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文檔簡介
畢業(yè)話題作文15篇畢業(yè)話題作文1
轉(zhuǎn)眼間,六年的時光匆匆流逝,我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個星期,我們就將離開這里,離開我們熟悉的班級,熟悉的教室,熟悉的老師和朋友。
在這個班級里,我留下了歡樂與悲傷,留下了歡笑與淚水。但這一切,在我離開母校之后,都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑,忘記悲傷與淚水,讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里,我要感謝許多人,他們給我?guī)椭o我鼓勵,給我安慰……
首先,我要感謝我的老師,六年來,老師們付出了許多汗水和精力,為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才,現(xiàn)在,我們即將離開他們,這句感謝,我不能不說。
其次,我要感謝我的朋友們,在這幾年來,我們無話不談,形影不離,他們總是在我需要的時候,給我安慰,給我鼓勵。
最后,我要感謝我的歷屆同桌,他們在和我同桌的日子里,幫助我,照顧我,讓我感受到朋友見互幫互助的溫暖,謝謝你們。
各位,謝謝你們!
希望我們能攜手邁出矯健的步伐,在遙遠的地方,有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們,加油!
畢業(yè)話題作文2
“終于還是走到這一天,要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感,因為我即將畢業(yè),有的人對畢業(yè)很開心,因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室,呆呆的坐了一晚不為別的,就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興,但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧,或許我應該更認真,更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆。但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時刻都時時的浮現(xiàn)在我眼前。哎,有想太多了。
現(xiàn)在大家更關心的應該是中考吧,因為那將是像我們老師所說的——人生的轉(zhuǎn)折點。快畢業(yè)了,我該喜還是憂。憂,忽然產(chǎn)生這個詞。我為何憂呢?我應該努力去迎接中考!
現(xiàn)在心情亂呀,或許是自己過多的想吧。想,暈,人總是不知不覺老想想。既然這樣,不如早點畢業(yè)吧,中考早點來吧。當然,想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這三年的快樂時光。因為我可以多一點時間去復習,備考。因為我可以多一點……
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了,差點忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)?畢業(yè)!
畢業(yè)話題作文3
整整五年,我們一直在成長,一直在改變。一年級到二年級還只是一個小小孩,對周圍的一切沒有一個明確的認知,眼里似乎只有玩耍;三年級到四年級開始知道朋友很重要,不只是和他一起玩,還有互相依靠,互相安慰;五年級了,我們出去游玩開拓了視野,也已經(jīng)知道學校不僅僅可以教會我們知識,更是讓我們認識了各種各樣的人,也懂得了善待別人就是善待自己……從懵懂無知的孩童蛻變成了朝氣蓬勃的少年,不得不說,時間的魔力是無窮的。
激烈的學習競爭,讓我們充分感受到了壓力,也在拼命地向前奔跑。但是有時候我們會停下腳步慢慢思考,畢業(yè)了,到底意味著什么?是不能在和朋友一起玩耍,還是我們長大了?也許都不是的。畢業(yè)只是讓我們換一個學習環(huán)境,也讓彼此慢慢有了很大的差距。雖然會有些傷感,但也是我們生活中必不可少的一部分。最后一次小學的結(jié)業(yè)式,我們?nèi)松械谝淮握降漠厴I(yè)典禮。沒有眼淚,也沒有歡笑,大家就只是默默地在操場上聽著畢業(yè)致辭,默默地揮手告別……
踏出母校,回望校門,大家彼此說一聲再見。畢業(yè)了,我們回首再相望。
畢業(yè)話題作文4
哎!畢業(yè)了,畢業(yè)了!同學的友誼,老師的恩情,我還是念念不舍……
我和同學六年之間的友誼,難道就這樣消失了嗎?哎!真是不甘心呀不甘心!我回憶著我和同學快樂的時光,和同學們快樂的笑容。我們努力學習,歷經(jīng)千辛萬苦,可是,還是要分開呀!哎!腦子亂亂的,真思念同學,我和他們的快樂時光,快樂笑容。哎!真不想提起!
老師辛勤的教導我們,每天孜孜不倦的給我們看作業(yè),而得到的只是同學們跟她的叫反。老師是園丁,我們是花朵,是老師給我們灌溉知識的雨水,我們應該尊敬他們呀,可有些同學還是……現(xiàn)在想想都后悔,而當初…哎!真后悔。
現(xiàn)在后悔有什么用呢?還不如到初中好好尊敬老師。可是,我還是舍不得呀!哎!
哎!畢業(yè)了,畢業(yè)了!同學的友誼,,我終究還是舍不得呀!……
哎!畢業(yè)了,畢業(yè)了,老師的恩情,我終究還是后悔呀!……
回憶著,回憶著。老師同學,我舍不得你們呀,我真的舍不得你們呀!可是,這又有什么辦法呢?畢業(yè)就是畢業(yè)了,舍不得應該是每個人都嘗到過的,苦苦的,哎!
畢業(yè)話題作文5
快畢業(yè)了,大家也要分手了。我怎么能舍得呢?上帝啟發(fā)了我,在班上,必須要和同學團結(jié)在一起……
在這六年里,我們過過的酸甜苦辣,我還沒有向同學們分享呢?在這幾年里,我們互相幫助。我們雖然吵過架,但是我們說過對不起。但是我們沒有埋怨同學,因為我都知道我們是一家人。在一首歌是《相親相愛一家人》我覺得我們六二的同學們都懂得愛是什么,都懂得什么是團結(jié)。我想,如果我們畢業(yè)了,我們還是會有緣在相見的,因為我們的心是心連心的。我們是分不開的,我們的深情厚誼是什么也擋不住的,我們的心永遠在一起,我們的永恒是不會變的,我們的團結(jié)是分不開的,我們的友情是水也不能把我們澆濕的……
六年了啊,大家要畢業(yè)了,就要分手了,不知何年才能再見面啊。如果有緣在相見吧。我們的心永遠在一起的!如果我什么都能做。那我第一件要做的事情就是。讓同學們永遠團結(jié)起來。我們是一家人!六二班的同學們我們永不分離……
畢業(yè)話題作文6
不知不覺,我中學畢業(yè)了,這個原本我會非常開心的時候,心情卻非常的復雜。
初三下學期就這樣平淡地結(jié)束,這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校,告別三年來朝夕相處的朋友。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春,時間不等人之類的話,心里總是不以為然,。到了現(xiàn)在,我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人,四周一片寂靜,學校的一幕幕經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠了。
過去的用換不回再回來,正如張老師說的一樣,不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的朋友,那一件件學校中發(fā)生的小事,再想到這些永遠也不會再回來,不禁讓我為之落淚。
中學畢業(yè)了,我將讀高中,在那里,我會認識新的朋友,不過,我不會忘記我的中學生活的。
畢業(yè)話題作文7
作為一名六年級的小學生,將馬上步入另一個學習殿堂。我對現(xiàn)在的生活依依不舍。盡管只有大約10天左右的時間了,我希望跟我同屆的學生們在班里做一些對班級有用的事。
例如:好好感謝老師對我們的培育之恩;對朋友們說出自己的心里話,好好告別;盡量要開一個畢業(yè)聯(lián)歡會,再管同學們要一下聯(lián)系方式,有時間聚一聚。在聯(lián)歡會上要表演一些關于友誼,關于感恩的節(jié)目,比如感恩父母,對自己的養(yǎng)育之恩;感恩老師,對自己的培育之恩。再跟同學們回憶一下6年來快樂的往事。你要是有能力參加節(jié)目的話要盡力哦!
還要給校長寫封信,在信里提出一些建議或評價。你們記住了么。
再見,我的母校;再見,我最好的朋友;再見,敬愛的老師。希望有緣還能相見。
畢業(yè)話題作文8
自從升入六年級,所有的老師都變了,但我最喜歡的是我們班的語文老師。
中文老師的姓是Ke,我們都叫她Ke先生。老師有深色,明亮的卷發(fā),中等身材,笑容很溫暖。老師非常關心我們。如果有人發(fā)燒感冒了,他會帶我們?nèi)W校診所給我們量體溫,照顧我們,以免我們感覺不舒服。
老師對待工作非常認真。批改作業(yè)時,就連我那不起眼的小錯題也被老師揪了出來。
每次路過辦公室,我都情不自禁地伸出頭來,看看這位顯然厭倦了批改作業(yè)但仍堅持批改作業(yè)的好老師。每次我上語文課,老師都會用她標準的普通話把課文用聲音給我們講解,怕后面的學生聽不見。每次地上有紙屑,老師都會輕輕彎腰撿起垃圾扔掉。扔進垃圾桶里。
老師是光明之路,也是知識寶庫,不管老師是什么,她都會教我們知識。
老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是夜晚的明燈,照亮我們前進的方向。老師,您就是我心目中的英雄!
畢業(yè)話題作文9
光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼六年的小學生涯即將結(jié)束,歲月的風鈴在搖動,滴滴答答的鐘聲在響聲流逝,回顧自己走過的路,暢想憧憬的未來,心中那個綠色的理想覺得已經(jīng)實現(xiàn),心頭油然而生……
記得上小學四年級時,恰好碰到音樂老師退休離直,學校為這為白發(fā)蒼蒼的老人舉行了隆重的歡送會。他的學生都來歡送她,把禮物送給她,老師望著這場面與情景,微笑蕩漾眉間,自豪的淚花盈眶,老師好象年輕了很多……從那時起就想當一名教師。
大概由于年齡的緣故吧,這理想很膚淺,不堅定。一天下午,我讓老師給我溫習功課,一到她家,我平生都沒想到,他家竟是那么好,整整齊齊的樓房,我驚呆了,老師看出了我的心思,微笑著說:“其是好,有負擔的。”老師讓我坐下給我講解,批改我的作文。
理想之夢,橄欖之夢,是我的夢想,是我的希望,我明白,我只有學習,學習,再學習;努力,努力,再努力;才能實現(xiàn)我心中的夢,心中的理想。
明天會更好,未來會更好,會更精彩。奮斗吧!
畢業(yè)話題作文10
六年前的我邁著好奇的腳步,踏進了這個陌生的學校,坐在的教室里我明白了意味著什么,我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中,我結(jié)交到了許多知心伙伴,學到了許多知識,遇到了許多和藹可親的老師。
自從一年級,我就認識了很多朋友,我有時候和同學吵架、打架??墒敲看谓Y(jié)束以后,我都自卑不已,反省自己,然后和朋友和好。
六年級,我把腳扭住了,因為我不想讓體育不及格,所以硬著頭皮跑50米×8。一開始我就奔了出去,看樣子穩(wěn)拿第一,但腳卻不爭氣,偏偏在這個時候發(fā)作疼得厲害,但我還在堅持。這時有很多人開始超過我了,我最后實在堅持不住了,只得坐到地上疼得嗷嗷叫,這時鄭宇坤、馬景起過來扛起我就走,把我抬到教室,按摩我的腳。我感激不盡!
感謝同學和老師給我六年的陪伴!
畢業(yè)話題作文11
“當!當!當!”學校的鐘聲在耳邊迴蕩,高聳的椰子樹與寬闊的大操場,一一映入眼簾。開學日終于到了,升上六年級的我,感覺自己長大了一歲,也更加懂事,所以應該讓我們來為自己做些開學的準備吧!
開學前,最重要工作就是檢查暑假作業(yè)是否寫完,再來就是收心。每個學生都有不同的’收心方法,收心除了要回歸正常的生活規(guī)律,還要預習課程,為未來的課業(yè)先打好基礎,以便“贏在起跑點”,為學業(yè)沖刺。
升上六年級,課業(yè)壓力變重,即將要完成小學六年的學習,邁入初中階段。在過去的五年中,我爲自己訂了“學如逆水行舟,不進則退”的目標,所以在開學前,我早已告訴自己要做好萬全的準備來應付各種挑戰(zhàn),果然開學的第二天,老師就進行一個數(shù)學小考,這應該是最能幫助同學收心的震撼教育吧!在未來的日子中,還有許多挑戰(zhàn)在等待我們,我們應該要靜下心來好好面對,千萬不要臨時抱佛腳。
每個學生都要為自己負責,也要對未來充滿希望,勇敢朝著目標前進,永不退縮,尤其是現(xiàn)階段要把握小學生涯的最后一年。
畢業(yè)話題作文12
老師,大家都說您建設祖國的棟梁;我不得不說,你是祖國的棟梁。這是你支撐起我們這一代人的脊梁!
王老師中等個,方圓臉,有一撮不太顯眼的小胡子,說話聲音低沉有力,很詼諧幽默。大大的眼睛流露著對所有學生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那么吸引人!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
你的演講豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開一扇窗,讓我看到一個美麗的新世界…
我馬上要升初中了,誰言寸草心,報得三寸輝。我要用我的進步來孝敬你。在這一個期段里我會更加努力。天天向上,好好學習。我們能夠取得好的成績,都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進我們的課堂時,那是四年級,剛上來我并沒有聽,老師那種嚴肅的態(tài)度,還有那個幽默感,我們都喜歡上你的課,因為每次你都會給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠定格在我們心中。
王祝身體健康,快樂工作。
畢業(yè)話題作文13
翻看著還不到離別時就寫著贈言的朋友錄,我突然意識到,我們在一起生活、學習了近六年,時光流得太快,還未等我抓住她,便已經(jīng)逃得無影無蹤。眼看那終點,真的就快到了。
六年的生活我難以忘記——這六年,有甜、有苦、有酸、有辣,每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活是難忘的,是有趣的,小學的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里,有多少的不舍。
六十七位朋友與老師,每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天,不管是開心、難過、憂愁,不管是昨天、今天、明天,我們永遠在一起。是這六十七位朋友,使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活,前面的路還很長很長。以后,我們會有新的生活,新的環(huán)境,新的朋友。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕,但只要放開,你會看到多姿的生活。朋友——多年以后,你還會記得我嗎?
不要難過,不要悲傷,與同窗六年的朋友握一握手,給他們一個燦爛的微笑。即使我們要各奔東西,但明天的太陽還會升起。把你燦爛的笑容,送給朋友,也送給明天……
畢業(yè)話題作文14
畢業(yè)已經(jīng)好幾天了,我為了來到深圳,沒有參加在那次畢業(yè)典禮。所以連面都沒見上。
當我得知自己考上了全鎮(zhèn)的尖子,我好高興啊。7年的時間,總算是沒有白費啊。
我很舍不到我的朋友們,還有老師們。還記得板上的一個男朋友,經(jīng)常在晚上6點半的時候,向我借作業(yè),但是我很樂意借給他。他在學校里對我很好,誰欺負我,他呢就會幫我。向我借作業(yè)的時候,看見我心情不好,他就會逗我笑,所以我很喜歡他。畢業(yè)了,好舍不得離開老師,和那些活潑的朋友們,真的很舍不得,不知都什么時候又會重
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