2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)作業(yè)9兩宋的政治和軍事部編版必修中外歷史綱要上

PAGEPAGE1課時(shí)作業(yè)9兩宋的政治和軍事A級(jí)學(xué)考達(dá)標(biāo)練1．[2024·廣東省八校聯(lián)考高一第一學(xué)期期中考試]宋太宗曾表示：“國(guó)家若無(wú)外憂，必有內(nèi)患。外憂不過(guò)邊事，皆可預(yù)防。惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王專心，常須謹(jǐn)此。”宋太宗有此“專心”主要是因?yàn)?)A．宋太宗取得帝位的方式不正值B．安史之亂給宋太宗的閱歷教訓(xùn)C．唐中期至五代政局帶來(lái)的啟示D．遼與西夏嚴(yán)峻威逼北宋的統(tǒng)治2．宋朝，州縣長(zhǎng)官都改叫“知州”或“知府”，這與漢朝時(shí)期的州牧、郡太守以及縣令大不相同，“知”就是代理、兼任的意思，他們以中心官員的身份兼任地方長(zhǎng)官。這說(shuō)明宋朝()A.地方官員的權(quán)力擴(kuò)大B．宋朝中心的權(quán)力強(qiáng)化C.中心與地方相互制衡D．根本上杜絕割據(jù)隱患3．宋朝知州批準(zhǔn)的公文，要下發(fā)到州內(nèi)和所轄各縣時(shí)，必需得經(jīng)過(guò)通判簽字，即通判和知州聯(lián)合署名。這一措施()A．強(qiáng)化了君主專制B．加強(qiáng)了中心集權(quán)C．助長(zhǎng)了政治腐敗D．解決了地方割據(jù)4．據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，宋近320年間，僅正奏名進(jìn)士即達(dá)43000人之多，當(dāng)時(shí)的135位宰相中，90%以上是通過(guò)科舉以及太學(xué)三舍考選等途徑任官的。材料反映了()A．宋代的社會(huì)階層流淌性大大加強(qiáng)B．宋代的科舉制更利于人才選拔C．科舉制成為國(guó)家選才的主要途徑D．科舉制提高了官員的文化素養(yǎng)5．[2024·北京市其次次一般中學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試]下圖反映了北宋時(shí)期禁軍人數(shù)和軍隊(duì)總數(shù)的變更。這些變更給北宋帶來(lái)的影響是()A.拓展了對(duì)外貿(mào)易的范圍B．加速了各階層人才流淌C．變更了崇文抑武的觀念D．加重了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)6．慶歷新政是宋仁宗慶歷年間進(jìn)行的改革。王安石變法是宋神宗時(shí)期發(fā)動(dòng)的，旨在變更北宋積貧積弱局面的社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)。兩次變法均以失敗告終，主要緣由是()A．觸動(dòng)了大地主和大官僚利益B．新法用人不當(dāng)并危害百姓C．支持變法的皇帝去世，失去支持D．地方官僚不執(zhí)行新法政令7．[2024·山東省菏澤市期中考試]閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)材料宋初雖然沿襲舊朝，設(shè)立了三省機(jī)構(gòu)，但它們卻并無(wú)實(shí)權(quán)，僅僅作為一種象征，而以他官判省事，即以同中書門下平章事行使宰相職權(quán)。宋室南渡后，來(lái)自北方政權(quán)的軍事威逼大大加深，由于戰(zhàn)事頻繁，突發(fā)事務(wù)不斷，須要一個(gè)強(qiáng)有力的統(tǒng)治核心，宰相機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊，效率低下的弊病亟待變更。南宋高宗建炎三年(1129年)，擔(dān)當(dāng)宰相的呂頤浩將中書省和門下省合并為中書門下。在制度建設(shè)上，宋代統(tǒng)治者設(shè)置參知政事作為宰相助手，對(duì)宰相構(gòu)成了肯定牽制；建立樞密院、三司、審官院等機(jī)構(gòu)，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)、財(cái)政權(quán)和人事任免權(quán)從宰相手中奪走；此外，還有臺(tái)諫官員對(duì)宰相一言一行進(jìn)行監(jiān)視，防止宰相之間出現(xiàn)政治小集團(tuán)，威逼皇帝的統(tǒng)治。——摘編自李正中、李景盛《宋代宰相制度的變更》依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，概括宋代宰相制度演化特點(diǎn)，并分析其影響。

B級(jí)選考高分練8.下圖是北宋權(quán)力安排示意圖，為分散機(jī)構(gòu)權(quán)力，在中心，樞密院專掌軍政，而為進(jìn)一步限制軍政大權(quán)，中心又設(shè)三衙與樞密院分權(quán)。請(qǐng)問(wèn)，樞密院所擁有的是()A．治兵權(quán)B．掌兵權(quán)C．統(tǒng)兵權(quán)D．調(diào)兵權(quán)9．北宋的正式官員，除非特有詔旨，不管本司事務(wù)，故稱為寄祿官，簡(jiǎn)稱官；職，也稱帖職，用作文學(xué)之臣的榮譽(yù)銜；而官員擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際職務(wù)，稱差遣，也稱職事官。這種體制()A．加強(qiáng)了封建專制集權(quán)B．變更了北宋積貧積弱現(xiàn)象C．提高了官員工作效率D．結(jié)束了五代十國(guó)分裂局面10．[2024·北京市豐臺(tái)區(qū)期末考試]遼、西夏、金的制度建設(shè)(14分)遼西夏金遼代官職，分北、南兩院，北面治宮賬、部族、屬國(guó)之政，南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治，其得宜矣。重熙五年(1036年)，遼興宗親臨禮部貢院試進(jìn)士。其官分文武班，曰中書，曰樞密，曰三司，曰御史臺(tái)。保留了原有蕃官體系，如寧令(大王)等官職。人慶(四年)1147年，復(fù)設(shè)童子科，于是取士日甚。女真初起，其部長(zhǎng)曰勃堇，行兵則曰猛安、謀克，從其多寡以為號(hào)。金太祖定燕(今北京)，學(xué)習(xí)遼南北面官制度。金承遼后，進(jìn)士科目兼采唐宋之法而增損之?！獡?jù)《遼史》、《宋史·夏國(guó)傳》、《金史》制作(1)比較遼、西夏、金制度的相同之處。(4分)(2)依椐材料并結(jié)合所學(xué)，從民族政權(quán)并立與民族交融角度，談?wù)勀愕南嘧R(shí)。(10分)

課時(shí)作業(yè)9兩宋的政治和軍事1．解析：材料“國(guó)家若無(wú)外憂，必有內(nèi)患。外憂不過(guò)邊事，皆可預(yù)防。惟奸邪無(wú)狀，若為內(nèi)患，深可懼也。帝王專心，常須謹(jǐn)此”體現(xiàn)了內(nèi)患大于外憂的思想，結(jié)合所學(xué)可知，宋太宗有此“專心”主要是因?yàn)樘浦衅谥廖宕謳?lái)的啟示，故選C項(xiàng)；宋太宗是用正常方式取得帝位的，解除A；B項(xiàng)片面，不僅僅是安史之亂帶來(lái)的啟示，解除；材料強(qiáng)調(diào)內(nèi)患，解除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。答案：C2．解析：由材料“知就是代理、兼任的意思，他們以中心官員的身份兼任地方長(zhǎng)官”可知“知州”或“知府”是以中心官員的身份管理地方，體現(xiàn)中心集權(quán)的加強(qiáng)，故選B項(xiàng)；材料體現(xiàn)出地方權(quán)力的減弱，中心權(quán)力的加強(qiáng)，解除A項(xiàng)；“知州”或“知府”是加強(qiáng)中心集權(quán)的表現(xiàn)，“相互制衡”不符合史實(shí)，解除C項(xiàng)；“根本上杜絕”表述過(guò)于肯定，解除D項(xiàng)。答案：B3．解析：材料反映的是宋代通過(guò)設(shè)置通判監(jiān)督地方長(zhǎng)官，這有利于加強(qiáng)中心集權(quán)，B項(xiàng)正確；A項(xiàng)反映的是君主專制，解除；通判肯定程度上的抑制腐敗，解除C項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于肯定，解除。答案：B4．解析：正奏名進(jìn)士是科舉考試選舉出來(lái)的，而當(dāng)時(shí)的135位宰相中，90%以上是通過(guò)科舉以及太學(xué)三舍考選等途徑任官的，以上信息說(shuō)明科舉制是宋代國(guó)家選才的主要途徑，故選C項(xiàng)；題干僅提到宋代科舉取士一種階層流淌的途徑，并沒(méi)有與之前的朝代比較，所以不能得出社會(huì)階層流淌性大大加強(qiáng)的結(jié)論，解除A項(xiàng)；題干僅提到了宋代科舉制的狀況，并沒(méi)有與之前的朝代進(jìn)行比較，不能說(shuō)宋代科舉制更利于人才選拔，解除B項(xiàng)；題干提到宋代官員多數(shù)來(lái)源于科舉考試，而不是說(shuō)官員的文化素養(yǎng)怎樣，所以不能依據(jù)題干來(lái)說(shuō)科舉制提高了官員的文化素養(yǎng)，解除D項(xiàng)。答案：C5．解析：據(jù)材料可知，從太祖開寶年間到仁宗慶歷年間，禁軍人數(shù)和軍隊(duì)總數(shù)不斷增加，導(dǎo)致軍費(fèi)直線上升，加重了國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)，故選D項(xiàng)；軍隊(duì)數(shù)量的增加與拓展對(duì)外貿(mào)易的范圍無(wú)關(guān)，解除A項(xiàng)；材料僅僅列舉了軍隊(duì)人數(shù)，不能得出“各階層人才流淌”的結(jié)論，解除B項(xiàng)；崇文抑武指在地位上、工資待遇上以及文化宣揚(yáng)上，抬舉(尊崇)文官，貶低(抑制)武將，抑制武將而不是士兵，與材料無(wú)關(guān)，解除C項(xiàng)。答案：D6．解析：慶歷新政以整頓吏治為核心，觸犯了大地主大官僚的利益，而王安石變法的宗旨是“民不加賦而國(guó)用饒”，觸犯了大地主、大官僚和大商人的利益，所以兩次變法失敗的緣由主要是觸動(dòng)了大地主、大官僚的利益，故選A項(xiàng)；新法用人不當(dāng)并危害百姓是王安石變法失敗的緣由，不符合慶歷新政，解除B項(xiàng)；支持變法的皇帝去世，失去支持，只符合王安石變法，而不符合慶歷新政，解除C項(xiàng)；在皇帝支持變法的狀況下，地方官僚有一部分不執(zhí)行新法政令是可能的，但不會(huì)都不執(zhí)行，說(shuō)法不符合史實(shí)，解除D項(xiàng)。答案：A7．解析：第一小問(wèn)演化特點(diǎn)，據(jù)材料“宋初雖然沿襲舊朝，設(shè)立了三省機(jī)構(gòu)，但它們卻并無(wú)實(shí)權(quán)”可知從宋初的出名無(wú)實(shí)，到漸漸合為一省，即中書門下；據(jù)材料“宋初雖然沿襲舊朝，設(shè)立了三省機(jī)構(gòu)，但它們卻并無(wú)實(shí)權(quán)，僅僅作為一種象征，而以他官判省事，即以同中書門下平章事行使宰相職權(quán)”可知以同中書門下平章事行使相權(quán)；依據(jù)中國(guó)古代傳統(tǒng)的行政運(yùn)作方式，總得有某個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)宰相的職權(quán)；在宋朝初年，既然三省的長(zhǎng)官?zèng)]有實(shí)權(quán)，不得不另設(shè)一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)宰相的職權(quán)，這就是“中書門下平章事”的來(lái)源。其次小問(wèn)影響，依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，宰相制度主要涉及皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，可知通過(guò)減弱宰相的權(quán)力，加強(qiáng)了皇權(quán)；據(jù)材料“臺(tái)諫官員對(duì)宰相一言一行進(jìn)行監(jiān)視，防止宰相之間出現(xiàn)政治小集團(tuán)，威逼皇帝的統(tǒng)治”可知臺(tái)諫官員的設(shè)置防止宰相成立“政治小集團(tuán)”，這樣就鞏固了統(tǒng)治集團(tuán)的政治秩序；從另一層面來(lái)講，國(guó)家的權(quán)力大都駕馭在皇帝手中，有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定和國(guó)家政令的統(tǒng)一，從而在客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化旺盛。答案：特點(diǎn)：三省出名無(wú)實(shí)，漸漸合為一?。涣硪酝袝T下平章事行使相權(quán)；增設(shè)機(jī)構(gòu)分割相權(quán)。(6分)影響：強(qiáng)化了皇權(quán)；鞏固了政治秩序；客觀上有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化旺盛。(6分)8．解析：樞密院有調(diào)兵權(quán)，但不干脆統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)，故選D項(xiàng)；治兵權(quán)即治理兵士的權(quán)力，由主要的將領(lǐng)負(fù)責(zé)，解除A項(xiàng)；掌兵權(quán)即統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的權(quán)力，仍舊歸屬三衙，解除B項(xiàng)；統(tǒng)兵權(quán)由三衙駕馭，解除C項(xiàng)。答案：D9．解析：材料體現(xiàn)了宋代任官制度官、職、差遣的分別，分化事權(quán)，便于皇帝駕馭群臣，加強(qiáng)了封建專制集權(quán)，故選A項(xiàng)；官、職、差遣分別制度造成了北宋官僚機(jī)構(gòu)重復(fù)設(shè)置，“冗官”局面產(chǎn)生，再加上“冗兵”“冗費(fèi)”，北宋積貧積弱，解除B項(xiàng)；官、職、差遣的分別，機(jī)構(gòu)重復(fù)設(shè)置，降低了工作效率，解除C項(xiàng)；北宋建立后，相繼滅掉南方的幾個(gè)割據(jù)政權(quán)和北方的北漢，結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，解除D項(xiàng)。答案：A10．解析：第(1)問(wèn)，據(jù)材料“遼興宗親臨禮部貢院試進(jìn)士”“西夏其官分文武班，曰中書，曰樞密，曰三司，曰御史臺(tái)”“金承遼后，進(jìn)士科目兼采唐宋之法而增損之”可見(jiàn)遼、西夏、金都有汲取漢人王朝的科舉制等政治制度；據(jù)材料“遼代因俗而治”“西夏保留了原有蕃官體系”可知遼、西夏、金又保留了原有的民族特色。由此得出三者制度的相同之處是汲取漢人王朝先進(jìn)政治制度，又保留本民族特色，因俗而治。第(2)問(wèn)，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，從民族政權(quán)并立的角度來(lái)看，遼、西夏、金崛起之后與宋朝之間發(fā)生了斗爭(zhēng)或沖突，不利于全國(guó)統(tǒng)一；從民族交融的角度來(lái)看，遼、西夏、金又主動(dòng)汲取漢人先進(jìn)文化，并同宋朝通過(guò)議和