貴州省畢節(jié)市2024-2025學年高三語文診斷性考試二試題

Page11畢節(jié)市2024屆高三年級診斷性考試（二）語文留意事項：1.本試卷共四個大題，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答卷前，務必將自己的姓名、學校、班級填寫在答題卡上。3.回答單選題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱菃芜x題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國傳統(tǒng)藝術理論有重視“古”的傾向。文必秦漢，詩必盛唐，畫貴在“仿”，書重在"臨"，都是重視傳統(tǒng)的思想在藝術中的投射。中國藝術家也常懷太古心，對高古寂歷、古拙蒼莽的境界簡直到了癡迷地步。"古"，當然與時間有關。說到"古"，人們自然會想到復古、重視過去、崇尚傳統(tǒng)等。但是，傳統(tǒng)藝術觀念中“古”的內涵很困難，人們所說的“高古”“古樸”“古雅”“古?！薄昂喒拧薄皽喒拧薄肮抛尽薄吧n古”“醇古”“荒古”“古秀”等概念，都不是“復古”可以概括的，不能僅從回來傳統(tǒng)、重視古法上來理解“古”的追求。從時間角度看，傳統(tǒng)藝術追求的“古”，有兩種不同的內涵：一是時間性的。古是與今相對的概念，過去的歷史。歷史中顯現(xiàn)的權威話語，由權威話語所形成的古法，成為當下創(chuàng)建的范本。這種"古"—時間、歷史所構成的無形存在，猶如藝術家腳下的大地，是創(chuàng)建的基礎，也是價值意義的顯現(xiàn)。如趙孟頫說："作畫貴有古意。"他所理解的"古意"，本質上是時間性的。其中包含的潛在觀念，乃是以古為美，所謂"若無古意，雖工無益"。他認為，有成就的藝術家，要"近"于"古"，承續(xù)藝術正脈，追尋先賢傳統(tǒng)。二是非時間性的。古不是與今相對的過去，而是超越古今所彰顯的人的真實生命感覺。它重在透過變更的表相，去追蹤時間流淌背后不變的內涵，發(fā)覺人生命存在的意義。青山不老，綠水長流，今人心中有，古人心中也有，歲歲年年人不同，但年年歲花相像，天地人倫中有一些不變的東西。如龔賢詩中所說："小臺臨寂歷，溪斷欲生煙。此地近于古，何年方及春？"這里所言"近于古"的古意，不是題孟頫的古風，它是"不及春"的，無時間是其根本特點。龔賢在高古寂歷中，將人從學問表象中、歷史叢林里、功利追逐處挽救出來。石濤這方面的理解堪稱透徹。他說："古人未立法之先，不知古人法何法；古人立法之后，便不容今人出古法。千百年來，遂使今人不能一出頭地也。師古人之跡而不師古人之心，宜其不能一出頭地也?！薄肮湃酥E”，是時間延傳中存留的作品以及作品粘帶的法度；“古人之心”，是非時間性的，它是通于天地、古今的存在，是人在生命體驗中發(fā)覺的真實。真正的藝術創(chuàng)建，是要從“古人之跡”中發(fā)覺“古人之心”，在時間性的成法背后去追求勃郁的生命精神。前人有“金石鼎彝令人古”的說法，元明以來藝壇許多人對布滿銹跡的對象感愛好，如青銅器物。這并非是要證明器物、頑石年頭久遠，來歷不凡，也不只是為了滿意主子博雅好古的趣尚，斑駁陸離的意味，卻有另外一種精神啟發(fā)，猶如打開一條時間通道，將人從時間中拉出，去與另一世界的知心者對話。千余年來中國藝術觀念中追求的"古意"，在很大程度上表現(xiàn)的是這超越時間、歸復真性的創(chuàng)建精神。在千余年來藝術觀念發(fā)展過程中，這兩種“古意”并非截然分別，而是彼此相關。時間性古意，往往又是達至非時間古意的前提，甚至是必要前提。藝術家是在時間性古意之外去追求人同此心、心同此理的永恒“古意”。節(jié)選自朱良志《說中國藝術中的"古意"》有刪改）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.中國傳統(tǒng)藝術理論有重視“古”的傾向，“文必秦漢，詩必盛唐”的說法就是這種傾向在詩歌散文領域的體現(xiàn)。B.傳統(tǒng)藝術觀念中"古"的內涵并非"復古"二字可以概括，不能從回來傳統(tǒng)、重視古法上來理解“古”的追求。C.在藝術觀賞的過程中，"古人之心"并不是最終目的，而是進入超越時間、歸復真性的精神世界的途徑和方法。D.本文所說的"古"是超越古今所彰顯的人的真實生命感覺，重在追蹤時間流淌背后不變的內涵和人生命的意義。2.下列對原文論證的相關分析，不正確的介項是（3分）A.文章以龔賢的詩歌為例，意在證明存在一種超越時間的和能挽救人于學問表象、歷史叢林、功利追逐中的古意。B.文章通過對比論證，闡明白“時間性古意”和“非時間性古意”的關系，突出了“非時間性古意”的重要地位。C.文章引用石濤的話，既說明真正的藝術要由"古人之跡"到"古人之心"，又引出對兩種“古意”關系的探討。D.文章先指出"重古"的現(xiàn)象，再分析"古"的兩種內涵，最終論述兩種"古意"的關系，思路清楚，結構嚴謹。3.依據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A.明代王世貞稱趙孟頫的書法“復二王之古，開一代風氣”，體現(xiàn)了趙孟頫承續(xù)藝術正脈，追尋先賢傳統(tǒng)的思想。B.由時間和歷史構成的時間性的“古”猶如藝術家腳下的大地，是當下創(chuàng)建的范本和基礎，也是價值意義的顯現(xiàn)。C.當卡代代的人望向張若虛筆下那輪年年相像的江月時，應當會感受到天地人倫中那魚古不變的勃郁的生命精神。D.傳統(tǒng)藝術中的“高古”指高遠古雅、不涉俗韻，是一種寄心太古，風神超凡的藝術追求，應屬于時間性的古意。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一ChatGPT全稱為"ChatGenerativePre-trainedTransformer"（生成型預訓練變換模型），是人工智能探討試驗室OpenAI推出的一種人工智能技術驅動的自然語言處理工具，運用了Transformer神經網絡架構，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成實力。尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫包含了真實世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能依據(jù)閑聊的上下文進行互動的實力，做到以與人類幾乎無異的閑聊場景進行溝通。ChatGPT不單是閑聊機器人，還能進行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務。（摘編自《百度百科》ChatGPT詞條）材料二2024年2月10日，南方周末記者與ChatGPT進行了一場對話。ChatGPT已經擁有了強大的中文表達功能，逐條輸入問題，它可以完整、邏輯清楚地回答問題。以下是對話內容（節(jié)選）：南方周末：你現(xiàn)在這么強大，會讓哪些領域的人失業(yè)？ChatGPT：我的強大不會干脆導致任何領域的人失業(yè)。AI（人工智能）技術在某些領域中可以幫助提高效率，但同時也可能對一些傳統(tǒng)的工作角色造成影響。然而，隨著科技的發(fā)展，新的工作機會也會出現(xiàn)，并補充可能因AI技術的應用而削減的工作。在將來，AI技術將在許多領域中發(fā)揮重要作用，但它不會完全取代人力，而是和人力相結合；以提高效率和創(chuàng)建更多機會。因此，我認為，假如我們能夠在AI技術的應用過程中正確處理好人力和AI的關系，它不會對就業(yè)市場造成更大的負面影響。（摘編自《“請不要對我有過高的期望，我僅是一個AL模型”一對話ChatGPT》，《南方周末》2024年2月）材料三雖然ChatGPT具有優(yōu)異的對話性能，但我們仍要醒悟地相識到，人類對于自然語言的理解，除了依靠語言內部各種關系的學問之外，還須要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社會歷史世界等背景學問。自然語言文本在人腦中與外部的客觀世界有著千絲萬縷的聯(lián)系。這些困難聯(lián)系不僅以語言數(shù)據(jù)中的符號形式表現(xiàn)出來，還具有更深化的心理感情表征以及社會文化背景。然而，ChatGPT運用生成式預訓練模型從大規(guī)模語言數(shù)據(jù)中獲得的大量參數(shù)，基本上都是基于自然語言數(shù)據(jù)的參數(shù)，還沒有這些語言數(shù)據(jù)與語言外部的客觀世界的千絲萬縷聯(lián)系的參數(shù)。所以，我們認為，TChatGPT盡管已經取得了很大進步，已經具有強大的處理人類語言數(shù)據(jù)的實力，但是它處理外在世界的一般常識以及社會歷史背景的實力還非常有限。從本質上說，ChatGPT具備的智能還不是完善的人類智能，只是初級階段的人類智能。（摘編自）《從圖靈測試到ChatGPT——人機對話的里程碑及啟示》，《語言戰(zhàn)略探討》2024年2月）材料四從ChatGPT現(xiàn)有實力來看，它還有許多局限。即使是它能夠替代的那些工作，也并不是全部職位都可以被替代。它仍須要人來限制和下達指令，人工智能仍是以人為中心的。但是須要留意的是，AI和ChatGPT還在發(fā)展，在不斷成長中，它可能在已經觸及的領域發(fā)揮更大的影響，同時將觸角深化一些新的領域。面對ChatGPT，人類不須要恐慌。在人類歷史長河里，機器替代人由來已久。但人類從來沒有被完全替代，反而利用機器使自身生活更加美妙。但人類須要警惕，在ChatGPT觸及以及未觸及的領域，人類須要更多發(fā)揮自身優(yōu)勢。人類能夠提出新的想法、創(chuàng)新、獨創(chuàng)新技術和解決問題，這是ChatGPT所無法取代的。假如沒有人的參加，ChatGPT無法進行從無到有的創(chuàng)新和創(chuàng)建。雖然ChatGPT可以處理自然語言并與人類進行交互，但它無法感受到歡樂、哀痛、恐驚或愛，也就無法理解和回應情感上的需求。社會中每個崗位不僅有工作內容，還有與之相匹配的責任感，勞動者不僅要按時完成工作，還要對其工作負起責任，而ChatGPT明顯無法對其所完成的工作負責，相反，它的工作責任會落在人的身上。人類有時會依靠閱歷和直覺做出決策，或者考慮道德和倫理原則，這也是ChatGPT無法實現(xiàn)的。（摘編自《ChatGPT可能替代誰的工作》，《第一財經》2024年2月）4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.雖然ChatGPT功能強大，但它本質上仍舊是人工智能技術在自然語言處理領域的應用。B.ChatGPT已經擁有強大的中文表達功能，它可以完整、邏輯清楚地回答逐條輸入的問題。C.人類對于自然語言的理解主要依靠外部物理世界、精神世界和社會歷史世界等背景學問。D.ChatGPT在不斷成長中可能在已經觸及的領域擴大影響，同時將觸角深化一些新的領域。5.下列對材料相關內容的分析和評價，不正確的一項是（3分）A.由于運用了Transformer神經網絡架構，ChatGPT能做到以與人類幾乎無異的閑聊場景進行溝通。B.雖然ChatGPT可以幫助提高某些領域的效率，但同時也可能會對一些傳統(tǒng)的工作角色造成影響。C.自然語言文本在人腦中與外部客觀世界的緊密聯(lián)系具有更深化的心理感情表征以及社會文化背景。D.面對ChatGPF，人類不必恐慌，但是須要警惕，應當正確處理和它的關系，加深相識，合理利用。6.請結合材料簡要概括ChatGPT等人工智能尚無法完全取代人類的緣由。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！洞蟮刂稀芬樱ü?jié)選）王方晨這鄰家的當家人出名有姓，老勺頭歷經多年也還叫得出來。是李姓“貴”字輩的，叫了個"仁義禮智信"中的"仁"字。李貴仁素愛種莊稼，不喜果木，趙家留下的果園就被伐了個精光。創(chuàng)出的樹根帶著黑黝黝的泥土，都曬在河岸上，供他家燒了三冬。李貴仁從小到大沒吃過一顆果子。跟趙家做鄰居，果子采摘了送來，也一概不吃。窩窩頭是天下最好的美食，他總吃也吃不夠。有比糧食香的么？沒有。頂多就是年節(jié)時佐以紅通通秦椒醬下飯。"窩窩頭，蘸秦椒，越吃越上膘。"這話是他倍感知足時，常掛在嘴邊兒上的。守著萊河①，少不了魚蝦之利。不知他僅是為了做樣子，還是真的不思魚蝦之味，他從不沾腥。自然魚蝦都便宜了家人。從這里看出來了，他就是個地地道道的純種莊稼漢。他敬土地，惜莊稼。割麥的時候在田里休息，見人坐在麥捆上，他必得趕人起來。麥子怎么能在屁股底下？新麥下來，第一碗面他要送到土地廟，給土地老爺吃。大河灣的東南角，有座土地廟。這土地廟極為奇妙，預示陰晴雨雪，那比得過當令的天氣預報，可不是金鄉(xiāng)臺、山東臺，那得國字號的，中心電視臺！一說廟，人會想到飛檐翹角，但大河灣的土地廟非也。它只是一塊巨石，半為泥土所掩。離地三寸余，有一自然石坎，可插香燭、擺供品，兩側隱見石棱，仿佛兩根宇柱。石上青天為蓋。人們多以為這巨石為河水大泛濫時自丁公山沖來，細說則更有來歷。往古之時，女媧補天，熬煉神石，因工程浩大，免不了刮刮擦擦、磕磕碰碰，便有一石埃逃過了女神的眼睛，飛落到人間的丁公山，就是半大不小的一座山頭。土地老爺雖為小神一枚，然其農歷八月十五得道日，天見異象。那可是電閃雷鳴，大雨傾盆，直下了個天地倒懸！女媧所遺石埃，應時崩落，滾入河中，一路如沸湯澆雪，至大河灣方止。霎時云開霧散，風平雨歇。廣袤大地上，但余細流淙涼。你道是何朝何代啦？說遠不遠，說近不近，約三千年前大周朝是也。有傳石下銘文記載甚詳，但挨了石基掘下去，丈深不見其根。再掘，黑水“咕嘟嘟”直冒，生怕大地都給掘漏了。從前四極廢、九州裂，尚有女媧拯黎民于水火，而后世哪里尋得著其次個女媧來？皆因土地廟有這神跡，即便二十五里開外也有不拜大廟，而特地來拜這小廟的。李貴仁又是那樣視土地為命的人，豈肯怠慢了土地爺？也是靠了土地爺護佑，大河灣年年五谷豐登。李家倉庫里，大囤滿來小圍流。喜這李貴仁也不是吝嗇之徒，村中納捐納糧，他倒主動占了大半?？陀^地講，人是種子，沒了種子，土地有何用？但這并沒影響村里人抗日。幾年里跑出去了好幾個，家里都沒事。家里平安不就是對抗日戰(zhàn)士最大的支持嗎？這就說到趙家丟失的那個俊美小老婆，最終也抗了日了。張鍋匠去縣城賣鍋，被日本人抓了夫，不幸死在日本人的屠刀下。他閨女后來當了抗日縣長也沒回鄉(xiāng)看爹。爹沒了。他閨女當縣長的地方遠了去，聽說是在諸城。有說在高密。再后來，村里人說那個當了女部長的就是她，改了名了。不回來了?；貋砀缮叮侩y過的。日本人倒戈的其次年，莊稼長勢極好，眼見得又是一個大豐收。蹊蹺，蹊蹺，真蹊蹺！一夜之間，李貴仁全家老少皆亡。什么緣由？不詳。反正一家人個個死挺了。但總得有個緣由啊，人家說死于瘟疫。想想是有道理的。土地廟下面有個大窟窿，能通到哪里去啦？誰說不是黃泉路！近幽冥地府鬼門關之處，疫氣瘴毒潛滋，一個土地小神怎么鎮(zhèn)壓得??？大河灣土地當然肥沃，怎么看都肥沃得不正常。莊稼秸稈那么粗大堅挺，葉片那么蒼郁墨綠，仿佛長在了死人身上。有心人記得，大河灣的麥子成熟了，根部的老葉一律變紅，像死人血，泛了出來。想想都疹得慌。于是，大河灣就沒人去了，任它瘋狂荒穢著，遠看黑壓壓的，像一個巨大的怪物低低蜷伏在寧靜的地平線上?；姆x了兩年，三年。到第四年的一天，突然，那里蜂擁一樣出現(xiàn)了多數(shù)墾荒者的身影。與張暗樓的土地之戰(zhàn)進行了一個半月。張暗樓村民越河而來，揚言無主的土地，誰墾誰有。這已是人們相識中避之生怕不及的邪祟之地，但張暗樓破除封建迷信，用宏大的先進的無產階級思想，戰(zhàn)勝了陳舊的落后的封建意識，有決心把共和國任何一寸土地，都建設成為豐收的社會主義糧倉。后相持不下，張暗樓甚至拿出了一張年頭不明、發(fā)黃糟污、真不真、假不假的地契來，說這塊土地本為張暗樓張世民、聶寶春、張顯、郭麻子等人全部。甚至還提起鍋匠張老六當時將閨女嫁給趙家，共得土地十五畝八分。幸得上級明斷，駁回了張暗樓的主見，將他們一股腦兒趕回了河東。不打不曉得，哪有什么陰司報應，哪有什么神仙閻羅？有的，只是這塊土地上的人們自己！注：①流經山東省金鄉(xiāng)縣。7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.取名是中國的傳統(tǒng)習俗，李貴仁取名"仁"背后承載的是中華優(yōu)秀歷史文化，表達了作者對李貴仁身上具有的“仁義”品質的高度贊美。B.“窩窩頭，蘸秦椒，越吃越上瞟”屬于民間俗語，具有口語性和通俗性特點，簡練而形象地刻畫了李貴仁蘸秦椒吃窩窩頭時滿意的神態(tài)。C.“麥子怎么能在屁股底下？”運用語言描寫，表現(xiàn)李貴仁對糧食的敬畏之心，同時也表達子傳統(tǒng)農耕社會里一般農夫對土地的摯愛之情。D.王方晨是語言大家，他細心地打造語言，鑄造了自己的文學語言家園，如小說中大量的民俗風情描寫和反問設問修辭手法等技巧的運用。8.小說中在描寫土地廟時，穿插了女媧補天的神話傳聞，有何作用？（6分）9.近年來，文壇出現(xiàn)了一股"用小說筆法創(chuàng)作報告文學"的潮流，王方晨先生卻"用報告文學方式創(chuàng)作小說"，請結合本文談談你的理解。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文字，完成10～13題。陸棠者，建州建安縣①人。家素貧，既冠，負書游學至鄒魯間，遂登泰山，夜上天門，觀日初出，慨然有遠舉意。聞楊公駕說荊楚，則贏糧往從之，舍于逆旅，朝暮執(zhí)弟子禮。楊公使與諸兒處，家人每從屏戶間聆其講讀，喜謂公曰："陸秀才修潔博習士也！"以次女妻之。棠年逾四十未得第，值國有戎事，棠念惟軍功可取賞長久，獻言當路。是冬，敵大入，東南勤王之師格不得進。明年五月，黃潛善等言敵已遠去，天下無事，可偃武，遂罷遣諸道入援之師，棠又不得志。居久之，范汝為弄兵閩中，擁眾數(shù)十萬。建人有詹時升者，里居信厚士，嘗挺身說賊，使無動，朝廷必撫爾，賊方少戢。棠默念此奇貨可居也。一日歷見臺省諸君，輒蹙額慘然，若有大憂者?；騿栔瑒t曰：“詹公長者，以空言綏數(shù)十萬城虎，寬朝廷南顧，今乃聞死矣，將奈何？"語達廊廟，無不震恐。間一二日，棠又見，徐曰："今欲不勞師，不害民，而坐彌連城旅拒之劇寇，莫若使朝散郎謝向以朝命往，其賢于詹遠矣。誠使向，棠也父母之邦，不敢愛其死，請從而后?！彼熨孪蜚暶云彀裥?，棠副之。詹實不死也。棠既入賊中，宣上旨，賊即日馴帖，凡事必稟而后行。掠得太守哥使者儀物，盡以歸向、棠，且獻饋豐給，延日引月，而實無降意。棠遲留石忽釋手，向復以閩王潮故事導汝為自欲佐命嚴兵拒險以抗王旅謂宰相甚庸破其膽知觸浮漚耳。棠心亦難之，然終戀戀弗決也。親知素與厚者遣書譬曉，令乘間脫身去，棠不一答。賊勢益張，大將韓世忠介馬率眾，親冒矢石，僅乃克之。建之余民追恨禍敗，惟向與棠之怨，痛刻骨髓。御史以聞，有旨命檻車致兩人者廷尉，皆瘐死圈中。出其尸道上，數(shù)日無收者。其父年垂八十，謂其子死無罪，為文祭之而縊。（節(jié)選自胡寅《斐然集·陸棠傳》）注：①今屬福建省。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.向復以閩王潮故/事導汝為/自欲佐命嚴兵/拒險以抗王旅/謂宰相甚庸/破其膽如觸浮漚耳B.向復以閩王潮故事導汝為，自欲佐命嚴兵/拒險以抗/王旅謂宰相甚庸/破其膽如觸浮漚耳C.向復以閩王潮故事導汝為廣宮欲佐命/嚴兵拒險/以抗王旅/謂宰相甚庸/破其膽如觸浮漚耳D.向復以閩王潮故/事導汝為/自欲佐命/嚴兵拒險以抗/王旅謂宰相甚庸/破其膽如觸浮漚耳11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A."臺省"多用來指政府的中心機構，如唐代的尚書省、門下省、中書省就可以合稱“臺省”。B.“空言”在本文中意為空話，與《廉頗藺相如列傳》中“以空言求璧”的“空言”意思相同。C.“親知素與厚者”與《荊軻刺秦王》中“群臣侍殿上者”一句的句式一樣，都是狀語后置句。D.“乘間”的意思是“趁機”，此處的“間”與《鴻門宴》中“間至軍中”的“間”字含義不同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.陸棠出身貧寒而志向高遠。陸棠家境一直貧寒，成年后負書游學鄒魯一帶，登泰山觀日出，頓生高遠之志。B.陸棠學識淵博但仕途坎坷。陸棠以“修潔博習”為楊公諸子所稱，而年過四十還功名未就，仕途屢不得意。C.陸棠以身事賊且下場凄慘。陸棠奉命安撫叛軍，卻委身賊眾，最終落得個橫尸于道，家破人亡的凄慘下場。D.陸棠擅長識人卻居心不正。詹時升去世后，陸棠舉薦更賢能的謝向去安撫叛軍，并以此來為自己博取私利。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）則贏糧往從之，舍于逆旅，朝暮執(zhí)弟子禮。（2）誠使向，棠也父母之邦，不敢愛其死，請從而后。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。蝶戀花①歐陽修梨葉初紅蟬韻歇。銀漢風高，玉管聲凄切。枕簞乍涼銅漏徹。誰教社燕輕離別。草際蟲吟秋露結。宿酒醒來，不記歸季節(jié)。多少衷腸猶未說。珠簾夜夜朦朧月。蝶戀花②李冠遙夜亭皋閑信步。才過清明，漸覺傷春暮。數(shù)點雨聲風約住。朦朧淡月云來去。桃杏依稀香暗渡。誰在秋千，笑里輕輕語。一寸相思千萬緒。人間沒個支配處。注：①一作晏殊詞。②一作李煜詞。14.下列對本詞的理解和賞析，不正確的一頓是（3分）A.兩詞開頭都點明白季節(jié)，李詞干脆點出時間，而歐詞則通過意象來示意季節(jié)。B.歐詞上片寫銀漢風高、玉管凄切，枕算乍涼、銅漏滴盡，營造出凄清的氛圍。C.夜景難狀，李詞下片從嗅覺和聽覺的角度，通過暗香和笑語來寫夜景，妙絕。D.兩詞詞牌同為"蝶戀花"，但抒發(fā)的情感卻完全不同，歐詞悲秋，李詞傷春。15.明代陳霆認為"珠簾夜夜朦朧月"和"朦朧淡月云來去"兩句"各適其趣，各擅其極"，請結合文本簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）“以人為鏡”可以把別人的成敗得失作為自己的借鑒，《論語》中表達了類似生活哲理的句子是“_______，_______”。（2）李白詩歌富于浪漫主義，《蜀道難》中“_______，_______”兩句詩跟他的《夜宿山寺》中“危樓高百尺，手可摘星辰”的感受有異曲同工之妙。（3）在《離騷》中，詩人指責世人違反準則、競相把茍合取悅別人奉為法度的句子是“_______，_______”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，共10分）閱讀下面的文字，完成17-19題。地方臺春晚日益成為精品節(jié)目的"孵化器"和傳播場。在"年味兒"的共性表達之外，地域文化、地域元素、地域氣質，是地方臺春晚的特性所在，也是___①___的創(chuàng)作源泉。以傳統(tǒng)的北京"兔兒爺"設計制作為創(chuàng)意的歌舞節(jié)目《大展宏圖》，以北京鐘鼓樓為原型創(chuàng)作的歌曲《鐘鼓樓》，不僅呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術之美，又飽含傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。服務晚會主題的視覺體系，塑造著地方臺春晚新的"記憶點"。創(chuàng)作者深化挖掘本地資源，找尋具有代表性的視聽特征。當大部分地方臺春晚主演區(qū)選擇演播室，借助燈效塑造和表現(xiàn)主體時，東南沿海的福建臺春晚___②___，選擇外景制作。于是，明媚的日間景觀、滿目的綠水青山，丹山碧波大金湖、紅磚白石泉州古城、古色古香三坊七巷、巨石嶙峋平潭島……讓近兩年的福建臺春晚___③___生動書寫了福建海絲文化蘊含的開拓進取精神。17.依次在文中橫線處填上合適的成語（3分）18.文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。（4分）19.下列句子中的省略號，與文中省略號作用相同的一項是（3分）A.又聽他講杜氏講到“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”B.林沖道：“卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？……”C.導游說："華節(jié)有許多旅游景點，百里杜鵑、織金洞、草海……"D.那人笑著說：“請不要攔我！……”“不成，你不能走！”（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面材料，完成20—21題。我們常常聽到這樣一種論調："太簡潔了，我上我也行。"明顯，這種論調折射出的是說話人的盲目自信。其實這是一種實力欠缺的人在錯誤認知基礎上對自己錯誤評價的認知偏差現(xiàn)象，被稱為達克效應。存在這種認知偏差的人常常沉醉在盲目自信中而高估自己的實力水平，無法正確相識自己，也無法客觀評價他人。___①___？是由于實力欠缺的人缺乏一種元認知實力，導致他們盲目自信。好玩的是，那些實力突出的人也往往無法正確相識自己，對自己的實力做出比較低的評價。___②___，叫虛假一樣性效應，不過這種認知偏差可以漸漸訂正。達克效應告知我們成長的艱難：隨著本事的增長，___③___，然而，自信到達頂峰的時候也就是你最愚昧的時候。這時候的你假如肯再努力一步，跨過去，你便會快速跌入無望之谷，這時候的你會全面否定自己。但這也正是你完成蛻變的關鍵時期，只要你能堅持學習，通過開悟之坡，你就能成為真正的高手，你才能進入人生真正持續(xù)穩(wěn)定的平穩(wěn)高原。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，'內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）21.請概括材料其次段達克效應對應成長的四個階段的名稱，每點不超過5個字。（4分）四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。世界恒久在變。剛剛過去的2024年，可以說是頗具挑戰(zhàn)的一年，自然災難、新冠疫情、全球經濟衰退等等。但這一年，也可以說是機遇和希望并存的一年，科技進步、抗疫成功、經濟企穩(wěn)復蘇……雖然變化莫測的時代風云、四處擴散的焦慮心情和面對將來的茫然無措給我們帶來諸多困擾，但和平與發(fā)展的主旋律未變。在接下來的一年，甚至是將來幾年，我們該怎么辦呢？請寫一篇文章，表達你對上述材料的相識和思索。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。畢節(jié)市2024屆高三年級診斷性考試（二）語文參考答案及評分建議1.A（3分）解析：B選項“不能從回來傳統(tǒng)重視古法上來理解古’的追求”錯誤，原文表述為"不能僅從回來傳統(tǒng)、重視古法上來理解'古'的追求"；C選項"古人之心"是最終目的，"古人之跡"才是進入超越時間、歸復真性的精神世界的途徑和方法；D選項所述是“非時間性的一方”，而“古”的內涵還應當包括“時間性的‘古’”。2.B（3分）解析：文章在闡明“時間性古意”和“非時間性古意”的關系時未運用對比論證3.D（3分）解析：“高古”應屬于非時間性的古意。4.C（3分）解析：人類對于自然語言的理解既要依靠語言內部各種關系的學問，也要依靠外部物理世界、外部精神世界和外部社會歷史世界等背景學問。5.A（3分）解析：緣由是運用了Transformer神經網絡架構并通過連接大量的語料庫來訓練。6.（6分）①人類具有創(chuàng)新實力，可以理解和回應情感，能夠擔當責任，依據(jù)閱歷直覺或倫理道德進行決策。②ChatGPT具備的只是初級階段的人類智能，即使是它能夠替代的那些工作，也仍需人類的干預。③隨著科技的發(fā)展，新的技術會帶來新的工作機會并補充可能因Al技術的應用而削減的工作崗位。說明：每點2分，共6分。7.A（3分）解析：作者未對李貴仁的“仁義”品質進行高度贊美。8.（6分）①為人物活動供應了獨特的自然環(huán)境和社會環(huán)境。②引出了后文對“大地之上”的“人”的描寫。③有助于刻畫李貴仁敬土地、惜莊稼的人物形象。④激發(fā)了讀者閱讀的愛好，增加了小說的文化底蘊。說明：每點2分，答出3點計6分。9.（6分）①報告文學的主要特征是在真人真事基礎上塑造藝術形象，小說創(chuàng)作的主要特征是藝術虛構?！坝脠蟾嫖膶W方式創(chuàng)作小說”其創(chuàng)作的主要特征就是“真實性”。②地域的真實性。小說中提到萊河、金鄉(xiāng)縣、諸城、高密及大量風土民情、俗語等，具有地域的可信度。③歷史的真實性。小說中提到的拜土地廟、抗戰(zhàn)和我國社會主義初期農業(yè)建設等內容，具有歷史的真實性。④人物的真實性。小說中老勺頭、李貴仁、張鍋匠等人物形象，與我國特別時期的人物的性格命運相符。說明：每點2分，答出3點計6分。10.C（3分）原文標點：向復以閩王潮故事導汝為，自欲佐命，嚴兵拒險，以抗王旅。謂宰相甚庸，破其膽如觸浮漚耳。11.C（3分）解析：“親知素與厚者”和“群臣侍殿上者”是定語后置句。12.D（3分）解析：擅長識人不正確，文中并未明確謝向是否真正賢于詹時升；陸棠謊稱詹時升已死，而事實上詹時升并沒有死。13.（10分）（1）（5分）譯文：（陸棠）就擔負糧食前往跟從他，住宿在旅館里，早晚（向楊公）行弟子之禮。說明：“贏糧”“舍”“逆旅”各1分，句意2分（2）（5分）譯文：假如派遣謝向出便使，閩中是我陸棠的家鄉(xiāng)，我不敢吝惜自己的生命，請允許我跟在他后面前往。說明：“誠”“愛”“后”各1分，句意2分。14.D（3分）解析：“完全不同”，說法肯定。15.（6分）①歐詞長于言情。衷腸未訴而人已遠，故結情于景中，不見其人而情自溢于言表，抒情蘊藉。②李詞擅長寫景。淡月由雨住而來，纖云因風起而動，不見風雨而風雨自寓其中，狀景高妙。說明：每點3分，共6分，就兩句中不同的情景關系作答也可酌情給分。16.（6分，每空1分）（1）見賢思齊焉見不賢而內自省也（2）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（3）背繩墨以追曲兮競周容以為度17.（3分）①取之不盡②獨辟蹊徑③面貌一新說明：每處1分，共3分。其它成語意義和用法正確，也可給分。18.（4分）解析：關聯(lián)詞搭配不當（“既……又”，或“不僅……而且”），成分殘缺。修改參考：既呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的藝術之美，又飽含傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的拳拳深情。說明：每處2分，共4分。19.C（3分）解析：文中省略號的作用是標示列舉的省略；A選項中省略號標示引文的省略；B選項中省略號標示語意未盡；C選項中省略號標示列舉的省略；D選項中省略號標示對話中的默默無語。20.（6分）①是什么導致了這種有自信呢②這同樣是一種認知偏差③你的自信會漸漸升到頂峰說明：每空2分，共6分，意思相