈(zèng)答、送別、說理無不入詞，對(duì)嚴(yán)格的音律束縛也有所突破，促進(jìn)了詞的發(fā)展。名作有《念奴嬌》等。開豪放詞派的先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。散文中議論文汪洋恣肆，記敘文結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，明白條暢，如《石鐘山記》、《放鶴亭記》等與《赤壁賦》、《后赤壁賦》同為傳誦名篇。與歐陽修并稱“歐蘇”，是“唐宋古文八大家”之一。擅長行、楷書，與黃庭堅(jiān)、米芾[fú]、蔡襄并稱“宋四家”。在繪畫方面畫墨竹，師文同，比文更加簡勁，且具掀舞之勢。寫作背景：

《水調(diào)歌頭》作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年(1076)。這一時(shí)期，蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，展轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。到密州后，這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。這一年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，與胞弟蘇轍分別之后，轉(zhuǎn)眼已七年未得團(tuán)聚了。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。讀詩歌千里共嬋娟。但愿人長久，此事古難全。月有陰睛圓缺，人有悲歡離合，何事長向別時(shí)圓？不應(yīng)有恨，照無眠。低綺戶轉(zhuǎn)朱閣，何似在人間。起舞弄清影，高處不勝寒。又恐瓊樓玉宇，我欲乘風(fēng)歸去，今夕是何年。不知天上宮闕，把酒問青天。明月幾時(shí)有？

水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。quèqǐShèng(舊讀shēng)chánmiánzhuǎnjuānqióng

明月/幾時(shí)有？把酒/問青天。不知/天上宮闕，今夕/是何年。我/欲乘風(fēng)歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間。

轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應(yīng)/有恨，何事/長向別時(shí)圓？人/有悲歡離合，月/有陰晴圓缺，此事/古難全。但愿/人長久，千里/共嬋娟。讀準(zhǔn)停頓

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。到天亮蘇軾的弟弟蘇轍的字

作者此時(shí)在密州任太守。政治上失意，與弟弟蘇轍也已七年沒有見面。中秋對(duì)月，怎能不思緒萬千呢?小序：交代寫詞的時(shí)間及緣由

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。端起酒杯什么年月，什么日子。暗含多好的日子之意。經(jīng)受不住月光下作者起舞的清朗身影哪里比的上

端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好的日子啊。我本想駕著長風(fēng)回到天宮去，又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的清寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動(dòng)，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。雕花的窗戶不能入睡為什么只是希望

月亮轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。月亮啊，你跟人們?cè)摏]有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時(shí)候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞這美好的月光了。讀上片，回答問題。

在人間，作者孤獨(dú)、寂寞，感受到的只是失意與別離的折磨詞中哪一句體現(xiàn)了作者向往天上宮闕，不愿留在人間？為什么？“我欲乘風(fēng)歸去”讀上片，回答問題。

“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。”詞中的哪些句子寫出了詞人的醉意朦朧？“高處不勝寒”有怎樣深刻的含義？

這句詞不僅指禁不住高處的寒冷，還包括不愿回朝廷做官，厭惡朝中的黨派相爭、鉤心斗角；沒有志同道合的朋友的孤單冷清；禁不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等含義。作者為什么把幻想乘風(fēng)上天說成是“歸去”？欲去卻“又恐”，表現(xiàn)了作者什么樣的心理？

把上天說成是“歸去”，是因?yàn)樵谧髡呖磥?，也許那美好皎潔的月亮，才是自己的精神家園。然而真要棄絕人世，飄然仙去時(shí)，作者又猶豫了，通過“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理十分含蓄地表現(xiàn)了出來。讀下片，回答問題。

夜已深了，失意和離愁，涌上心頭，使詞人難以成眠。“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動(dòng)，暗示夜已深；“無眠”泛指因遭受分離之苦而難以入眠的人，表現(xiàn)了作者對(duì)親人的思念之深?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。”為何無眠？讀下片，回答問題。

由怨月

，

到感悟人生

，

最后又說

，

以共賞人間美景作結(jié)。表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的

胸襟。

詞中作者的感情有哪些變化？不應(yīng)有恨

人有悲歡離合何事長向別時(shí)圓？月有陰晴圓缺此事古難全。但愿人長久千里共嬋娟豁達(dá)談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識(shí)。

世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別；正如月亮有圓時(shí)，也總有缺時(shí)一樣，原本是自然的規(guī)律。這也說明事物不可能十全十美。也正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，作者由傷感轉(zhuǎn)入理智，化悲怨為曠達(dá)，闡明了人生的哲理。這首詞，歷來被認(rèn)為是中秋詞里最好的一首，《苕溪漁隱叢話》說：中秋詞，自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。你認(rèn)為這首詞為什么會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)？

（1）詞人借與明月的對(duì)話，探討人生的意義（抒發(fā)人生感慨），富有哲理；（2）詩的意境豪放而闊大；（3）情懷樂觀而曠達(dá)；（4）想象豐富，富有浪漫色彩；（5）語言如行云流水。詞的上下兩闋主要寫了什么？兩者的聯(lián)系何在？借景抒情，情景交融。

上闋：下闋：望月（寫景）

懷人（抒情）思考討論整首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感變化?

詞的上片敘述了詞人的身世之感和思想矛盾，下片抒發(fā)對(duì)兄弟的懷念之情。這首詞反映了作者復(fù)雜而又矛盾的情感，一方面都對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，另一方面又對(duì)理想充滿信心。作者的感情從抑郁惆悵到樂觀豁達(dá)。不過貫穿始終的是詞人熱愛生活與積極向上的樂觀精神。自由誦讀，背誦。課堂總結(jié)《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復(fù)歸現(xiàn)實(shí)的思想過程；下闋對(duì)月懷人，闡發(fā)月有陰晴圓缺，人有悲歡離合的人生哲理。全詞意境清遠(yuǎn)，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟。全詞以月貫穿始終，展開豐富的想像，表現(xiàn)復(fù)雜的情懷，胸襟開闊，風(fēng)格豪邁。

拓展提高太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦辛棄疾一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何？乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。1）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”蘊(yùn)含作者什么情感？請(qǐng)簡要分析。

2）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中“不應(yīng)有恨,但事長向別時(shí)圓”和本詞中“被白發(fā)，欺人奈何”分別問月，二者表達(dá)的情感有什么不同?請(qǐng)簡要