版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北京市朝陽區(qū)2023-2024學年三年級上學期語文期末試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二總分評分一、識字與寫字(共39分)1.看拼音寫詞語,注意把字寫勻稱。kǒngquèpáilièbǎoguìyǎnzòuguīzé??????????2.下列每組語中都有一個加點字讀音是錯誤的,把它選出來。(1)A.假裝(jiǎ) B.凌亂(líng)C.宿舍(shě) D.火焰(yàn)(2)A.噴香(pèn) B.眼淚(lèi)C.挨打(āi) D.海參(shēn)(3)A.鸚鵡(yīn) B.呢喃(ní)C.處罰(chǔ) D.偶爾(ǒu)(4)A.大夫(dài) B.答應(dā)C.姿態(tài)(zī) D.窗明幾凈(jǐ)3.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,把它選出來,將序號填在橫線里。(1)A.趕受 B.絨球 C.服裝 D.救命(2)A.準備 B.郵漂 C.嚴實 D.蜘蛛(3)A.落葉 B.合攏 C.腦袋 D.風富(4)A.流淚 B.冷凍 C.城實 D.翅膀4.閱讀下面材料,完成小題。小麗作為學校廣播員準備在廣播中對“天宮課堂”第四課進行播報,下面是她抄寫的新聞稿:北京時間2023年9月21日15時48分,“天宮課堂”第四課在中國空間站夢天實驗艙開講,新任“太空教師”景海鵬、朱楊柱、桂海潮為廣大青少年帶來精彩的太空科普課,這是中國航天員首次在夢天實驗艙內(nèi)進行授課。三名航天員在軌介紹了夢天實驗艙的工作和生活場景,還演示了齊妙“乒乓球”以及球形火焰等實驗,并____地講解了實驗背后的科學原理。(1)小麗喜歡邊閱讀邊識字,讀了這則材料,小麗用偏旁歸類的方法識記了下面這組字,請你照樣子從材料中也梳理一組這樣的字,寫在下面的方框中。漢字積累卡氵海湖(2)小麗在朗讀材料時,對加點字“還”和“背”的讀音不能確定,下列選項中讀音正確的一組是()A.háibēi B.huánbēi C.huánbèi D.háibèi(3)小麗檢查時發(fā)現(xiàn),下面語句中有一個錯別字,請你把它圈出來,并改正。還演示了齊妙“乒乓球”以及球形火焰等實驗改正:(4)在材料的括號中填入一個詞語,你認為最恰當?shù)氖牵ǎ〢.活動 B.生動 C.感動 D.運動(5)材料中“及”字的第一筆是。(6)小麗想了解“授課”中“授”字的意思,她用部首查字法,先查部,再查畫,翻開這個字所在頁,了解到這句話中“授”的意思是(填序號)二、閱讀與積累(共61分)語言積累。學期末,三年級同學以“秀出我精彩”為主題開展了語文學習成果展示活動。5.小明要在“詞句天地”板塊展示他的積累卡。請你幫他從左邊的方框內(nèi),挑選合適的詞語或句子,填到積累卡的相應位置。(填序號)①秋高氣爽②春光明媚③金桂飄香④冰天雪地⑤四面八方⑥驕陽似火⑦五谷豐登⑧層林盡染詞語積累卡(1)描寫秋天的四字成語。①①二人同心,其利斷金。②不遷怒,不貳過。③愛人若愛其身。④仁者愛人,有禮者敬人。⑤人心齊,泰山移。⑥三個臭皮匠,頂個諸葛亮。句子積累卡關于“團結合作”的俗語。關于“如何待人”的名言。6.小美在西湖游玩時,拍下了晴天和雨天不同的美景。她想在“詩情畫意”板塊為這組照片配一句詩進行展示。你認為最合適的一句是()A.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。B.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。C.亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。D.水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。7.小紅也想在“詩情畫意”板塊展示她作品。她畫了兩幅畫,請你幫她選一幅,并配上合適的詩句,寫在橫線上。我建議小紅選擇第▲幅畫,可以搭配的詩句是:▲,▲。8.小剛想在“佳作欣賞”板塊展示自己的日記,同學們給他提出了修改建議。你認為有錯誤的一項是()星期六晴今天,我和爸爸媽媽一起去奶奶家看小狗。一進門,就看到一個雪白的肉團子向我飛奔而來,嚇得我都不敢進門。等進了門,我才發(fā)現(xiàn)小狗特別喜歡我的鞋子和褲子,它總是用鼻子聞來聞去,真是太有取了!下周我還要再去和它玩。A.第一行需要加上日期。B.第一行不能寫星期和天氣,需要去掉。C.第一段的開頭應該空兩個格。D.“真是太有取了!”中“取”是錯別字,應改為“趣”。9.一些同學要在“佳作欣賞”板塊展示自己的習作。細心的同學發(fā)現(xiàn)有一句話標點符號是錯誤的。這句話的選項是()A.阿姨說:“你真是一個有禮貌的好孩子!”B.“一寸光陰一寸金,要懂得珍惜時間。媽媽說。C.“努力付出才會有回報。”老師語重心長地對我說。D.“千萬不要灰心,”同學鼓勵我,“一次失敗不算什么。”閱讀短文,完成小題?;鸩窆媚铫倩鸩窆媚锊辉敢獗蝗穗S意抽取,虛度生命。她想掌握自己的命運。于是,她逃了出來。②一個寒冷的冬夜,火柴姑娘發(fā)現(xiàn)一個小女孩。她衣著單薄,懷里抱著一個破舊的玩具熊,蜷縮著身子,昏迷在墻角。③火柴姑娘從自己的身體里取出一支火柴,點燃了。小女孩得到了一絲溫暖,漸漸舒展開蜷縮的身體!可當火柴熄滅,小女孩又蜷縮起來。④火柴姑娘又從身體里取出一支火柴,點燃了。小女孩的身體不自覺地向火柴姑娘靠了過去。可是沒過多久,火柴又熄滅了。小女孩打了個寒戰(zhàn),眉頭皺了起來。⑤火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的溫暖下,小女孩舒展開蜷縮的身體,蒼白的臉逐漸變得紅潤起來,嘴角浮現(xiàn)出了淺淺的笑意?!按蟾攀亲鍪裁春脡袅税桑 被鸩窆媚锵?。⑥不知不覺,天快亮了。哧!火柴姑娘擦燃了最后一支火柴。這最后一支火柴,是那么明亮,那么溫暖,閃爍著七彩的光芒。在美麗的光芒中,火柴姑娘慢慢地閉上了眼睛,她要睡一個長長的、長長的覺。⑦清晨,一縷新生的陽光照進墻角。小女孩醒了。她發(fā)現(xiàn)自己的身邊有許許多多燃盡的火柴梗。小女孩也許永遠也不會知道,在那個寒夜里,有一個善良的火柴姑娘一次次地燃起微微火光,為她守住了生命的溫度。10.小明想按照故事發(fā)展順序給同學講這個故事,正確的一項是()A.B.C.D.11.聯(lián)系短文,對火柴姑娘逃出來的原因理解最準確的一項是()A.不愿意被人隨意抽取,虛度生命B.不愿意虛度生命,想活得精彩C.不愿意被人隨意抽取,虛度生命,想掌握自己的命運D.覺得自己太累了,想逃出來睡一個長長的、長長的覺12.用橫線畫出第②自然段中描寫小女孩樣子的句子。________________________________________________________________________________________13.讀到第③自然段“當火柴熄滅,小女孩又蜷縮起來”這個內(nèi)容時,我預測到:。依據(jù)是:。14.第⑤自然段中,當看到小女孩的臉逐漸變得紅潤起來,嘴角浮現(xiàn)出了淺淺的笑意時,火柴姑娘的心情是()A.開心 B.難過 C.痛苦 D.惱怒15.你喜歡文中的火柴姑娘嗎?為什么?我(喜歡不喜歡)▲文中的火柴姑娘。理由是▲。________________________________________________________________________________________閱讀短文,完成小題。北京的“金名片”——亮馬河①亮馬河位于北京東部地區(qū),它在明代被稱為“南壩河”。由于河畔水源充足、牧草豐盛,皇家的馬匹常在河邊清洗、晾曬,故稱“晾馬河”,后來改名為“亮馬河”。過去的亮馬河只是一條河道,兩側路面非常狹窄。如今,伴隨著朝陽區(qū)“亮馬河國際風情水岸”項目建設,亮馬河已經(jīng)舊貌換新顏,成為了北京的一張“金名片”。②亮馬河國際風情水岸的“水”與“岸”和諧相融。水上,亮馬河國際風情航線從朝陽公園到紅領巾公園水域,串起“一河兩湖二十四橋十八景”。這些景點在六公里的航線上猶如一顆顆明珠,展現(xiàn)著自己特有的風采。岸邊,有諧趣園、浪潮廣場等多個景點,成為周邊居民和游人休閑、游玩的空間,大大提升了人們的生活幸福感。③____。一到晚上,亮馬河國際風情水岸絢麗的燈光與清澈的河水交相輝映,景色十分迷人。這些燈光巧妙地描畫出建筑物、橋梁和雕塑的外形,獨特的光影效果,遠遠望去猶如仙境一般?!皣H風情,園林風采,古都風貌,自然風光”四大主題路段在光影變化之下,宛如燦爛的星河。④如今,這張“金名片”已經(jīng)走向世界舞臺,吸引著越來越多的中外游客。16.亮馬河的名字從明代到現(xiàn)在依次是:——(亮馬河)17.第①自然段中“舊貌換新顏”的意思是。我是用的方法理解這個詞語的。18.第②自然段是圍繞哪一句話寫的?請用橫線畫出來。19.第②自然段“這些景點在六公里的航線上猶如一顆顆明珠,展現(xiàn)著自己特有的風采?!敝小耙活w顆明珠”指的是()A.亮馬河航線上有一顆一顆的珍珠B.建筑物、橋梁和雕塑的外形C.“一河兩湖二十四橋十八景”D.亮馬河大片的彩燈20.下面最適合放在第③自然段畫線位置的一句話是()A.亮馬河的河水清澈,與絢麗的燈光交相輝映,十分迷人B.亮馬河最吸引人的是夢幻般的夜景C.亮馬河國際風情水岸有很多建筑物、橋梁和雕塑D.亮馬河國際風情水岸的四大主題路段在晚上宛如燦爛的星河21.讀了文章,你最想去看一看亮馬河的什么?為什么?我最想去看一看亮馬河的。理由是:。
答案解析部分1.【答案】孔雀;排列;寶貴;演奏;規(guī)則【解析】【分析】書寫時注意,不要把“寶貴”的“貴”上面寫成“蟲”,不要把“演奏”的“奏”寫成“秦”。故答案為:孔雀;排列;寶貴;演奏;規(guī)則【點評】這道題考查了看拼音寫詞語,要正確拼讀,規(guī)范書寫,不要出現(xiàn)錯別字,養(yǎng)成良好的書寫習慣。2.【答案】(1)C(2)C(3)A(4)D【解析】【分析】(1)舍:讀“shè”時意思有房屋;住所;旅館;謙稱自己的親屬。讀“shě”時意思有放下;放棄;除開;停止;施舍。故“宿舍”的“舍”應讀“shè”。
(2)挨:讀“āi”是意思有靠近;接觸;介詞。順著(次序)。讀“ái”時意思有忍受;遭受;勉強對付;拖延。故“挨打”的“挨”應讀“ái”。
(3)“鸚鵡”的“鸚”應讀“yīng”。
(4)幾:讀“jǐ”時意思有疑問代詞。用以詢問數(shù)目多少;數(shù)詞。表示二到九的不確定的數(shù);在具體的上下文里,代替某個確定的數(shù)目。讀“jī”時意思有擱置物件的小桌子;細微的跡象;事情的苗頭或預兆;表示接近某種情況,相當于“將近”“差不多”。故“窗明幾凈”的“幾”應讀“jī”。
故答案為:(1)C;(2)C;(3)A;(4)D?!军c評】考查了選擇正確的讀音,注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同,這樣才能選擇正確的讀音,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結合詞義來辨析。3.【答案】(1)A(2)B(3)D(4)C【解析】【分析】(1)這組中“趕受”應寫作“感受”;
(2)這組中“郵漂”應寫作“郵票”;
(3)這組中“風富”應寫作“豐富”;
(4)這組中“城實”應寫作“誠實”;故答案為:(1)A(2)B(3)D(4)C【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答,對于容易選擇錯誤的漢字讀音,要結合平時的學習積累,加強識記,才能順利作答。4.【答案】(1)舟;航;艙(木;楊;柱、桂)(2)D(3)“齊妙”的“齊”改為“奇”。(4)B(5)撇(丿)(6)提手(扌);8畫;②【解析】【分析】(1)含“舟”的字有航、艙(木;楊;柱、桂)。
(2)“還”讀hái,指表示重復,相當于“再”“又”。讀huán,指返回。“背”讀bèi,指不當面;瞞著。讀bēi,用肩背把東西馱著。故“還、背”依次讀:hái、bèi。
(3)奇妙:奇特巧妙。故“齊妙”的“齊”錯誤。
(4)結合:三名航天員在軌介紹了夢天實驗艙的工作和生活場景,還演示了齊妙“乒乓球”以及球形火焰等實驗,由課文內(nèi)容可知,用“生動”更合適。
(5)“及”的筆順:ノㄋ、,第一筆是“丿”。
(6)“授”用部首查字法應查“扌”,再查8畫。授課:講授課業(yè)。故“授”指傳授。教。
故答案為:(1)舟、航、艙(木;楊;柱、桂);(2)D;(3)“齊妙”的“齊”改為“奇”;(4)B;(5)撇(丿);(6)提手(扌)8畫②。
【點評】考查了基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、多音字、錯別字、部首查字法、選字詞填空、詞語解釋。一定要注意掌握,多加積累和記憶?!敬鸢浮?.③⑦⑧;①⑤⑥;②③④6.D7.選擇第①幅畫;可以配詩句,舉例:①天門中斷楚江開,碧水東流至此回。②兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。選擇第②幅畫;可以配詩句,舉例:①遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。②停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。8.B9.B【解析】【點評】本題考查的知識點較多,詞語分類、標點符號、諺語、俗語及慣用語、名言警句、詩詞文理解、日記。詞語分類,完成時要注意分析所給詞語在內(nèi)容、意義、結構、感情色彩等方面的特點,然后分類。5.考查詞語歸類和俗語、名言的應用。①考查詞語歸類。秋高氣爽、金桂飄香、五谷豐登、層林盡染是描寫秋天的詞語。春光明媚、冰天雪地、四面八方、驕陽似火都不是描寫秋天的詞語。②考查諺語、俗語及慣用語、名言警句。①“二人同心,其利斷金”的意思是比喻只要兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。②“不遷怒,不貳過”的意思是不把怒氣轉移到別人頭上,不重復犯同樣的錯誤。③“愛人若愛其身”的意思是愛別人就要像愛自己一樣。④“仁者愛人,有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛人,有禮貌的人尊敬人。⑤“人心齊,泰山移”的意思是只要大家一心,就能發(fā)揮出極大的力量。⑥三個臭皮匠,頂個諸葛亮:比喻集體的智慧大。故關于“團結合作”的俗語是:①⑤⑥;關于“如何待人“的名言是:②③④。
故答案為:③⑦⑧、①⑤⑥、②③④6.考查了詩句的理解和運用。A.“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”出自宋代蘇軾的《贈劉景文》,意思是:一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。詩句描寫了秋天的景色。B.“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情?!背鲎运未~紹翁的《夜書所見》,譯文:瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉,送來陣陣寒意,江上秋風吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。C“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來?!背鲎蕴拼醪g的《采蓮曲二首》,意思是:混入蓮池中不見了蹤影,聽到歌聲四起才覺察到有人前來。這句詩描寫了路人唱歌的聲音。D水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇:在燦爛的陽光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艷麗,看起來很美;雨天時,在雨幕的籠罩下,西湖周圍的群山迷迷茫茫,若有若無,也顯得非常奇妙。此句既寫了西湖的水光山色,也寫了西湖的晴雨時的不同景色。這兩句詩讓我們看到了晴天,西湖碧波蕩漾,波光粼粼和雨天,西湖云霧迷蒙,群山若隱若現(xiàn)的畫面。
故答案為:D7.考查了結合圖畫內(nèi)容來搭配詩句。從兩幅圖中任選一個作答即可。仔細觀察圖上內(nèi)容,結合詩句的積累回答。如選第二幅圖,第二幅圖中畫了詩人下了馬車,在欣賞風景。詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”意思就是:只因愛那楓林晚景我把馬車停下,霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。與圖意相符,故用“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”來搭配。
故答案為:選擇第①幅畫;可以配詩句,舉例:①天門中斷楚江開,碧水東流至此回。②兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。選擇第②幅畫;可以配詩句,舉例:①遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。②停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。8.考查了學習寫日記。日記格式為:第一行寫年月日,周幾,天氣如何,格式居中;第二行開始寫正文,寫什么都可以,做了什么、感受到了什么,日記的主要目的是記錄,真實最可貴。日記的正文是日記的主要部分,寫在星期和日期的正下方,可以頂格寫,也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。根據(jù)日記格式可判斷題干中B項第一行不能寫星期和天氣,需要去掉。說法錯誤。
故答案為:B9.考查標點符號的應用。根據(jù)“說話人位置可以放在句首、句中和句末。說話者的位置不同,標點符號的使用也不同。提示語在前,就在提示語后加冒號和雙引號;提示語在中間,在提示語的前后的說話內(nèi)容加雙引號,提示語后加逗號;提示語后,先標雙引號,在提示語后加句號。”可以判斷句子ACD的標點正確,B有誤。說話人在后面,要把她說的話用引號引起來。應為:.“一寸光陰一寸金,要懂得珍惜時間?!皨寢屨f。故選B。
故答案為:B【答案】10.A11.C12.她衣著單薄,懷里抱著一個破舊的玩具熊,蜷縮著身子,昏迷在墻角。13.我預測到:火柴姑娘又會從身體里取出一個火柴,點燃了;或者預測小女孩得到了溫暖;;聯(lián)系上文火柴的做法:預測到火柴看到小女孩蜷縮身體后會抽出火柴,點燃;14.A15.示例一:喜歡①不愿意被人隨意抽取,虛度生命。她想掌握自己的命運。②火柴姑娘犧牲了自己救了小女孩的性命(無私奉獻的精神)。③火柴姑娘能夠一次次地救治小姑娘直到生命最后,這種堅持不懈的精神讓人喜歡。示例二:不喜歡:我覺得應該是在保護自己的前提下幫助他人?!窘馕觥俊军c評】完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結合所給題目分析完成。10.考查故事情節(jié)的梳理。從“一個寒冷的冬夜,火柴姑娘發(fā)現(xiàn)一個小女孩。她衣著單薄,懷里抱著一個破舊的玩具熊,蜷縮著身子,昏迷在墻角”“火柴姑娘一次又一次取出火柴。在一支支火柴的溫暖下,小女孩舒展開蜷縮的身體,蒼白的臉逐漸變得紅潤起來,嘴角浮現(xiàn)出了淺淺的笑意”“小女孩醒了。她發(fā)現(xiàn)自己的身邊有許許多多燃盡的火柴?!笨芍?,故事發(fā)展順序給同學講這個故事,正確的一項是A。
故答案為:A11.考查短文內(nèi)容的理解。從“火柴姑娘不愿意被人隨意抽取,虛度生命。她想掌握自己的命運。于是,她逃了出來”可知答案。
故答案為:C12.考查短文內(nèi)容的理解。第②自然段中描寫小女孩樣子的句子是“她衣著單薄,懷里抱著一個破舊的玩具熊,蜷縮著身子,昏迷在墻角”。
故答案為:她衣著單薄,懷里抱著一個破舊的玩具熊,蜷縮著身子,昏迷在墻角。13.考查了對文章內(nèi)容的預測。熟讀文章,讀到第③自然段“當火柴熄滅,小女孩又蜷縮起來”這個內(nèi)容時,我預測到火柴姑娘還要點燃一支火柴。依據(jù)是:文章開頭寫到:火柴姑娘不愿意被人隨意抽取,虛度生命。她想掌握自己的命運。
故答案為:我預測到:火柴姑娘又會從身體里取出一個火柴,點燃了;或者預測小女孩得到了溫暖;聯(lián)系上文火柴的做法:預測到火柴看到小女孩蜷縮身體后會抽出火柴,點燃。14.考查短文內(nèi)容的理解。第⑤自然段中,當看到小女孩的臉逐漸變得紅潤起來,嘴角浮現(xiàn)出了淺淺的笑意時,火柴姑娘的心情是開心。
故答案為:A15.考查開放探究。所以我同意喜歡文中的火柴姑娘,因為火柴姑娘燃盡了自己身體里的火柴,用火柴發(fā)出的溫暖的火光,守住了小女孩生命的溫度。
故答案為:示例一:喜歡①不愿意被人隨意抽取,虛度生命。她想掌握自己的命運。②火柴姑娘犧牲了自己救了小女孩的性命(無私奉獻的精神)。③火柴姑娘能夠一次次地救治小姑娘直到生命最后,這種堅持不懈的精神讓人喜歡。示例二:不喜歡:我覺得應該是在保護自己的前提下幫助他人。【答案】16.南壩河;晾馬河17.亮馬河發(fā)生了很大的變化,由一條河道變成了能串起“一河兩湖二十四橋十八景”的新航線,河岸兩側狹窄的路面也變成了夢幻夜景觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024土地估價師協(xié)會土地評估標準制定與實施合同3篇
- 2024年度智能穿戴設備生產(chǎn)與銷售合同3篇
- 2025關于正規(guī)工業(yè)品買賣合同范本
- 2024年夾板買賣合同范本:涉及夾板產(chǎn)品生命周期管理與服務保障3篇
- 零售店鋪設計師招聘協(xié)議模板
- 企業(yè)飲酒文化指南
- 煤質與經(jīng)濟效益
- 廠房消防改造工程協(xié)議
- 超市購物顧客證件管理辦法
- 安徽省阜陽市潁上縣2024-2025學年高一上學期期中考試歷史試題(解析版)
- AIX基礎概念和日常管理培訓(共83張)
- 最新中職烹飪原料知識模擬試題一
- 風濕病概述及中國風濕病發(fā)展情況ppt
- 信息技術前沿論文
- 材料科學基礎————擴散
- 螺絲制作過程常見不良簡析
- 激勵溝通與團隊建設
- 表面活性劑對水環(huán)境的影響
- 托輥技術規(guī)格書
- CRH2型動車組一級檢修作業(yè)辦法081222
- 淺談失業(yè)保險的擴面征繳
評論
0/150
提交評論