專題01 生物的生殖和發(fā)育（知識(shí)梳理+專題過(guò)關(guān)）（解析版）

專題01生物的生殖和發(fā)育【知識(shí)梳理】一、植物的生殖：1、生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)和，世代相續(xù)，生生不息。2、被子植物繁殖后代一般是由果實(shí)中的完成的。3、種子中的胚，是由結(jié)合成受精卵而發(fā)育來(lái)的，這種由發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式就屬于。4、椒草用生殖，馬鈴薯用生殖，柳樹用______生殖，紅薯用______生殖等，都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為。5、植物的生殖方式主要有生殖和生殖。6、在生產(chǎn)中常利用植物的生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物。常見的有和等。7、就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接分為和。例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用來(lái)繁育優(yōu)良品種的。接上去的部分叫做，被接的植物體叫做。8、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的緊密結(jié)合，以確保接穗成活。9.由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_________；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫_________。10、植物的組織培養(yǎng)是利用________________的原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過(guò)細(xì)胞的____________和__________，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。11、向日葵、玉米和桃樹等通過(guò)_______、_______并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的_______來(lái)繁殖后代?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)中與生殖有關(guān)的重要結(jié)構(gòu)是_______，有兩種，即產(chǎn)生精子的________和產(chǎn)生卵細(xì)胞________，后者由上到下包括_________、_________、_________三部分，這樣繁殖后代的方式叫_________。【答案】1、生殖發(fā)育2、種子3、兩性生殖細(xì)胞受精卵有性生殖4、葉莖莖根無(wú)性生殖5、有性生殖無(wú)性生殖6、無(wú)性嫁接扦插7、嫁接枝接芽接芽接接穗砧木8、形成層9、有性生殖無(wú)性生殖10、植物細(xì)胞的全能性分裂分化11、傳粉受精種子花蕊雄蕊雌蕊柱頭花柱子房有性生殖【專題過(guò)關(guān)】一、植物的生殖：1．（2022·濱州）下列有關(guān)綠色開花植物的敘述，正確的是（）A．為了提高大棚果蔬的產(chǎn)量，可以實(shí)施人工輔助授粉B．一朵桃花完成受精時(shí)至少需要兩?；ǚ酆鸵粋€(gè)精子C．玉米果穗上有多粒玉米，是因?yàn)樽臃績(jī)?nèi)有多粒胚珠D．捍插成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起【答案】A【解析】A.異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，可輔以人工輔助授粉，提高大棚果蔬的產(chǎn)量，A正確。B.花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房，進(jìn)入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵，受精卵可進(jìn)一步發(fā)育成胚，胚是新植物的幼體。另一個(gè)精子與胚珠中央的兩個(gè)極核融合形成受精極核，這個(gè)過(guò)程稱為雙受精，雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的，而是綠色開花植物所特有的。所以，一朵桃花完成受精時(shí)至少需要一?；ǚ酆蛢蓚€(gè)精子，B錯(cuò)誤。C.玉米果穗上有多粒玉米，是因?yàn)樽臃績(jī)?nèi)有多粒胚珠，C錯(cuò)誤。D.嫁接（不是扦插）成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，D錯(cuò)誤。2．（2022·德州）種子被稱為“農(nóng)業(yè)的芯片”。當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)作物特別是糧食種子，如水稻，小麥，大豆等能夠靠自己來(lái)解決，做到了“中國(guó)糧主要用中國(guó)種”，但還有一些農(nóng)作物的種源仍然依賴進(jìn)口，其中就包括柑橘、蘋果，草莓等常見水果。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．柑橘的果實(shí)是營(yíng)養(yǎng)器官，由子房發(fā)育而來(lái)B．利用草莓的葡匐莖進(jìn)行繁殖的方式屬于無(wú)性生殖C．水稻、小麥、大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供D．蘋果果實(shí)中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由木質(zhì)部中的篩管運(yùn)輸而來(lái)的【答案】B【解析】A.綠色開花植物的六大器官包括：營(yíng)養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。所以，柑橘的果實(shí)是生殖器官，由子房發(fā)育而來(lái)，A不符合題意。B.利用草莓的葡匐莖進(jìn)行繁殖的方式是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，屬于無(wú)性生殖，B符合題意。C.水稻、小麥種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供，而大豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供，C不符合題意。D.蘋果果實(shí)中儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由韌皮部中的篩管運(yùn)輸而來(lái)的，D不符合題意。3．（2022八下·汕尾期末）疫情期間，有不少人嘗試在家種菜，下列種菜的方式中，屬于有性生殖的是（）A．用大豆發(fā)豆芽（種子繁殖）B．將發(fā)芽的紅薯種植得到紅薯葉（用塊根繁殖）C．種大蒜得到蒜苗（用鱗莖繁殖）D．種植擇菜留下的芹菜根（用根組織培養(yǎng)）【答案】A【解析】A、種子的胚是經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合后有受精卵形成的，用用種子繁殖后代，屬于有性生殖，A符合題意。

B、根屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官，用發(fā)芽的紅薯種植，沒有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，B不符合題意。

C、大蒜屬于植物的莖，莖屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官，沒有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，C不符合題意。

D、用根的組織進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程沒有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，D不符合題意。4．（2022八下·渠縣期末）如圖是植物嫁接的示意圖，對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是（）A．①是砧木，②是接穗B．嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合C．嫁接與植物組織培養(yǎng)一樣都可以保持植株親本的優(yōu)良性狀D．嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同【答案】A【解析】A、結(jié)合分析可知，圖中①是接穗，②是砧木，A錯(cuò)誤；

B、嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活，B正確；

C、嫁接和植物組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性繁殖，因此嫁接與植物組織培養(yǎng)一樣都可以保持植株親本的優(yōu)良性狀，C正確；

D、嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的①接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，D正確。5．（2022·婁底）生物通過(guò)生殖和發(fā)育，世代延續(xù)，生生不息。下列有關(guān)表述正確的是（）A．竹子用地下莖生殖的方式屬于有性生殖B．扦插薄荷時(shí)，插條下方的切口是水平的，上方的切口是斜向的C．若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結(jié)出的果實(shí)顏色是白色D．采用莖尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)可以有效的脫去病毒，從而獲得更加健康的植株【答案】D【解析】A.竹子用地下莖生殖的方式屬于無(wú)性生殖，植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，這種生殖方式屬是營(yíng)養(yǎng)生殖屬于無(wú)性生殖，A不符合題意。B.扦插薄荷時(shí)，插條下方的切口是斜向的，增加吸水面積，上方的切口是水平的減少水分的散失，B不符合題意。C.若將黃色南瓜的柱頭上授以白色南瓜的花粉，結(jié)出的果實(shí)顏色是黃色的，南瓜的果皮顏色由子房壁的基因決定，子房壁是雌蕊的結(jié)構(gòu)，與雄蕊無(wú)關(guān)，C不符合題意。D.組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，利用無(wú)性生殖原理，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特定的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)可以有效的脫去病毒，從而獲得更加健康的植株，D符合題意。6．（2022·通遼）大鴨梨嫁接到山定子上，山定子根系發(fā)達(dá)，有利于吸收水和無(wú)機(jī)鹽。以下敘述不正確的是（）A．新植株結(jié)大鴨梨B．此嫁接是以山定子作為砧木C．形成層緊密結(jié)合是嫁接成功的關(guān)鍵D．嫁接有利于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變【答案】D【解析】A.嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，因此新植株結(jié)大鴨梨，A不符合題意。B.此嫁接是以山定子作為砧木，B不符合題意。C.嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層要緊密結(jié)合，C不符合題意。D.嫁接屬于無(wú)性生殖，遺傳物質(zhì)不容易發(fā)生改變，D符合題意。7．（2022·河南）第十一屆中國(guó)花卉博覽會(huì)將在鄭州召開，大會(huì)的會(huì)花是月季。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．扦插和嫁接都屬于植物的無(wú)性生殖方式B．扦插能使同一株月季開出不同顏色的花C．通過(guò)嫁接繁育的月季能保持接穗的性狀D．用種子繁殖的月季具有雙親的遺傳特性【答案】B【解析】A．無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖方式稱為無(wú)性生殖。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式，A不符合題意。B．嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，可以實(shí)現(xiàn)同一株月季開出不同顏色的花，B符合題意。C．無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。因此，通過(guò)嫁接繁育的月季能保持接穗的性狀，C不符合題意。D．有性生殖：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性，D不符合題意。8．（2022·電白模擬）下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是()A．甲是嫁接，是營(yíng)養(yǎng)繁殖B．乙是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快C．丙中種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚根D．甲、乙、丙的生殖方式都能保持親本的優(yōu)良性狀【答案】D【解析】A.①是嫁接，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體?？梢娂藿訉儆谌斯I(yíng)養(yǎng)繁殖，是無(wú)性繁殖，A不符合題意。B.乙是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)的繁殖速度很快。屬于無(wú)性繁殖，B不符合題意。C.丙是有性生殖，種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚根，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根，C不符合題意。D.甲嫁接、乙組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖，都能保持親本的優(yōu)良性狀，丙種子繁殖屬于有性生殖，變異性強(qiáng)，D符合題意。9．（2022八下·龍湖期中）竹子是一種綠色開花植物，先開花后結(jié)籽。竹子的竹鞭（地下莖）上長(zhǎng)著許多須根和芽，一些芽發(fā)育成為竹筍后鉆出地面長(zhǎng)成竹子。竹子的生殖方式是（）A．有性生殖 B．無(wú)性生殖C．出芽生殖 D．既有有性生殖又有無(wú)性生殖【答案】D【解析】竹子通過(guò)開花結(jié)籽的方式進(jìn)行繁殖，屬于有性生殖。竹子的竹鞭（地下莖）上長(zhǎng)著許多須根和芽，一些芽發(fā)育成為竹筍后鉆出地面長(zhǎng)成竹子，沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。10．（2022·成華模擬）圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是（）A．甲是扦插，枝條上下方的切口都應(yīng)是水平的B．乙是組織培養(yǎng)，可以快速培育新植株C．丙是嫁接，關(guān)鍵操作是使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合D．甲、乙、丙都是無(wú)性生殖【答案】A【解析】A．甲是捍插，枝條上、下方的切口應(yīng)分別為水平的、斜向的，上方切口水平減少水分蒸發(fā)，下方切口斜向利于吸收水分，A符合題意。B．乙是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)是指在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)，可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，繁殖的速度很快，能保持親本優(yōu)良性狀，B不符合題意。C．丙是嫁接，嫁接屬于無(wú)性生殖的營(yíng)養(yǎng)生殖方式的一種，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木，C不符合題意。D．甲捍插、乙組織培養(yǎng)、丙嫁接都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體屬于無(wú)性生殖，D不符合題意?！局R(shí)梳理】二、昆蟲的生殖和發(fā)育：（一）家蠶的生殖和發(fā)育1.家蠶的生活史：（受精）卵、________、________、成蟲（吐絲結(jié)繭階段是________）2.生殖方式：有性生殖，________受精，________孵化。3.變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的________和________差異很大的發(fā)育過(guò)程。（二）其他昆蟲的發(fā)育1.完全變態(tài)：像家蠶一樣發(fā)育要經(jīng)過(guò)________、________、________、________四個(gè)時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱為完全變態(tài)。例如：________、菜粉蝶、________、________等。2.蝗蟲的生殖發(fā)育：（1）蝗蟲的生活史：（受精）卵、________、________。若蟲：是由受精卵孵化出的幼蟲，與成蟲一樣有三對(duì)________、一對(duì)________，但身體較小，________沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠在地上跳躍，又稱________。若蟲經(jīng)過(guò)________次蛻皮身體逐漸長(zhǎng)大，不經(jīng)________期就發(fā)育成有翅能飛的成蟲。（2）生殖方式：有性生殖，________受精，________孵化。3.不完全變態(tài)：像蝗蟲一樣發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)________、________、________三個(gè)時(shí)期的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，稱為不完全變態(tài)。例如：________、________、螳螂等。【答案】（一）1.幼蟲蛹（幼蟲期）2.體內(nèi)體外3.形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性（二）1.卵幼蟲蛹成蟲蜜蜂蒼蠅蚊子2.（1）若蟲成蟲足觸角生殖器官跳蝻5蛹（2）體內(nèi)體外3.卵若蟲成蟲蟋蟀螻蛄【專題過(guò)關(guān)】二、昆蟲的生殖和發(fā)育：1．（2022八上·高州月考）蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過(guò)程中蛻掉的一層“皮”。下列關(guān)于蟬的正確敘述是（）A．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的鳴叫是一種覓食行為D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物【答案】B【解析】A、蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，A說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的皮為外骨骼，B說(shuō)法正確。

C、蟬的鳴叫是一種求偶行為，屬于繁殖行為，C說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、蟬的身體分部，足和觸角均分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，D說(shuō)法錯(cuò)誤。2．（2022·日照）絲綢是中國(guó)古代文明的產(chǎn)物之一，是由蠶結(jié)繭時(shí)分泌的蠶絲紡織而成。如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）A．階段③→⑦存在蛻皮現(xiàn)象B．家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育C．與蝗蟲相比，家蠶特有的發(fā)育階段是⑧期D．農(nóng)業(yè)上可通過(guò)延長(zhǎng)⑧期來(lái)提高蠶絲產(chǎn)量【答案】D【解析】A．③④⑤⑥⑦是蠶的幼蟲，昆蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，因此在幼蟲期有蛻皮現(xiàn)象，A不符合題意。B．蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)了②卵、③④⑤⑥⑦幼蟲、⑧蛹、①成蟲，4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)，B不符合題意。C．蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲多了一個(gè)蛹期，C不符合題意。D．⑧是蛹，農(nóng)業(yè)上可通過(guò)延長(zhǎng)幼蟲期來(lái)提高蠶絲產(chǎn)量，D符合題意。3．（2022八下·邕寧期末）“穿花蛺蝶深深見”“青草池塘處處蛙”。蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是（）A．胎生、變態(tài)發(fā)育 B．卵生、不變態(tài)發(fā)育C．卵生、變態(tài)發(fā)育 D．胎生、不變態(tài)發(fā)育【答案】C【解析】胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由卵黃供給，這樣發(fā)育過(guò)程叫卵生，胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由母體供給這樣的發(fā)育過(guò)程叫胎生。在由卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。結(jié)合分析可知，蛺蝶和蛙在生殖和發(fā)育方面的相似之處是卵生、變態(tài)發(fā)育。4．（2022·郴州）自古以來(lái)，蝗災(zāi)是威脅我國(guó)人民最嚴(yán)重的自然災(zāi)害之一。下列關(guān)于蝗蟲這種生物的描述，錯(cuò)誤的是（）A．蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物B．蝗蟲的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育C．蝗蟲體表有氣門，利于呼吸D．蝗蟲體表比較堅(jiān)硬，是因?yàn)榘鴪?jiān)硬的外骨骼【答案】B【解析】A．蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，A不符合題意。B．不完全變態(tài)：蝗蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，蝗蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)，B符合題意。C．蝗蟲體表有氣門，是氣體進(jìn)出蝗蟲身體的通道，利于呼吸，C不符合題意。D．體表有外骨骼，既可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，又可以防止體內(nèi)水分的散失，使它們更加適應(yīng)干燥的生活環(huán)境，D不符合題意。5．（2022·株洲）家蠶與蜘蛛都能吐絲，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．家蠶與蜘蛛的發(fā)育都是由受精卵開始的B．家蠶的附肢分節(jié)，而蜘蛛的附肢不分節(jié)C．家蠶屬于昆蟲而蜘蛛不是，生物分類單位越小，共同特征越多D．家蠶吐絲結(jié)繭有利于保護(hù)蛹時(shí)期的個(gè)體，蜘蛛吐絲有利于捕食，可體現(xiàn)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【答案】B【解析】A．進(jìn)行有性生殖生物個(gè)體生命的起點(diǎn)都是受精卵，A不符合題意。B．家蠶和蜘蛛都是節(jié)肢動(dòng)物，所以身體和附肢都分節(jié)，B符合題意。C．家蠶屬于昆蟲，具備昆蟲的特征，而蜘蛛不具備昆蟲的特征，生物分類單位越小，共同特征越多，包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越近，C不符合題意。D．家蠶吐絲結(jié)繭有利于保護(hù)蛹時(shí)期的個(gè)體，蜘蛛吐絲有利于捕食，可體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。6．（2022·晉中）“捕蟲能手”麗草蛉的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程如圖。請(qǐng)你猜猜看，它的蛹藏在（）A．卵中 B．繭中 C．幼蟲體內(nèi) D．成蟲體內(nèi)【答案】B【解析】麗草蛉的一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。圖中有卵、幼蟲、成蟲階段，因此它的蛹藏在繭中。7．（2022·賀州）生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。圖表示幾種生物的生殖和發(fā)育，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖甲的生殖方式不利于保持親本的優(yōu)良性狀B．圖乙是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育C．圖丙是家蠶的完全變態(tài)發(fā)有D．為確保成活，嫁接時(shí)接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合【答案】A【解析】A．圖甲的生殖方式屬于無(wú)性生殖，無(wú)性生殖能保持母本的優(yōu)良性狀，A符合題意。B．圖乙是蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)“卵→若蟲→成蟲”三個(gè)時(shí)期，B不符合題意。C．圖丙是家蠶的完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個(gè)時(shí)期，C不符合題意。D．嫁接時(shí)應(yīng)確保接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合在一起。因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使接穗和砧木生長(zhǎng)到一起，以確保接穗成活，D不符合題意。8．（2022·江西）下列關(guān)于昆蟲的生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．“蜻蜓點(diǎn)水”屬于繁殖行為B．家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育C．蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期D．蜻蜓、家蠶和蝴蝶的生殖方式都屬于有性生殖【答案】B【解析】A．蜻蜓點(diǎn)水是雌蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的動(dòng)作，是生物為延續(xù)種族所進(jìn)行的產(chǎn)生后代的生理過(guò)程，屬于繁殖行為，A不符合題意。B．家蠶一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意。C．蝴蝶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，C不符合題意。D．蜻蜓、家蠶和蝴蝶的生殖是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，屬于有性生殖，D不符合題意。9．（2022·電白模擬）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以分別用如圖所示的部分內(nèi)容表示，已知d為卵期，則下列敘述正確的是（）A．蜻蜓的發(fā)育過(guò)程可以表示為a→b→cB．若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過(guò)程，則b為蛹期，c為幼蟲期C．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則c對(duì)農(nóng)作物的危害最大D．若此圖為家蠶發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)c時(shí)期【答案】C【解析】A.已知d為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過(guò)程為d→a→c，A不符合題意。B.已知d為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則a為幼蟲期，b為蛹期，c為成蟲期，B不符合題意。C.已知d為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則a是幼蟲期，c是成蟲期，成蟲期對(duì)農(nóng)作物的危害最大，C符合題意。D.已知d為卵，若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，則a是幼蟲期，b為蛹期，c為成蟲期，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)a時(shí)期，D不符合題意。10．（2022八下·龍湖期中）如圖表示，下列關(guān)于蝗蟲的生殖發(fā)育過(guò)程敘述不正確的是（）A．①是受精卵，②是若蟲，③是成蟲B．由于有外骨骼的限制，②→③要經(jīng)歷蛻皮過(guò)程C．②和③在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大D．蝗蟲的發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)發(fā)育【答案】C【解析】A．圖中：①是受精卵，②是幼蟲（若蟲），③是成蟲，A不符合題意。B．蝗蟲具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，因此在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，蝗蟲的若蟲要蛻皮5次，才能發(fā)育到成蟲，②→③要經(jīng)歷蛻皮過(guò)程，B不符合題意。C．蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，②和③在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異不大，C符合題意。D．該過(guò)程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D不符合題意。【知識(shí)梳理】三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育：（一）青蛙的生殖和發(fā)育1.生殖（1）過(guò)程：①求偶：雄蛙，吸引雌蛙。②抱對(duì)：雌雄蛙抱對(duì)，分別把卵細(xì)胞和精子排入中。③受精：精子與卵細(xì)胞在中結(jié)合，形成受精卵。（2）特點(diǎn)：生殖，受精，生。2.發(fā)育（1）過(guò)程：受精卵——→蝌蚪（先長(zhǎng)肢，再長(zhǎng)肢）——→幼蛙——→。（2）發(fā)育方式：蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，故青蛙的發(fā)育是發(fā)育。（3）發(fā)育特點(diǎn)：發(fā)育，發(fā)育過(guò)程離不開。（二）兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育和環(huán)境特點(diǎn)1.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過(guò)發(fā)育才能上陸地生活。2、水域環(huán)境的和會(huì)對(duì)兩棲動(dòng)物的生存造成威脅。【答案】（一）1、（1）①鳴叫②水③水（2）有性體外卵2、（1）后前成蛙（2）變態(tài)（3）變態(tài)水（二）1.水變態(tài)

2.減少污染【專題過(guò)關(guān)】三、兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育：1．（2022·濱州）“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)。”青蛙一天能捕食的害蟲多達(dá)200余只，是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙的說(shuō)法正確的是（）A．青蛙抱對(duì)后，雌蛙將受精卵產(chǎn)入水中B．受精卵上面的顏色深，有利于受精卵的發(fā)育C．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物D．秋天氣溫下降，青蛙進(jìn)入冬眠，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境【答案】B【解析】A.在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，抱對(duì)行為可刺激雄蛙和雌蛙分別產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式叫做體外受精，A錯(cuò)誤。B.受精卵上面的顏色深，能夠吸收陽(yáng)光，提高溫度，有利于受精卵的發(fā)育，B正確。C.蝌蚪外形像魚，用鰓呼吸，只能生活在水中，通過(guò)尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤。D.秋天氣溫下降，青蛙進(jìn)入冬眠，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，D錯(cuò)誤。2．（2022·德州）兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物，主要原因是（）A．體溫不恒定，屬于變溫動(dòng)物 B．生殖和發(fā)育過(guò)程離不開水C．發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)現(xiàn)象 D．肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，常皮膚輔助呼吸【答案】B【解析】?jī)蓷惖那嗤艽菩郾?duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，受精卵必須在水中發(fā)育。青蛙的幼體蝌蚪的發(fā)育也沒有脫離水的限制。兩棲動(dòng)物不能成為真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物，主要原因是生殖和發(fā)育過(guò)程離不開水。3．（2022八下·邕寧期末）早期蝌蚪與成蛙的顯著區(qū)別是（）A．陸生；用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢B．陸生：用肺呼吸、有尾、有四肢C．水生：用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢D．水生：用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢【答案】D【解析】青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾，用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸，長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪，外形像一條魚；長(zhǎng)出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；幼娃逐漸發(fā)育成蛙。因此能夠正確表示青蛙的發(fā)育過(guò)程的是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。所以，結(jié)合分析可知，早期蝌蚪與成蛙的顯著區(qū)別是：水生；用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢。4．（2022八下·渠縣期末）下列關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育敘述，不正確的是（）A．雄性青蛙通過(guò)口角一對(duì)鳴囊，發(fā)出鳴聲招引雌性青蛙B．青蛙通過(guò)抱對(duì)，把受精卵產(chǎn)在水中C．青蛙是變態(tài)發(fā)育，幼時(shí)用鰓呼吸，只能生活在水中，成年用肺呼吸D．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行【答案】B【解析】A、在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雄蛙是通過(guò)口角的一對(duì)鳴囊，發(fā)出鳴聲來(lái)招引雌蛙的，A正確；

B、雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，抱對(duì)會(huì)刺激雌蟾蜍與雄蟾蜍同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會(huì)，提高了受精率，B錯(cuò)誤；

CD、結(jié)合分析可知，青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行；青蛙是變態(tài)發(fā)育，幼時(shí)用鰓呼吸，只能生活在水中，成年用肺呼吸，CD正確。5．（2022·婁底）如圖是蝗蟲、家蠶、青蛙娃的發(fā)育示意圖，下列分析正確的是（）A．青蛙的幼體用肺和皮膚呼吸B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育C．青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蛙→成蛙三個(gè)過(guò)程D．在蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中，若蟲對(duì)農(nóng)作物的危害最大【答案】B【解析】A.青蛙是兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，A不符合題意。B.蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)發(fā)育，B符合題意。C.青蛙的發(fā)育過(guò)程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，因此青蛙的生殖方式是有性生殖，C不符合題意。D.在蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中，成蟲蟲對(duì)農(nóng)作物的危害最大，成蟲具有咀嚼式口器，有翅能飛，并具有群集、遷飛的特性，危害農(nóng)作物最嚴(yán)重，D不符合題意。6．（2022·揭陽(yáng)模擬）觀察青蛙的發(fā)育過(guò)程，你認(rèn)為下列哪幾項(xiàng)是青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)（）①有性生殖②無(wú)性生殖③卵生④胎生⑤變態(tài)發(fā)育⑥直接發(fā)育⑦生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行⑧生殖和發(fā)育不需要水A．①④⑥⑦ B．②③⑥⑧ C．②③⑤⑧ D．①③⑤⑦【答案】D【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差別明顯，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的，青蛙的生殖經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，因此，①③⑤⑦符合題意。7．（2022·渭濱模擬）在動(dòng)物界兩棲動(dòng)物中，青蛙的生殖和發(fā)育正確的是（）A．有性生殖，體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育B．有性生殖，體內(nèi)受精、完全變態(tài)發(fā)育C．有性生殖、體外受精，完全變態(tài)發(fā)育D．有性生殖，體外受精、變態(tài)發(fā)育【答案】D【解析】青蛙屬于兩棲動(dòng)物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合律，蛙的發(fā)育的四個(gè)階段：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。所以青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)是：有性生殖，體外受精，變態(tài)發(fā)育，D符合題意。8．（2022·南平模擬）下列有關(guān)青蛙的敘述，正確的是（）A．蝌蚪有尾、用肺呼吸B．青蛙的生殖和發(fā)育主要在水中完成C．青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是卵細(xì)胞D．青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育【答案】B【解析】A．青蛙的幼體是蝌蚪，蝌蚪像魚，有尾、用鰓呼吸，A不符合題意。B．青蛙在水中抱對(duì)，完成體外受精，幼體的發(fā)育同樣也離不開水，B符合題意。C．青蛙屬于有性生殖，其個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，C不符合題意。D．青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于變態(tài)發(fā)育，不能稱之為不完全變態(tài)發(fā)育，只有昆蟲的變態(tài)發(fā)育可以分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，D不符合題意。9．（2022八上·東莞期末）俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好朋友，一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，不正確的是（）A．雌蛙鳴叫招引雄蛙前來(lái)抱對(duì)有利于提高卵的受精率B．青蛙的生殖方式是有性生殖C．青蛙屬于兩棲類，幼體是蝌蚪，用鰓呼吸D．青蛙的成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，通過(guò)皮膚和肺呼吸【答案】A【解析】A．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來(lái)抱對(duì)，屬于求偶行為，A符合題意。B．雌蛙產(chǎn)卵是將卵細(xì)胞排入水中，在水中與精子結(jié)合，形成受精卵，故蛙的生殖方式是有性生殖，B不符合題意。C．青蛙是體外受精，體外發(fā)育，幼體的發(fā)育在水中。幼體是蝌蚪，用鰓呼吸，C不符合題意。D．青蛙的成體青蛙后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水，故其既能生活在水中，也能生活在陸地上，通過(guò)皮膚和肺呼吸，D不符合題意。10．（2022八上·潮州期末）下圖是青蛙的生殖與發(fā)育示意圖。關(guān)于青蛙的生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．精子和卵細(xì)胞在體內(nèi)完成受精B．蝌蚪用鰓呼吸，只能生活在水中C．青蛙的發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育D．青蛙的發(fā)育離不開細(xì)胞分裂和分化【答案】A【解析】A．精子和卵細(xì)胞在水內(nèi)完成體外受精，A符合題意。B．青蛙的幼體是蝌蚪，無(wú)論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚，有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中，B不符合題意。C．青蛙在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，C不符合題意。D．細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞分化形成不同的組織，因此青蛙的發(fā)育離不開細(xì)胞分裂和分化，D不符合題意?！局R(shí)梳理】四、鳥的生殖和發(fā)育：1.在鳥卵的結(jié)構(gòu)中：（1）是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，外面包裹著。（2）卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn)，稱為，里面含有。（3）卵黃外面的，也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。（4）和起保護(hù)作用。（5）卵殼上有許多看不見的，以保證胚胎發(fā)育時(shí)進(jìn)行氣體交換。（6）雞卵結(jié)構(gòu)中，具有提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的結(jié)構(gòu)有。（7）鳥卵既可貯存豐富的供需要；又有的保護(hù)，能減少的丟失。2.鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程一般包括：求偶、、、產(chǎn)卵、孵卵、等?！敬鸢浮?.（1）

卵黃卵黃膜（2）胚盤細(xì)胞核（3）卵白（4）卵殼卵殼膜

（5）氣孔（6）卵白和卵黃

（7）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胚胎發(fā)育卵殼、卵殼膜水分

2.交配筑巢育雛【專題過(guò)關(guān)】四、鳥的生殖和發(fā)育：1．（2022·梧州）下列關(guān)于鳥的生殖與發(fā)育的說(shuō)法正確的是（）A．鳥類都有孵卵和育雛的行為B．不同的鳥卵大小不一，結(jié)構(gòu)也不相同C．母雞產(chǎn)的卵都能孵化出小雞D．鳥卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是胚盤【答案】D【解析】A.不同鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不孵卵、不育雛，A不符合題意。B.鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細(xì)胞，各種鳥卵基本相同，B不符合題意。C.母雞下的卵不一定能孵出小雞，因?yàn)橹挥惺芫涯芊醭鲂‰u，C不符合題意。D.胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而??；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因?yàn)榕咛グl(fā)育已經(jīng)開始。鳥類的生殖發(fā)育過(guò)程：受精卵→胚盤→胚胎→雛鳥→成鳥。因此，鳥卵中能發(fā)育為雛鳥的結(jié)構(gòu)是胚盤，胚盤是鳥卵中最重要的部分，D符合題意。2．（2022·大慶）在雞卵的結(jié)構(gòu)中，對(duì)卵起保護(hù)作用，能減少水分丟失的是（）A．卵黃和卵黃膜 B．卵殼和卵殼膜C．卵白和卵黃膜 D．卵黃和卵白【答案】B【解析】卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵白為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，卵殼和卵殼膜具有保護(hù)作用，能減少水分的散失。3．（2022·德州）近年來(lái)，市場(chǎng)上的雙黃雞蛋越來(lái)越常見（如圖）。下列說(shuō)法正確的是（）A．雙黃雞蛋一定能孵化出兩只雛雞B．卵細(xì)胞由卵白、卵黃、胚盤組成C．雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用D．卵黃上的小白點(diǎn)是胎盤，內(nèi)有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的部位【答案】C【解析】A.只有受精的雞蛋才能發(fā)育為雛雞，未受精的雞蛋不能發(fā)育為雛雞，所以不管是單黃或是雙黃蛋都只有經(jīng)過(guò)受精才能可能孵化出雛雞，所以受精的雙黃蛋可能孵化出雛雞，A不符合題意。B.鳥卵結(jié)構(gòu)中的卵黃膜（相當(dāng)于細(xì)胞膜）、卵黃（相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)）和胚盤（內(nèi)有細(xì)胞核）三者共同構(gòu)成一個(gè)卵細(xì)胞，B不符合題意。C.雞蛋液中的白色絮狀物是系帶，起固定卵黃的作用，C符合題意。D.卵黃上的小白點(diǎn)是胚盤，內(nèi)有細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，胚盤是胚胎發(fā)育的部位，D不符合題意。4．（2022八下·渠縣期末）鳥類是人類的朋友，如表是幾種鳥卵的孵化時(shí)間，依據(jù)該表可推出的結(jié)論是（）鳥名家燕麻雀家鴿雞鴨天鵝鴕鳥孵化時(shí)間（天）12~151417~1920~2228~3234~3845A．絕大多數(shù)鳥類具有筑巢、孵卵、育雛等行為B．鳥卵的孵化時(shí)間長(zhǎng)短與溫度有關(guān)C．鳥卵的孵化時(shí)間長(zhǎng)短與鳥的受精方式有關(guān)D．鳥卵的孵化時(shí)間長(zhǎng)短可能與卵的大小有關(guān)【答案】D【解析】通過(guò)圖表可以看出：隨著鳥的體型的增大（家燕→鴕鳥），其鳥卵孵化時(shí)間也增大，一般來(lái)說(shuō)，鳥的體型越小，鳥卵孵化期越短，鳥的體型越大，鳥卵孵化期越長(zhǎng)。所以，依據(jù)該表可推出的結(jié)論是：鳥卵的孵化時(shí)間長(zhǎng)短可能與卵的大小有關(guān)。5．（2022·沈陽(yáng)）下圖是受精的雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（）A．① B．② C．③ D．④【答案】C【解析】A．①是卵白，為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，A不符合題意。B．②是卵黃，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B不符合題意。C．③是胚盤，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，C符合題意。D．④是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣，D不符合題意。6．（2022·福建）圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，①②分別是（）A．胚盤、卵黃 B．卵白、氣室 C．胚盤、氣室 D．卵白、卵殼【答案】C【解析】圖中①是胚盤，胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位。②是氣室，為胚胎發(fā)育提供氧氣。7．（2022·新疆）自然界中各種生物都能以特定的方式生殖、發(fā)育，延續(xù)種族。與下圖有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1所示成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起B(yǎng)．圖2所示昆蟲與蝗蟲的發(fā)育方式都經(jīng)過(guò)①②③④四個(gè)時(shí)期C．圖3所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中⑤是胚盤，受精后可發(fā)育成雛鳥D．與圖3所示生物不同，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育主要在水中完成【答案】B【解析】A、圖1表示嫁接，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，這樣二者分生組織分裂的細(xì)胞才能融合在一起，A敘述正確，不符合題意。

B、圖2所示的昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育，而蝗蟲的發(fā)育過(guò)稱經(jīng)歷三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)，B敘述錯(cuò)誤。符合題意。

C、圖3所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中⑤是胚盤，內(nèi)含細(xì)胞核，受精后可發(fā)育成雛鳥，C敘述正確，不符合題意。D、圖3所示生物鳥類的生殖和幼體的發(fā)育在陸地上進(jìn)行，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育主要在水中完成，D敘述正確，不符合題意。8．（2022·電白模擬）如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中①和⑥為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．圖中②含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的重要結(jié)構(gòu)C．圖中①②⑥⑦構(gòu)成卵細(xì)胞D．③⑧具有保護(hù)鳥卵的功能【答案】C【解析】A.①卵白和⑥卵黃都含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A不符合題意。B.②是胚盤，胚盤里面含有細(xì)胞核，是卵黃上的一個(gè)白點(diǎn)，也是胚胎發(fā)育的部位，將來(lái)發(fā)育為雛鳥，B不符合題意。C.②胚盤、⑥卵黃、⑦卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞，整個(gè)鳥卵不只是一個(gè)卵細(xì)胞，C符合題意。D.③卵殼膜和⑧卵殼，都有保護(hù)鳥卵的作用，D不符合題意。9．（2022·連云港）觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)時(shí)常選用雞蛋。圖1是觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)部分操作示意圖，圖2是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)操作或分析錯(cuò)誤的是（）A．將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻ぃ捎^察到外卵殼膜B．用鑷子撕破外卵殼膜，即看到②卵黃膜C．剪破內(nèi)卵殼膜，將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察D．①胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時(shí)需要④卵白供給養(yǎng)料和水分【答案】B【解析】A．用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的蛋殼敲碎，剝?nèi)テ扑榈牡皻?，可觀察到緊貼著蛋殼的外卵殼膜，A不符合題意。B．用鑷子撕掉外卵殼膜，既可以看到氣室，氣室貯存著空氣，可以為胚胎發(fā)育提供氧氣，B符合題意。C．用解剖剪將剪破內(nèi)卵殼膜，使殼膜內(nèi)的卵白和卵黃等物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察，C不符合題意。D．④是卵白，卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供①胚盤進(jìn)行胚胎發(fā)育時(shí)所需，D不符合題意。10．（2022八下·威遠(yuǎn)期中）生物體通過(guò)生殖和發(fā)育，使生命世代相續(xù)，生生不息。下列敘述正確的（）A．甲操作的關(guān)鍵是使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合B．乙所示生物的發(fā)育過(guò)程是不完全變態(tài)發(fā)育C．丙圖中，雌雄蛙抱對(duì)提高了蛙卵在體內(nèi)的受精率D．丁中①發(fā)育成胚胎所需的營(yíng)養(yǎng)由②④通過(guò)③提供【答案】A【解析】A、是嫁接，嫁接成功的關(guān)鍵是砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合，A說(shuō)法正確。

B、乙是昆蟲得完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，B說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、丙圖中，雌雄蛙抱對(duì)提高了精子和卵細(xì)胞在水中的受精率，是體外受精，C說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、丁中①是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位，胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由②④提供，③是系帶，有固定卵黃的作用，D說(shuō)法錯(cuò)誤。五、綜合題型1．（2022·安徽）青蛙是農(nóng)田有害昆蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士，其發(fā)育過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，產(chǎn)到水中的卵和精子結(jié)合成受精卵，蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中，成蛙有四肢，鰓和尾都消失，用肺呼吸，能在陸地上生活。說(shuō)明青蛙的發(fā)育方式是，青蛙的生殖和發(fā)育主要是在中完成的。（2）青蛙的皮膚細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能不同，是其發(fā)育過(guò)程中的結(jié)果。（3）像青蛙這樣的生殖方式，后代獲得了雙親DNA分子攜帶的，具有雙親的遺傳特性。（4）保護(hù)青蛙，可減輕莊稼的蟲害，減少因殺蟲而施用造成的污染?！敬鸢浮浚?）變態(tài)發(fā)育；水（2）細(xì)胞分化（3）遺傳信息（4）農(nóng)藥【解析】(1)據(jù)圖可知，青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，成體和幼體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上發(fā)生了很大的變化，所以青蛙的發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育。在繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對(duì)，產(chǎn)到水中的卵和精子結(jié)合成受精卵，蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中，說(shuō)明，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。(2)細(xì)胞分化指細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群。因此青蛙的皮膚細(xì)胞、骨骼肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能不同，是其發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞分化的結(jié)果。(3)青蛙的生殖屬于有性生殖，在有性生殖中，親代通過(guò)生殖細(xì)胞將控制性狀的基因遺傳給后代，基因存在于DNA上，基因上含有遺傳信息。因此青蛙在生殖過(guò)程中，后代獲得了雙親DNA分子攜帶的遺傳信息，具有雙親的遺傳特性。(4)青蛙是許多農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，因此保護(hù)青蛙，可減輕莊稼的蟲害，從環(huán)保方面來(lái)講，也可減少因殺蟲而施用農(nóng)藥造成的污染。2．（2022·齊齊哈爾）下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中[]、②花柱和③子房組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊；[]和⑥花絲組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊。（2）桃花經(jīng)過(guò)傳粉和兩個(gè)重要的生理過(guò)程后，①②⑤⑥完成了“歷史使命”而凋落，其中③子房繼續(xù)發(fā)育成，④胚珠發(fā)育成。（3）果農(nóng)為了保持桃樹的優(yōu)良性狀，常利用嫁接的方式進(jìn)行栽培，這種繁殖方式屬于（填“有性”或“無(wú)性”）生殖?！敬鸢浮浚?）①；柱頭；⑤；花藥（2）受精；果實(shí)；種子（3）無(wú)性【解析】(1)雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。圖中①柱頭、②花柱和③子房組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊；⑤花藥和⑥花絲組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊。(2)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，柱頭、花柱等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，具體發(fā)育情況為：因此，桃花經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程后，①柱頭，②花柱，⑤花藥，⑥花絲完成了“歷史使命”而凋落，而③子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，④胚珠發(fā)育成種子。(3)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性生殖，沒有涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。3．（2022·廣東）荔枝蝽是荔枝和龍眼果園中常見的害蟲。我省昆蟲學(xué)家蒲蟄龍?jiān)菏浚?912-1997）應(yīng)用平腹小蜂防治荔枝蝽蟲害，效果顯著，在生物防治領(lǐng)域做出了重大貢獻(xiàn)。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題。（1）該果園中所有生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一整體稱為，從其組成成分看，果樹屬于，掉落泥土中的果實(shí)在的作用下會(huì)慢慢腐爛分解。（2）根據(jù)題34圖可知，荔枝蝽發(fā)育過(guò)程中（填“有”或“沒有”）經(jīng)歷“蛹”的階段，屬于變態(tài)發(fā)育。荔枝蝽有一對(duì)觸角、兩對(duì)翅和對(duì)足，這是昆蟲的主要特征。（3）如果濫用化學(xué)農(nóng)藥防治果樹害蟲，其有毒物質(zhì)可能會(huì)沿著進(jìn)入人體并在體內(nèi)積累；噴施化學(xué)農(nóng)藥還會(huì)殺死蜜蜂等昆蟲，影響花的授粉，導(dǎo)致雌蕊中的不能正常發(fā)育成果實(shí)。（4）如題34圖所示，平腹小蜂產(chǎn)卵于荔枝蝽卵內(nèi)，孵化出的幼蟲吸食荔枝蝽卵內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致荔枝蝽卵被破壞，從而害蟲數(shù)量，這種生物防治的優(yōu)點(diǎn)是?！敬鸢浮浚?）生態(tài)系統(tǒng)；生產(chǎn)者；分解者（2）沒有；不完全；三（3）食物鏈或食物網(wǎng)；子房（4）減少；減少環(huán)境污染【解析】（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分主要包括：光，水，溫度，空氣，土壤等，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，分解者一般是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，所以，該果園中，果樹屬于生產(chǎn)者，掉落泥土中的果實(shí)在分解者的作用下會(huì)慢慢腐爛分解。

（2）昆蟲的發(fā)育過(guò)程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不安全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程包括卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，根據(jù)題34圖可知，荔枝蝽發(fā)育過(guò)程中沒有經(jīng)歷“蛹”的階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。荔枝蝽有一對(duì)觸角、兩對(duì)翅和三對(duì)足，這是昆蟲的主要特征。

（3）有些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)很難被分解，無(wú)法被排出，因此有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)逐級(jí)積累，所以，如果濫用化學(xué)農(nóng)藥防治果樹害蟲，其有毒物質(zhì)可能會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)入人體并在體內(nèi)積累；噴施化學(xué)農(nóng)藥還會(huì)殺死蜜蜂等昆蟲，影響花的授粉，導(dǎo)致雌蕊中的子房不能正常發(fā)育成果實(shí)。

（4）如題34圖所示，平腹小蜂產(chǎn)卵于荔枝蝽卵內(nèi)，孵化出的幼蟲吸食荔枝蝽卵內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致荔枝蝽卵被破壞，從而減少害蟲數(shù)量，這種生物防治的優(yōu)點(diǎn)是減少對(duì)環(huán)境的污染。4．（2022·澄城模擬）生殖和發(fā)育是生命的基本特征，生物以此來(lái)維持物種的延續(xù)。下圖是不同生物的繁殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）上圖中，屬于無(wú)性生殖的是圖。（2）圖甲表示昆蟲的生殖發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過(guò)程：。（用文字、圖中字母和箭頭表示）（3）青蛙的生殖發(fā)育方式是：受精，變態(tài)發(fā)育。圖乙中⑧的呼吸器官是。（4）毛桃個(gè)小味差，水蜜桃個(gè)大味甜。若圖丁中A是水蜜桃的枝條，種植戶將A嫁接到B毛桃上，為保證成活率，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使A和B的緊密結(jié)合?！敬鸢浮浚?）丙和?。?）受精卵→A→C（3）體外；肺和皮膚（4）形成層【解析】（1）上圖中，甲是昆蟲的生殖發(fā)育過(guò)程，昆蟲屬于有性生殖。乙是青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程，青蛙等兩棲動(dòng)物屬于有性生殖。丙、丁分別是利用植物的無(wú)性生殖進(jìn)行扦插和嫁接。所以圖中屬于無(wú)性生殖的事圖丙和丁。

（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷受精卵→A若蟲→C成蟲三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)。家蠶等昆蟲的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（3）雌蛙和雄蛙將生殖細(xì)胞排到水中受精，所以青蛙的生殖方式是體外受精。青蛙幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的差異較大，屬于變態(tài)發(fā)育。圖乙中⑧成蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

（4）嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使A接穗和B砧木的形成層緊密結(jié)合，這樣二者分生組織分裂出來(lái)的細(xì)胞才能融合到一起，利于接穗成活。5．（2022八下·潮南期中）習(xí)主席提出的“一帶一路”倡議得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛支持和熱烈響應(yīng)，小小的家蠶竟促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)和文化的交流。如圖是家蠶發(fā)育的各個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）將圖中字母按發(fā)育順序排列（用字母和箭頭表示），這種發(fā)育過(guò)程稱為。（2）每天吃桑葉的家蠶，正處于發(fā)育過(guò)程中的圖［D］期，隨著生長(zhǎng)，大約蛻4次皮，原因是限制幼蟲的生長(zhǎng)。（3）適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育過(guò)程中的期和保證這一時(shí)期的食物供應(yīng)，有助于提高蠶絲的產(chǎn)量。（4）圖［B］期顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種由家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（5）蝗蟲、螳螂等昆蟲的發(fā)育過(guò)程與圖中家蠶的相比，沒有期，這種發(fā)育類型的昆蟲還有（任舉一例）。【答案】（1）C→D→B→A；完全變態(tài)發(fā)育（2）幼蟲；外骨骼（3）幼蟲（4）蛹（5）蛹；蟬、蟋蟀【解析】(1)圖中家蠶的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同。圖中A是成蟲、B是蛹、C是卵、D是幼蟲，所以家蠶的發(fā)育順序是：C→D→B→A。(2)正處于D幼蟲期的家蠶，每天吃桑葉，隨著身體的生長(zhǎng)，體表的外骨骼不能隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，限制了身體的生長(zhǎng)，因此，在生長(zhǎng)的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，大約蛻4次皮。(3)蠶的發(fā)育過(guò)程包括：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)過(guò)程，蠶是在幼蟲期吐絲，蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲期和保證這一時(shí)期的食物供應(yīng)，使其積累更多的營(yíng)養(yǎng)。(4)圖B蛹期顯示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶有作繭自縛的現(xiàn)象，是生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的，屬于先天性行為。(5)蝗蟲、螳螂螂等昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶相比沒有蛹這個(gè)階段。這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟬、蟋蟀等。6．（2022八下·江津期中）下圖是桃從花到形成果實(shí)的過(guò)程，請(qǐng)仔細(xì)現(xiàn)察后回答下列問(wèn)題：（1）在桃花的組成結(jié)構(gòu)中由1、2兩部分組成的是。（2）圖中桃花雌蕊的結(jié)構(gòu)是由花柱、柱頭和組成。（3）甲圖中的7是卵細(xì)胞，受精后，將來(lái)會(huì)發(fā)育成。（4）乙圖中的B是由發(fā)育而來(lái)。（5）這種植物的受精過(guò)程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)精子與中央細(xì)胞結(jié)合形成受精極核，這是一種過(guò)程?！敬鸢浮浚?）雄蕊（2）子房（3）胚（4）胚珠（5）雙受精【解析】甲圖中1為花藥、2為花絲、3為子房、4為柱頭、5為花柱、6為花瓣、7為卵細(xì)胞。乙圖中A為果皮、B為種子。

（1）在桃花的組成結(jié)構(gòu)中由1花藥和2花絲兩部分組成的是雄蕊。

（2）圖中桃花雌蕊的結(jié)構(gòu)是由花柱、柱頭和子房組成。

（3）甲圖中的7是卵細(xì)胞，受精后，將來(lái)會(huì)發(fā)育成胚。

（4）乙圖中的B種子是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。

（5）這種植物的受精過(guò)程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，發(fā)育成種子里的胚，另一個(gè)精子與中央細(xì)胞結(jié)合形成受精極核，發(fā)育成胚乳，這是一種雙受精過(guò)程。7．（2022八下·江津期中）圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答（在[]內(nèi)填寫序號(hào)。在____上填寫名稱或有關(guān)內(nèi)容）：（1）圖中為卵細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是[]和[]。（填序號(hào)）（2）圖中的[4]是指，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。（3）卵細(xì)胞包括胚盤、卵黃和三部分。（4）圖中的[6]是指，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣?！敬鸢浮浚?）3；5（2）胚盤（3）卵黃膜（4）氣室【解析】圖中1卵殼，2系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6氣室，7卵殼膜，8卵黃膜。

（1）圖中為卵細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是3卵黃和5卵白。

（2）圖中的4是指胚盤，里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）卵細(xì)胞包括胚盤、卵黃和卵黃膜三部分。

（4）圖中的6是指氣室，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的氧氣。8．（2021八上·淮北月考）植物繁殖的幾種方法如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖A所示為“壓條”，即把植物枝條的一部分埋人土中，等它生根后再和母株分開，形成一個(gè)新的植物體。此繁殖方法為（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）。（2）圖B所示的過(guò)程中，a和b結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的。（3）圖C中①是，②是，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是可以保持的優(yōu)良性狀。（4）將一株黃色玫瑰的枝條作為接穗，