2024年秋期國家開放大學(xué)《24153學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)（統(tǒng)設(shè)課）》期末考試題庫

2024年秋期國家開放大學(xué)《24153學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)（統(tǒng)設(shè)課）》期末考試題庫單選題1.衛(wèi)生就是人類積累的、在防止、消除或規(guī)避垃圾對水、食物和居住環(huán)境污染方面的經(jīng)驗、方法的匯總，這不僅屬于個人行為，還具有公共性和（）。A.普遍性B.群體性C.健康性D.時效性答案：B2.一級預(yù)防包括增進健康和（）。A.早期診斷B.及時治療C.特殊防護D.康復(fù)工作答案：C3.二級預(yù)防包括（）和及時治療。A.早期診斷B.及時治療C.特殊防護D.康復(fù)工作答案：A4.三級預(yù)防包括防止病殘和（）。A.早期診斷B.及時治療C.特殊防護D.康復(fù)工作答案：D5.學(xué)前兒童健康保障體系分為學(xué)前兒童衛(wèi)生保健服務(wù)體系和（）兩大部分。A.學(xué)前兒童生理健康保障體系B.學(xué)前兒童心理健康保障體系C.學(xué)前兒童社會保障體系D.學(xué)前兒童醫(yī)療服務(wù)保障體系答案：D6.（）問題被稱為“當(dāng)前我國兒童健康的頭號威脅”。A.鉛中毒B.食物中毒C.硝酸鹽中毒D.藥物中毒答案：A7.注意提高人們利用保健服務(wù)知識的水平，如宣傳小兒營養(yǎng)不良的先兆癥狀或體征，發(fā)動人們自覺找保健機構(gòu)檢查，這屬于（）預(yù)防。A.一級B.二級C.三級D.四級答案：B8.免疫接種、殺菌滅蟲、監(jiān)測高危險性環(huán)境和高危險性人群，這屬于（）預(yù)防。A.一級B.二級C.三級D.四級答案：A知識點04970.1.0.0解析無9.提高人們衛(wèi)生知識水平、堅持體育鍛煉、合理營養(yǎng)、保護環(huán)境、清潔飲水、污染無害化處理，創(chuàng)造良好的勞動和生活條件，這屬于（）預(yù)防。A.一級B.二級C.三級D.四級答案：A10.幼兒期是指（）。A.1歲前B.1-2歲C.2-3歲D.3-6歲答案：D11.參加戶外活動時，適量接受陽光照射，可使身體產(chǎn)生（），以預(yù)防佝僂病。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D答案：D12.學(xué)前兒童在（）前有生理性遠(yuǎn)視。A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲答案：C13.（）是氣體交換的場所。A.氣管B.支氣管C.肺D.喉答案：C14.學(xué)前兒童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，所以其咽、喉和鼻腔發(fā)生感染時，病菌易侵入中耳，引起（）。A.彌漫性外耳炎B.中耳炎C.耳廓軟骨膜炎D.外耳道癤答案：B15.若在學(xué)前兒童時期，睡眠不足或其他原因會導(dǎo)致學(xué)前兒童生長激素分泌不足，進而使其生長遲緩，身材矮小，甚至患（）。A.呆小癥B.巨人癥C.侏儒癥D.甲亢答案：C16.在嬰兒期，動作發(fā)育的順序由頭部開始，逐漸延伸到下肢。這種發(fā)展趨向也叫作“（）”。A.下上發(fā)展規(guī)律B.頭尾發(fā)展規(guī)律C.正側(cè)發(fā)展規(guī)律D.遠(yuǎn)近發(fā)展規(guī)律答案：B17.下列因素中，影響生長發(fā)育的基本因素是（）。A.遺傳因素B.營養(yǎng)因素C.疾病因素D.體育鍛煉答案：A18.從出生第29天到1歲稱為（）。A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒前期D.幼兒期答案：B19.3歲以下的學(xué)前兒童可用（）測量身長。A.身高計B.卷尺C.皮尺D.量床答案：D20.下列生長發(fā)育評價方法中，能用于追蹤觀察學(xué)前兒童某項指標(biāo)的發(fā)育動態(tài)，對其進行縱向比較，還可以對多個學(xué)前兒童的生長發(fā)育水平進行橫向比較的是（）。A.指數(shù)評價法B.曲線圖法C.百分位數(shù)評價法D.等級評價法答案：B21.下列生長發(fā)育評價方法中，根據(jù)人體各部分之間的比例關(guān)系，用數(shù)學(xué)公式編成指數(shù)，以評價發(fā)育水平、體形、體質(zhì)或營養(yǎng)狀態(tài)的方法屬于（）。A.指數(shù)評價法B.曲線圖法C.百分位數(shù)評價法D.等級評價法答案：A22.下列生長發(fā)育評價方法中，用標(biāo)準(zhǔn)差與均值相離的遠(yuǎn)近劃分等級，即以均值為基準(zhǔn)值，以標(biāo)準(zhǔn)差為離散距，制成生長發(fā)育評價標(biāo)準(zhǔn)，屬于（）。A.指數(shù)評價法B.曲線圖法C.百分位數(shù)評價法D.等級評價法答案：D23.下列生長發(fā)育評價方法中，用身體某些發(fā)育指標(biāo)的發(fā)育平均水平及其正常變異，制成標(biāo)準(zhǔn)年齡，用來評價個體學(xué)前兒童的生長發(fā)育狀況，屬于（）。A.指數(shù)評價法B.曲線圖法C.發(fā)育年齡評價法D.等級評價法答案：C24.嬰幼兒在2~2.5歲出齊（）顆乳牙。A.16B.18C.20D.22答案：C25.（）是構(gòu)成人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的基本單位。A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案：A26.學(xué)前兒童每次練習(xí)唱歌時，發(fā)聲時間控制在（）分鐘。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5答案：D27.學(xué)前兒童的耳朵正在發(fā)育過程中，（）歲時聽覺器官才發(fā)育完全。A.10B.11C.12D.13答案：C28.學(xué)前兒童的腦發(fā)育非常迅速，（）歲左右腦重量已基本接近成人。A.5B.6C.7D.8答案：C29.學(xué)前兒童的動作發(fā)展是由整個上肢逐漸發(fā)展到手指，由身體正中向側(cè)面發(fā)展，稱為“（）”。A.下上發(fā)展規(guī)律B.頭尾發(fā)展規(guī)律C.正側(cè)發(fā)展規(guī)律D.遠(yuǎn)近發(fā)展規(guī)律答案：C30.下列疾病中，不屬于傳染病的是（）。A.水痘B.手足口病C.齲齒D.細(xì)菌性痢疾答案：C31.預(yù)防和控制傳染病最有效的手段是（）。A.管理傳染源B.切斷傳播途徑C.接種疫苗D.隔離答案：C32.水痘的檢疫期為（）天左右。A.5B.10C.15D.20答案：D33.出現(xiàn)腮部腫痛，先從一側(cè)開始，以耳垂為中心，向周圍蔓延，邊緣不清，觸之有彈性感和觸痛，表面灼熱，這是（）的癥狀。A.流行性腮腺炎B.支氣管炎C.流行性感冒D.猩紅熱答案：A34.發(fā)熱1~3天，可有打噴嚏、咳嗽等感冒樣癥狀及惡心、嘔吐、腹瀉等胃腸道癥狀；皮疹主要出現(xiàn)在口腔黏膜、手和腳上，同時伴有口炎或者口腔潰瘍等，這是（）的癥狀。A.手足口病B.水痘C.風(fēng)疹D.麻疹答案：A35.超過身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30%~49%，屬于（）。A.超重B.輕度肥胖C.中度肥胖D.重度肥胖答案：C36.下列屬于消化系統(tǒng)疾病的是（）。A.單純性肥胖癥B.鵝口瘡C.肺炎D.單純性皰疹答案：B37.下列疾病中，屬于以空氣、飛沫為傳播途徑的傳染病是（）。A.艾滋病B.破傷風(fēng)C.百日咳D.狂犬病答案：C38.下列疾病中，屬于傳染病的是（）。A.流感B.過敏C.齲齒D.癲癇答案：A39.下列疾病中，屬于以接觸傳播為傳播途徑的傳染病是（）。A.流感B.狂犬病C.腮腺炎D.癲癇答案：B40.下列疾病中，屬于以血行傳播為傳播途徑的傳染病是（）。A.流感B.狂犬病C.腮腺炎D.乙肝答案：D41.下列疾病中，屬于以飲食傳播為傳播途徑的傳染病是（）。A.細(xì)菌性痢疾B.狂犬病C.腮腺炎D.乙肝答案：A42.下列疾病中，屬于以蟲媒傳播為傳播途徑的傳染病是（）。A.流感B.風(fēng)疹C.手足口病D.瘧疾答案：D43.下列因素中，不屬于學(xué)前兒童心理健康的影響因素是（）。A.遺傳因素B.發(fā)育成熟度C.后天營養(yǎng)D.自我意識答案：C44.學(xué)前兒童需要通過努力完成目標(biāo)，從而獲得成就感，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要。A.安全B.歸屬與愛C.尊重D.自我實現(xiàn)答案：D45.兒童由于年齡較小，認(rèn)知水平較低，將自己的愿望與現(xiàn)實混淆，該表現(xiàn)屬于（）說謊。A.無意B.有意C.隨機D.偶發(fā)答案：A46.有意傷害別人，以言語、身體或工具直接或間接地向他人施以攻擊，從而獲取心理滿足感的攻擊性行為，屬于()。A.侮辱B.敵意性攻擊C.工具性攻擊D.誹謗答案：B47.為了爭奪物體或權(quán)力而發(fā)生身體上的沖突，例如打人、踢人、沖撞他人、奪取他人東西、扔?xùn)|西，屬于()。A.侮辱B.敵意性攻擊C.工具性攻擊D.誹謗答案：C48.為了某種目的而故意編造謊言的行為，屬于()說謊。A.無意B.有意C.隨機D.偶發(fā)答案：B49.學(xué)前兒童因與親人分離而引起焦慮、不安或不愉快的情緒反應(yīng)，這樣的行為是()。A.入睡困難B.攻擊性行為C.說謊D.分離焦慮答案：D50.以下不屬于攻擊性行為的原因的是（）。A.挫折B.模仿C.孤獨D.強化答案：C51.智力是一種心理量，一般是人的感知覺能力、觀察力、記憶力、注意力、思維力和想象力的總和，其中（）是智力的核心。A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力答案：C52.滿足學(xué)前兒童飲食、睡眠等維持生存和健康所必需的需要，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要。A.生理B.歸屬與愛C.尊重D.自我實現(xiàn)答案：A53.學(xué)前兒童和主要照料者建立安全型的依戀關(guān)系，構(gòu)建家庭、幼兒園及社區(qū)之間和諧的關(guān)系，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要。A.生理B.歸屬與愛C.尊重D.自我實現(xiàn)答案：B54.讓學(xué)前兒童感到自己是受到保護的，所處的環(huán)境是有秩序的，免除恐懼和焦慮，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要。A.生理B.安全C.尊重D.自我實現(xiàn)答案：B55.渴望父母和教師對自己進行公正、肯定的評價，渴望被同伴接納，這屬于馬斯洛需要層次理論中的（）需要。A.生理B.安全C.尊重D.自我實現(xiàn)答案：C56.缺乏哪種維生素容易引起夜盲癥（）。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D答案：A57.呆小癥是由學(xué)前兒童缺乏（）元素導(dǎo)致的。A.鐵B.鋅C.碘D.鈉答案：C58.下列食物中，幾乎不含維生素D的是（）。A.魚肝油B.動物肝臟C.深海魚D.青菜答案：D59.缺乏（）時，可引起口角炎。A.維生素AB.維生素B1C.維生素B2D.維生素C答案：C60.缺乏（）時，可引起敗血癥。A.維生素AB.維生素B1C.維生素B2D.維生素C答案：D61.午餐應(yīng)有含蛋白質(zhì)、脂肪、糖較多的食物，供給熱量在總熱量的（）為宜。A.10%～15%B.25%～30%C.35%～40%D.45%～50%答案：C62.糖類又稱（）。A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.維生素D.無機鹽答案：A63.無機鹽又稱（）。A.碳水化合物B.蛋白質(zhì)C.維生素D.礦物質(zhì)答案：D64.缺鐵性貧血是由于學(xué)前兒童缺乏（）元素。A.鐵B.鋅C.碘D.鈉答案：A65.有的學(xué)前兒童喜歡吃甜食，看到甜食就愛不釋手，而對其他食物并沒有太多好感，這屬于哪一種飲食行為問題（）。A.挑食偏食B.成人喂飯C.需要用道具哄著進食D.對食物不感興趣答案：A66.成人在學(xué)前兒童進餐時給他們看電視、聽音樂或玩玩具，通過轉(zhuǎn)移學(xué)前兒童的注意力暫時讓學(xué)前兒童安靜下來，吃幾口飯菜，這屬于哪一種飲食行為問題（）。A.挑食偏食B.成人喂飯C.需要用道具哄著進食D.對食物不感興趣答案：C67.學(xué)前兒童在進餐時間不想吃飯，成人喂飯時含著米飯和菜，不咀嚼、不吞咽，這屬于哪一種飲食行為問題（）。A.挑食偏食B.成人喂飯C.需要用道具哄著進食D.對食物不感興趣答案：D68.人體中含量最大的無機鹽是（）。A.鐵B.鈣C.碘D.鋅答案：B69.下列食物中，含鐵量最高的食物是（）。A.牛奶B.動物肝臟C.芝麻D.青菜答案：B70.下列食物中，含鋅量最高的食物是（）。A.牛奶B.牡蠣C.芝麻D.青菜答案：B71.學(xué)前兒童每日戶外活動時間一般不少于（）小時。A.1B.2C.3D.4答案：B72.學(xué)前兒童正餐間隔時間應(yīng)為（）小時。A.2～2.5B.2.5～3C.3～3.5D.3.5～4答案：D73.教師根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，安排大班在（）分鐘左右完成教學(xué)內(nèi)容。A.15B.20C.25D.30答案：D74.教師根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，安排小班在（）分鐘左右完成教學(xué)內(nèi)容。A.15B.20C.25D.30答案：A75.學(xué)前兒童在假期后行為習(xí)慣的松懈，通常是由假期家庭習(xí)慣與幼兒園習(xí)慣不一致所致，往往需要通過一段時間的調(diào)整，建立新的作息，這屬于（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.保護性抑制答案：C76.在一日生活安排中，創(chuàng)設(shè)大量的自主選擇活動內(nèi)容和時間，激發(fā)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)興趣，提供多樣的教學(xué)方式方法，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.鑲嵌式活動答案：B77.在幼兒園學(xué)周安排中，周一工作略低，周三達高峰，周五下降或出現(xiàn)終末激發(fā)現(xiàn)象，周末可以進行能力恢復(fù)，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.鑲嵌式活動答案：A78.在一日生活制度安排中注意活動內(nèi)容的輪換，注意動靜交替，使學(xué)前兒童大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞勞逸結(jié)合，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.鑲嵌式活動答案：D79.當(dāng)學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)早期疲勞時便應(yīng)休息，避免過勞產(chǎn)生，這是尊重并遵循學(xué)前兒童的（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.保護性抑制答案：D80.根據(jù)學(xué)前兒童的體征發(fā)放不同顏色的晨檢牌，綠色晨檢牌暗示學(xué)前兒童（）。A.健康B.生病C.應(yīng)多飲水D.要剪指甲答案：A81.學(xué)前兒童就寢前半小時要開窗換氣，室內(nèi)溫度應(yīng)在（）。A.5～8℃B.8～10℃C.15～24℃D.25～30℃答案：C82.學(xué)前兒童運動密度一般為（）。A.10%～40%B.20%～50%C.30%～60%D.40%～70%答案：C83.學(xué)前兒童大腦的耗氧量占全身總耗氧量的（），腦組織對缺氧的耐受力差。A.20%B.30%C.40%D.50%答案：D84.以下不屬于傷害發(fā)生的生源性因素的是（）。A.年齡B.性別C.家庭D.心理特征答案：C85.（）是判斷神經(jīng)系統(tǒng)損傷的可靠體征之一。A.意識狀態(tài)B.運動能力C.疼痛敘述D.局部傷情答案：A86.（）是判斷有無顱腦損傷、脊髓損傷及骨骼損傷的體征。A.意識狀態(tài)B.運動能力C.疼痛敘述D.局部傷情答案：B87.用敷料直接壓迫出血部位，再用繃帶加壓包扎，屬于（）。A.間接壓迫法B.直接壓迫法C.控制出血法D.包扎止血法答案：B88.骨折的現(xiàn)場處置的關(guān)鍵是（）。A.檢查傷情B.止血C.固定D.制動答案：D89.傷及真皮，皮膚發(fā)紅并且起水泡，疼痛劇烈，這屬于（）燙傷。A.一度B.二度C.三度D.四度答案：B90.在控制外出血時，如傷口有異物或采用直接壓迫法無效，則應(yīng)采用（）。A.間接壓迫法B.直接壓迫法C.控制出血法D.包扎止血法答案：A91.只傷及表皮，皮膚發(fā)紅、微腫，無水泡，局部疼痛，2~3天后即可消失，這屬于（）燙傷。A.一度B.二度C.三度D.四度答案：A92.全層皮膚受損，甚至較深的組織也會壞死，皮膚和皮下組織燒焦，這屬于（）燙傷。A.一度B.二度C.三度D.四度答案：C93.化學(xué)物品灼傷學(xué)前兒童的眼睛時，應(yīng)該迅速讓其將頭轉(zhuǎn)向患處并傾斜，并用大量溫水沖洗眼睛，至少沖洗（）分鐘，同時送醫(yī)院救治。A.2B.5C.10D.15答案：D94.搬運患兒時切忌將患兒從地上隨意抱起，盡量保持（）位。A.左側(cè)臥B.右側(cè)臥C.平臥D.俯臥答案：C95.對于呼吸困難、窒息和心臟暴動或停頓的患兒，將其置于（）位，托其下頜，使呼吸道通暢，同時實施人工呼吸、胸外心臟按壓等心肺復(fù)蘇操作，進行原地?fù)尵?。A.側(cè)臥B.后仰C.平臥D.俯臥答案：B判斷題1.人類對衛(wèi)生的最初概念源于對傳染病的預(yù)防。（）答案：√2.和成人相比，長期暴露在15~35分貝的環(huán)境中，學(xué)前兒童更容易在生理上出現(xiàn)暫時性或永久性聽閾偏移，在心理上表現(xiàn)出心理不適、精力分散、煩躁不安、發(fā)火易怒、記憶減退、情緒波動等癥狀。（）答案：×3.生活方式因素指由于自身行為生活方式而產(chǎn)生的健康危險因素，也被稱為自創(chuàng)性危險因素。（）答案：√4.孕婦若食用含有甲基汞的魚類和其他水生物體，甲基汞能夠迅速通過血腦屏障和胎盤，對胎兒造成明顯的神經(jīng)損傷。（）答案：√5.膳食不平衡、熱量攝入不平衡、偏食、挑食、過食等不會導(dǎo)致學(xué)前兒童生長發(fā)育不良。（）答案：×6.社會因素指在那些直接導(dǎo)致疾病的因素之外，由人們的社會地位、所擁有的資源、生活工作的環(huán)境決定的對健康產(chǎn)生影響的因素。（）答案：√7.《健康兒童行動計劃2018—2020年》中，“培養(yǎng)兒童健康生活方式”成為重點推進行動項目“兒童健康促進行動”的重點內(nèi)容。（）答案：√8.運動系統(tǒng)由骨骼、肌肉和骨連接構(gòu)成。（）答案：√9.出生后3~4個月，唾液腺逐漸發(fā)育，分泌唾液增多，唾液常流出口外，稱為“生理性流涎”。（）答案：√10.乳牙牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)較松脆，易生齲齒。（）答案：√11.學(xué)前兒童的心臟占體重的比例小于成人，心排血量較多，心率快。（）答案：×12.學(xué)前兒童的尿道黏膜柔嫩，彈性組織發(fā)育也不完全，尿路黏膜容易損傷和脫落。（）答案：√13.給兒童修剪指甲時，手指甲應(yīng)剪平，邊緣稍修剪即可，腳指甲則應(yīng)剪成圓弧形。（）答案：×14.生長發(fā)育是指發(fā)育過程達到一個比較完備的階段，標(biāo)志著個體在形態(tài)、生理、心理上全面達到成人水平。（）答案：×15.生長是指細(xì)胞的繁殖和增大，表現(xiàn)為各組織器官體積、重量的增加。（）答案：√16.發(fā)育是指組織器官在結(jié)構(gòu)和功能上的改變。（）答案：√17.嬰兒的口腔較小，黏膜柔嫩，血管豐富，容易破損和感染。（）答案：√18.測量體重時，1歲以下的學(xué)前兒童可取臥位，1~6歲的可取站位。（）答案：×19.肺活量指受測學(xué)前兒童在深吸氣后能夠呼出的最小氣量。它在一定程度上代表呼吸肌的力量和肺的容量及其發(fā)育狀況。答案：×20.頭圍反映腦和顱骨的發(fā)育程度。因為胎兒腦的發(fā)育在全身的發(fā)育中處于領(lǐng)先地位，故嬰兒出生時頭相對較大。答案：√21.對于已經(jīng)發(fā)生齲齒的學(xué)前兒童，每年只需要進行1次口腔檢查。（）答案：×22.隨意挖耳不可能引起外耳道感染。（）答案：×23.體重測量應(yīng)在早晨空腹、便后進行。（）答案：√24.測兒童身高應(yīng)以厘米（cm）為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1cm。（）答案：×25.在測量血壓前，應(yīng)使受測學(xué)前兒童在2分鐘之內(nèi)靜坐休息，測量其安靜時的血壓。一般測左臂血壓。（）答案：×26.檢查視力時，應(yīng)遮擋一眼，但勿壓迫眼球，按照先左后右的順序，對單眼進行檢查。自上而下辨認(rèn)視標(biāo)，直到不能辨認(rèn)的一行為止，其前一行即可記錄為被檢者的視力。（）答案：×27.80%的兒童哮喘是由過敏引發(fā)的，其中大部分是由螨蟲過敏引發(fā)的，如接觸貓，受到香煙、蚊香等過敏原的刺激。（）答案：√28.學(xué)前兒童讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過90分鐘。（）答案：×29.學(xué)前兒童綠色食物可以多吃，黃色食物要吃得適量，紅色食物應(yīng)少吃。（）答案：√30.針對反復(fù)消化道感染的患兒，應(yīng)每個月測量1次體重，觀察體重變化，飲食上給予易消化的食物。（）答案：×31.氟能增強牙齒的抗齲性能，可以通過適當(dāng)涂氟預(yù)防齲齒。（）答案：√32.和母乳喂養(yǎng)的嬰兒相比，牛奶喂養(yǎng)的嬰兒更容易患佝僂病。（）答案：√33.預(yù)防接種制度是保健人員通過查看學(xué)前兒童的預(yù)防接種卡，了解并掌握學(xué)前兒童是否嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種類、劑量、次數(shù)、間隔時間等進行預(yù)防接種的制度。（）答案：√34.水痘是一種以空氣傳播為傳播途徑的傳染病，感染后不能獲得終身免疫。（）答案：×35.哮喘性支氣管炎患兒多為過敏性體質(zhì)，幾乎都有嬰兒濕疹史。（）答案：√36.弱視是學(xué)前兒童發(fā)育過程中的常見病，發(fā)病率為2%~4%，2歲前治療的療效最好。（）答案：×37.食物過敏可能是由于學(xué)前兒童的消化功能尚未發(fā)育成熟，不能有效分解或排出食物中的某些成分。（）答案：√38.以病毒為病原體的上呼吸道感染占原發(fā)性上呼吸道感染的90%，常見病毒為鼻病毒、腺病毒、流感病毒等，由細(xì)菌引起的比較少。（）答案：√39.急性上呼吸道感染是學(xué)前兒童最常見的疾病，主要表現(xiàn)為鼻、鼻咽和咽部感染，常出現(xiàn)并發(fā)癥，涉及喉、氣管、肺、鼻竇、中耳和眼等。（）答案：√40.吸吮是一種原始的本能反射，嬰兒早期便會出現(xiàn)吸吮行為，一般到了5歲以后，這一行為會自行消失。（）答案：×41.年齡較大的學(xué)前兒童多表現(xiàn)為工具性攻擊，年齡較小的學(xué)前兒童則更多表現(xiàn)為敵意性攻擊。（）答案：×42.問題行為是指在學(xué)前兒童發(fā)展過程中出現(xiàn)的，妨礙其智能和人格正常發(fā)展、身心健康成長，或給家庭、學(xué)校、社會帶來麻煩的一系列行為。（）答案：√43.5歲以前的嬰幼兒，由于大腦、神經(jīng)、肌肉尚未發(fā)育成熟，他們的認(rèn)知和語言能力也不成熟，不能承受比較復(fù)雜的排尿訓(xùn)練，應(yīng)以使用紙尿褲為主。（）答案：×44.口吃的學(xué)前兒童多為說話時第一個音節(jié)發(fā)得較重，發(fā)第二音時缺氧而造成口吃。（）答案：√45.情緒是人對客觀事物的一種內(nèi)心體驗，積極健康的情緒是學(xué)前兒童保持身心健康和行為適應(yīng)的重要保證。（）答案：√46.性格是指個人對現(xiàn)實的態(tài)度和慣常的行為方式中較為穩(wěn)定的人格特征，也是核心的個性心理特征。（）答案：√47.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)是指心理活動與行為方式基本處于統(tǒng)一協(xié)調(diào)之中，學(xué)前兒童在不同的年齡階段有著與之相適應(yīng)的心理特點和行為表現(xiàn)。（）答案：√48.需要是個體對生存、發(fā)展的一定要求和欲望。（）答案：√49.情緒分為積極情緒和消極情緒，對學(xué)前兒童的各種心理活動產(chǎn)生重要的影響。（）答案：√50.學(xué)前兒童心理發(fā)展中，群體差異表現(xiàn)為不同年齡段學(xué)前兒童的心理特征存在一定的差異性。（）答案：√51.對于學(xué)前兒童的無意說謊，成人需要當(dāng)面揭穿。（）答案：×52.當(dāng)學(xué)前兒童言語不流利時，家長和教師可以過度關(guān)注，適當(dāng)嘲笑和責(zé)備。（）答案：×53.咬指甲是學(xué)前兒童反復(fù)出現(xiàn)的自主或不自主的啃咬手指甲的行為。（）答案：√54.氣質(zhì)是個體非常不穩(wěn)定的心理特征。（）答案：×55.鈣是必需微量元素，也是人體中含量最多的微量元素。（）答案：×56.成人的喂養(yǎng)態(tài)度和喂養(yǎng)方式和行為被認(rèn)為是影響學(xué)前兒童的飲食行為最重要的因素。（）答案：√57.當(dāng)升豆?jié){加熱至80度左右，即出現(xiàn)泡沫時即可食用。（）答案：×58.學(xué)前兒童體內(nèi)水的比例隨年齡增長而減少，新生兒體內(nèi)水約占體重的80%，嬰兒約占70%，幼兒約占60%。（）答案：√59.引起食物中毒的細(xì)菌在30℃左右的溫度下生長繁殖最快。（）答案：×60.營養(yǎng)素是指能夠維持機體基本生理活動、提供體力活動所需能量，并能促進機體生長發(fā)育的飲食中的化學(xué)物質(zhì)。（）答案：√61.熱能是用來維持人體基本的生命活動(如體溫、心跳、呼吸)和日常的勞動、運動等。（）答案：√62.含鐵豐富且吸收率高的主要為動物性食物，如肝臟、血、瘦肉、魚類等。（）答案：√63.規(guī)律的進餐可以讓學(xué)前兒童胃腸道及內(nèi)分泌系統(tǒng)建立起適應(yīng)進餐的調(diào)節(jié)反射，清楚用餐和不用餐的區(qū)別，并讓學(xué)前兒童體驗饑餓，獲得飽腹感。（）答案：√64.3歲以下的學(xué)前兒童自律性差，因為年齡小，家長容易忽視對學(xué)前兒童進食習(xí)慣的管理而致使這個年齡段的學(xué)前兒童的不良進食習(xí)慣增多。（）答案：√65.人體中99%的鐵存在于骨骼、牙齒之中，是構(gòu)成骨骼和牙齒的主要原料。（）答案：×66.為了保證過敏患兒的營養(yǎng)攝入，需要遵守“同類互換”的原則，尋找替代食物，保證每日的營養(yǎng)攝入。（）答案：√67.理想的飲用水是生水。（）答案：×68.食譜實施過程中，不用注意觀察學(xué)前兒童接受食物的情況，可以任意改變食物種類和數(shù)量。（）答案：×69.若給嬰幼兒服用過多濃縮魚肝油或維生素A制劑，也不會導(dǎo)致中毒。（）答案：×70.生動有趣的形式能使學(xué)前兒童在輕松愉悅的氛圍中粗淺地理解飲食營養(yǎng)知識。（）答案：√71.在幼兒園一日作息安排中，來園活動宜以游戲、自由活動為主；集中游戲安排在上午或午睡起床以后；離園活動以游戲、自由活動為主。（）答案：√72.幼兒園每年為在園學(xué)前兒童做1次體檢，測1次身高，每半年測1次體重和視力。（）答案：×73.一般情況下，圖書數(shù)量按照進入閱讀區(qū)學(xué)前兒童數(shù)量的2～3倍投放，定期進行更換，以保持學(xué)前兒童的新鮮感和興趣。（）答案：√74.有軟裝封面和腰封的圖書，不用把軟裝封面和腰封拿掉，這樣方便學(xué)前兒童閱讀。（）答案：×75.運動前，詢問學(xué)前兒童是否需要如廁，讓其盡量不在鍛煉時大小便，盡量不憋尿，外出前提醒學(xué)前兒童喝適量的水。（）答案：√76.保護性抑制是指大腦皮層活動能力啟動過程逐漸提高。（）答案：×77.動力定型是指一種由固定程序的條件作用建立的暫時聯(lián)系系統(tǒng)，即條件反射系統(tǒng)。（）答案：√78.運動性活動區(qū)是以小肌肉動作練習(xí)為主要內(nèi)容的活動區(qū)域。（）答案：×79.幼兒園保健室面積應(yīng)不少于5平方米，僅設(shè)有學(xué)前兒童觀察床，藥品柜。（）答案：×80.幼兒園應(yīng)每季度對保教人員開展1次健康講座，每學(xué)期至少舉辦1次家長講座。（）答案：√81.根據(jù)學(xué)前兒童年齡特點與經(jīng)驗，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)前兒童正確、安全使用剪刀和膠水等工具，告誡學(xué)前兒童在活動中不做危險的動作，如筆尖不對著同伴，遞剪刀給同伴時要把剪刀柄朝著對方等。（）答案：√82.保健人員每日只需要巡視班級一次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快將其隔離并與家長聯(lián)系，告知家長應(yīng)及時到醫(yī)院診治，不用追訪診治結(jié)果。（）答案：×83.對于會遺尿的學(xué)前兒童，保教人員無需時刻關(guān)注他，不用提醒他如廁。（）答案：×84.男孩兒發(fā)生的傷害多為被動性傷害；女孩兒發(fā)生的傷害多是主動性傷害。（）答案：×85.不要將學(xué)前兒童單獨置于餐桌、床、椅子等高處，清除地上電線、繩索等雜物，保證室內(nèi)和走廊有充足的照明，可以有效地預(yù)防兒童跌落傷害。（）答案：√86.如果誤食毒物是強堿、強酸或者石油制品類，不可催吐，也不能洗胃，否則所吐出或沖洗的毒物會再次造成灼傷。（）答案：×87.發(fā)生鼻出血，應(yīng)安慰學(xué)前兒童不要緊張，讓其抬頭或平躺，成人捏住其鼻翼五分鐘后松手，看看是否止血。（）答案：×88.當(dāng)沙、粉末或者灰塵微粒等異物進入幼兒眼內(nèi)時，應(yīng)該提醒幼兒不要用手揉眼睛，以免傷及眼球。（）答案：√89.對于二度以上的燙傷，首先檢查學(xué)前兒童呼吸和循環(huán)的狀況是否正常，如果有異常情況，必須立刻進行心肺復(fù)蘇并且止血，其次進行燒傷創(chuàng)面的處理。（）答案：√90.很淺的水不可能對學(xué)前兒童構(gòu)成威脅或造成傷害。（）答案：×91.在常溫下，呼吸、心跳若完全停止4分鐘以上，生命就有危險；超過10分鐘，很難起死回生。（）答案：√92.在現(xiàn)場開放氣道首要的措施是使用手或者其他方法將上呼吸道異物、嘔吐物迅速清除，同時將患兒平放，用手托其下頜并使頭輕度后仰，防止舌后墜。（）答案：√93.治療休克的關(guān)鍵是早期、快速、足量的液體輸入。（）答案：√94.傷害往往會造成病兒身心極大的痛苦，因此，在急救時，保教人員應(yīng)該保持鎮(zhèn)靜地陪在患兒身邊，在搬動、處理時動作輕柔、語言溫和。（）答案：√95.教師可以向?qū)W前兒童提供細(xì)小易吞食的玩具、不易清洗而易燃燒的玩具。（）答案：×多選題1.世界衛(wèi)生組織按照青少年的生活環(huán)境,將影響青少年健康的主要因素歸納為（）。A.生物學(xué)因素B.環(huán)境因素C.生活方式因素D.社會因素答案：ABCD2.以下會影響學(xué)前兒童的基本生存狀態(tài)的因素有（）。A.聲音B.色彩C.光照D.氣壓E.溫度答案：ABCDE3.1948年，世界衛(wèi)生組織將健康明確定義為：健康不僅是沒有疾病和衰落的狀態(tài)，更是一種在（）的健全狀態(tài)。A.身體上B.心理上C.性格特征上D.社會適應(yīng)上答案：ABD4.影響學(xué)前兒童健康的生物學(xué)因素包括（）。A.遺傳B.化學(xué)性危險因素C.營養(yǎng)D.藥物答案：AC5.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)價值觀包括（）。A.認(rèn)同學(xué)前教育的專業(yè)性B.樹立現(xiàn)代健康預(yù)防和促進觀念，更新學(xué)前兒童衛(wèi)生理念C.啟發(fā)學(xué)前教師應(yīng)有的衛(wèi)生學(xué)意識D.拓寬學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)的視野E.提升保護和促進學(xué)前兒童身心健康發(fā)展的素養(yǎng)F.增強學(xué)前教師從事學(xué)前教育的技能與信心答案：ABCDEF6.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)知識包括（）。A.掌握學(xué)前衛(wèi)生學(xué)的基本知識，理解幼兒園衛(wèi)生工作的基本原理B.熟悉學(xué)前兒童身體各系統(tǒng)的特點、生長發(fā)育特點、健康監(jiān)測方法和保育要求C.熟悉學(xué)前兒童常見身體疾病和心理問題防控的目的、途徑和方法，能借鑒相關(guān)知識分析學(xué)前兒童疾病防護實踐中的一些問題D.熟悉學(xué)前兒童需要的膳食營養(yǎng)和飲食行為特點，能借鑒相關(guān)知識分析學(xué)前兒童營養(yǎng)衛(wèi)生實踐中的一些問題答案：ABCD7.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生具備《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》所要求的專業(yè)能力包括（）。A.能運用學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)知識科學(xué)安排學(xué)前兒童一日生活和保教活動B.能運用學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)的相關(guān)知識營造學(xué)前兒童健康的心理環(huán)境C.具有一定的學(xué)前兒童傷害預(yù)防和安全防護的知識和技能D.提升保護和促進學(xué)前兒童身心健康發(fā)展的素養(yǎng)答案：ABC8.學(xué)前兒童運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.保持正確的站坐姿勢，防止脊柱和胸廓畸形B.科學(xué)參加戶外體育鍛煉活動C.衣服、鞋要寬松適度D.供給充足的營養(yǎng)E.注意保護好關(guān)節(jié)和韌帶答案：ABCDE9.學(xué)前兒童神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.提供合理的營養(yǎng)B.保證空氣新鮮C.保證充足的睡眠D.制定和執(zhí)行合理的生活制度E.創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，使學(xué)前兒童保持愉快的情緒F.安排豐富的活動及適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉答案：ABCDEF10.學(xué)前兒童消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.保護牙齒，注意口腔衛(wèi)生B.培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣C.飯前飯后安排安靜活動D.培養(yǎng)良好的排便習(xí)慣答案：ABCD11.學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣B.保持室內(nèi)空氣新鮮C.科學(xué)組織體育鍛煉和戶外活動D.嚴(yán)防呼吸道異物E.保護學(xué)前兒童的聲帶答案：ABCDE12.學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.注意預(yù)防缺鐵性貧血，供給充足的營養(yǎng)B.著裝要寬松適度C.合理組織體育鍛煉，增強體質(zhì)D.預(yù)防動脈硬化答案：ABCD13.學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.教會學(xué)前兒童大便后擦屁股要從后往前擦B.培養(yǎng)學(xué)前兒童及時排尿的習(xí)慣C.保持會陰部衛(wèi)生，預(yù)防泌尿道感染D.供給充足的水分答案：BCD14.學(xué)前兒童生殖系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.早發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童的生殖器官發(fā)育異常情況B.不常換洗內(nèi)褲C.注意生殖器官的清潔衛(wèi)生D.著裝要寬松適度答案：ACD15.學(xué)前兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)的衛(wèi)生保健方法有（）。A.尊重學(xué)前兒童的意愿，不想睡可以不睡B.制定和執(zhí)行合理的生活制度C.安排科學(xué)、合理的膳食D.不亂服用營養(yǎng)品答案：BCD16.學(xué)前兒童皮膚的衛(wèi)生保健方法有（）。A.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持皮膚清潔B.加強鍛煉C.注意著裝衛(wèi)生D.不用刺激性強的洗滌用品、護膚品答案：ABCD17.學(xué)前兒童眼睛的衛(wèi)生保健方法有（）。A.培養(yǎng)學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣B.為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的采光條件，使用適宜的讀物和教具C.定期為學(xué)前兒童測查視力，關(guān)注視力檢查結(jié)果D.教育學(xué)前兒童注意用眼安全和衛(wèi)生E.照顧視力差的學(xué)前兒童F.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)前兒童的辨色能力答案：ABCDEF18.學(xué)前兒童生長發(fā)育的評價方法主要有（）。A.指數(shù)評價法B.離差評價法C.百分位數(shù)評價法D.三項指標(biāo)綜合評價法E.發(fā)育年齡評價法答案：ABCDE19.學(xué)前兒童耳朵的衛(wèi)生保健方法（）。A.不要用銳利的工具給學(xué)前兒童挖耳B.要預(yù)防中耳炎C.減少環(huán)境中的噪聲D.及時發(fā)現(xiàn)聽覺異常E.鍛煉發(fā)展學(xué)前兒童的聽覺答案：ABCDE20.學(xué)前兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律有（）。A.生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性B.生長發(fā)育的程序性C.身體與組織器官生長發(fā)育的不均衡性D.生長發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性E.生長發(fā)育的個體差異性答案：ABCDE21.下列屬于形態(tài)指標(biāo)的有（）。A.體重B.身高（長）C.頭圍D.胸圍E.坐高（頂臀長）答案：ABCDE22.下列屬于生物化學(xué)指標(biāo)的有（）。A.血紅蛋白B.身高（長）C.尿液一般性狀D.糞便答案：ACD23.下列屬于生理機能指標(biāo)的有（）。A.肺活量B.脈搏C.血壓D.生物化學(xué)指標(biāo)答案：ABCD24.傳染病的發(fā)生和流行是由（）三個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成的。A.傳染源B.傳播途徑C.易感者D.流行病答案：ABC25.傳染病的預(yù)防措施有（）。A.管理傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感者D.消除流行病答案：ABC26.能有效預(yù)防學(xué)前兒童齲齒的發(fā)生的措施有（）。A.預(yù)防學(xué)前兒童齲齒的發(fā)生B.少吃甜食，飲食后刷牙或漱口C.多吃甜食但不刷牙D.窩溝封閉答案：ABD27.學(xué)前兒童患病時的臨床癥狀主要表現(xiàn)有（）。A.發(fā)熱B.嘔吐C.腹痛D.腹瀉答案：ABCD28.傳染病的預(yù)防制度包括建立并實施科學(xué)、規(guī)范的（）。A.晨檢制度B.日間觀察制度C.消毒制度D.預(yù)防接種制度答案：ABCD29.支氣管哮喘患兒的護理措施有（）。A.立刻離開有煙霧等過敏原的場所B.解開患兒上衣最上端的紐扣，使其靠在被褥上，采用能夠減輕癥狀的姿勢C.讓患兒飲水，以幫助其止咳化痰D.讓患兒進行腹式呼吸，以利用深呼吸有效緩解癥狀E.摩擦或輕拍患兒背后，幫助其吐痰答案：ABCDE30.學(xué)前兒童近視的病因有（）。A.遺傳B.不良的用眼習(xí)慣C.戶外運動不夠D.飲食不合理答案：ABCD31.對已近視患兒的護理措施有（）。A.及時改正不良的用眼習(xí)慣B.要合理安排作息，勞逸結(jié)合C.要適當(dāng)參加體育運動D.要注意飲食，營養(yǎng)均衡，及時補充視力營養(yǎng)素答案：ABCD32.對流行性腮腺炎患兒的護理措施有（）。A.進行呼吸道隔離，應(yīng)臥床休息，以減少并發(fā)癥的發(fā)生B.餐后用生理鹽水漱口或清潔口腔，多喝白開水C.飲食以易消化的流質(zhì)、半流質(zhì)食物或軟食為宜，忌吃酸性食物D.在腮腫早期，可以用冷毛巾做局部冷敷，使局部血管收縮，從而減輕疼痛E.注意觀察體溫、腮腫、全身一般癥狀以及可能出現(xiàn)的并發(fā)癥狀答案：ABCDE33.減少急性上呼吸道感染的根本辦法是預(yù)防，應(yīng)從以下方面入手（）。A.提倡母乳喂養(yǎng)B.多進行戶外活動，加強體育鍛煉，提高學(xué)前兒童對外界環(huán)境的適應(yīng)性、耐寒能力和對致病菌的抵抗能力C.穿衣適當(dāng)，根據(jù)氣溫的變化增減衣服D.避免交叉感染，在疾病流行季節(jié)，盡量不要去公共場所E.積極防治各種慢性疾病，如佝僂病、營養(yǎng)不良和貧血等答案：ABCDE34.對鵝口瘡患兒的護理措施有（）。A.保持口腔清潔，進食要及時清潔口腔，做好口腔護理，防止激發(fā)感染B.不要經(jīng)常為小兒擦洗口腔，因為這樣易擦傷口腔黏膜，并將致病菌帶入C.嚴(yán)格消毒哺乳用具（如奶瓶、奶頭）、餐具及洗漱用具D.加強皮膚護理，可以用軟紙輕輕擦拭，頸下墊小毛巾或者圍嘴，濕了及時更換E.注意勤洗手，給患兒進行口腔護理或涂藥前后均應(yīng)該洗手，防止交叉感染。答案：ABCDE35.單純性肥胖癥患兒的護理措施有（）。A.放任飲食，想吃什么就吃什么B.加強鍛煉C.熱卡控制D.飲食行為干預(yù)答案：BCD36.支氣管哮喘的預(yù)防措施有（）。A.整治環(huán)境B.正?？创龎m螨，可以養(yǎng)寵物C.加強鍛煉D.選擇適當(dāng)?shù)念A(yù)防藥物答案：ACD37.對水痘患兒的護理措施有（）。A.防止抓癢導(dǎo)致皮膚繼發(fā)感染，用含有純堿（又稱為蘇打）的溫水洗澡通?？梢跃徑獍l(fā)癢癥狀B.給學(xué)前兒童剪短指甲或者戴上手套，以免瘙癢時撓破皰疹引起皮膚繼發(fā)感染并留下疤痕C.室內(nèi)溫度適宜，被褥不宜過厚，衣服柔軟寬大，勤更換D.飲食清淡，可食用富有營養(yǎng)的流質(zhì)或半流質(zhì)食物。禁忌食用葷腥、辛辣等食物，尤其是豬油和肉類等E.多喝水，直至體溫下降，觀察病情以及是否有并發(fā)癥答案：ABCDE38.預(yù)防細(xì)菌性痢疾的注意事項有（）。A.采用鏈霉素依賴菌株的活疫苗，口服效果比較好，免疫期可以達到6~12個月B.早發(fā)現(xiàn)病人和帶菌者，及時隔離和徹底治療C.做好環(huán)境衛(wèi)生，消滅蒼蠅和蟑螂D.加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)兒童飯前洗手、不飲生水和不潔飲料的習(xí)慣，生吃瓜果時要洗凈答案：ABCD39.學(xué)前兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.智力發(fā)展正常B.情緒反應(yīng)適度C.人際關(guān)系和諧D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)E.性格特征良好答案：ABCDE40.學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)原則包括（）。A.主體性原則B.活動性原則C.差異性原則D.發(fā)展性原則答案：ABCD41.學(xué)前兒童心理保健措施包括（）。A.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境B.重視心理健康教育的全面滲透C.堅持家園合作共育D.依托社會開展心理健康服務(wù)答案：ABCD42.學(xué)前兒童攻擊性行為的預(yù)防和干預(yù)策略包括（）。A.優(yōu)化成長的環(huán)境B.榜樣示范C.培養(yǎng)移情的能力D.采取冷處理E.提供合理宣泄的方式答案：ABCDE43.針對幼兒出現(xiàn)喜歡咬指甲的行為，教師應(yīng)做到（）。A.與家長進行溝通，了解其行為背后的原因，消除造成學(xué)前兒童精神緊張的心理因素B.耐心地說服教育，培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣C.分散注意力D.強化學(xué)前兒童的良好行為答案：ABCD44.針對學(xué)前兒童出現(xiàn)習(xí)慣性陰部摩擦的行為，成人應(yīng)做到（）。A.保持冷靜，要細(xì)致分析出現(xiàn)習(xí)慣性陰部摩擦的原因B.引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活作息C.尊重學(xué)前兒童，給予他們足夠的愛撫和關(guān)心D.開展適宜的性教育答案：ABCD45.針對學(xué)前兒童出現(xiàn)入睡困難的行為，成人應(yīng)做到（）。A.給予足夠的心理支持B.無需陪伴怕黑的兒童，只要開個小夜燈就好C.創(chuàng)造適宜的睡眠環(huán)境D.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣答案：ACD46.針對學(xué)前兒童出現(xiàn)吸吮手指的行為，成人應(yīng)做到（）。A.用粗暴的方式指責(zé)吸吮手指的行為B.表示理解，告知危害C.提供可以替代吸吮手指的活動D.強化不再吸吮手指的行為答案：BCD47.吸吮手指的危害包括（）。A.手指所接觸到的病菌通過口腔可引發(fā)呼吸道或消化道感染B.長期吸吮手指易造成手指腫脹、脫皮、濕疹、傷口發(fā)炎等皮膚問題C.如果這一行為延續(xù)至學(xué)前兒童換牙期，則可能造成齙牙、咬合不正或下頜發(fā)育不良D.影響智力發(fā)展答案：ABC48.針對口吃的學(xué)前兒童，成人應(yīng)做到（）。A.積極的心理暗示和疏導(dǎo)B.發(fā)音練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)前兒童弱化第一個音節(jié)，使其重新找到說話的平衡C.進行朗讀練習(xí)，鼓勵學(xué)前兒童多朗讀兒歌，講故事，盡量富有感情，抑揚頓挫D.借助游戲、音樂與節(jié)律進行訓(xùn)練答案：ABCD49.針對學(xué)前兒童有意說謊的行為，成人應(yīng)做到（）。A.給予尊重和信任，一起正視說謊行為B.以身作則，認(rèn)真履行對學(xué)前兒童的承諾，如有特殊原因不能履行，也要向?qū)W前兒童告知緣由C.家園共育，共同關(guān)注學(xué)前兒童的說謊行為D.不用過分關(guān)注，有意說謊行為會隨著年齡的增長而逐漸消失答案：ABC50.學(xué)前兒童有意說謊的主要目的包括（）。A.避免受到懲罰B.逃避成人過于嚴(yán)厲的恐嚇、責(zé)罵或體罰C.滿足個人虛榮心D.得到他人更多的關(guān)愛答案：ABCD51.學(xué)前兒童的人際交往主要包括（）。A.同事交往B.親子交往C.師幼交往D.同伴交往答案：BCD52.下列因素中，影響學(xué)前兒童心理健康的心理因素的有（）。A.需要B.自我意識C.情緒D.氣質(zhì)答案：ABCD53.針對學(xué)前兒童出現(xiàn)分離焦慮行為，成人應(yīng)做到（）。A.給予更多的關(guān)愛，可通過肢體接觸，如輕拍、擁抱等進行安撫。B.組織學(xué)前兒童喜愛的游戲活動，轉(zhuǎn)移和分散他們的注意力，使緊張、焦慮的情緒暫時得到放松C.引導(dǎo)學(xué)前兒童在游戲中加強交往，幫助他們慢慢融入集體生活D.教師應(yīng)與家長及時溝通，讓家長積極配合，共同幫助學(xué)前兒童度過分離性焦慮的特殊時期答案：ABCD54.學(xué)前兒童的熱能消耗主要有（）。A.維持基礎(chǔ)代謝所需B.活動所需C.生長發(fā)育所需D.進食的特殊動力作用E.排泄的損失答案：ABCDE55.能夠提供熱能的營養(yǎng)素有（）。A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.無機鹽答案：ABC56.脂肪的生理功能包括（）。A.構(gòu)成機體組織B.供給熱能和儲存熱能C.保護和支持機體組織D.促進脂溶性維生素吸收E.參與調(diào)節(jié)生理功能F.增加飽腹感答案：ABCDEF57.學(xué)前兒童飲食行為問題的改善策略包括（）。A.增強學(xué)前兒童體育鍛煉的時間B.營造輕松的就餐環(huán)境C.家園共育形成合力D.注重榜樣的作用E.處理好堅持與妥協(xié)的度F.社區(qū)保健部門和托幼機構(gòu)可以使用學(xué)前兒童飲食行為干預(yù)工具答案：ABCDEF58.學(xué)前兒童的飲食行為問題主要有以下幾種（）。A.挑食偏食B.成人喂飯C.需要用道具哄著進食D.對食物不感興趣答案：ABCD59.缺乏維生素A會引起會導(dǎo)致（）。A.夜盲癥B.形成角膜及結(jié)膜干燥粗糙，眼淚減少，出現(xiàn)眼干燥癥C.皮膚干燥、粗糙，毛發(fā)干燥、易于脫落等癥D.易于反復(fù)發(fā)生呼吸道、消化道感染答案：ABCD60.學(xué)前兒童膳食安排的原則包括（）。A.營養(yǎng)充足全面B.科學(xué)平衡膳食C.合理分配備餐食物D.考慮學(xué)前兒童身心特點答案：ABCD61.選購學(xué)前兒童的食品應(yīng)避免下列幾種情況（）。A.細(xì)菌污染和腐爛變質(zhì)的食物B.含亞硝酸鹽和多環(huán)芳烴致癌物的食品C.天然有毒食物D.被農(nóng)藥、化肥等污染的食物E.無保質(zhì)期或超過食品保質(zhì)期的食品答案：ABCDE62.學(xué)前兒童的食物在烹調(diào)制備時應(yīng)避免下列幾種情況（）。A.避免發(fā)芽馬鈴薯中毒B.避免扁豆中毒C.避免豆?jié){中毒D.避免采用烘烤、煙熏的方法E.避免用鐵制炊具或容器制作或盛放酸性食物答案：ABCDE63.關(guān)于幼兒園廚房衛(wèi)生工作，應(yīng)做到（）。A.應(yīng)有合乎衛(wèi)生要求的工作面積，廚房的墻壁、地面應(yīng)防水、防潮、易于清洗B.應(yīng)有排煙、排氣、防塵、防蠅、防鼠、防蟑螂的設(shè)備，阻斷病原菌污染食物C.應(yīng)有提供清潔水源和排除污水的設(shè)施，室內(nèi)不能有明溝和積水D.廚房的設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，食品加工用具必須生熟標(biāo)識明確，分開使用，定位存放E.應(yīng)有消毒的設(shè)備，食具每次用后洗凈，煮沸消毒時水要浸沒食具，水開后要煮5分鐘F.應(yīng)具備垃圾和污物處理的設(shè)施，能及時處理污物，防止害蟲滋生生和臭氣產(chǎn)生答案：ABCDEF64.有利于細(xì)菌生長繁殖需要的條件的是（）。A.溫度B.營養(yǎng)物質(zhì)C.水分D.時間答案：ABCD65.下列物質(zhì)中，屬于無機鹽的是（）。A.鈣B.鐵C.鋅D.維生素A答案：ABC66.下列物質(zhì)中，屬于維生素的是（）。A.維生素DB.鐵C.鋅D.維生素A答案：AD67.下列食物中，富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的是（）。A.魚B.禽C.蛋D.瘦肉答案：ABCD68.對于乳糖不耐受的學(xué)前兒童，可以采取以下對策（）。A.改吃低乳糖奶制品或酸奶B.可用少量多次飲奶的方式，逐漸加大飲奶量C.先吃主食，避免空腹飲奶D.飲奶前服用乳糖酶答案：ABCD69.水對人體的主要生理功能包括（）。A.構(gòu)成機體的基本成分B.參與機體代謝C.調(diào)節(jié)體溫D.潤滑作用答案：ABCD70.維生素B2缺乏時主要表現(xiàn)為（）。A.口角炎B.夜盲癥C.面部皮膚病D.陰囊炎答案：ACD71.學(xué)前兒童大腦皮層的活動機能特點包括（）。A.始動調(diào)節(jié)B.優(yōu)勢法則C.動力定型D.鑲嵌式活動E.保護性抑制答案：ABCDE72.保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童洗手時應(yīng)做到（）。A.指導(dǎo)學(xué)前兒童將袖子卷上，站在水臺適宜的位置，肚子不依靠水臺，按照七步洗手法洗凈雙手B.通過圖示指導(dǎo)學(xué)前兒童，可以在墻面張貼七步洗手法，學(xué)前兒童邊洗手邊看圖，輕松掌握正確洗手的方法C.指導(dǎo)學(xué)前兒童在洗凈雙手后，要拿自己的毛巾，將毛巾打開擦干雙手，再將袖子放下D.利用兒歌幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)并熟練掌握洗手的整個程序答案：ABCD73.保教人員在指導(dǎo)學(xué)前兒童如廁時應(yīng)做到（）。A.創(chuàng)設(shè)良好的如廁環(huán)境B.營造自主如廁的氛圍C.指導(dǎo)學(xué)前兒童正確如廁D.關(guān)注個體差異答案：ABCD74.幼兒園集體教學(xué)活動中，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度上，應(yīng)讓學(xué)前兒童做到（）。A.有好奇心和學(xué)習(xí)興趣B.做事積極主動C.樂于想象和創(chuàng)造D.消極應(yīng)對學(xué)習(xí)答案：ABC75.為培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的整理習(xí)慣，保教人員要注意以下幾方面（）。A.創(chuàng)設(shè)自理的環(huán)境B.學(xué)前兒童的衣服、鞋子等要簡單實用，便于自己穿脫C.通過游戲、兒歌、故事等方式讓學(xué)前兒童知道整理物品、穿脫衣服的正確方法D.耐心指導(dǎo)不會自理的學(xué)前兒童，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)前兒童自理、自立的嘗試E.家園聯(lián)系答案：ABCDE76.保教人員在學(xué)前兒童用餐方面的工作主要包括（）。A.布置用餐環(huán)境及準(zhǔn)備用具B.保證進餐時間C.保教人員有序組織進餐活動D.及時向家長反饋學(xué)前兒童在園食量、食欲、挑食情況答案：ABCD77.活動區(qū)是根據(jù)活動內(nèi)容的類別對空間進行劃分后的區(qū)域，主要包括（）。A.表現(xiàn)性活動區(qū)B.探索性活動區(qū)C.運動性活動區(qū)D.欣賞性活動區(qū)答案：ABCD78.學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣上，應(yīng)讓學(xué)前兒童做到以下幾方面（）。A.做事專注B.有一定的堅持性和責(zé)任感C.有一定的計劃性D.能思考自己做過的事并從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)答案：ABCD79.學(xué)前兒童健康檢查制度包括（）。A.入園檢查制度B.定期健康檢查制度C.晨檢及日間觀察制度D.保教人員健康檢查制度答案：ABC80.健康教育制度的主要內(nèi)容包括（）。A.保健人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)季節(jié)、疾病流行情況制訂全年健康教育工作計劃，并組織實施B.幼兒園健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、學(xué)前兒童安全及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)C.幼兒園應(yīng)采取多種途徑開展健康教育宣傳D.保健人員指導(dǎo)保教人員做好健康教育記錄答案：ABCD81.三浴鍛煉指的是（）。A.沙灘浴B.日光浴C.空氣浴D.水浴答案：BCD82.學(xué)前兒童在運動中，教師應(yīng)該關(guān)注（）。A.學(xué)前兒童運動安全B.運動量與運動強度C.運動器械D.學(xué)前兒童個體答案：ABD83.在制定一日生活制度時要關(guān)注以下幾方面（）。A.根據(jù)學(xué)前兒童的生理、心理特點，以及本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機構(gòu)的實際情況，以家長的需求為依據(jù)，共同制訂學(xué)前兒童一日生活作息計劃，并力求取得家長的配合B.科學(xué)安排學(xué)前兒童一日生活的內(nèi)容C.保證學(xué)前兒童每日充足的戶外活動時間D.根據(jù)學(xué)前兒童年齡特點和學(xué)前兒童入托服務(wù)形式制定餐、點數(shù)，合理安排每日進餐和睡眠時間E.保教人員和衛(wèi)生保健人員應(yīng)觀察一日生活制度是否適宜，發(fā)現(xiàn)問題及時予以修正，以保證學(xué)前兒童在園生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。答案：ABCDE84.急救的基本原則包括（）。A.搶救生命B.保持美觀C.防止殘疾D.減少痛苦答案：ACD85.可能導(dǎo)致傷害的能量包括（）。A.機械能B.輻射能C.熱能D.電能E.化學(xué)能答案：ABCDE86.學(xué)前兒童傷害的發(fā)生原因包括（）。A.生源性因素B.家庭因素C.托幼機構(gòu)因素D.社會環(huán)境因素答案：ABCD87.溺水的主要預(yù)防策略包括（）。A.加強兒童監(jiān)護B.隔離學(xué)前兒童和危險水體C.培訓(xùn)公共安全救援知識和心肺復(fù)蘇技巧D.設(shè)立醒目警示牌并提供安全救援裝置答案：ABCD88.燙傷的主要預(yù)防策略包括（）。A.加強學(xué)前兒童監(jiān)護，使其遠(yuǎn)離火源B.排查用電隱患C.正確購買、使用爆竹煙花，設(shè)計、制造和使用安全的電子電器產(chǎn)品、配備D.使用各類消防設(shè)施答案：ABCD89.割傷、擦傷的急救措施包括（）。A.洗凈雙手B.用干凈的紗布直接蓋在傷口上止血C.用消毒水洗凈傷口D.用消毒繃帶包扎傷口答案：ABCD90.眼傷的急救措施包括（）。A.讓學(xué)前兒童保持安靜B.若出血，可用冰袋敷眼15分鐘C.直接對眼睛四周加壓以止血，但是不可以壓到眼球；洗凈傷口并覆蓋消毒紗布D.如果學(xué)前兒童說看不見，或者看到黑點、亮光時，必須立刻送醫(yī)院答案：ABCD91.扭傷的急救措施包括（）。A.制動B.冷敷C.壓迫D.抬高答案：ABCD92.交通相關(guān)損傷的主要預(yù)防策略包括（）。A.加強監(jiān)護，提高學(xué)前兒童醒目性，增強學(xué)前兒童的危險識別能力B.使用兒童安全座椅/安全帶、佩戴頭盔、減少騎乘非機動車的違規(guī)行為C.控制速度，杜絕酒駕D.加強交通基礎(chǔ)建設(shè)，調(diào)整車輛設(shè)計，完善道路交通傷害救護制度答案：ABCD93.在傷害現(xiàn)場傷情判斷時急需確定的內(nèi)容包括（）。A.意識狀態(tài)B.運動能力C.疼痛敘述D.全身情況E.局部傷情答案：ABCDE94.根據(jù)部位差異，皮膚燙傷可以分為（）。A.頭面部燙傷B.肢體燙傷C.軀干燙傷D.氣道燙傷答案：ABCD95.一旦確定為骨折后，應(yīng)該盡快采取以下急救措施（）。A.不要輕易搬動受傷的學(xué)前兒童，尤其是背部或者頸部受傷時更應(yīng)如此，否則會損傷脊椎B.如果有傷口，應(yīng)該先做處理C.選擇長短、粗細(xì)合適的夾板，纏繞上紗布或者繃帶D.用繃帶固定夾板E.讓學(xué)前兒童保持溫暖，并仔細(xì)觀察是否有休克現(xiàn)象，同時送醫(yī)院就診答案：ABCDE案例分析題1.2020年春新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)期間，我國出臺了居民居家檢疫等政策，以預(yù)防該傳染病的發(fā)生和流行，這些政策有效地阻斷了疫情，也改變了學(xué)前兒童的生活方式。一些家長發(fā)現(xiàn)，隨著居家時間的延長，一些幼兒出現(xiàn)了生活無序、情緒焦慮、體重增加等問題，為此，幼兒園紛紛開展線上教育活動，為學(xué)前兒童及其家長提供健康生活方式養(yǎng)成的教育支持資源，以便優(yōu)化學(xué)前兒童的生活方式，改善學(xué)前兒童的健康狀況。請運用《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)》的知識，從生活方式因素是影響學(xué)前兒童健康的重要因素這一視角，對這一現(xiàn)象進行分析。答案：（1）居家隔離期間，學(xué)前兒童呈現(xiàn)出的少動、情緒焦慮、超重、生活無規(guī)律、偏食挑食等健康問題，與生活方式被改變有一定的聯(lián)系；（2）幼兒園提供線上家庭教育資源，為家長提供學(xué)前兒童在疫情居家生活期間的健康生活式養(yǎng)成方案，如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律生活、平衡膳食、按時進餐；（3）鍛煉身體、適度表達情緒等，這些內(nèi)容有助于學(xué)前兒童健康成長、提高疾病預(yù)防能力。2.一名母親帶著8個月的兒子到醫(yī)院就診。經(jīng)了解，孩子出生后不好好吃飯，睡覺也不安穩(wěn)，還經(jīng)?？摁[。該院為孩子進行鉛檢測后發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)血鉛水平高達300微克/升，為重度鉛中毒。醫(yī)生說，這與裝修污染、飲食不當(dāng)?shù)扔忻芮嘘P(guān)系。經(jīng)服藥治療后，孩子癥狀基本消失。請結(jié)合案例分析：（1）鉛中毒對學(xué)前兒童有哪些危害？（2）如何有效避免學(xué)前兒童鉛中毒？答案：（1）鉛中毒對學(xué)前兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)均有明顯的損害作用，能夠危及其智能、行為發(fā)育和體格生長。（2）①減少在馬路上的停留時間；②定期做室內(nèi)清掃，清掃時用濕布擦拭，以減少鉛塵的飛揚；③室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)，盡量使用環(huán)保涂料；④應(yīng)少吃含鉛量高的食品，多喝牛奶，多吃新鮮蔬菜、豆制品、海產(chǎn)品等。3.一位家長帶孩子來醫(yī)院進行體格檢查。體格檢查的結(jié)果如下：體重為10.6千克，身長82厘米，前囟已閉合，出牙12顆，胸圍大于頭圍。請結(jié)合案例分析：（1）衡量兒童營養(yǎng)狀態(tài)的最佳指標(biāo)是什么？（2）該兒童最可能的年齡是多少歲？（3）該兒童能完成哪些精細(xì)動作？答案：（1）衡量兒童營養(yǎng)狀態(tài)的最佳指標(biāo)是體重、身高（身長）、頭圍。（2）該嬰兒的年齡為1.8?2歲。（3）該嬰兒能疊2?3塊方積木，能有目標(biāo)地扔皮球。4.冬天到了，小朋友怕冷不愿意到戶外活動。老師就同意小朋友在室內(nèi)玩區(qū)角游戲，一整天都待在教室里。請結(jié)合案例分析：（1）老師的做法對嗎？為什么？（2）教師在組織戶外體育鍛煉活動時，應(yīng)注意哪些問題？答案：（1）不正確。戶外體育鍛煉活動可使肌肉健壯有力；可刺激骨骼的生長，使身體長高，并促進骨骼中無機鹽的積淀，使骨質(zhì)更堅硬。參加戶外活動時，適量接受陽光照射，可使身體產(chǎn)生維生素D，以預(yù)防佝僂病。鍛煉時，血液循環(huán)加快，可為骨骼、肌肉提供更多的營養(yǎng)。如果長時間待在室內(nèi)，不利于學(xué)前兒童的生長發(fā)育。（2）①動作要全面發(fā)展。應(yīng)讓其交替使用兩臂，上下肢均參與活動，避免經(jīng)常單一地使用某些肌肉、骨骼，如拔河等運動；②保證安全，防止傷害事故發(fā)生。要做好運動前的熱身活動和運動后的整理運動；③衣服、鞋要寬松適度。5.佳佳上小班，因為性格內(nèi)向且膽小，在幼兒園里經(jīng)常憋尿，直到實在憋不住了才上廁所或者直接尿褲子，時間久了發(fā)生了泌尿道感染。請結(jié)合案例分析：（1）學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的特點有哪些？（2）應(yīng)如何做好學(xué)前兒童泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健工作？答案：（1）①腎臟發(fā)育不完善，排毒功能較差；②尿路易發(fā)生感染③控尿能力較差（2）①培養(yǎng)學(xué)前兒童及時排尿的習(xí)慣；②保持會陰部衛(wèi)生，預(yù)防泌尿道感染；③供給充足的水分。6.有家長聽說3歲幼兒還處于生理性遠(yuǎn)視階段，因此為了讓3.5歲的孩子安靜不吵鬧，每天給孩子看動畫片、玩電子小游戲，也不常帶孩子參與戶外活動。請結(jié)合案例分析：（1）家長的做法對嗎？為什么？（2）如果你是幼兒教師，你會怎么做？答案：（1）不正確。學(xué)前兒童的晶狀體的彈性好，調(diào)節(jié)范圍廣，很近的物體也能因晶狀體的凸度加大而成像在視網(wǎng)膜上。雖然學(xué)前兒童的視力在5歲前為生理性遠(yuǎn)視，但如果長期使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成習(xí)慣，就會使睫狀肌疲勞，形成近視。（2）a.應(yīng)告訴家長科學(xué)的育兒觀，培養(yǎng)學(xué)前兒童養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。要限制學(xué)前兒童看電視的時間，一般每周1~2次，每次不超過1小時，小班的學(xué)前兒童每次看電視不超過半小時?？赐觌娨暫?，應(yīng)適當(dāng)進行戶外活動。b.為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)良好的采光條件，使用適宜的讀物和教具。c.定期為學(xué)前兒童測查視力，關(guān)注視力檢查結(jié)果。d.教育學(xué)前兒童注意用眼安全和衛(wèi)生。7.午餐時，帶班老師發(fā)現(xiàn)1名幼兒食欲減退，他平時很喜歡吃糖醋肉丸，但是今天吃得很少，有低熱，一側(cè)臉有些腫大。老師懷疑該幼兒患有流行性腮腺炎，打算下午幼兒家長來的時候再告訴他，于是老師回到班級后正常開展午餐的管理和一日生活安排。請結(jié)合案例分析：（1）老師的處理方式是否正確？為什么？（2）如果不正確，你認(rèn)為應(yīng)如何處理？答案：（1）幼兒園是學(xué)前兒童密集生活和學(xué)習(xí)的場所，傳染病一旦發(fā)生，很可能快速蔓延。這位老師對于疑似患兒的觀察是正確的，但是后續(xù)的處理方式是不對的，也是很危險的。（2）一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童患有傳染病，教師應(yīng)立即告知保健人員和園領(lǐng)導(dǎo)；保健人員第一時間到達現(xiàn)場，根據(jù)消毒隔離制度，做好消毒工作，隔離患兒，同時組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作（患兒接觸過的物品和所在班級都要開展終末消毒工作），停止一切集體活動，并要求家長領(lǐng)患兒回家隔離。同時開展觀察檢疫工作，對患兒所在班級觀察有無發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，醫(yī)學(xué)觀察期為21天（從確診的最后一個病例算起），21天內(nèi)無新病例出現(xiàn)方可解除隔離。觀察檢疫期間，保健老師每天密切觀察學(xué)前兒童有無傳染病癥狀出現(xiàn)，各班老師在學(xué)前兒童午睡后檢查他們有無傳染病癥狀，及時報告，加強宣傳，正確認(rèn)識，做好防范，確保穩(wěn)定。在觀察檢疫期間，加強空氣及手的消毒，對于發(fā)病班的活動室，每天在兒童離開后用臭氧消毒器增加一次空氣消毒；加強與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預(yù)防措施?；純悍祱@時，應(yīng)具有醫(yī)療機構(gòu)出具的病愈證明。發(fā)生傳染病后，幼兒園傳染病管理小組在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼保健院（所）、疾控中心報告。8.秋冬季到了，傳染病多發(fā)，幼兒園向?qū)W前兒童和家長宣傳預(yù)防流感等其他傳染病的知識。請結(jié)合案例分析：（1）傳染病發(fā)生和流行的基本環(huán)節(jié)有哪些？（2）如何有效預(yù)防流感？答案：（1）傳染病的發(fā)生和流行由傳染源、傳播途徑和易感者三個基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。（2）①應(yīng)注意掌握流感疫情，加強晨間檢查和日間檢查，及早發(fā)現(xiàn)流感患者，并對其進行隔離診療；②流感流行期間，不宜舉行大型室內(nèi)集會，進入公共場所時應(yīng)戴口罩。應(yīng)建立合理的開窗制度，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒離園后，需要做好消毒工作。③易感人群可以接種流感疫苗，并加強體育鍛煉。9.琪琪是個比較內(nèi)向的女孩子，剛上中班。經(jīng)過漫長的暑假，琪琪每天來園比較晚，基本上每天都不能參加晨間活動，因此運動器械游戲是她的難題。在教學(xué)活動中，孩子很膽怯，不愛回答老師的問題，偶爾舉手了也慌慌張張的。當(dāng)老師鼓勵她回答時可以大聲一點兒時，琪琪會突然面紅耳赤，什么也不說。另外，琪琪不愛睡午覺，有時候老師陪伴一個中午，也未必能將琪琪哄睡著。老師與琪琪媽媽進行溝通，了解到暑假期間因為父母工作忙，白天都由奶奶照顧，琪琪基本都以獨自游戲為主，也很少出門玩。父母下班回家晚，琪琪晚上睡覺的時間與大人同步。早上大人上班去了，琪琪都要睡到9點多才起床。針對以上情況，應(yīng)該如何幫助琪琪調(diào)整現(xiàn)狀呢？答案：（1）在幼兒園中，放大琪琪的閃光點，使其增強自信，盡量給予她在集體面