人教版中考物理復(fù)習(xí)第九章壓強第一課時壓力和壓強教學(xué)課件

第一部分教材梳理第九章壓強第一課時壓力和壓強思維導(dǎo)圖課程標準通過實驗，理解壓強。知道增大和減小壓強的方法，并了解其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用?？键c梳理考點1壓力1.概念：物理學(xué)中，把________作用在物體表面上的力叫做壓力。2.方向：______________被壓物體。3.作用點：在被壓物體的________________。垂直垂直指向接觸面上4.大小：物體自由靜止在水平面上時，對水平面的壓力大小________物體所受重力大小。5.壓力作用效果的影響因素：_____________、__________________。拓展：壓力的作用效果是壓力導(dǎo)致的體積形變，反映壓力本身大小。等于壓力的大小受力面積的大小6.壓力與重力的比較：名稱方向作用點大小施力物體壓力垂直指向被壓物體被壓物體的接觸面不一定等于重力施加壓力的物體重力總是豎直向下重心G=mg總是地球注意：物體由于受到重力作用，可以產(chǎn)生壓力，但壓力大小不一定等于物體所受重力大小。1.請在圖1-9-1中畫出重為10N的物體對水平地面的壓力。如答圖1-9-1所示。2.如圖1-9-2所示，一個木塊靜止在斜面上，請畫出木塊對斜面產(chǎn)生壓力的示意圖。如答圖1-9-2所示?？键c2壓強1.概念：物理學(xué)中，把物體表面受到的___________與______________的比，叫做壓強。2.意義：反映_______________________。壓強越大，壓力產(chǎn)生的效果越________。壓力受力面積壓力的作用效果明顯p=帕斯卡帕Pa13.公式：__________。4.單位：____________，簡稱_________，符號是____________,1Pa＝_________N/m2。5.柱狀固體對水平面的壓強：根據(jù)壓強公式p==ρgh的推導(dǎo)可知，均勻柱狀的固體對水平面的壓強可利用它的____________和____________來計算。密度高度6.壓力和壓強的比較如下表：概念性質(zhì)定義字母單位關(guān)系壓力一種力垂直作用在物體表面的力F牛（N）壓力大小與壓強無關(guān)壓強物體受壓時的凹陷程度壓力與受力面積的比值p帕（Pa）壓強大小與壓力大小和受力面積大小同時有關(guān)3.（八下P29和30改編）如圖1-9-3所示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應(yīng)選擇圖1-9-4中的哪幾種情形？（）A.甲與乙B.乙與丙 C.甲與丙D.以上都不對B考點3增大和減小壓強的方法1.增大壓強的方法：（1）壓力不變時，____________受力面積，如縫衣針針尖很細、菜刀刀口磨得很鋒利等。（2）受力面積不變時，____________壓力，如壓路機的碾子質(zhì)量很大。（3）同時增大壓力和減小受力面積，如用重鐵錘大力釘釘子。減小增大2.減小壓強的方法：（1）壓力不變時，____________受力面積，如鐵軌下面鋪放枕木、坦克安裝寬大的履帶、書包肩帶做得較寬等。（2）受力面積不變時，____________壓力，如建筑上用到的空心磚、貨車不超載等。（3）同時減小壓力和增大受力面積，如過冰面時，輕裝并爬著向前。增大減小4.(八下P32改編)從書包中取出一些書后，或把背帶做寬，都能感覺到背起來舒服。前者通過____________來減小壓強，后者通過______________來減小壓強。減小壓力增大受力面積核心點精練考點1壓力[10年6考：2013年(選擇和作圖)、2014年(選擇和綜合)、2015年(填空)、2016年(作圖)、2017年(選擇)、2020年(填空)考查]【例1】如圖1-9-5所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A受到的重力和斜面受到的壓力的示意圖。如答圖1-9-3所示。思路點撥：壓力和重力是兩個不同的概念。壓力是由于物體對物體的擠壓而產(chǎn)生的，重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。注意區(qū)分它們的施力物體、方向和作用點。1.【物理觀念】（2022環(huán)江二模）圖1-9-6是運動員跳水的情景，下列關(guān)于運動員對跳板的壓力的說法正確的是（）A.其施力物體是地球B.一定等于運動員受到的重力C.可以使跳板發(fā)生形變D.可以改變運動員的運動狀態(tài)C2.（2022云南模擬）物體沿斜面減速上滑，在圖1-9-7中畫出物體對斜面的壓力的示意圖。如答圖1-9-4所示。考點2壓強[10年9考：2013年(選擇)、2015年(綜合)、2016年(計算)、2017年(選擇)、2018年(填空)、2019年(計算)、2020年(填空)、2021年(選擇)、2022年(計算)考查]【例2】在蘭州銀行某營業(yè)大廳，智能服務(wù)機器人“蘭蘭”為客戶辦理業(yè)務(wù)查詢、新業(yè)務(wù)推廣、語音服務(wù)等。若蘭蘭的質(zhì)量是30kg，底部利用四個輪子來回“走動”，其中每個輪子與地面的接觸面積均為0.002m2。求：（g取10N/kg）（1）蘭蘭自身受到的重力。（2）蘭蘭對地面的壓強。解：(1)蘭蘭自身受到的重力G=mg=30kg×10N/kg=300N。(2)蘭蘭對地面的壓力F=G=300N,受力面積S=4×0.002m2=0.008m2,蘭蘭對地面的壓強p==3.75×104Pa。答：（略）思路點撥：利用壓強公式p=進行計算時要注意：(1)靜止在水平面上的物體，其對地面的壓力F=G=mg，求固體的壓力、壓強題時用得很多。(2)受力面積S是物體之間相互擠壓接觸的面積。(3)要注意受力面積S的單位只能是m2。3.【科學(xué)思維】（2022天津模擬）2022年北京冬奧會上，武大靖參加500m短道速滑，武大靖雙腳穿著占地面積約為10cm2的冰刀在冰面上滑動，已知武大靖連同裝備總質(zhì)量為70kg，則武大靖滑動時對地面的壓強約為（g取10N/kg）（）A.7×105Pa

B.7×104Pa C.3.5×104Pa D.3.5×105PaA4.（2022武漢模擬）如圖1-9-8所示，用力將圖釘按在墻壁上，若釘帽和釘尖的面積分別是0.8cm2和4×10-4cm2，手指對釘帽的壓力是20N，則手指對釘帽的壓強是_______________Pa，釘尖對墻的壓力和壓強分別是____________N和____________Pa。2.5×105205×1085.（創(chuàng)新題）如圖1-9-9所示，邊長為10cm，質(zhì)量為3kg的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上（未發(fā)生翻轉(zhuǎn)），當彈簧測力計的示數(shù)為10N時，金屬塊對桌面的壓力大小為____________N，對桌面的壓強為____________Pa。（g取10N/kg）204000考點3增大和減小壓強的方法(10年0考)【例3】下列實例中屬于增大壓強的是（）C思路點撥：判斷增大或減小壓強時要先判斷圖片或文字中所給的信息是改變壓力還是改變受力面積，再根據(jù)壓強公式進行分析。6.【物理觀念】下圖所示的實例中，目的是減小壓強的是（）C7.（2022長沙一模）2022年2月4日到20日，第24屆冬奧會在北京和張家口舉行。中國隊在冰雪兩項上均取得可喜的成績。短道速滑運動員用力蹬地可以____________（填“增大”或“減小”）冰刀對地面的壓強，滑雪運動員穿上滑雪板是通過__________________來減小壓強的。增大增大受力面積考點4柱狀固體的壓強（易錯易混點）【例4】如圖1-9-10所示，放在水平地面上的立方體、長方體和圓柱體都是由鐵制成的實心物體，其高度從左到右逐步增大，對地面的壓強分別為p1、p2和p3，則下列關(guān)系正確的是()A.p1=p2=p3B.p1＜p2＜p3C.p1＞p2＞p3D.缺少條件，無法判斷B思路點撥：柱狀固體對水平地面的壓強除了可以用p=來計算，還可以由p=和F=G推導(dǎo)出公式p＝ρgh來計算。其中，ρ為固體密度，h為高度。8.【科學(xué)思維】將高度、材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上，它們的大小如圖1-9-11所示。它們對桌面的壓力分別為FA、FB，壓強分別為pA、pB。關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是（）A.FA＜FB，pA＝pBB.FA＞FB，pA＝pBC.FA＞FB，pA＞pBD.FA＝FB，pA＜pBB9.【科學(xué)思維】如圖1-9-12所示，放在水平桌面上的是三個高度都為h、用同種材料制成的實心柱體，其中柱體B的體積最大，柱體C的體積最小。下列說法正確的是（）A.重力關(guān)系GA＞GB＞GCB.壓力關(guān)系FA＜FB＜FCC.壓強關(guān)系pA＝pB＝pCD.密度關(guān)系ρA＝ρB＜ρCC考點5壓強大小的比較（重難點）【例5】如圖1-9-13所示，用大拇指和食指分別用沿水平方向的力壓住一細圓柱體兩端，圓柱體對食指的壓力和壓強分別為F1和p1，圓柱體對大拇指的壓力和壓強分別為F2和p2。則以下說法正確的是（）A.F1＝F2，p1＝p2 B.F1＜F2，p1＜p2C.F1＝F2，p1＜p2

D.F1＞F2，p1＞p2A10.水平面上有兩個完全相同的長方體a、b，按圖1-9-14中甲、乙、丙、丁四種方式將a疊放在b上。四種方式中b對地面的壓強大小關(guān)系是（）A.p甲＞p乙＞p丙＞p丁B.p甲＜p?。絧丙＜p乙C.p甲＜p丙＜p丁＜p乙D.p甲＜p乙＜p丙＜p丁B11.（創(chuàng)新題）A、B是兩個材料相同的實心長方體，如圖1-9-15所示，A和B分別以甲、乙、丙三種情況在相同的水平桌面上一起做勻速直線運動，下列說法正確的是（）B①F1＞F2＞F3②丙中桌面受到的總壓強最大③幾種情況中A物體所受摩擦力大小關(guān)系為fA乙＝fA丙＞fA甲④三種情況中B物體下表面所受摩擦力大小關(guān)系為fB乙＜fB甲＜fB丙A.①②③ B.②③④ C.②④

D.①④重點實驗實驗探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)(10年1考：2015年)實驗名稱探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實驗器材砝碼、小凳子、海綿（沙子）考點歸納（1）轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果續(xù)表考點歸納（2）控制變量法的應(yīng)用（3）選用海綿的原因：海綿材質(zhì)軟，壓力的作用效果明顯。實驗中必須用相同的海綿實驗結(jié)論（1）受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（2）壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯【例】【科學(xué)探究】某組同學(xué)利用海綿、小桌、砝碼、木板進行“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗。（1）小文雙手擠壓鉛筆（如圖1-9-16），他覺得接觸“筆尖”一端的拇指要疼得多，且越用力，感覺越疼，于是小文猜想壓力的作用效果可能與____________、__________有關(guān)。受力面積壓力大?。?）于是小文設(shè)計了圖1-9-17所示的實驗，實驗中通過觀察___________________來比較壓力的作用效果。（3）小文為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖1-9-17中的____________兩次實驗進行比較，此時實驗中要控制____________不變。海綿的凹陷程度D、E受力面積（4）如果選用E、F兩次實驗，比較得出的結(jié)論是____________________________________________________________________________________________。（5）通過實驗小文得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積的大小有關(guān)。小文的結(jié)論是____________（填“正確”或“不正確”）的。壓力的大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯正確（6）同組的小宇同學(xué)實驗時將正方體磚塊a沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖1-9-18所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的結(jié)論是____________（填“正確”或“錯誤”）的，理由是________________________________。錯誤沒有控制壓力大小不變（7）該實驗中用到的研究物理問題的方法有___________________和轉(zhuǎn)換法?？刂谱兞糠?.(2021年）下列關(guān)于中學(xué)生的估測，符合實際的是（）A.身高約為170mmB.體重約為50NC.站立時對水平地面的壓強約為500PaD.體溫約為37℃廣東中考D2.（2013年）如圖1-9-19所示，水平桌面上有一長為L，質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確的是（）A.M對桌面的壓強變小，壓力不變B.M對桌面的壓強不變，壓力不變C.M對桌面的壓強變大，摩擦力不變D.M對桌面的壓強變大，摩擦力變小C3.（2020年)如圖1-9-20所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強分別為p1和p2。則F1________F2，p1________p2。（前兩空均填“＞”“＜”或“=”）若F2=1N，筆尖的面積為1×10-6m2，則p2=____________Pa。=＜1×1064.（