高一 粵教版 物理 上冊 第二單元《第三節(jié) 測量勻變速直線運動的加速度》課件

高一—粵教版—物理—第二單元

第三節(jié)

測量勻變速直線運動的加速度

教學目標1、認識打點計時器在研究直線運動的作用，養(yǎng)成利用物理工具研究問題的習慣.2、經(jīng)歷逐差法的推導過程，理解并能應用逐差法和中間時刻速度公式求加速度和瞬時速度，能養(yǎng)成科學的推理、模型建構(gòu)的思維習慣.3、經(jīng)歷完整實驗過程理解原理設(shè)計、掌握操作步驟、能進行數(shù)據(jù)處理和撰寫簡單的實驗報告，能對結(jié)果作出分析、解釋，形成結(jié)論，養(yǎng)成科學探究的習慣.4、能認真、規(guī)范地完成實驗，養(yǎng)成嚴謹、求真的科學態(tài)度，具有進一步探究的科學精神.重點：測量勻變速直線運動的加速度難點：逐差法求加速度課前引入

勻變速直線運動的特點:速度均勻變化,加速度恒定;連續(xù)相等時間內(nèi)的位移不等,而位移變化量相等.本節(jié)我們利用打點計時器,通過實驗測量勻變速直線運動的瞬時速度和加速度.又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移

公式推導：由此可以推導出又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：將前面的兩個公式相加：

又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：將前面的兩個公式相加：

又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：將前面的兩個公式相加：

又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：將前面的兩個公式相加：

又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：將前面的兩個公式相加：

又

圖1 做勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間里的位移公式推導：

圖2研究勻變速直線運動的實驗裝置在實驗操作之前,請思考下列問題.（1)本實驗的原理是什么?（2)本實驗要解決的關(guān)鍵問題是什么?圖2研究勻變速直線運動的實驗裝置實驗注意事項：1.開始釋放小車時，應是小車靠近打點計時器.2.先接通電源，打點計時器工作穩(wěn)定后，再釋放小車.3.安裝打點計時器是，要盡可能使紙帶、小車、細繩、定滑輪上邊緣在同一直線上，直線與木板平行，并盡量處于木板中軸線上.4.避免小車與滑輪相碰，當小車到達滑輪前及時用手按住，并及時斷開電源.5.紙帶運動時，不要讓紙帶與限位孔摩擦.6.鉤碼的質(zhì)量要適當，才能獲得合適的加速度.實驗注意事項：圖2研究勻變速直線運動的實驗裝置（1)本實驗的原理是什么?（2)本實驗要解決的關(guān)鍵問題是什么?答：關(guān)鍵問題是數(shù)據(jù)分析圖4. 記錄運動信息的紙帶如何求瞬時速度？在兩個連續(xù)相等時間里,中間時刻的速度等于這兩段時間里的平均速度。圖4. 記錄運動信息的紙帶如何計算小車的加速度？

圖4. 記錄運動信息的紙帶如何計算小車的加速度？

()()()=3ɑT2

逐差法測算加速度：

計數(shù)點位移s/m速度v/（m?S-1)加速度a/（m?S-2)0—————————1s1=———2s2=———3s3=———4s4=5s5=6s6=———表1 實驗數(shù)據(jù)記錄表

圖像法處理實驗數(shù)據(jù)圖5 小車的速度隨時間變化的v-t圖像圖6v-t圖像（參考）

圖7 小車的速度隨時間變化的v-t圖像（t2-t1)（v1-v2)t1t2v1v2圖像法處理實驗數(shù)據(jù)課堂小結(jié)

謝謝觀看高一—粵教版—物理—第二單元

第三節(jié)

測量勻變速直線運動的加速度

答疑

1.實驗操作時，為什么把小車靠近打點計時器?

這樣做的目的是充分利用紙帶，如果小車遠離打點計時器，那么紙帶上留下的點跡較少，這樣數(shù)據(jù)分析誤差較大，也造成紙帶材料浪費。2.用打點計時器測量小車勻變速直線運動的加速度，如果某次實驗得到的點數(shù)有限，只有s1,s2,s3,和s4四段位移，怎么計算加速度？

3、實驗室常用的電磁式打點計時器用的是頻率為50Hz的低壓

（

選填“直流”或“交流”)電源.某次實驗連續(xù)打了一系列點的紙帶如圖8所示,由此可以判斷,這段紙帶的運動屬于

（選填“勻速”或“勻變速”)直線運動.紙帶上AB段運動的時間t=

s,AB段的平均速度=

m/s.（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)交流勻變速0.081.15圖84.如圖9所示是某同學在勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.（1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為

.（2)A,B,C,D是紙帶上的四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖9中讀出A、B兩點間距s=

,點C對應的速度是

.（

計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)0.020.70cm0.10m/s圖95.在“研究勻變速直線運動”的實驗中,小車拖著紙帶運動,打點計時器每隔0.02s打一個點,打出的紙帶如圖10所示.選出A,B,C,D,E共五個計數(shù)點,每相鄰兩點間還有四個點（圖中未畫出).已知靠近點A一端的紙帶與小車相連,由此可