云南省楚雄彝族自治州2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷

云南省楚雄彝族自治州2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識。（40分）1．看拼音，寫詞語。júhuāluòyèhūránqiángbìhāqianmǎnzàimáquèyǔdīchéngshílíkāi2．給加點字選擇正確的讀音。海濱（bīnbīng）召開（zhāozhào）眼眶（kuāngkuàng）蒲公英（pǔpú）鑰匙（chishi）一骨碌（gūgǔ）桅桿（wéiwěi）炫耀（xuànxuán）3．為下面加點字選擇正確的解釋。（1）異：①不相同的②特別的③另外的④驚奇獨在異鄉(xiāng)為異客。大海深處景色奇異。同學們異口同聲地回答：“好！”看到日全食的景象，我們驚異地喊道：“太神奇了！”（2）透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹④達到飽滿、充分的程度拉薩的天空總是那么湛藍、透亮。這幾首古詩我早就熟透了。我把這道題理解透了。這個消息是他透露給我的。4．把成語補充完整。張舞秋高氣眼手快春秋提吊七八舌四面八面耳5．讀句子，選擇合適的詞語填空。（1）熱鬧熱烈靜悄悄空蕩蕩①小雨滴敲敲打打，一場的音樂會便開始了。②我們搬新家了，新房子里的，沒有一件家具。（2）不管……總是……不是……而是……①信鴿有很強的方向辨別能力，飛到哪里，可以回到原處。②早晨，我發(fā)現(xiàn)草地金色的，綠色的。6．按要求寫句子。（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）________________________________________________________________________________________（2）我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符號修改病句）________________________________________________________________________________________（3）她熱得像蒸籠里的大蝦，渾身上下通紅通紅的。（仿寫句子）急得。（4）老師說：“不要緊張，我相信你一定可以做得很好?！保ò烟崾菊Z放在中間）________________________________________________________________________________________二、閱讀。（30分）7．按課文內容或要求填空。（1）詩中有景，詩中有情?！锻扉T山》中“，”描繪了長江從天門山奔流東去的雄壯景象；《山行》中“，”抒發(fā)了詩人對深秋楓林晚景的喜愛之情。（2）雖然我們班同學個子小，想要在拔河比賽中勝出很難，但俗話說“”（填俗語），我們堅信，只要大家齊心協(xié)力，一定有獲勝的機會。（3）讀了《司馬光》中的“眾皆，光擊甕破之，水迸，兒得活?！蔽腋惺艿搅怂抉R光是一個的孩子。課內閱讀。風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嗶嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。8．在文中分別找出這兩個自然段的中心句。9．選文第二自然段說水“喜歡玩打擊樂器”“敲敲打打”，你知道它都敲打了什么呢？在文中找找，寫下來。________________________________________________________________________________________10．選段中描寫風的各種聲音，體現(xiàn)了風的聲音（）的特點。A．輕柔 B．雄偉 C．豐富、美妙課外閱讀。房子找房子①有一幢房子驕傲地挺立在路旁，來來往往的人總愛贊嘆說：“哦，多漂亮的房子呀！”房子很快活，它喜歡這里的一切。②這天，一只鴿子飛來停在屋頂上，它對房子說：“咕咕，我造了一個漂亮的窩?！雹邸案C是什么？”房子問。④“傻瓜，”鴿子驕傲地說，“窩就是我的家呀！”⑤“那么，我該住什么地方，哪兒是我的家呢？”房子困惑極了！⑥房子想：____趁著夜深人靜，它把自己的身體從地上拔了起來。房子走上大街，看見一幢很高的樓房，它滿懷希望地叫道：“高樓你好！請你當我的家好嗎？”高樓說：“我的門是專門為人修的，這么小，你進不來！”⑦房子走呀走，走到一個村莊里。天哪，它倒抽了一口冷氣，這里的房子還不如自己大呢?、喾孔臃浅模骸皢鑶鑶瑁乙侨司秃昧?，人有房子??；我要是鳥就好了，鳥有自己的窩；我要是蜜蜂，也有一間小小的蜂房呀?？墒?，我是倒霉的房子，永遠都沒有自己的家，嗚嗚，當房子好可憐呀……”⑨一棵蒼老的大樹聽到了，哈哈笑道：“誰說你沒有家？瞧，整個天空是你的屋頂，整個大地是你的房間。在你的家里，什么東西都應有盡有，上有太陽月亮，下有城市森林，擁有這樣的家，你還不快樂嗎？”⑩房子欣喜若狂，大聲喊道：“是啊，我有世界上最大最好的房子！”11．根據(jù)故事內容，將下圖補充完整。情節(jié)得到人們的贊美找不到自己的家找到了家心理困惑極了欣喜若狂12．聯(lián)系上下文，在第⑥自然段的橫線上寫一寫房子會想些什么。________________________________________________________________________________________13．請問房子的房子長什么樣？（用文中的話來回答）________________________________________________________________________________________14．這個故事告訴我們（）。A．房子是沒有家的。B．做事要堅持不懈，不達目的不罷休。C．不要只看到別人擁有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，沒有自信就沒有快樂。三、習作（30分）15．根據(jù)下面的詞語，盡情地展開想象，編一個童話故事。大象小河獅子森林國王要求：①給故事加一個題目。②可以根據(jù)需要增加自己喜歡的其他角色。③想象合理，語句通順。④書寫規(guī)范、端正、整潔。⑤不少于350字

答案解析部分1．【答案】菊花；落葉；忽然；墻壁；哈欠；滿載；麻雀；雨滴；誠實；離開【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“墻壁”的“壁”不要寫成形近字“璧”，“滿載”的“載”不要寫成形近字“栽”，“麻雀”的“雀”不要寫成同音字“鵲”，“誠實”的“誠”不要寫成形近字“城”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：菊花、落葉、忽然、墻壁、哈欠、滿載、麻雀、雨滴、誠實、離開

【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】bīn；zhào；kuàng；pú；shi；gū；wéi；xuàn【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。

海濱：海邊；沿海地帶。故“海濱”的“濱"讀bīn。

召開：召集人們開會。故“召開"的“召"讀zhào。shào周代諸侯國名。在今陜西鳳翔—帶。

眼眶：眼皮的邊緣所構成的框兒。故“眼眶"的“眶"讀kuàng。

蒲公英：植物名。菊科蒲公英屬，多年生草本。莖短，葉羽狀復葉，有乳汁，呈線狀披針形?；辄S色舌狀花，瘦果褐色，呈紡錘形，頂端著生白色冠毛，便于散布。嫩葉可作蔬菜，可入藥。因其帶有苦味，故也稱為「苦藥草」。故“蒲公英"的“蒲”讀pú。

鑰匙：開鎖的器物。故“匙"讀shi。chí舀液體的小勺子。

—骨碌：迅速地─滾或一轉。故“一骨碌"的“骨"讀gū。guǐ人和脊椎動物體內支持身體、保護內臟的堅硬組織。

故答案為：bīn、zhào、kuàng、pú、shi、gū、wéi、xuàn

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．【答案】（1）③；②；①；④（2）①；④；③；②【解析】【分析】本題主要考查—個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。

（1）該句意思是∶獨自離家在外地為他鄉(xiāng)客人。異：另外的。

“奇異"意思是奇特。異：特別的。

“異口同聲"意思是不同的嘴說出相同的話。指大家說得都一樣。異：不相同的。

“驚異"意思是感到意外，奇怪；驚奇詫異。異：驚奇。

（2）透亮：能透過光亮，明亮。"透"意思是通過、穿過。故選①。

熟透：食物的成熟度很深。"透"意思是達到飽滿的、充分的程度。故選④。

透了：明白，懂了?！巴?意思是透徹。故選③。

透露：泄漏或顯露消息?！巴?”意思是泄露。故選②。

故答案為：（1）③②①④（2）①④③②

【點評】有些字在不同的語境中意思不同，要想學會辨析字義，特別是有多重含義的字在不同語境中要通過反復讀加以理解并辨析，以防選錯。4．【答案】牙；爪；爽；疾；華；實；心；膽；嘴；方；紅；赤【解析】【分析】考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。

張牙舞爪：意思是形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡。

秋高氣爽：形容秋天晴空萬里，天氣涼爽。

眼疾手快：意思是形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。

春華秋實：意思是春天開花，秋天結果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學習有成果。

提心吊膽：用來形容對某件事情感到非常擔心和害怕，以至于心情緊張、無法放松。

七嘴八舌：意思是形容人多嘴雜，你一言我一語，說個不停。

四面八方：意思是各個方面或各個地方。

面紅耳赤：臉和耳朵都紅了。

故答案為：牙、爪、爽、疾、華、實、心、膽、嘴、方、紅、赤

【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。5．【答案】（1）熱鬧；空蕩蕩（2）不管；總是；不是；而是【解析】【分析】（1）本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。

熱鬧：指（景象）繁盛活躍。熱烈：情緒高昂，興奮。靜悄悄：形容很安靜與非常寂靜，沒有聲響?？帐幨帲盒稳堇淅淝迩澹諢o所有的情景，也指心里沒著落的感覺。

①依據(jù)意思結合語境選：熱鬧。

②依據(jù)意思結合語境選：空蕩蕩。

（2）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。

不管總是表示條件轉折，一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結果。不是而是表示并列關系的關聯(lián)詞，作為連接分句、標明關系的詞語，關聯(lián)詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。

①依據(jù)意思結合語境選：不管……總是……。

②依據(jù)意思結合語境選：不是……而是……。

故答案為：（1）熱鬧、空蕩蕩（2）不管、總是；不是、而是。

【點評】（1）選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

（2）本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。理解句子，分清分句前后之間的關系。然后再來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語，使句子連貫。6．【答案】（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（2）我推測蜜蜂可能找不到家了。（3）小明；像熱鍋上的螞蟻，團團轉。（4）“不要緊張，”老師說，“我相信你一定可以做得很好?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改為“被”字句。把“森林"放在句首，后面加上"被"即可。

（2）“可能”和“一定”前后矛盾，刪掉“一定”。

（3）句子形式為“他熱的怎么樣"，強調的是“熱"后面的內容。據(jù)此仿寫即可。

（4）本題考查提示語的運用。提示語是對話中除了人物所說的話外，所做的啟示性說明的文字。它不僅是交代誰在說話，還有人物的動作、語調、心理、神態(tài)等細節(jié)，使人物就活靈活現(xiàn)。即：“不要緊張，“老師說，“我相信你一定可以做得很好。

故答案為：（1）森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。（2）我推測蜜蜂可能找不到家了。（3）小明/像熱鍋上的螞蟻，團團轉。（4）“不要緊張，”老師說，“我相信你一定可以做得很好?！薄军c評】（1）把字句改被字句原則是把"把字句"中前后主語調換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。（2）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。

（3）本題考查了學生仿寫句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結構、內容、修辭等方面的特點，然后仿寫。

（4）根據(jù)原有句子成分，特點，在不改變原意的前提下改變提示語的位置，提示語在句首時要用冒號，提示語在句中時要用逗號，提示語在句尾時要用句號。7．【答案】（1）天門中斷楚江開；碧水東流至此回；停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（2）人心齊，泰山移（3）棄去；持石；不慌張、沉著冷靜【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫?！疤扉T中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆—片日邊來。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"出自杜牧的《山行》，全詩為：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（2）考查俗語。人心齊，泰山移：只要人們齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。

（3）考查古詩文默寫、課文理解。出自《司馬光》，原文：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！端抉R光》講了司馬光小時候砸破水缸救出小伙伴的故事。作者這樣寫的目的是：形成鮮明的對比，突出司馬光的不慌張，沉著冷靜。

故答案為：（1）天門中斷楚江開/碧水東流至此回/停車坐愛楓林晚/霜葉紅于二月花（2）人心齊，泰山移（3）棄去/持石/不慌張、沉著冷靜

【點評】考查古詩文默寫、諺語俗語及慣用語、現(xiàn)代詩文默寫、課文理解。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。

在平時課內外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?．風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。9．樹林、樹葉、房子的屋頂和窗戶。10．C【解析】【點評】語段選自《大自然的聲音》，這篇課文以清新活潑的筆調介紹了大自然中風的聲音，水的聲音和動物的聲音，作者把無比豐富的物候現(xiàn)象比作“大自然的語言”，從具體、生動的物候景象說起，條理分明地說明了物候現(xiàn)象的特征、成因和意義。

找中心句的方法：①題目是文章的眼睛，有的題目往往就是中心句。②文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內容，所以就是中心句。③有些文章的結尾句，往往總結全文，點明中心。④有的文章為了突出某種意思，并給讀者留下深刻的印象，往往反復出現(xiàn)同一個句子，它就是中心句。⑤文中議論處往往透露出文章的中心，因此，議論句中的關鍵句就是中心句。8．考查了找中心句。中心句是指能夠概括文章主要內容的句子。在這兩個自然段中，中心句分別是“風，是大自然的音樂家。"和“水，也是大自然的音樂家。"后文均是圍繞這兩句話展開的描述。

故答案為：風，是大自然的音樂家。水，也是大自然的音樂家。9．考查了查找文段關鍵信息的能力。根據(jù)"所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音"可知答案。

故答案為：樹林、樹葉、房子的屋頂和窗戶。10．考查對文段內容的理解。選段中描寫風的聲音有輕輕柔柔、雄偉等不同特點，所以可以推斷出風的聲音具有豐富、美妙的特點。因此，答案為C。

故答案為：C【答案】11．什么地方是自己的家；房子看見一幢很高的樓房；快活；滿懷希望；非常傷心12．不行，我一定得為自己找一幢房子，找一個屬于自己的家。13．整個天空是你的屋頂，整個大地是你的房間。在你的家里，什么東西都應有盡有，上有太陽月亮，下有城市森林。14．C【解析】【點評】短文寫了有一幢房子得到人們的贊美，它想找到屬于自己的房子，最后它終于找到了房子，這個故事告訴人們不要只看到別人擁有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，沒有自信就沒有快樂。

閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。11．考查對內容的梳理。短文寫了有一幢房子得到人們的贊美，房子聽了很快活，房子看到別的動物都有自己的房子，它想哪兒是自己的家呢?它感到很困惑。它決定出去找自己的房子，房子看見一幢很高的樓房，它滿懷希望地想讓高樓當自己的家。高樓說自己是專門為人造的，房子進不來，房子聽了很傷心。最后一棵蒼老的大樹聽到了，告訴它整個大地是它的房間，房子聽了欣喜若狂。句子完成填空即可。

故答案為：什么地方是自己的家；房子看見一幢很高的樓房；快活；滿懷希望；非常傷心12．考查對人物心理的把握。結合上文房子看到其他動物都有自己的房子，此時它可能想：不行，我一定得為自己找—幢房子，找一個屬于自己的家。

故答案為：不行，我一定得為自己找一幢房子，找一個屬于自己的家。13．考查讀文獲取有用信息的能力。仔細讀文，由句子"誰說你沒有家?瞧，整個天空是你的屋頂，整個大地是你的房間。在你的家里，什么東西都應有盡有，上有太陽月亮，下有城市森林，擁有這樣的家，你還不快樂嗎?"可知答案。

故答案為：整個天空是你的屋頂，整個大地是你的房間。在你的家里，什么東西都應有盡有，上有太陽月亮，下有城市森林。14．考查對文章主旨的把握。短文寫了有一幢房子得到人們的贊美，它想找到屬于自己的房子，最后它終于找到了房子，這個故事告訴人們不要只看到別人擁有的，而忽略了自己的，做人做事要有自信，沒有自信就沒有快樂。