統(tǒng)考版2025版高考語文一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)第60練語言表達(dá)+名句默寫+小說閱讀

第60練語言表達(dá)＋名句默寫＋小說閱讀建議用時40分鐘1．下列詩句，所用修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．沙鷗翔集，錦鱗游泳。B．何以解憂？唯有杜康。C．不知明鏡里，何處得秋霜。D．潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。2．[2024·孝感中學(xué)月考]下列各句中，沒有語病的一句是()A．物理學(xué)家張首晟等人發(fā)覺了“天使粒子”，將主要運(yùn)用于計算機(jī)領(lǐng)域，從理論上證明量子計算的可行性，推動人類進(jìn)入更高層次的信息文明社會。B．在互聯(lián)網(wǎng)日漸普及的新形勢下，高等院校應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)中國人文藝術(shù)通識課程，在校內(nèi)中營造傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍。C．中醫(yī)師建議，失眠癥的初期患者要剛好治療，不要忌諱用藥，因?yàn)橹委熢缙谑叩乃幬锎蠖鄶?shù)以中成藥為主，緩解病癥效果明顯，副作用也很小。D．在粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展中，充溢活力的千年商都廣州作為領(lǐng)跑者，在經(jīng)濟(jì)方面不僅要銳意創(chuàng)新，還要在法制方面進(jìn)行改革，這兩者是相互促進(jìn)的。3．[2024·南京市四校聯(lián)考]在下面一段文字橫線處填入的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()發(fā)展要講節(jié)奏。春生夏長秋收冬藏是自然的節(jié)奏，該發(fā)芽時發(fā)芽，該結(jié)果時結(jié)果，。，。。。。①發(fā)展要講成本。農(nóng)諺講：谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆②否則就會拔苗助長、竭澤而漁，出現(xiàn)不切實(shí)際的“大躍進(jìn)”③才有“春種一粒粟，秋收萬顆子”④改革發(fā)展也如此，要學(xué)會依時而動⑤這也啟示我們發(fā)展要遵循規(guī)律，不能急于求成⑥這說的是谷雨節(jié)喜雨，種豆育秧正是時候，一旦錯過，費(fèi)時費(fèi)勁，事倍功半A．②⑥③④⑤①B．③⑤②①⑥④C．③⑤②⑥①④D．②⑤③⑥④①4．在下面這則訪談的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過25個字。記者：(1)？法律專家：為了愛護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，培育有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，國家制定了《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》。記者：未成年人暴力犯罪日趨嚴(yán)峻，(2)？法律專家：這種現(xiàn)象的確在增加，法律同樣須要與時俱進(jìn)，假如它不能跟上社會的步伐，那么它就是一部失敗的法律。記者：許多人呼吁降低入刑年齡，您怎么看？法律專家：我覺得，這個問題須要全面考慮，(3)。有探討表明，受到刑事懲罰時的年紀(jì)越小，成人后再犯罪的概率會越高。答：(1)(2)(3)5．[2024·湖北四地七校聯(lián)考]下面是某單位報銷業(yè)務(wù)的流程圖，請把這個圖撰寫成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整，表述精確，語言連貫，不超過95個字。答：6．[2024·海州市高級中學(xué)月考]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)“，”的詩句，將“離愁”寫得如此真實(shí)、深刻。(李煜《虞美人》)(2)秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的奢侈掉的語句是“，？”(3)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中，李白以飄舞之意、離別之恨抒寫貶謫之情的一句是“”。7．閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。小步舞[法]莫泊桑大災(zāi)大難不會讓我哀痛。我目睹過斗爭，人類的殘酷暴行令我們發(fā)出恐驚和生氣的呼喊，但絕不會令我們像看到某些讓人感傷的小事那樣背上起雞皮疙瘩。有那么兩三件事至今清楚地呈現(xiàn)在我眼前，它們像針扎似的，在我的內(nèi)心深處留下又細(xì)又長的創(chuàng)傷。我就跟您講講其中的一件吧。那時我還年輕，有點(diǎn)多愁善感，不太寵愛熱鬧。我最寵愛的享受之一，就是早上獨(dú)自一人在盧森堡公園的苗圃里閑逛。這是一座好像被人遺忘的上個世紀(jì)的花園，一座像老婦人的溫順微笑一樣依舊美麗的花園。綠籬隔出一條條狹窄、規(guī)整的小徑，顯得特別幽靜。在這迷人的小樹林里，有一個角落完全被蜜蜂占據(jù)。它們的小窩坐落在木板上，朝著太陽打開頂針般大的小門。走在小路上，隨時都能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂，它們是這片和平地帶真正的主子，清幽小徑上真正的閑逛者。我不久就發(fā)覺，常常到這里來的不只我一人。我有時也會迎面遇上一個小老頭兒。他穿一雙帶銀扣的皮鞋、一條帶遮門襟的短套褲和一件棕褐色的長禮服，戴一頂長絨毛寬檐的怪誕的灰禮帽，想必是太古年頭的古董。他長得很瘦，幾乎是皮包骨頭；他愛做鬼臉，也常帶微笑。他手里總拿著一根金鑲頭的華麗的手杖，這手杖對他來說肯定有著某種不同尋常的紀(jì)念意義。這老人起初讓我感到怪怪的，后來卻引起我莫大的愛好。一個早晨，他以為四周沒有人，便做起一連串驚奇的動作來：先是幾個小步跳動，繼而行了個屈膝禮，接著用他那瘦長的腿來了個還算利落的擊腳跳，然后起先優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)，把他那木偶似的身體扭來絞去，動人而又可笑地向空中頻頻點(diǎn)頭致意。他是在跳舞呀！跳完舞，他又接著散起步來。我留意到，他每天上午都要重復(fù)一遍這套動作。我想和他談一談。于是有一天，在向他致禮以后，我開口說：“今日天氣真好啊，先生?！彼簿狭藗€躬：“是呀，先生，真是和從前的天氣一樣。”一個星期以后，我們已經(jīng)成了摯友，我也知道了他的身世。在國王路易十五時代，他曾是歌劇院的舞蹈老師。他那根美麗的手杖就是德·克萊蒙伯爵送的一件禮物。一跟他說起舞蹈，他就絮叨個沒完沒了。有一天，他很知心地跟我說：“先生，我妻子叫拉·卡斯特利。假如您樂意，我可以介紹您相識她，不過她要到下午才上這兒來。這個花園，就是我們的快樂，我們的生命。過去給我們留下的只有這個了。假如沒有它，我們簡直就不能再活下去。我妻子和我，我們整個下午都是在這兒過的。只是我上午就來，因?yàn)槲移鸬迷??！蔽乙怀酝晡顼埦土⒓椿氐焦珗@。不一會兒，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見我的摯友，落落大方地讓一位穿黑衣服的矮小的老婦人挽著胳膊。她就是拉·卡斯特利，曾經(jīng)深受那整個風(fēng)流時代寵愛的宏大舞蹈家。我們在一張石頭長凳上坐下。那是五月。陣陣花香在干凈的小徑上飄溢；暖和的太陽透過樹葉在我們身上撒下大片大片的亮光。拉·卡斯特利的黑色連衣裙仿佛整個兒浸潤在春暉里?！罢埬o我說明一下，小步舞是怎么回事，好嗎？”我對老舞蹈師說。他意外得打了個哆嗦?！跋壬?，它是舞蹈中的王后，王后們的舞蹈。您懂嗎？自從沒有了國王，也就沒有了小步舞?！彼鹣扔每鋸埖奈捏w發(fā)表起對小步舞的贊詞來。惋惜我一點(diǎn)兒也沒聽懂。突然，他朝始終保持緘默和肅穆的老伴轉(zhuǎn)過身去：“艾麗絲，讓我們跳給這位看看什么是小步舞，你樂意嗎？”于是我望見了一件令我永生難忘的事。他們時而前進(jìn)，時而后退，像孩子似的裝腔作勢，彎腰施禮，活像兩個跳舞的老木偶，只是驅(qū)動這對木偶的機(jī)械，已經(jīng)有點(diǎn)兒損壞了。我望著他們，一股難以言表的感傷激烈著我的靈魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽靈現(xiàn)身，看到一個時代已經(jīng)過時的幻影。他們突然停了下來，面對面佇立了幾秒鐘，突然出人意料地相擁著哭起來。三天以后，我動身去外省了。我從今再也沒有見到過他們。當(dāng)我兩年后重返巴黎的時候，那片苗圃已被鏟平。沒有了心愛的過去時代的花園，沒有了它舊時的氣息和小樹林的通幽曲徑，他們怎樣了呢？對他們的回憶始終縈圍著我，像一道傷痕留在我的心頭。(張英倫譯，有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“我”初見老舞蹈師時見他拿著一根手杖，后來得知這是德·克萊蒙伯爵送給他的一件禮物，二者不僅前后照應(yīng)，也示意著人世的滄桑。B．老舞蹈師在一個早晨，“以為四周沒有人，便做起一連串驚奇的動作來”，他之所以避開別人，是因?yàn)樗錾砻F、性情傲岸、自命不凡。C．老舞蹈師夫婦跳完小步舞之后，“突然出人意料地相擁著哭起來”，這種失態(tài)其實(shí)是一種宣泄，說明當(dāng)時他們的內(nèi)心壓抑苦痛。D．小說留意從小事中感受大時代，雖然“我”與老舞蹈師夫婦的相遇相識特別平常，但間或提到的“國王路易十五時代”，卻使尋常故事有了歷史感。(2)請以老舞蹈師形象為例，談?wù)勑≌f塑造人物形象時運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。答：(3)小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。答：第60練語言表達(dá)＋名句默寫＋小說閱讀1．CA項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法?！镑[”是魚的一部分，這里代指魚，以部分代整體。B項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法?！岸趴怠笔且环N酒，這里以杜康酒代指全部的酒。C項(xiàng)，用“秋霜”比方白發(fā)，運(yùn)用的是比方的修辭手法。D項(xiàng)，運(yùn)用了借代的修辭手法?！敖z”和“竹”是兩種制作樂器的材料，這里代指音樂。2．B本題考查辨析病句的實(shí)力。A項(xiàng)，偷換主語，“將主要運(yùn)用于計算機(jī)領(lǐng)域”的主語應(yīng)當(dāng)是“天使粒子”。C項(xiàng)，成分贅余，“大多數(shù)”與“以……為主”重復(fù)。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，“不僅”應(yīng)放在“在經(jīng)濟(jì)”之前。3．B本題考查語言表達(dá)連貫的實(shí)力。通讀所給文段和六句話可知，整個語段分為兩部分，前一部分說發(fā)展要講節(jié)奏，后一部分說發(fā)展要講成本。橫線前的語句先是總說“發(fā)展要講節(jié)奏”，然后舉自然界的事例予以說明，所給六句話中②③⑤與“節(jié)奏”有關(guān)，應(yīng)放在前三空，據(jù)此解除A項(xiàng)。③是“該發(fā)芽時發(fā)芽，該結(jié)果時結(jié)果”的結(jié)果，應(yīng)放在第一空，據(jù)此解除D項(xiàng)。⑥是對①中“谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆”的詳細(xì)說明，故①在⑥前，據(jù)此解除C項(xiàng)。4．(1)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》制定的目的是什么(2)法律是不是應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修訂(3)既須要敬重民意，又須要考慮犯罪個體(意思對即可)解析：解答本題，要整體閱讀語段，確定該語段所圍繞的中心。本則訪談圍繞的中心是《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》。第一處，依據(jù)下文法律專家回答制定《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》的緣由，可以推斷出此處記者在問《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》制定的目的。其次處，法律專家承認(rèn)“這種現(xiàn)象”在增加，是對記者問句中前一部分的回應(yīng)，接著法律專家說法律也要與時俱進(jìn)，應(yīng)是對記者問句中后一部分的回應(yīng)，據(jù)此可推斷出記者問的是法律是否應(yīng)當(dāng)修訂的問題。第三處，從后文可知，法律專家并不贊同記者所說的“呼吁”，再結(jié)合橫線前的“全面考慮”可知，法律專家認(rèn)為“這個問題”應(yīng)既考慮到公眾的看法，又考慮到未成年人的特別狀況。據(jù)此即可得出答案。5．報銷人員整理原始憑證，填寫報銷單，找該部門負(fù)責(zé)人審批簽字，此時若部門負(fù)責(zé)人發(fā)覺報銷單錯誤，報銷人員將重新填寫；審批簽字通過后，交給會計人員審核票據(jù)，審核通過，報銷人員可到出納處提取現(xiàn)金。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換的實(shí)力。作答時重點(diǎn)留意“部門負(fù)責(zé)人”這一環(huán)節(jié)后面的兩個指向：審核通過，接著下面的流程；此時若部門負(fù)責(zé)人發(fā)覺報銷單錯誤，報銷人員將重新填寫。6．(1)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流(2)奈何取之盡錙銖用之如泥沙(3)楊花落盡子規(guī)啼7．(1)B(2)①用特征顯明的細(xì)微環(huán)節(jié)凸顯人物的特性，如老舞蹈師過時的穿戴、木偶似的舞姿等，表明他是一個懷舊的人；②用特性化的對話揭示人物的內(nèi)心世界，如老舞蹈師與“我”的交談，流露出內(nèi)心的苦痛與無奈；③用典型化的場景烘托人物狀態(tài)，如被人遺忘的苗圃，襯托了老舞蹈師失落的心態(tài)。(3)①故事切入自然?！拔摇辈惶珜檺蹮狒[，而老舞蹈師又每天來這里，兩人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情節(jié)的集中與綻開。苗圃既是表演的舞臺，也是人生的舞臺。③使故事有余味。苗圃鏟平了，故事自然結(jié)束，但主子公怎樣了，讓人牽掛。解析：(1)B項(xiàng)，對人物形象的理解有誤，作為老舞蹈師，他避開人并不是因?yàn)椤俺錾砻F、性情傲岸、自命不凡”，而是因?yàn)樗哪昀吓c懷舊。(2)小說中的表現(xiàn)手法既有干脆刻畫人物形象的外貌、語言、動作描寫，也有側(cè)面的環(huán)境烘托和“我”的襯托，還有對比、抑揚(yáng)等。如小說中的環(huán)境描寫，烘托了老舞蹈師的年邁與懷舊、落寞與孤獨(dú)；小說中的外貌描寫，刻