內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dàngyàng

táozuì

kāngkǎi

zuǐchún

xuányá

tǎnkè

qǐyuán

jīdì

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.活動(dòng)中涉及到很多文言詩詞，請(qǐng)你填寫完整。

【走進(jìn)祖國(guó)山水】蒙古大草原上：那些小丘的線條是那么_______，就像只用綠色渲染，不用_____那樣，到處________，輕輕流入云際。奔涌的黃河岸：“九曲黃河萬里沙，______”；風(fēng)雨變幻的西湖邊：“_________，白雨跳珠亂入船”。

【走近詩人生活】伯牙與子期為友：伯牙鼓琴志在太山，子期曰“善哉乎鼓琴，_______”。子期死，伯牙以為________。孟浩然與故人交好：“______，把酒話桑麻”；湖陰先生與山水為友：“_________，________”。2）.請(qǐng)把下列成語補(bǔ)充完整，不能用拼音代替。

斬(

)

全(

)

技(

)

念(

)3）.4.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩詞句。（1）大自然的萬千事物，總給我們帶來不同的感受：從《馬詩》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤(rùn)物細(xì)無聲”體會(huì)到初春微雨的滋潤(rùn)；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險(xiǎn)。

（2）古往今來，惜時(shí)奮進(jìn)是每一個(gè)追夢(mèng)者的前行之歌。《長(zhǎng)歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時(shí)應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強(qiáng)不息；朱自清先生也說：“過去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時(shí)間易逝，珍惜時(shí)間才會(huì)有所成就。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________，題目中的“之”的意思是________。

（2）詩有敘事：有杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，__________?！边€有賀知章的“____________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！痹娪袑懢埃河型踅ǖ摹爸型サ匕讟錀f，____________。”還有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，____________?！痹娪惺闱椋河型趺岬摹安灰丝浜妙伾?，____________。”還有蘇軾的“誰道人生無再少？____________。”

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍(lán)草中提取，但卻比藍(lán)草的顏色更深，常用來說明后來者強(qiáng)于前者。

（4）人總是要死的，但_________有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說過：“人固有一死，或重于_______，或輕于鴻毛?！睘開________而死，就比泰山還重。5）.聯(lián)系本學(xué)期讀過的書籍，按要求完成填空。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。在本學(xué)期的閱讀之旅中，我們發(fā)現(xiàn)很多作家的作品都在講述成長(zhǎng)的故事，比如蘇聯(lián)作家____________的《童年》，意大利作家亞米契斯的日記體小說《_____________》等。徜徉于書海中的我們，也在別人的故事里認(rèn)識(shí)了許多朋友，比如純真善良的安利柯、___________的小英雄雨來……他們或甜或苦的經(jīng)歷，都給我們留下了深刻的印象。結(jié)合書中的故事情節(jié)，我認(rèn)為_______________對(duì)我的影響最大！他______________，_____________我從中感受到_______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆被找回來后給大家講述了他精彩的歷險(xiǎn)過程，下列與他的講述不符的一項(xiàng)是（）A．湯姆講述了他是怎么探索第三條通道的B．湯姆講述了他是怎樣回去找貝琪的C．他講述了自己是如何費(fèi)盡口舌說服了貝琪D．他講述了自己遇到了一群野人2）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．嫵媚（fǔ）

鰲頭（áo）

風(fēng)靡（mí）

攢著（zuǎn）B．冠冕（guān）

隕石（sǔn）

逶迤（yí）

笨拙（zhuō）C．蒙古包（měng）

勁挺（jìng）

豁開（huō）

威脅（xié）D．渲染（xuàn）

盤踞（jù）

矗立（zhù）

獰笑（níng）3）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．很多習(xí)俗都有寓意，比如過年的時(shí)候吃年糕寓意萬事如意年年高。B．《十六年前的回憶》是李大釗同志的女兒李星華寫的一篇回憶錄，采用了倒敘的手法。C．在辯論比賽中，當(dāng)對(duì)方陳述觀點(diǎn)時(shí)，要注意傾聽，抓住對(duì)方的漏洞。D．《臘八粥》通過小孩八兒的視角，主要寫了“等粥”和“喝粥”兩件事，其中“喝粥”寫得比較詳細(xì)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。(1)這幾句話運(yùn)用________的修辭手法，寫出了夏天是________的季節(jié)。

(2)根據(jù)這三句話，用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f一說山、地或河在夏天變化快的原因。

_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩句補(bǔ)充完整，再將作者、詩句及古詩所描寫的傳統(tǒng)節(jié)日連線。

王安石

今夜月明人盡望，

。

寒食節(jié)

王維

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

中秋節(jié)

王建

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

重陽節(jié)

韓翃

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

。

春節(jié)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連。丹尼爾·笛福

《北京的春節(jié)》

馬克·吐溫

《魯濱遜漂流記》

老舍

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

(

)它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦2）.給下列句子排序。

(

)這是為什么呢？

(

)然而，美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。

(

)謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。

(

)1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。

(

)洗澡是一件非常普通的事情。

(

)他的這個(gè)見解，引起了各國(guó)科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》寫的是節(jié)日的習(xí)俗，《藏戲》寫的是藏戲的形成以及藝術(shù)。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞曲鑒賞石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是___朝詩人___。“吟”的意思是___。

2．《石灰吟》一詩緊扣石灰的特點(diǎn)。請(qǐng)選擇一句詩具體說明描寫了石灰的什么特點(diǎn)。

___

3．結(jié)合下面的資料，再讀《石灰吟》，作者僅僅是在贊美石灰嗎？為什么？

創(chuàng)作背景：于謙從小學(xué)習(xí)刻苦，志向遠(yuǎn)大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索之后便寫下了此詩。

___評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.笑是一道光，溫暖你我。開心時(shí)，遞上一份盈盈的微笑，寄托著真誠(chéng)的祝福；成功時(shí)，收獲一份喜悅的微笑，蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的艱辛；傷心時(shí)，接受一份理解的微笑，傾注著一片真摯的安慰。

請(qǐng)圍繞“笑”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，寫一?00字左右的記敘文。

要求：題目自擬；注意內(nèi)容具體，語句通順，能夠表達(dá)真情實(shí)感；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.時(shí)間在擱淺，歲月在流轉(zhuǎn)。胡適先生派代表給即將畢業(yè)的我們送來了一封信。

用心讀一讀這封信，按要求完成任務(wù)。

諸位畢業(yè)同學(xué)：①你們現(xiàn)在就要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。②這句話是：“不要pāoqì

學(xué)問?！币郧暗墓φn也許大部分是為了爸爸媽媽、老師不得已而做的。從今以后，你們要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力shuāijiǎn

時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即使為吃飯生計(jì)，學(xué)問也決不會(huì)辜負(fù)人的。如若不求學(xué)問，五六年之后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年淘汰的，到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚。③有人說：“作業(yè)已經(jīng)把時(shí)間占完了，哪有工夫去讀書？即使要讀書，哪有時(shí)間讀？”我要對(duì)你們說，凡事不要等有時(shí)間了方才讀書，有了時(shí)間也是不肯讀書的。你有了決心就要讀書，自然會(huì)suōyījiéshí

去買書，自然會(huì)想出法子來安排時(shí)間。至于時(shí)間，是不成問題的。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一個(gè)鐘點(diǎn)的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一個(gè)鐘點(diǎn)看10頁有用的書，每年可看3600多頁書，30年可讀11萬頁書。諸位，11萬頁書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?？墒?，每天讀書費(fèi)你一個(gè)鐘點(diǎn)的工夫，一局游戲也得費(fèi)你一個(gè)鐘點(diǎn)的光陰。讀書呢，還是打游戲呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！④易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！雹輰W(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。⑥再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。胡適1932年6月27日（選作本文時(shí)有改動(dòng)）1．讀文中拼音寫出漢字。

2．下列詞語完全正確的一項(xiàng)是：_____A．復(fù)返攝氏度翻箱到柜焉知非福B．辜負(fù)軍令狀手急眼快司空見慣C．淘汰目的地追悔莫及鞠躬盡瘁D．鑄造撂桃子見微知著不可思議

3．胡適先生給畢業(yè)生講話的主題是___________，這也是胡適講話的中心論點(diǎn)。胡適先生又從兩方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論述，分別是：____________________。

4．馬上就要結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)了，真是_________（表示時(shí)間易逝），即將升入中學(xué)了，老師也想告戎你們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將告別之際，你想祝愿你的同學(xué)_________，祝愿你的母校_________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

【劇烈

激烈

猛烈

強(qiáng)烈】

（1）一道(

)的燈光射進(jìn)來，刺得我睜不開眼睛。

（2）我的心(

)地跳動(dòng)起來，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。

（3）(

)的圍殲戰(zhàn)就要開始了。

（4）后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火(

)的阻擊，在黑暗里找不到突破口。

【沉默

沉痛

沉重

沉著】

（5）李大釗不幸被捕，全家人心情十分(

)。李大釗在敵人面前十分(

)冷靜。有時(shí)據(jù)理反駁敵人，有時(shí)用(

)來進(jìn)行無聲的反抗。1927年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們?nèi)f分(

)