2024-2025年度安徽省職業(yè)院校技能大賽（中職組）競賽規(guī)程-零部件測繪與CAD成圖技術(shù)（教師賽）

賽項規(guī)程(中職組教師)賽項名稱：零部件測繪與CAD成圖技術(shù)賽項組別：教師組賽項歸屬：裝備制造類為了促進我省十大新興產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，加快制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)的轉(zhuǎn)型升級，并確保技術(shù)崗位人才的穩(wěn)定供給，特別舉辦了職業(yè)技能大賽作為交流平臺，旨在展現(xiàn)我省各職業(yè)院校的教學(xué)實力和專業(yè)發(fā)展?jié)摿?。在此過程中，職業(yè)院校教師作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵角色，承擔(dān)著為學(xué)生打下堅實技術(shù)基礎(chǔ)的重要職責(zé)，因此，需要高度重視教師的教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平。本賽項將對參賽選手的機械基礎(chǔ)、機械設(shè)計、產(chǎn)品改造創(chuàng)新、數(shù)字化設(shè)計、工程制圖和先進數(shù)字應(yīng)用和實施教學(xué)設(shè)計等方面進行考核。賽項設(shè)置面向省內(nèi)中等職業(yè)院校(含技工院校)教師競賽，并要求選手掌握機械設(shè)計及工程制圖有關(guān)的國家標準，熟悉ISO標準和行業(yè)標準。參賽選手須為職業(yè)院校教齡2年以上(含)的在職教師。品虛擬裝配設(shè)計與制造以及工作任務(wù)展示，總共計時200分鐘，成績?yōu)?00分。每個項目的分值比見表1。項目1180分鐘2345工作任務(wù)展示20分鐘總計200分鐘(一)工作任務(wù)展示(20分鐘)參賽選手圍繞“技能水平、職業(yè)素養(yǎng)、應(yīng)用價值、團隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)意”要素，自主進行內(nèi)容設(shè)計，假定在1小時內(nèi)2-4人團隊可以完成的工作任務(wù)，主要介紹總體思路、視頻等形式展示(不局限以上形式)。(二)實踐操作(180分鐘)物產(chǎn)品進行三維掃描，獲取stl數(shù)據(jù)，利用逆向設(shè)計軟件對其進行三維逆向設(shè)計，并最終生成stp實體模型數(shù)據(jù)。最終，所有部件將被整合進一個完整的三維裝配模型中，并通過動畫展示其工作原理或使用場景。此外，對于創(chuàng)新設(shè)計的產(chǎn)品，還將采用3D打印技術(shù)實現(xiàn)實物化，并將其與原有部件組裝起來，形成最終成品。要求各競賽選手使用競賽現(xiàn)場提供的專業(yè)量具對給定的產(chǎn)品部分實物進行測量，并利用現(xiàn)場計算機預(yù)裝的工業(yè)設(shè)計軟件繪制其三維造型數(shù)據(jù)，而后調(diào)用現(xiàn)場給定的模板數(shù)據(jù)，利用計算機中預(yù)裝的三維模型評測軟件對所設(shè)計模型進行檢測并出具所設(shè)計產(chǎn)品的合格性檢驗報告。參賽者利用現(xiàn)場提供的三維掃描儀對指定產(chǎn)品外觀進行精確掃描，以獲取其三維模型數(shù)據(jù)。隨后，運用逆向工程方法，對這些數(shù)據(jù)進行處理，以實現(xiàn)對產(chǎn)品的三維設(shè)計復(fù)原。請根據(jù)任務(wù)中給定的產(chǎn)品工作條件和改進需求，結(jié)合個人創(chuàng)新理解和思維，運用三維設(shè)計軟件對產(chǎn)品目前存在缺陷進行改型設(shè)計，應(yīng)考慮該產(chǎn)品的美觀、實用、生產(chǎn)、工作性能等因素進行合理設(shè)計，并利用CAD繪圖軟件生成其制造所需的二維工程圖紙。根據(jù)上述任務(wù)所完成的組件模型，構(gòu)建產(chǎn)品的三維虛擬裝配文件，并為其添加適當?shù)倪\動學(xué)約束條件以模擬真實工作狀態(tài)下的行為表現(xiàn)；同時將所設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品通過3D打印技術(shù)進行實物制作，而后將其與提供的零部件進行裝配，并滿足其工作條件。五、競賽方式本賽項以個人競賽方式進行，參賽選手必須是安徽省中等職業(yè)院校(含技工院校)機械類專業(yè)在籍教師，且年齡不得超過45歲。每地市限報3支參賽隊伍，且每院校限報1支隊伍。六、技術(shù)規(guī)范本賽項依據(jù)相關(guān)國家職業(yè)技能規(guī)范和標準或ISO標準，注重考核基本技能，體現(xiàn)標準程序，結(jié)合生產(chǎn)實際，考核職業(yè)綜合能力，并對技能人才培養(yǎng)起到示范指導(dǎo)作用，賽項涉及的技術(shù)規(guī)范如表1:類別技術(shù)長度尺寸測量能使用各類游標卡尺、外徑千分尺、深度千分尺、中心距游標卡尺等量具測量零件的長度、寬度、深度、高度、中心距等尺寸。圓弧測量能使用各類游標卡尺或采用打表法測量軸、盤套類零件偏心距錐度、角度螺紋測量能使用公法線千分尺或螺紋樣規(guī)測量三角螺紋、T型螺齒輪測量能使用公法線千分尺、齒距儀等量具測量直齒圓柱齒輪、圓錐齒輪?；A(chǔ)機械制圖知識套、盤、叉架及箱體類零件圖、標準件、裝配圖的表達方法；機械加工知識軸、套、盤、箱體等零件的常用機械加工工藝與技術(shù)要測量技術(shù)知識平行度、垂直度、同軸度、圓跳動等幾何誤差的測量技術(shù)，質(zhì)量檢測報告書的填寫及不同質(zhì)量產(chǎn)品的處理措施機械基礎(chǔ)知識各類機械零件的材料、結(jié)構(gòu)，各類機械機構(gòu)的運動原理、結(jié)構(gòu)特點等。軟件操作二維軟件常用繪圖與編輯命令、參數(shù)化繪圖、視圖操作與圖層控制、文與外部參照、圖紙的打印輸出及外部的交互等。注工具，視圖表達方法，包括基礎(chǔ)視圖、投影視圖、剖視圖、能熟練構(gòu)建軸套類、盤類、叉架類、箱體類、直齒與錐齒輪、蝸輪與蝸桿等零件，以及彈簧、螺釘、銷、鍵等各類標準件的模型。測技術(shù)能夠利用三維模型檢查軟件技術(shù)對設(shè)計產(chǎn)品的基本尺寸進行綜數(shù)據(jù)切片處理理能夠熟練運用設(shè)計軟件對采集的點云數(shù)據(jù)進行處理，并生成可七、技術(shù)平臺(一)使用的競賽器材(二)競賽軟件技術(shù)平臺1.賽場提供統(tǒng)一配置的比賽用機和備用機。顯卡(顯存≥1G,且支持OpenGL3.0以上),17寸及以上顯3.安裝Windows7及以上操作系統(tǒng)；搜狗拼音、(2)繪圖軟件：中望機械CAD教育版2024、中望3D2024教育版，逆向(3)評分軟件：工作；參賽隊成績通過“三級審核”,確保比賽成績準確無2.競賽成績在當天競賽結(jié)束2小時后公布。1.以賽項參賽選手總數(shù)為基數(shù)，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、20%、30%。2.大賽根據(jù)獲獎不同等級，為選手頒發(fā)相應(yīng)的榮譽證工作人員及觀眾的人身安全。(一)比賽環(huán)境1.賽場周圍要設(shè)立警戒線，防止無關(guān)人員進入發(fā)生意外事件。比賽現(xiàn)場內(nèi)應(yīng)參照相關(guān)職業(yè)崗位的要求為選手提供必要的勞動保護。在具有危險性的操作環(huán)節(jié)，裁判員要嚴防選手出現(xiàn)錯誤操作。2.承辦單位應(yīng)提供保證應(yīng)急預(yù)案實施的條件。對于比賽內(nèi)容涉及高空作業(yè)、可能有墜物、大用電量、易發(fā)生火災(zāi)等情況的賽項