外研版初中英語八年級下冊全冊導(dǎo)學(xué)案

最新外研版初中英語八年級下冊全冊導(dǎo)學(xué)案（138頁）

Module1Feelingsandimpressions

Unit1Itsmellsdelicious.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、通過學(xué)習(xí)表達(dá)對事物的感覺能夠更好地理解別人，從而更懂得關(guān)愛別人。

二、能夠聽懂本單元中表示感覺和知覺的系動詞（sound,smelljook,taste,feel）表述的內(nèi)容并能與圖

片匹配。

三、掌握句子的系表結(jié)構(gòu)linkingverb+adj.（系動詞+形容詞）。（重點(diǎn)）

自主預(yù)習(xí)：

一、新詞自測:讀寫單詞并熟記，看誰記得快

I.氣味smell2.令人愉快的;可愛的lovely

3.小甜餅cookie4.鹽salt

5.酸的」ur6.嘗試try

二、英譯漢

1.wouldliketodosth.想要做某事

2.haveatry嘗試一下,試試看

3.makeanapplepie制作蘋果派

4.strawberryjam草萄揩

5.myluckyday我的幸運(yùn)H

三、根據(jù)漢語意思完成句子（每空一詞）

I.比薩餅聞起來很美味。

Thepizzasmellsdelicious.

2.她看起來很漂亮。

Shelooksbeautiful.

3.這些鞋子看起來很可愛，可是它們有點(diǎn)緊。

Theseshoeslooklovcl。,buttheyfeciabittight.

4.她的聲音聽起來很美。

Hervoicesoundsnice.

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.WhatadelicioussmW!多么美的味道啊!

smell氣味

smell在本句中作名詞，意為“氣味”，可以用冠詞修飾;smell作動詞時既可作及物動詞又可作系

動詞，意為“有……的氣味;聞;聞出”，其第三人稱單數(shù)形式為smells,過去式為smclt/smellcd,過去

分詞為smelt/smelled,現(xiàn)在分詞為smelling。

?Whatisyourfavoritesmell?你最喜歡哪種氣味呢？（名詞）

>1smelledsomethingburning.我聞到東西燒焦的味道。（匆詡

?Themilksmellssour.牛奶有酸味（動詞）

感嘆句型:What+a/an+形容詞+名詞單數(shù)+（主語+謂語）！

這一句型是對名詞單數(shù)的感嘆,本句型中的名詞必須是可數(shù)名詞。若對不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞復(fù)

數(shù)感嘆，則用句型:What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+（主語+渭語）！

?Whataluckyguyheis!他是一個多么幸運(yùn)的家伙呀！

?Whatbeautifulflowerstheseare!這些花多么漂亮呀！

如果感嘆形容詞或副詞，則用句型How+形容詞/副詞+（主語+謂語）！

?Howfasttimeflics!時間過得E快!

一、根據(jù)句意及漢語提示完成單詞

I.Thereisaterriblesmell（氣味）intheroom.

解析:考查名詞形式。aterriblesmell意為“一股難聞的味道”。

2.Thefishsmells（聞起來）delicious.

解析:考查動詞形式。主語thefish是單數(shù)形式，所以動詞用第三人稱單數(shù)形式smells。

二、單項(xiàng)選擇

1Ainterestingstoryitis!

A.WhatanB.WhataC.HowanD.How

解析:對可數(shù)名詞單數(shù)的感嘆,用句型What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+（主語+謂語）！由于

interesting是元音音素開頭的單詞，所以用冠詞an,故選A。

2.Acleverchildrentheyare!

A.WhatB.WhataC.HowaD.How

解析:考查對可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的感嘆，故用句型Wha1+形容詞+名詞復(fù)數(shù)+（主語+謂語）！由此可知選

Ao

3.Abadtheweatheris!

A.HowB.WhatC.WhataD.Howa

解析:考查對形容詞的感嘆，故用句型How+形容詞+（主語+利語）！由此可知選A。

4.Dgoodnewsitis!

A.HowB.WhataC.HowaD.What

解析:本題是對不可數(shù)名詞的感嘆，用句型What+形容詞+不可數(shù)名詞+（主語+謂語）！故選D。

2.Itlookslovely,itsmellsdelicious,andmm.ittastesgood.

它看上去很可愛，聞起來很美味,還有它嘗起來很棒。

look看起來;smell聞起來:taste嘗起來

這三個詞在句中充當(dāng)系動詞，本身具有一定的詞義，但不能單獨(dú)作謂語，須與其后面的形容詞、名

詞、介訶短語等一起構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。系動訶有人稱、數(shù)和時態(tài)的變化。

?Thesouptastesdelicious.這個湯嘗起來很美味。

?Hisfacelooksgrey.Maybeheisill.

他的臉色看起來灰暗，或許他生病r。

?Thehamburgerssmellnice.1wouldliketobuyone.

漢堡聞起來很好。我想買一個。

常見的系動詞有:一“是"（be）,一“感覺”（feel）,一“保持"（keep）,四個“起來”（taste,smell,look,

sound）,四個“變成“（become,get,turn,go）。

?Icefeelscold.冰摸上去是冷的。

?Thatstorysoundsinteresting.那個故事聽起來很有趣。

?Theleavesturnyellowinautumn.秋天樹葉變黃。

單項(xiàng)選擇

I.TheseorangestasteA.

A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell

解析:考查系動詞的用法。tasic是系動詞，其后跟形容詞作表語,所以選A。

2.一Doyoulikethematerial?

一Yes,itCverysoft.

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

解析:本題考查時態(tài)。根據(jù)問句可知本題用一般現(xiàn)在時,所以選C。

3.1lovetogototheseasideinsummer.ItBgoodtoliein

thesunorswiminthecoolsea.

A.doesB.feelsC.getsD.makes

解析:本題考查系動詞的含義。句意為:“夏天我喜歡去海邊。躺在太陽底下或者在涼爽的海里游

泳感覺很好?！?/p>

由于it作形式主語，所以用佗els。

Unit2IfeelnervouswhenIspeakChinese.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?、熟讀并默寫本單元的單詞和短語。（重點(diǎn)）

二、能讀懂對人外貌和性格描述的句子，能對一個人進(jìn)行簡單

的描述。（重點(diǎn)）

三、重點(diǎn)句型:HowdocsSallyfeelwhenshe.......?

自主預(yù)習(xí)：

一、英譯漢

I.lookfriendly看起來友好

2.shortblackhair黑色短發(fā)

3.wearglasses戴眼鏡

4.speakChinese說漢語

二、根據(jù)句意及漢語提示完成句子

1.1feelnervous（緊張的）whenIspeakChineseinfrontofpeople.

2.1wouldliketoreceiveyourmessage（電子郵件;口信）.

3.Whatareyourhobbie（業(yè)余愛好）？

4.1cangetgoodmarks（分?jǐn)?shù)）intheexam.

5.Manystudentsliketowearjeans（牛仔褲）alschool.

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Itwasgreattohearfromyou,.......收到你的信太棒了,....

hearfromsb.收到某人的來信

hearfromsb.意為“收到某人的來信”，短語中雖然沒有出現(xiàn)letter,但表示的是“收到某人的信

件”，相當(dāng)于receivealetterfromsb.或getaletterfromsb.。

與hear有關(guān)的其他短語有：

hearof聽說hearabout聽說

單項(xiàng)選擇

1.—IneverChimafterhewenttotheUSA.

—Maybeyoushouldwritetchimfirst.

A.hearaboutB.hearof

C.hearfromD.hearout

解析:hearabout”聽說，得知”;hearof"聽說，聽說過”;hcarfrom"收至U.......的信”;hearout”聽完,

聽某人把話說完”。句意為:“------他去了美國之后,我再也沒有收到他的來信。------可能你

應(yīng)該先給他寫信?！苯Y(jié)合語境可知選C。

2.DidyouCTomlastnight?

A.heardfromB.hearof

C.hearfromD.hearaletterfrom

解析:句意為:“昨天晚上你收到湯姆的來信了嗎?”hearfromsb.”收到某人的來信”，hearoF聽

說”，題中前面有助動詞did,其后用動詞原形，故選C。

2........,andIcantwaittomeetyou..........，并且我迫不及待地想見你。

cantwaittodosth.迫不及待地想做某事

canfIwaittodosih.意為“等不及去做某事;迫不及待地想要做某事”，與之類似的短語can'l

helpdoingsth.意為“情不自禁地做某事”。（有時同學(xué)們可能會想成了can'twaitdoingsth.,實(shí)際

上沒有can'twaitdoingsth這?結(jié)構(gòu)）

?Hecan'Iwaittogobackhome.他迫不及待地想回家。

?Ican'thelplaughingwhenIhearthefunnystory.

當(dāng)我聽到這個有趣的故事，我禁不住笑起來。

wail的其他用法:wailforsb.意為“等待某人"，waitforsih.意為“等待某物"。wait的過去式和

過去分詞都是waited,現(xiàn)在分詞是waiting,注意不能雙寫末尾的字母t。

?Ourteacheriswaitingforthebus.我們的老師正在等公交車。

根據(jù)漢語意思完成句子

I.孩子們迫不及待地打開了禮物。

Thechildrencan,twaitloopenthegifts.

2.這位老人每大都在這兒等他的兒r。

Theoldmanwailsforhissonhereeveryday.

3.1hopeyouwillknowmefrommyphotowhenIarriveattheairport.我希望當(dāng)我到達(dá)機(jī)場時，你

能通過照片認(rèn)識我。

arriveat至U達(dá)

句中arrive是不及物動詞，若跟賓語要加介詞at/in。在小地點(diǎn)

前加介詞at,在大地點(diǎn)前加介詞in。

?Wehavetoarriveatthesmallvillagebeforeitgetsdark.

我們在天黑以前必須到達(dá)那個小村子。

?MyfatherwillarriveinBeijingintwodays.

我父親兩天后到達(dá)北京。

英語中可以用來表示“到達(dá)”之意的還有g(shù)ett。和reach°ge【to后接名詞或代詞作賓語，若跟副詞

here,there或home時，省略介詞to;reach是及物動詞,其后可直接跟賓語。

?Whendidyougettoschoolyesterday?

昨天你是什么時候到校的？

?Tomoftengetshomelate.

湯姆經(jīng)常到家很晚。

?HehadleftwhenIreachedthestation.

當(dāng)我到達(dá)車站時，他已經(jīng)離開了。

一、同義句轉(zhuǎn)換

Idon'tknowhow(oreachthemountain.

Idon'tknowhowtoget/arriveto/atthemountain.

二、根據(jù)漢語意思完成句子

他兩小時前到達(dá)機(jī)場。

Hereachedtheairporttwohoursago.

4.1spendalotoftimeplayingclassicalmusicwithmyfriendsatschool,......在學(xué)校，我花費(fèi)大量的

時間和朋友們一起彈奏古典音樂....

spendtimedoingsth.花費(fèi)時間做某事

spend的主語必須是人，常用于以下結(jié)構(gòu):spendtime/moneyon

sth./(in)doingsth."在(做)...上花時間或金錢”。

?Mysonspentanhourfinishinghomeworkyesterday.

我兒子昨天花了一個小時完成作業(yè)。

(l)cost的主語是物或某種活動，還可以表示“值”，常用于以下結(jié)構(gòu):sth.costs(sb.)+moncy”某物

花了某人多少錢/某物值多少錢”。

?Tobuyanewcomputercostsalotofmoney.

買一臺新電腦要花一大筆錢。

(2)take前通常是形式主語ii,常見用法有：Iltakes/took+sb.+time+todoslh.。

?ittookthemthreeyearstobuildthisroad.

他們用了三年的時間修完了這條路。

(3)pay的主語是人，常見結(jié)構(gòu)有:主語(人)4-pay+money+forsth.

?Ipaid20dollarsforthecoat.

我花了20美元買這件外套。

一、同義句轉(zhuǎn)換

i.Tomspendsmuchtimeplayingcomputergames.

IttakesToinmuchtimetoplaycomputergames.

2.Thebookcostmetenyuan.

Is-en【/paidtenyuanon/forthebook.

二、單項(xiàng)選擇

(2013?四川雅安中考)1spent$5Cthisbook.

A.inB.tobuyC.buyingD.buy

解析:本題考查動詞中end的用法.spend后接動詞的-ing形式,所以選C.

5........rmveryproudofh.m!.......我為他感到非常自豪！

beproudof因...而感到自豪

beproudof意為“因...而感到自豪”，相當(dāng)于lakepridein。短語中proud是形容詞,pride是名

詞。

?WcshouldbeproudofourNobelPrizewinners.我們應(yīng)該為我們的諾貝爾獎獲得者感到自豪。

?Takeprideinwhatyoudo,為你所做的事感到自豪。

同義句轉(zhuǎn)換

Heisproudofhisson.

Helakesprideinhisson.

6.He'sgoodateverything,.......他擅長一切,...

begoodat.......擅長....

begoodat……意為"擅長……”,at之后可接名詞、代詞或動名

詞，相當(dāng)于短語dowellin……o

?Hewasgoodatplayingthepianowhenhewasyoung.

當(dāng)他很小的時候，他就擅長彈鋼琴。

?TinadoeswellinEnglish,but(does)betterinmath.

蒂娜英語學(xué)得不錯,但是她更擅長數(shù)學(xué)。

與begoodat……結(jié)構(gòu)類似的短語：

begoodfor.......對....有好處

begoodwith.......與....相處得好

從begoodat,begoodfor和begoodwith中選擇合適的短

語并用其適當(dāng)形式完成句子

I.Drinkingmilkisgoodfbryourhealth.

2.Hewillhelpmewithmath.Becauseheisgoodalit.

3.1amgoodwilhtheoldpeopleintheoldpeople'shome.

Unit3Languageinuse

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、復(fù)習(xí)鞏固本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。（重點(diǎn)）

二、重點(diǎn)掌握系動詞的用法。（重點(diǎn)）

三、掌握句型Whaldoeshelooklike?與Whatishelike?的區(qū)

別。（重點(diǎn)）

自主預(yù)習(xí)：

一、英漢互譯

I.感到緊張feelnervous2.speakChinese說漢語

3.看起來像looklike4.someoneelse別的某個人

二、用be.taste,look,feel,sound的適當(dāng)形式填空

I.Thepietastesdelicious.Iwanttoeatanotherone.

2.TheChristmastreewithlightslooksbeautiful.

3.Thestorysoundsinteresting.

4.Thepaperfeelssoft.

5.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

課堂導(dǎo)學(xué)：

1.Whatdoeshe/shelooklike?他/她長什么樣?

Whatishe/shelike?他/她的性格什么樣?

Whatdo/does+主語+looklike?與Whal+be+主語+like?的區(qū)別。

Whatdo/does+主語+looklike?向外貌，如高矮，胖瘦，穿著打扮，頭發(fā)，眼睛，鼻子等。What+be+主

語+1汰e?問性格，主要指人的內(nèi)在品質(zhì)，比如內(nèi)向，開朗，聰明，友好等。

?—What,syoursisterlike?你姐姐是怎樣一個人？

—Sheiskind.她很善良。

?—Whatdoesyoursisterlooklike?你姐姐長什么樣子？

—Sheistall.Shehaslongblackhair.Sheisverybeautiful.

她個子很高。她有一頭黑黑的長發(fā)。她很漂亮。

一、按要求完成句子

Hisbrotheristallandheavy.（對畫線部分提問）

Whatdoeshisbrotherlooklike?

解析:考查乂寸人的外貌的提問。對人的外貌進(jìn)行提問用句型“Whatdo/docs+sb.+looklike?”。

二、單項(xiàng)選擇

I.—Whatdoyoulooklike?

—fm_B_.

A.tiredB.tallC.kindD.happy

解析:考查對外貌的描述。選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的tall是描述外貌的，所以選B。

2.WhatBAmyandherbrotherlike?

A.does;lookB.do;look

C.is;lookD.do;looks

解析:本題考杳主謂一致。句子的主語是Amyandherbrolher,是復(fù)數(shù)，可以排除A和C兩項(xiàng);而D

項(xiàng)本身有錯誤，所以選B。

2.Itispoliteforpeopletosay“thankyou”veryoften,.....對人們來說,經(jīng)常說“謝謝”是很有禮貌

的,……

It's+形容詞+(forsb.)+todosth.

“It's+形容詞+(forsb.)+todosth.“意為”(對某人來說)，做某事是……的?！痹诖私Y(jié)構(gòu)中it是形

式主語，放在句首，其真正的主語是后面的動詞不定式。不定式?jīng)]有自己的主語，但可以有自3的

邏輯主語，當(dāng)形容詞修飾不定式時，介詞用for。

?IlisimportantformetolearnEnglishwell.

對我來說，學(xué)好英語很重要。

?lt,sdangerousforyoutoclimbthetalltree.

對你來說,爬上那棵高高的樹很危險(xiǎn)。

It'S+形容詞+ofsb.+todosth.意為“某人做某事是……的，”句中的形容詞是修飾邏輯主語的,

介詞用of。

?It*sniceofyoutosayso.

你這樣說太好了。

?It'skindofyoutohelpme.

你來幫助我，你真善良。

一、用適當(dāng)?shù)慕樵~填空

Lit'scleverofyoutogiveitup.

解析;本句中的形容詞clever是修飾邏輯主語you的，所以用介詞of。

2.It'snormalforstudentstodohomeworkonSundays.

解析:本句中的形容詞normal是修飾動詞不定式todohomeworkonSundays的，所以用介詞for。

二、單項(xiàng)選擇

（2013?黑龍江綏化中考）It'ssobraveBthesoldiertosavetheboy*slife.

A.toB.ofC.for

解析:考查固定句型中的介詞搭配。固定句型Itis+形容詞+ofsb.todosth.意為“某人做某事，真是

太....”；his+形容詞+forsb.todosth.意為“做某事對某人來說....”。ssobraveofthe

soldiertosavetheboy'slife.=Heissobravetosavetheboy'slife.句意:這位士兵拯救那位男

孩的生命，真勇敢。所以選擇答案B。

感官系動詞的用法

感官系動詞主要有feel,smell,sound.taste等，作為系動詞，它本身有詞義,但不能單獨(dú)用作謂語，后

邊必須跟表語（亦稱補(bǔ)語），構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)說明主語的狀況、性質(zhì)、特征等。充當(dāng)表語的成分有:名

詞、形容詞、介詞短語、從句等。

?Thiskindofclothfeelsverysoft.

這種布手感很軟。

?Hervoicesoundssweet.

她的聲音很甜美。

?Thecookiesthatmymothermadeinthekitchensmelldelicious.

我母親在廚房做的小甜餅聞起來很美味。

?Thesouplooksgoodbuttastesterrible.

這個湯看上去不錯，但嘗起來很糟糕。

?Twinsusuallylookthesame.

雙胞胎通?？雌饋硪粯?。

一、單項(xiàng)選擇

I.（2013?四川宜賓中考）一Whatdoyouthinkofthezongzi?

一TheyBdelicious.Aretheymadebyyourmother?

A.soundB.tasteC.feelD.look

解析:本題考查系動詞。句意為:“你認(rèn)為粽子怎么樣?”“嘗起來很美味。是你的母親包的嗎?”故

選lasie。

2.（2013?四川內(nèi)江中考）1liketoreadEnglishinthegardenbecausetheflowersinitsmellA.

A.goodB.wellC.badD.badly

解析:本題考查系動詞smell的用法。系動詞之后跟形容詞作表語，所以可排除D項(xiàng);根據(jù)句怠“我

喜歡在花園里讀英語，因?yàn)榛▓@里的花聞起來很好。”可知選A。

3.（2013?浙江臺州中考）一HowdoyoulikeLiYundi?

—Acoolguy!HismusicBreallybeautiful.

A.tastesB.sounds

C.smellsD.looks

解析:由句意“他的音樂聽起來確實(shí)很美妙?！笨芍xB。

4.（2012-山東日照中考）RockmusicmayBnicetoyoungpeople,butmostoldpeople

can,tstandit.

A.hearB.sound

C.lookD.listen

解析:本題考查動詞的用法辨析。hear“聽見”；listen“聽"；sound作系動詞“聽起來"；look作系動

詞“看起來”。這里根據(jù)空后的形容詞nice可知要用系動詞乂由句意“滾樂對于年輕人來說可

能會聽起來很好……”可知選擇答案B。

5.（2012?湖南郴州中考）一Itissaidthatthiskindoftofu

smellsterrible.

一That,strue.ButitCdelicious.

A.feelsB.sounds

C.tastes

解析:考查系動詞。tofti“豆腐”是食物，上文說聞起來不好，由But可知下文應(yīng)該是說“嘗起來”好

吃。

6.（2012?浙江溫州中考）Ilikesoftandgentlemusic.ItCnice.

A.tastesB.looks

C.soundsD.feels

解析:考查連系動詞的辨析。111music可知答案選C項(xiàng)，意為“聽起來”；而tastes"嘗起

來"；looks”看起來”;feels“摸起來”均不合語境，故排除。

二、根據(jù)漢語意思完成句子

1.他的歌聽起來很美妙。

Hissongssoundbeautiful/nice.

2.這個穿著紅色裙子的女孩看上去很漂亮。

Thegirlinaredskirtlookspretty/beautiful.

Module2Experiences

Unit1I'vealsoenteredlotsofspeakingcompetitions.

學(xué)習(xí)目標(biāo):

一、能夠正確使用ever,drcam,afford,invite等單詞。

二、了解現(xiàn)在完成時的結(jié)構(gòu)及用法。

三、能用現(xiàn)在完成時來詢問和表達(dá)經(jīng)歷。

自主預(yù)習(xí):

一、寫出下列動詞的過去式和過去分詞

I.thinkthoughtthought

2.traveltraveled/travelledtraveled/travelled

3.winwonwon

4.enterenteredeniered

5.watchwatchedwatched

6.wantwantedwanted

:、詞組連線，重點(diǎn)詞匯輕松掌握

I.enteracompetitionA.看日出

2.yourdreamB.考慮;思考

3.watchthesunriseC.參加比賽

4.thepricefortheticketD.你的夢想

5.thefirstprizeE.票的價(jià)格

6.thinkaboutF.一等獎

答案:1.C2.D3.A4.E5.F6.B

課堂導(dǎo)學(xué):

I.Haveyoueverwonanyprizesbefore?你以前曾經(jīng)嬴得過獎項(xiàng)嗎？

現(xiàn)在完成時中謂語的構(gòu)成

本句用現(xiàn)在完成時態(tài)。havewon是本句的謂語?，F(xiàn)在完成時謂語部分的構(gòu)成是:助動詞have/has+

動詞的過去分詞。助動詞說明該謂語屬于現(xiàn)在時的范圍.它和主語的人稱、數(shù)要保持一致:過去分

詞是主要的謂語動詞，說明句子的意義。

?Wehavearrivedattheairport.我們已經(jīng)到達(dá)機(jī)場了。

?Nancyhastravelledtomanyplacesofinterest.南希已經(jīng)到許多名勝旅游過了。

ever曾經(jīng);從來

ever用作副詞，意為“曾經(jīng);從來;在任何時候”，在句中用以加強(qiáng)語氣。

?Doessheevergooutatnight?

她什么時候晚上外出嗎？

?HaveyoueverbeentoBeijing?

你曾經(jīng)去過北京嗎？

ever用于疑問句中時，其答語不用ever,若否定則用never。

?—Haveyoueverheardthesong?你曾經(jīng)聽過這首歌嗎？

—Yes,Ihave./No,never.是的，我聽過。/不,我從未聽過。

一、單項(xiàng)選擇

1.JaneC.Vmwaitingforher.

A.camebackB.hascomebackC.hasn'tcomeback

解析:本題考查現(xiàn)在完成時的用法。句意為“簡還沒有回來,我還在等她。"A項(xiàng)和B項(xiàng)是肯定含

義,與句意不符。所以選C。

2.HaveyouAvisitedtheGreatWall?

A.everB.beforeC.didD.done

解析:本題考查用于現(xiàn)在完成時的副詞。選項(xiàng)中C、D兩項(xiàng)是助動詞而句中已有助動詞have,可排

除;B項(xiàng)用在句末;所以選A,

3.—Haveyoueverseenthefilmbefore?

一No,A.

A.neverB.haven'tC.everD.once

解析:本題考查現(xiàn)在完成時的答語。由答語中的N?？芍欠穸ɑ卮?，排除C、D項(xiàng);B項(xiàng)的前面必

須有主語，可排除;所以選A。

二、根據(jù)漢語意思完成句子

I.我已經(jīng)把那些照片寄給他了。

Ihavepostedthosephotostohim.

解析:本題考查現(xiàn)在完成時?！耙呀?jīng)寄給”可譯為“haveposied”。

2.玲玲曾經(jīng)參加過很多比賽。

Linglinghaseverenteredlotsofcompetitions.

解析:本題考查現(xiàn)在完成時和副詞ever的用法。由于ever是副詞，要放在助動詞has之后,實(shí)義動

詞entered之前，所以答案是everenteredo

2.1,vealwayswantedtogoonadreamholiday.我總是想度過一個夢寐以求的假期。

dream夢;夢寐以求的

此處的dream是形容詞，意為“夢寐以求的”，用來修飾名詞。

dream也可作名詞，意為“夢;夢想”。

?Thisismydrcamjob.

這是我夢寐以求的工作。

?HehadadreamaboutClaire.

他夢見了克萊爾。

?Mydreamistohaveahouseinthecountry.

我夢想在鄉(xiāng)間擁有一棟房子。

dream也可作動詞，意為“做夢;夢到;夢想”。常與介詞aboul或of連用。其過去式和過去分詞分

另是:dreamed/dreamt;dreamed/dreamto

?Shedreamedaboutherbaby.她夢見了她的寶寶。

根據(jù)漢語意思完成句子

I.那就是他夢寐以求的車。

Thatishisdreamcar.

解析:本題考查dream作形容詞的用法。當(dāng)dream是形容

詞作定語時,可意為“夢寐以求的”。

2.我兒子夢想著長大后成為一名宇航員。

Mysondreamsabout/ofbecomingapilotwhen

hegrowsup.

解析:本題考查dream短語的用法。dreamabout/ofdoing

sth.“夢想著做某事”。

3.ButIcan'tafford3但是我負(fù)擔(dān)不起它。

afford（有財(cái)力）買得起;付得起

afford是動詞，意為“（有財(cái)力）買得起;付得起”，其后可宜接跟名詞或代詞作賓語。

?Thecarisverybeautiful.Butit'stooexpensive.Ican'taffordit.

這輛車很漂亮。但是它太貴了。我買不起。

afford也可跟動詞不定式，即:affbrdtodosth.”負(fù)擔(dān)得起做某事"。afford常常和情態(tài)動詞can't

和couldn'I連用，用在否定句中。

?Hismotherisoutofwork.Shecan'taffordtopayforhis

education.他的母親失業(yè)了。她負(fù)擔(dān)不起他受教育的贄用。

一、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞

Heisverypoor.Hecan'taffordtobuythebeautifulpencilbox.

解析:句意為:“他很窮。他買不起這個漂亮的鉛筆盒?！?/p>

二、單項(xiàng)選擇

Theboywantstobuythesebooks.Buthehasnomoney.He

canttCthem.

A.provideB.supplyC.affordD.come

解析:本題考查動詞詞義辨析。句意為廣這個男孩想買這些書。但是他沒錢。他買不起它

們。"provide"提供"；supply“提供”；aflbrd“負(fù)擔(dān)得起;買得起"；come“來”。由此

可知選C。

4.Tvestoppedtryingnow.我現(xiàn)在己經(jīng)不再嘗試了。

stopdoingslh.停止做某事

stopdoingsth.意為“停止做某事"，doing是stop的賓語，是要停

止的動作。

?Thetwogirlsstoppedtalkingwhentheysawme.

那兩個女孩一見到我就停止了講話。

stoptodosth.是“停下來開始做某事"，t。do是stop的狀語，表示目的,是要開始做的事情。

?Thetwogirlsstoppedtotalktomewhentheysawme.

這兩個女孩?看到我就停卜來和我講話。

單項(xiàng)選擇

I.AllthestudentsstoppedCwhentheteachercamein.

A.talkB.totalk

C.talkingD.talks

解析:本題考查動詞stop的用法。句意為:“當(dāng)老師進(jìn)來的時候，所有的學(xué)生都不說話了。"stop

doingsth.意為“停止做某事”，由此可知選C。

2.AllthestudentsstoppedBtoherwhentheteacher

begantohaveclass.

A.listenB.tolisten

C.listeningD.listens

解析:本題考查動詞stop的用法。句意為:“當(dāng)老師開始上課的時候,所有的學(xué)生都停下來聽她講

課。"stop2d。Sth.“停下來去做某事”。

5........,thenIwillinviteyoutocomewithme.........，那么我就會邀請你和我一起去。

invite邀請

invite是動詞，其后可直接跟賓語。invitesb.todosth.表示“邀請某人去做某事”。

?Theyinvitedmetojointheirclub.他們邀請我加入他們的俱樂部。

invite的其他結(jié)構(gòu)有:invitesb.tosth.或invitesb.forsth.“邀請某人去參加某項(xiàng)活動”。另

外,invite的名詞形式是invitation。

?Heinvitesusfortheconcert.他邀請我們?nèi)ヂ犚魳窌?/p>

?Iwanttoinvitemyfriendstoaparty.我想邀請我的朋友去參加一個聚會。

用invite的適當(dāng)形式完成句子

1.1havereceivedhisinviialion.Iwillgotohispartythisafternoon.

解析:句意為“我已經(jīng)收到了他的邀請。今天下午我會去參加聚會。"invitation是名詞，意為“邀

請函;邀請書”。

2.Forthewelcomemeeting,wehaveinvitedmanyimportantpeopleinthecity.

解析:句意為“為了這次的歡迎會，我們已經(jīng)邀請了市里的許多重要人物"。invited是動詞invite

的過去分詞，與have構(gòu)成現(xiàn)在完成時。

Unit2TheyhaveseenthePyramids.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

.、學(xué)會運(yùn)用Germany,France,Arabic,mix,count等詞。

二、學(xué)會用現(xiàn)在完成時來描述自己的一次經(jīng)歷。

自主預(yù)習(xí)：

一、閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容完成下列句子

I.MikeRobinsonisafifleen-year-nldAmericanboy.

2.CairoisoneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.

3.Mike,sfatherworksforaverybigcompanywhichhasofficesinmanycountries.

4.InEgypt,theRobinsonshavetraveledmanyinterestingplacessuchasthePyramidsandihe

palacesandtowersofancientkingsandqueens.

5.Sofar,MikeandClarehavelearnttospeakGerman,French,ChineseandArabic.

6.ThecompanyhasaskedPetertoworkbackintheUSandtheyarccountingdownthedays.

二、英譯漢

l.theGreatWall長城

2.atthemoment在此時

3.bedifferentfrom與..不同

4.countdown倒數(shù)

課堂導(dǎo)學(xué)：

1........,oneofthebiggestandbusiestcitiesinAfrica.........，非洲最大、最忙的城市之一。

oneofthe+形容詞的最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

“oneofthe+形容詞的最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最……之一”，短語中需要特別注

意兩點(diǎn):淤形容詞的最高級之前必須有定冠詞the。于名詞必須是復(fù)數(shù)。在短語之后常常會跟一個

表示比較范圍的短語。

?Thehensareoneofthemostusefulanimalsintheworld.母雞是世界上最有用的動物之一。

當(dāng)“oneofthe+形容詞的最高級+可數(shù)名詞更數(shù)”作主語時,謂語動詞要用單數(shù)。

?Oneoftheclevereststudentsinourclassisfromourvillage.

我們班最聰明的學(xué)生之一來自我們村子。

一、根據(jù)句意及漢語提示完成句子

I.Thisisoneofihemosibeaulifulmusic（最美妙的音樂之haveever

heard.

解析:本題考查短語?！皁neofthe+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最……之一”，

本題中的music是不可數(shù)名詞，不用加復(fù)數(shù)。

2.Oneofthebiggestproblems（最大的問題之一）isthatIamtoobusy.

二、單項(xiàng)選擇

I.ItisoneofCcompaniesinAmerica.

A.biggestB.biggerC.thebiggestD.thebigger

解析:本題考查短語。“oneofthe+形容詞最高級+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”意為“……（中）最……之一”，

其中形容詞的最高級之前要用定冠詞ihe。所以本題選C。

2.1amveryinterestedinthestoiybook.ItisoneofthemostinterestingCIhaveeverread.

A.bookB.oneC.ones

解析：本題考查代詞。由于前一句中已經(jīng)提到了storybook這一名詞，再次在后一句中出現(xiàn)時，我

們會用代詞。ne代替,此處要用復(fù)數(shù)，所以用。nes。

2.Theyhavebeentomanyinterestingplaces.他們已經(jīng)去過許多有趣的地方。

havebeento....去過....

-haw/hasbeenlu+地點(diǎn)名詞”意為“去過某地”，表示“某人曾經(jīng)去過某地，現(xiàn)在已經(jīng)不在那個地

方了”，時間狀語常用ever.never（否定句）等。

?IhaveeverbeentoAmerica.我曾經(jīng)去過美國。

（現(xiàn)在“我”在說話地點(diǎn)，而不在美國，去美國是過去的事。）

“have/hasgoneto+地點(diǎn)”意為“去了……”，強(qiáng)凋“去了某地還未回來”。

?—Whereisyourfather?你父親在哪里？

—Hehasgonetothelibrary.他去圖書館j'。

（“他”沒在說話地點(diǎn)，要么在圖書館，要么在去圖書館的路上。）

單項(xiàng)選擇

I.MissSmithwithherparentsAChinatwice.

A.hasbeentoB.hasgone

C.havebeentoD.havegoneto

解析:本題考查havebeento和havegoneto的區(qū)別。Havebeento.......曾經(jīng)“去過某地"，指去了

乂回來了;havegone?！叭チ四车亍?，指去了還沒回到說話的地方來。句意為:“史密斯小姐和

她的父母已經(jīng)去過中國兩次了?！庇纱丝芍绢}用havebeen2;而本題的主語是MissSmith.所

以助動詞用has,故選A。

2.—Mr.Green.CyouThreeLanesandSeven

Alleys（三坊七巷）lastSunday?

一No,butI'11visitthemnextweek.

A.will;gotoB.have;beento

C.did;gotoD.have;goneto

解析:本題考查時態(tài)。根據(jù)句中的時間狀語lastSunday可知,本題用一般過去時。一般過去時的助

動詞是did,由此可知選Co

3........,andtheyfindithardlospellandpronouncethewords.

……，他們發(fā)現(xiàn)拼寫單詞和發(fā)單詞的音很難。

findit+形容詞++dosth.發(fā)現(xiàn)做某事是……

“findit+形容詞+iodosth."意為”發(fā)現(xiàn)做某事是……”，it是形式主語，真正的主語是動詞不定

式todosth.。本結(jié)構(gòu)中形容詞是用來修飾動詞不定式的。

?ManystudentsfinditdifficulttolearnEnglishwell.許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語很難。

單項(xiàng)選擇

I.TonyfoundAnecessarytotakeanumbrellawithhimin

England.

A.itB.thatC.thisD.him

解析:本題考查固定結(jié)構(gòu)。findit+形容詞+todosth.“發(fā)現(xiàn)做某事……”，其中it是形式賓語。所

以本題選A。

2.Whentheygrowup,theyfinditimpossibleBforthemselves.

A.thinkingB.tothinkC.thoughtD.thinks

解析:本題考查固定結(jié)構(gòu)?！竛dil+形容詞+todosth.“發(fā)現(xiàn)做某事……”，其中tod。sth.是真正的

賓語,所以選B。

4.SofartheyhavelearnttospeakGerman,French,ChincscandArabic.至ij目前為止，他們已經(jīng)學(xué)會

說德語、法語、漢語和阿拉伯語。

sofar到目前為止

短語sofar意為“到目前為止”，常和現(xiàn)在完成時連用，表示過去發(fā)生的動作并延續(xù)到現(xiàn)在。

?Ihavehadnoreplyfromhersofar.

我至今沒有得到她的答及。

Arabic阿拉伯語

Arabic是名詞.意為“阿拉伯語”：也可作形容詞,意為“阿拉伯語的:阿拉伯的”。

?CanyouspeakArabicorEnglish?你會說阿拉伯語還是英語？

表示國家、語言和國家人的單詞小結(jié)：

國家語言國家人

\ArabicArab

GermanyGermanGerman

FranceFrenchFrenchman

AmericaEnglishAmerican

EnglandEnglishEnglishman

ChinaChineseChinese

JapanJapaneseJapanese

RussiaRussianRussian

?ChinesespeakChineseinChina.

中國人在中國說漢語。

?FrenchmenspeakFrenchinFrance.

法國人在法國說法語。

一、根據(jù)句意及漢語提示完成句子

Wehavelearnttwothousandwordssofar(至目前為止).

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

Sofar,mylittlesonhasread(read)manyinterestingEnglishstorybooks.

解析:本題考查s。far的用法。sofar和現(xiàn)在完成時連用，由于句中的主語是mylittleson,是單數(shù)形

式，所以用助動詞has,而read的過去分詞仍然是read,所以答案是hasread。

三、單項(xiàng)選擇

1.TheboycomesfromB,buthecan'tspeak.

A.French;FranceB.America;English

C.Japanese;JapaneseD.Russian;Russian

解析:本題考查語言和國家名詞的區(qū)別。A、C、D項(xiàng)的第-一個單詞都是表示“語言”的名詞，可

排除;只有B項(xiàng)中America意為“美國”，所以選B。句意為:“這個男孩來自美國，但是他不會說英

語?！?/p>

2.MostoftheCarcinterestedinclimbingtheGreatWallinChina.

A.EnglishB.Englishman

C.EnglishmenD.England

解析:本題考查名詞。English"英語"；Englishman“英國人”，是單數(shù);Englishmen“英國人”，是更

數(shù);England“英格蘭”。句意為:“大多數(shù)的英國人對來中國爬長城很感興趣?！庇纱丝芍xC。

5.Theyarecountingdownthedays.他們正在倒計(jì)時數(shù)日子,

count數(shù)

count是動詞，意為“數(shù);清點(diǎn)”，既可作及物動詞，也可作不及物動詞。短語counidown意為“倒數(shù);

倒計(jì)時”。

?Il'snothumanlypossibletocountsoquickly.

計(jì)算得這么快是人力無法做到的。

?Wecountedthebooksandfoundtherewerefifty.

我們把書數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)總共是50本。

?Youcancountdownthedaystofreedom.

你可以算出離白由的日子還有幾天。

根據(jù)句意及漢語提示完成句子

1.Canyoucount（數(shù)數(shù)）fromonetoten,youngchild?

2.Theyarehappytocounldown（倒數(shù)）lhedaystothesummerholiday.

Unit3Languageinuse

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

?、掌握現(xiàn)在完成時的基本用法。（重點(diǎn)）

二、牢記不規(guī)則動詞的過去分詞。（重點(diǎn)）

自主預(yù)習(xí)：

寫出下列動詞的過去分詞

1.havehad2.visitvisiled

3.spendspent4.comeu

5.getgot6.makemade

課堂導(dǎo)學(xué)：

I.liveinanothercity住在另一個城市

another又一個

another意為“又一個，另一個”，其后只能跟單數(shù)名詞,指不確

定數(shù)目中的“另一個”。

?ThisT-shirtistoobigforme.Couldyoupleasegivemeanotherone?

這件T恤衫對我來說太大了。請你給我另一件好嗎？（T恤衫不止兩件）

⑴當(dāng)another作“再一，另外的”講時，這時它后面可以跟few或基數(shù)詞，可修飾復(fù)數(shù)名詞。

?There'sroomforanotherfewpeopleinthebackofthebus.

在這輛公共汽車的后部還能容納一些人。

?Pleasebringmeanothertenchairs.

請?jiān)俳o我?guī)?0把椅子來。

（2）theother指兩者中的“另一個"，通常與one搭配使用，構(gòu)成one.......theother........"一個...另

一個......”。

?Hisparentsbothworkinahospital.Oneisadoctor,theotherisanurse.

他父母都在一家醫(yī)院工作。一個是醫(yī)生,一個是護(hù)士。

單項(xiàng)選擇

I.Thiscakeisdelicious!CarIhaveBpiece,please?

A.otherB.another

C.othersD.theother

解析:本題考查another的用法。another"又一個；再一個"，指不確定的另一個。句意為:“這個蛋

糕很美味！請問我可以再吃一塊嗎？”由此可知選B。

2.GreatchangeshavetakenplaceinChina.WhocantellDitwouldbelikeinfive

years?

A.how;otherB.what;more

C.how;anotherD.what;another

解析:本題考查固定句型和another的用法。Whatbelike?”是什么樣子的？"/'another+

數(shù)詞+名詞”意為“再……”。句意為中國已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。誰能告訴我再過五年中國

會是什么樣子呢？"，由此可知選D。

3.Mr.Turnerboughttwobikes.Onewasforhiswife,andCwasforhisson.

A.anotherB.other

C.theotherD.one

解析:本題考查one.......theother........。one........theother.......意為“一個....另一個....w,theother

在短語中指的是確定的兩者之間的另一個。句意為:“特納元生買了兩輛自行車。一輛是給他妻

子的，另一輛是給他兒子的?！庇纱丝芍xC。

現(xiàn)在完成時的用法(一)

一、定義

現(xiàn)在完成時是指過去發(fā)生并且已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成影響或后果或指從過去某一時間開始

并一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

?Ihavespentallofmymoney.

我已經(jīng)花完了所有的錢。(對現(xiàn)在造成的影響是“現(xiàn)在我沒有錢花了”)

?Michaelhasbeenill.

邁克爾一直病著。(動作一直持續(xù)，指“現(xiàn)在仍然很虛弱”)

二、基本結(jié)構(gòu)

主語+have/has+動詞的過去分詞(done)

(1)肯定句:主語+have/has+動詞的過去分詞+其他.

?Hehaseatentheapple.

他已經(jīng)吃了這個蘋果。

⑵否定句:主語+have/has+ro〔+動詞的過去分詞+其他.

?Hehasn'Ieatentheapple.

他沒有吃這個蘋果。

(3)-?般疑問句:Have/Has+=語+動詞的過去分詞+其他？

■—Hasheeatentheapple?

他吃蘋果了嗎？

一Yes,hehas./No,hehasn't.

是的，他吃了。/不，他沒吃。

(4)特殊疑問句:特殊疑問詞或詞組+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他)?

?Whathasheeaten?

他吃了什么？

三、規(guī)則動詞的過去式和過去分詞的變化規(guī)則

(1)一般動詞,在詞尾直接加“-ed

?work-worked—worked

?visit-visited-visited

(2)以不發(fā)音字母”e”結(jié)尾的動詞，只在詞尾加“-d

?live—lived—lived

?love—loved-loved

⑶以“輔音字母+y"結(jié)尾的動詞，將“y”變?yōu)椤癷"，再加Rd

?study—studied—studied

?cry-cried-cried

(4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母，先雙寫該

輔音字母，再加”-ed

?stop-stopped—stopped

?drop_dropped—dropped

四、不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞

?be—was/were一been

?find—found—found

?do—did—done

?have—had-had

?eat—ate-eaten

?make—made—made

?go-went—gone

?let—let—let

?se