考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)-零售學(xué)（第四版）

《零售學(xué)》課程考評(píng)方式與標(biāo)準(zhǔn)一、課程考核成績(jī)構(gòu)成設(shè)計(jì)《零售學(xué)》課程的教學(xué)學(xué)時(shí)為54課時(shí)，3學(xué)分，一般在大學(xué)二年級(jí)的第一、二學(xué)期或者三年級(jí)的第一學(xué)期開(kāi)設(shè)。成績(jī)考核成績(jī)一般由日常考核和期末考核兩部分組成，具體組成及各部分權(quán)重如下表：基本構(gòu)成分解構(gòu)成分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)比例日常考核隨堂測(cè)試（2次）1010%課堂參與及缺勤考核1010%二手資料分析1010%專題實(shí)地調(diào)研分析1010%期末考核閉卷筆試6060%合計(jì)100100%日?？己酥饕P(guān)注學(xué)生在本課程平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與狀態(tài)和活動(dòng)質(zhì)量情況，一般采取階段性跟蹤考核評(píng)價(jià)。具體包括課堂參與及缺勤考核、隨堂測(cè)試（2次）、二手資料綜合分析作業(yè)（1次），專題實(shí)地調(diào)研分析作業(yè)（1次）等。日?？己顺煽?jī)占課程總成績(jī)的40%。期末考試實(shí)行教考分離，形式為閉卷筆試。試題類型及題分比例為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題10%，判斷題14%，名詞解釋題6%，計(jì)算題10%，簡(jiǎn)答題15%，比較分析題10%，案例分析題35%。期末考試成績(jī)占總成績(jī)的60%。二、課程考核構(gòu)成內(nèi)容要求（一）課堂參與及缺勤主要通過(guò)課堂討論來(lái)開(kāi)展。隨著課程內(nèi)容學(xué)習(xí)的不斷深入，對(duì)于本課程中某些章節(jié)中的重點(diǎn)且難以把握的內(nèi)容，需要由任課教師帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行課堂討論。任課教師要提前確定課堂討論的題目，統(tǒng)籌安排同學(xué)討論的方式（如發(fā)言、提交紙質(zhì)材料等），參與的形式（如個(gè)人、小組等）和考核要求，并由教師對(duì)大家的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)而最終明確所討論問(wèn)題的答案，達(dá)到學(xué)生最終掌握的目的。（二）隨堂測(cè)試主要通過(guò)課堂習(xí)題與知識(shí)檢測(cè)來(lái)進(jìn)行。為了更好地消化“零售學(xué)”課程內(nèi)容，對(duì)于某些重要的教學(xué)內(nèi)容還需要結(jié)合課堂習(xí)題和知識(shí)檢測(cè)來(lái)進(jìn)行，課堂習(xí)題和知識(shí)檢測(cè)的時(shí)間由任課教師具體掌握。習(xí)題和檢測(cè)的內(nèi)容一般圍繞本課程的基本知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及在教學(xué)過(guò)程中反饋回來(lái)的具有普遍性疑問(wèn)或錯(cuò)誤的問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)。（三）二手資料分析和專題實(shí)地調(diào)研分析主要通過(guò)課內(nèi)外的實(shí)踐訓(xùn)練來(lái)落實(shí)。由于“零售學(xué)”具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，因此，本課程相應(yīng)設(shè)計(jì)了實(shí)踐環(huán)節(jié)的活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要根據(jù)各章知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用要求情況來(lái)確定。實(shí)訓(xùn)安排允許有一定的靈活性，如實(shí)地調(diào)研或二手資料分析，個(gè)人獨(dú)立完成或小組集體活動(dòng)，統(tǒng)一命題調(diào)研或自選題目調(diào)研等，其目的是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、自主思考、溝通合作、行動(dòng)學(xué)習(xí)，在“做中學(xué)”“學(xué)中做”的過(guò)程中掌握所學(xué)的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（四）期末考試采用閉卷筆試的