教師績(jī)效考核方案

教師績(jī)效考核方余

為《應(yīng)教育教學(xué)改草發(fā)展的需要，充分發(fā)揮攻空工資的激勵(lì)機(jī)

制，坡一步枇盛學(xué)校部潛力，充分碉動(dòng)和發(fā)揮教職工取極性和創(chuàng)速性，

提高教職工素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化南住責(zé)任制，根據(jù)《文城縣學(xué)

校教取工線絲妄拉工作賣卷辦法（試行）》等文件精神，轉(zhuǎn)合我校實(shí)際，

特制定我校教師績(jī)效由拉賣地方米，全面貫徹光的教育方針，以提焉

教師隊(duì)僅素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教

學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體余憲息的教師績(jī)效

考楨評(píng)價(jià)扎去，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)水平的全面提高，

促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)拘。

二、基本原則

（一）尊童規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持

教育以育人為本，以學(xué)生為立體;辦學(xué)以人才為本，以教卵為立體。

充分體現(xiàn)教算工作的專業(yè)性、實(shí)或性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

（二）以德為先，注重實(shí)靖。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先，也師德政在?/p>

伐；注重教師屐行肖位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。災(zāi)立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)數(shù)印全身心投入

工作，引導(dǎo)他們不斷提志自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人

的能力。

（8）客羽公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持科學(xué)管理、程序規(guī)，實(shí)事、民主公開，

講效、力我繁瑣。

三、績(jī)效考楨參

（一）教師績(jī)效老核走

教師績(jī)效考核的袞主要根據(jù)《數(shù)育法》、《義務(wù)教育法》、《教

師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)教師服從工作安排，履行南核職責(zé)，完成

學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行金時(shí)考核，主要包括優(yōu)、能、物、

績(jī)8個(gè)方面，童皮考板工作實(shí)績(jī)。

1.對(duì)教師“德”的考核袞包括思想政治素素、弁德表現(xiàn)等方面。意點(diǎn)

考核教師履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》，和學(xué)校規(guī)章制度的情況，

特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、康浩從數(shù)等情況。教師要4

黨抵制有樓家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教學(xué)職責(zé)，

不得歧視、悔務(wù)、體罰和變相體罰學(xué)生，不得以非法方式表達(dá)訴求、

干擾正帶教育教學(xué)秩序、然善學(xué)生利益。

2.對(duì)教師“能”的考核參包括教育能力、數(shù)學(xué)能力、科研能力等方面。

教育能力主要考核教件在野專管理和課堂教學(xué)中實(shí)也捻育的能力；教

學(xué)能力主要考核教印例研教材、研究教法、設(shè)計(jì)和組敘語堂教學(xué)、應(yīng)

用現(xiàn)代教育技術(shù)、提升課堂教學(xué)效能等方面的能力；教育數(shù)學(xué)科研能

力主要考核教師開展教育教學(xué)研究與武草，撰寫科研論文、總轉(zhuǎn)提煉

教育教學(xué)經(jīng)瞼等方面的能力。

3.對(duì)教師“物”的考核宏包括教育教學(xué)工作量、數(shù)學(xué)專規(guī)、出勤和學(xué)

校兼職以及教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展等方面的情況。教育教學(xué)工作量主要考

校教師任課情況;教學(xué)專規(guī)主要考楨教華“教學(xué)太認(rèn)真”情況（認(rèn)真?zhèn)?/p>

課，認(rèn)真上課，認(rèn)其作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)其測(cè)成，認(rèn)災(zāi)反債），出勤

主要考核教坤遵守學(xué)枝作息制度的情況;學(xué)校兼職主要考核教師承擔(dān)

學(xué)校其他教育教學(xué)管理工作及履行職責(zé)的情況;教師個(gè)人專業(yè)發(fā)質(zhì)主

要考楨教師拓展專業(yè)知旗、提高專業(yè)素養(yǎng)、參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)

的表現(xiàn)以及繼維教育等方面的情況。

4.對(duì)教師“績(jī)”的考我宗包括教育效果、教學(xué)效果、教研業(yè)績(jī)等方面

的走。放育效果主要考核教師所教班級(jí)的班風(fēng)等風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)和行為

習(xí)慣等方面的情況;教學(xué)效杲主要老核教師完成教學(xué)任務(wù)、所教學(xué)生

的學(xué)科成績(jī)、學(xué)科素質(zhì)發(fā)展、徐合素質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新能力發(fā)畏、班級(jí)進(jìn)

步以及軍助學(xué)圖生等方面的情況;教研業(yè)績(jī)主要考核教師教育教學(xué)研

究與改草、語題研究成臬、教學(xué)由春，論文撰寫等方面的情況。

5、班主任的工作是教師教育教學(xué)工作的童妻姐成部分。班主任工作

的考楨，主要考核班風(fēng)災(zāi)設(shè)情況，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)和關(guān)爰、班級(jí)管

理、姐釵班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、

我校取樂等方面的情況。

附：師德考核中凡本下列情況之一者考楨等次定為不合格

(1)我4脫禽工作周伉，或不服從工作安排的；

(2)體罰或變相體罰學(xué)生的，并在社會(huì)上也成不良影響的；

(3)動(dòng)員、組物學(xué)生利用節(jié)假日和課余時(shí)間補(bǔ)課及從事各種有

楂補(bǔ)習(xí)活動(dòng)、率辦或者參與舉辦各類補(bǔ)習(xí)班的；

(4)向?qū)W生林求、推裾教輔資料的；向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、有價(jià)證皋、

托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事的；

(5)當(dāng)年所帶班級(jí)發(fā)生較大安全等影響事故的；

(6J散布非法言論，參與賭博、封定逑信和邪教活動(dòng)的；

(7)以非法方式裊達(dá)訴求干擾正多數(shù)育教學(xué)我存演害學(xué)生利女的；

(8)無故不履行相應(yīng)肯伍責(zé)任，不服從學(xué)校工作安雄的；

(9)其它適反師優(yōu)行為規(guī)，電成不M影響和后果的。

f10J不服從縣級(jí)以上人民政府教育行政部門或者學(xué)校組織的

教師交流和支教安挑的；

姐敘領(lǐng)導(dǎo)與丈儕

1、成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定本校數(shù)師績(jī)效老核實(shí)卷方索并

姐軌實(shí)地績(jī)效考核工作，統(tǒng)籌的調(diào)績(jī)效考楨各項(xiàng)工作。

姐長(zhǎng)：六、要冬兵

成員：村先明

2,成立績(jī)效考楨工作小姐，負(fù)費(fèi)金枝教師績(jī)效考核工作。

姐長(zhǎng)：夏冬兵

副組長(zhǎng)：軻先明

成員：要口紅王4貴許成法美信保要左雄

七、附：雙山小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)也細(xì)則

雙山小學(xué)教師績(jī)效考權(quán)實(shí)卷細(xì)則

根據(jù)《廬江縣義務(wù)教育學(xué)枝教印績(jī)效考收工作實(shí)卷辦法(成行)》精神，

集合式校實(shí)際，擬定《雙山小學(xué)教師績(jī)效考核量分細(xì)則》，分五個(gè)部

分。

第一部分：師風(fēng)師捻(10分)

(1)、政治息想：不按教育方針辦事，在學(xué)生上社會(huì)中散布反動(dòng)吉森

成歪理邪說，造成惡有影響，有損學(xué)校形象和政府或利益較查證屬實(shí)

的扣3-10分/次。

(2),職業(yè)道德：對(duì)學(xué)生變和體罰扣0?1分/次，體罰扣0?5分/次，

產(chǎn)受體罰扣2分/次;就有接家教，建成不裝社會(huì)影響，扣2分/次;亂

收多、亂辦班、亂打齊料等“三亂”行為的扣1?5分/次。

(3)、為人師就：在公開場(chǎng)合語言不文明，撥弄是非，語言有演學(xué)技

成他人形象，影響團(tuán)轉(zhuǎn)，查證屬實(shí)的每次扣2分，勢(shì)常、舉止不端莊;

亂吐亂物等行為，扣1分/次。(4)、敬業(yè)精神：不服從安挑，工作推

癡救桁塞費(fèi)等扣1分/次，本文樣4免去教育文稿網(wǎng).靖

注明出處。未完成規(guī)定教育科研任務(wù)扣1分/次。因非客觀原因推遲

完成的扣0.5分/次。如課題研究，參加各級(jí)教研活動(dòng)，論文撰寫、

計(jì)劃總每、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。

(5)、凡學(xué)期,史到通報(bào)枇評(píng)的每次扣2分，更到警告、記過、記大過、

降級(jí)的，直接考核為不合格。上級(jí)另有規(guī)定的，按上級(jí)的規(guī)定執(zhí)行。

第二部分：宣友考語(30分)

全體教師必須按規(guī)定的時(shí)間上下班，保證在校時(shí)間。

(1)考勤實(shí)行一目印簽。教師必須整時(shí)簽到，不得代簽。簽到時(shí)間：

按《。山族小學(xué)作息酎問表》為準(zhǔn)，數(shù)印勢(shì)須在正課甫10分到校，

班主任上午必須在平碗前"列枝。

(2)實(shí)行書面砒做制度。教職工有事請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條，并委托校務(wù)

工作及教學(xué)工作。若遇急事，可先。頭灰請(qǐng)被，但事后必須及時(shí)補(bǔ)請(qǐng)

假條。靖假期間請(qǐng)假人委托的工作失課由委托人負(fù)責(zé)。

(3)會(huì)議、集會(huì)、集中學(xué)習(xí)、值0等普■缺席或缺住一次扣0?5分。

(4)病假3天扣0.5分，事被1天扣0?5分。遲到、干退一次各扣0.1

分，臚課一天扣2分臚課一節(jié)扣0.5分。

(5)特殊情況2—4倍扣分。右：突擊工作缺物，遲到、牛送速成工作

夫旗，上班時(shí)間禽肉，上級(jí)部門姐敘的學(xué)習(xí)塔訓(xùn)等。

第三部分：工作量考收(30分)

量化出本校所有的伉周工作量(班主任工作以每周5課時(shí)納人總工作

量中)。全體教師用工作量相加，得出金枝各個(gè)商住用工作量總和。

除以金校教師總效，得出金校教師周人均工作支。教取工周實(shí)際工作

量除以學(xué)校教職工用人均工作量象以30分即為教職工工作量將分。

針?biāo)愎綖椋?/p>

(1)教師周人均工作量;學(xué)校各個(gè)省信用工作量總和+教職工忍敷

(2)救即工作量得分;教職工周實(shí)際工作量+教職工周人均工作量X

30分

第s部分：教育教學(xué)過程、業(yè)績(jī)考核（30分）

即考核教師在教育教學(xué)過程中的工作南信取責(zé)履行情況，重點(diǎn)要考核

工作態(tài)度和工作責(zé)任心，以及教師在教學(xué)過程中所取得的教育教學(xué)業(yè)

績(jī)。，在考核上課、枇改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組短考試等帝規(guī)數(shù)學(xué)落實(shí)

情況和教學(xué)研究、教學(xué)研究活動(dòng)參與情況以及教師在學(xué)科教學(xué)中教學(xué)

成績(jī)等，并量化為分?jǐn)?shù)。

教師所所工作在學(xué)校和中心學(xué)校的各項(xiàng)檢查中存在明顯問題或微通

報(bào)批評(píng)將的情扣2、4、6分。

所任學(xué)科在朝中、朝末的考成中均分不及格或在全依中等以