7.1 為什么要證明 北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊課件_第1頁
7.1 為什么要證明 北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊課件_第2頁
7.1 為什么要證明 北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊課件_第3頁
7.1 為什么要證明 北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊課件_第4頁
7.1 為什么要證明 北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

俗話說“耳聽為虛,眼見為實”,你是怎樣理解的?為什么要證明靜態(tài)的沒有循環(huán)幀的gif圖片你看到的這些靜止的圖片是不是在動呢?據(jù)心理醫(yī)生說,圖片與心理承受力有關(guān),你的心理承受力越強,圖片運動越慢。美國曾經(jīng)以此作為犯罪嫌疑人的心理測試,據(jù)說犯罪嫌疑人看到的圖片是高速運動的。是靜還是動?是平行線嗎?

現(xiàn)實生活中,我們常用觀察的方法來了解世界。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我們也用觀察、實驗、歸納的方法得出了很多結(jié)論,觀察、實驗、歸納的方法得到的結(jié)論一定正確嗎?如果不是,那么,用什么方法說明它呢?

下面兩個圖形中中間兩個圓的大小一樣嗎?請觀察:火眼金睛圖中兩條線段a與線段b的長度相等嗎?a=b實踐出真知!圖中的四邊形是正方形嗎?abcda,b,c中的哪條線段與線段d在同一條直線上?眼見為實?所有的數(shù)學(xué)結(jié)論都可以用實驗的方法來驗證嗎?

尋找質(zhì)數(shù)有人認(rèn)為,對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù).你怎么看待這個結(jié)論?

當(dāng)n=0,1,2,3,4,5時,代數(shù)式n2-n+11的值是質(zhì)數(shù)嗎?

你能否得到結(jié)論:對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)?n012345n2-n+11111113172331我來說明

對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值不一定都是質(zhì)數(shù).

當(dāng)n為自然數(shù)時,n2-n+11的值一定是質(zhì)數(shù)嗎?找數(shù)值代入,驗證你的結(jié)論.n67891011n2-n+1141536783101121費馬數(shù)歷史上很多數(shù)學(xué)家都想找到求質(zhì)數(shù)的公式,1640年,數(shù)學(xué)家費馬驗證了,當(dāng)n=0、1、2、3、4時,式子的值為3、5、17、257、65537都是質(zhì)數(shù),于是他斷言“對于所有的自然數(shù)n,都是質(zhì)數(shù)”由于費馬在數(shù)學(xué)界的威望,在很長一段時間里,沒有人懷疑這一結(jié)論的正確性,并把這類數(shù)稱為費馬數(shù)。費馬(1601~1665)法國

費馬的失誤費馬(1601~1665)法國

歐拉(1707-1783)瑞士1732年,數(shù)學(xué)家歐拉指出,當(dāng)n=5時從而否定了費馬的結(jié)論。更有意思的是,從第6個費馬數(shù)開始,數(shù)學(xué)家們在費馬數(shù)中再也沒有發(fā)現(xiàn)一個新的質(zhì)數(shù),全都是合數(shù).有人甚至給出一個新的猜想:當(dāng),費馬數(shù)全都是合數(shù)??!

這個故事告訴我們:1、學(xué)習(xí)歐拉的求實精神與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。2、沒有嚴(yán)格的推理,僅由若干特例歸納、猜測的結(jié)論可能潛藏著錯誤,未必正確。3、要證明一個結(jié)論是錯誤的,舉反例就是一種常用方法。我來猜一猜假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來,那么鐵絲與地球赤道之間的間隙能有多大?能放進(jìn)一顆核桃嗎?能鉆過一只貓嗎?間隙建立“數(shù)學(xué)模型”!解:設(shè)地球赤道的周長為c,半徑為r1,鐵絲所圍成的圓的半徑為r2,則2、如圖7-4,在中,點D,E分別是AB,AC的中點,連接DE.DE與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系?請你猜一猜,再設(shè)法檢驗?zāi)愕牟孪搿N恢藐P(guān)系DE//BC數(shù)量關(guān)系:DE=?BC你能肯定你的結(jié)論對所有的都成立嗎?與同伴進(jìn)行交流。議一議

實驗、觀察、歸納是人們認(rèn)識事物的重要手段。通過實驗、觀察、歸納得到的結(jié)論都正確嗎?在上面問題中,你是怎么判斷一個結(jié)論是否正確的?(實驗驗證、舉反例驗證、推理論證等)知識歸納談?wù)勀愕氖斋@?1、實驗、觀察、歸納得到的結(jié)論不一定正確。因此,要判斷一個結(jié)論是否正確,僅靠實驗,觀察,歸納是不夠的,必須進(jìn)行有根有據(jù)的證明。2、檢驗一個數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確的常用方法:實驗驗證、舉出反例、推理.三角長度幻覺:哪個顏色的線看起來更長?【解析】綠色線看起來比紅色線長,雖然它們其實一樣長幾個黑點?不信你不暈

韋德螺旋:這真是一個螺旋嗎?【解析】英國視覺科學(xué)家、藝術(shù)家尼古拉斯·韋德向我們展示了他的弗雷澤螺旋幻覺的變體形式。雖然圖形看起來像螺旋,但實際上它是一系列同心圓。柱子是圓的還是方的?拓展創(chuàng)新1八(1)班有39位學(xué)生,他們每人將自己的學(xué)號作為n的取值(n=1,2,3,…,39)代入式子n2+n+41,結(jié)果發(fā)現(xiàn)n2+n+41的值都是質(zhì)數(shù),于是他們猜想:“對于所有的自然數(shù),式子n2+n+41的值都是質(zhì)數(shù).”眼見為實眼見為實眼見為實實踐出真知!眼見未必為實!眼見為實ab考考你的眼力

線段a與線段b哪個比較長?abcd考考你的眼力

誰與線段d在一條直線上?ab考考你的眼力

線段a與線段b哪個比較長?abcd

誰與線段d在一條直線上?ababcd檢驗?zāi)愕慕Y(jié)論a=b你的眼睛欺騙你了嗎?猜猜看

假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來,那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大(把地球看成球形)?

能放進(jìn)一粒草莓嗎?

能放進(jìn)一個拳頭嗎?猜猜看

假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來,那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大(把地球看成球形)?有理有據(jù)地推理解:設(shè)赤道的周長為C,則鐵絲與地球赤道的間隙為費馬大數(shù)學(xué)家也有失誤

對于所有自然數(shù)n,的值都是質(zhì)數(shù).當(dāng)n=0,1,2,3,4時,=3,5,17,257,65537都是質(zhì)數(shù)歐拉當(dāng)n=5時,=4294967297=641×6700417舉出反例是檢驗錯誤數(shù)學(xué)結(jié)論的有效方法.尋找質(zhì)數(shù)

有人認(rèn)為,對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù).你怎么看待這個結(jié)論?做一做

當(dāng)n=0,1,2,3,4,5時,代數(shù)式n2-n+11的值是質(zhì)數(shù)還是和數(shù)?

對于所有自然數(shù)n,代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)嗎?切忌以偏代全,以點代面!精講點撥解:結(jié)論錯誤.

當(dāng)n=6時

n2+3n+1=36+18+1=55

∵55為合數(shù)

∴當(dāng)n為正整數(shù)時,n2+3n+1的值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論