《 幼兒園手工制作》教案

《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目一手工制作概述教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解手工制作的相關(guān)概念、分類、作用及制作技法等相關(guān)知識；深刻認識手工制作對幼兒身心發(fā)展的重要意義，樹立正確的手工制作觀念；充分理解手工制作與各學(xué)前教育課程之間的關(guān)系。教學(xué)要求：培養(yǎng)幼兒的動手能力、綜合運用材料的能力、空間思維能力。教學(xué)重點與難點重點：（1）認識手工；（2）認識幼兒園手工。難點：手工與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及玩教具制作。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目一手工制作概述 任務(wù)一認識手工 一、手工的概念 二、手工的起源與發(fā)展 1.起源2.發(fā)展三、傳承手工技藝的意義 1.文化延續(xù)2.創(chuàng)新發(fā)展3.情感連接4.身心健康5.歷史見證6.社會價值任務(wù)二認識幼兒園手工 一、幼兒園手工的學(xué)科特點1.直觀性2.操作性3.創(chuàng)造性二、幼兒園手工的分類1.紙藝手工2.布藝手工3.泥塑手工4.自然材料手工5.廢舊材料手工 任務(wù)三手工與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及玩教具制作 一、手工與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念2.手工基礎(chǔ)技能3.墻面裝飾設(shè)計4.角落主題區(qū) 二、手工與玩教具制作1.創(chuàng)意玩教具制作2.資源回收與利用3.設(shè)計與制作流程4.玩教具的使用與維護5.創(chuàng)意啟發(fā)6.教育價值7.安全與衛(wèi)生要求應(yīng)用舉例點：教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料［1］本叢書編寫組.《爸媽教我玩手工》[M].北京：世界圖書出版公司，2023.［2］北京小紅花圖書工作室.《小紅花動腦貼貼畫》[M].北京：海豚出版社，2022.［3］余非魚.《寶寶彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大學(xué)出版社，2015.［4］康東星.《兒童剪紙大全》[M].北京：世界圖書出版公司，2021.［5］裴春艷.《立體手工》[M].鄭州：河南美術(shù)出版社，2016.《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目二紙藝手工教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解紙藝手工的基本概念和原理，包括紙藝的種類、特點和發(fā)展歷程等；學(xué)習(xí)紙藝手工的基本制作方法和技巧，如折紙、剪紙、粘貼等；認識不同紙張的材質(zhì)和特性，了解紙張的選擇和搭配原則。教學(xué)要求：培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過紙藝手工活動，讓幼兒能夠獨立完成簡單的紙藝作品。教學(xué)重點與難點重點：折紙。難點：剪紙。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目二紙藝手工 任務(wù)一折紙 一、折紙概述1.折紙的定義與起源2.折紙的分類與流派3.折紙的藝術(shù)價值4.折紙的教育意義5.折紙的應(yīng)用領(lǐng)域6.折紙的未來展望二、折紙的基本符號 三、折紙的基本技法 四、折紙的制作步驟1.選擇合適的紙張2.制作基本形狀3.細節(jié)修飾4.成品展示五、動手做折紙1.小魚2.小青蛙六、折紙作品欣賞 七、手工文化講堂 八、折紙活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié)九、思考與實踐 十、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)二剪紙 一、剪紙的概述 二、剪紙的基本符號1.直線2.曲線3.折線4.圓形5.橢圓形6.三角形三、剪紙的基本技法1.剪紙工具與材料2.剪紙的基本技巧四、剪紙的制作步驟1.選擇合適的紙張與工具2.教授基本的刀法技巧3.剪裁基礎(chǔ)圖案4.示范與講解5.動手實踐操作6.安全注意事項7.展示與成果分享8.反思與技能提升五、動手做剪紙1.剪紙小魚2.窗花六、剪紙作品欣賞 七、手工文化講堂 八、剪紙活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 九、思考與實踐 十、任務(wù)總結(jié) 應(yīng)用舉例點：教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料［1］本叢書編寫組.《爸媽教我玩手工》[M].北京：世界圖書出版公司，2023.［2］北京小紅花圖書工作室.《小紅花動腦貼貼畫》[M].北京：海豚出版社，2022.［3］余非魚.《寶寶彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大學(xué)出版社，2015.［4］康東星.《兒童剪紙大全》[M].北京：世界圖書出版公司，2021.［5］裴春艷.《立體手工》[M].鄭州：河南美術(shù)出版社，2016.《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目三布藝手工教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：了解布藝材料的特性：使幼兒能夠識別不同的布藝材料，如棉布、麻布、絲綢等，并了解它們的質(zhì)地、色彩、紋理等基本特性；掌握基本縫紉技巧：教授幼兒基本的縫紉知識和技能，如穿針引線、打結(jié)、簡單的縫合技巧等，為日后的手工創(chuàng)作打基礎(chǔ)。教學(xué)要求：通過布藝手工活動，鼓勵幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出富有個性和創(chuàng)意的作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。教學(xué)重點與難點重點：扭扭棒。難點：布貼畫。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目三布藝手工 任務(wù)一扭扭棒 一、扭扭棒概述1.材料特性2.適用范圍3.常見風(fēng)格二、扭扭棒基本技法1.彎曲造型2.編織組合3.扭結(jié)固定三、扭扭棒制作步驟1.準備材料與工具2.設(shè)計構(gòu)思3.塑形制作4.細節(jié)調(diào)整5.完成與裝飾四、動手做扭扭棒1.蝴蝶仙女棒2.魔法少女棒五、扭扭棒作品欣賞 六、手工文化講堂 七、扭扭棒活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐 九、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)二布貼畫 一、布貼畫概述1.起源與歷史2.制作材料3.制作工藝4.風(fēng)格與特點5.藝術(shù)價值6.應(yīng)用領(lǐng)域7.未來發(fā)展二、布貼畫的基本技法1.剪裁2.拼貼3.縫制三、布貼畫的制作步驟1.設(shè)計圖案2.準備材料3.剪裁布料4.拼貼圖案5.固定作品6.展示交流四、動手做布貼畫1.漢堡小狗2.小幽靈五、布貼畫作品欣賞 六、手工文化講堂 七、布貼畫制作活動方案設(shè)計 1.動手能力2.審美能力3.合作意識八、思考與實踐1.遇到的問題及解決方法2.與傳統(tǒng)布藝的對比3.創(chuàng)新點與改進建議九、任務(wù)總結(jié)1.動手能力2.審美能力3.合作意識應(yīng)用舉例點：教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料［1］本叢書編寫組.《爸媽教我玩手工》[M].北京：世界圖書出版公司，2023.［2］北京小紅花圖書工作室.《小紅花動腦貼貼畫》[M].北京：海豚出版社，2022.［3］余非魚.《寶寶彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大學(xué)出版社，2015.［4］康東星.《兒童剪紙大全》[M].北京：世界圖書出版公司，2021.［5］裴春艷.《立體手工》[M].鄭州：河南美術(shù)出版社，2016.《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目四立體手工教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：通過立體手工活動，使幼兒對空間形態(tài)有基本的認知，能夠理解立體結(jié)構(gòu)與平面圖形的關(guān)系，以及材料性質(zhì)、色彩搭配、形狀變化等基本概念；培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力，使幼兒能夠運用所學(xué)知識，將平面材料轉(zhuǎn)化為立體作品，加深對所學(xué)理論知識的理解與運用。教學(xué)要求：提高幼兒的動手能力，包括剪裁、粘貼、拼接等精細動作，使幼兒的手部肌肉得到鍛煉，提高動作的準確性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點與難點重點：超輕黏土。難點：石塑軟陶。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目四立體手工 任務(wù)一超輕黏土 一、超輕黏土概述1.起源2.材料特性3.保存與使用 二、超輕黏土的基本技法 （1）選擇合適的工具：（2）控制用量：（3）注意保存：（4）等待時間：三、超輕黏土的制作步驟 1.制作過程2.黏土調(diào)色四、動手做超輕黏土1.四個小可愛2.小花蛋糕3.龍年裝飾畫五、超輕黏土作品欣賞 六、手工文化講堂 七、超輕黏土活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐1.活動收獲2.創(chuàng)意實施難點3.安全衛(wèi)生意識4.幼兒互動體驗5.教師引導(dǎo)策略6.創(chuàng)新能力培養(yǎng)7.實際操作反思8.活動效果評估九、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)二石塑軟陶 一、石塑軟陶的概述1.材料特性2.優(yōu)點3.缺點二、石塑軟陶的基本制作技法 三、石塑軟陶的制作步驟1.材料準備與選擇2.基本塑形技巧3.紋理與印模制作4.色彩搭配與上色5.細節(jié)修飾與增強6.作品的保存與展示 四、動手做石塑軟陶1.石塑軟陶小熊2.石塑軟陶桃子五、石塑軟陶作品欣賞 六、手工文化講堂1.陶器2.瓷器七、石塑軟陶活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐1.活動設(shè)計與效果2.參與度分析3.創(chuàng)意與想象力培養(yǎng)4.技能學(xué)習(xí)與掌握5.安全與衛(wèi)生教育6.作品展示與交流7.反饋與改進建議8.實踐應(yīng)用探索九、任務(wù)總結(jié) 應(yīng)用舉例點：教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料［1］本叢書編寫組.《爸媽教我玩手工》[M].北京：世界圖書出版公司，2023.［2］北京小紅花圖書工作室.《小紅花動腦貼貼畫》[M].北京：海豚出版社，2022.［3］余非魚.《寶寶彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大學(xué)出版社，2015.［4］康東星.《兒童剪紙大全》[M].北京：世界圖書出版公司，2021.［5］裴春艷.《立體手工》[M].鄭州：河南美術(shù)出版社，2016.《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目五自然材料手工教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：認識和了解不同的自然材料（如樹葉、石頭、樹枝、松果等）及其特性；學(xué)習(xí)自然材料的名稱和分類方法，探索自然界中自然材料的顏色、形狀、質(zhì)地等的多樣性。教學(xué)要求：發(fā)展幼兒的精細動作能力，如剪切、粘貼、拼貼、編織等手工技能。教學(xué)重點與難點重點：（1）干花干果貼畫；（2）樹葉貼畫。難點：貝殼手工。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目五自然材料手工 任務(wù)一干花干果貼畫 一、干花干果貼畫的概述1.干花干果貼畫的歷史背景2.干花干果貼畫的寓意和象征3.不同國家和地區(qū)的干花干果貼畫風(fēng)格4.干花干果貼畫的環(huán)保意義二、干花干果貼畫的基本技法 1.干花干果的選擇和保存2.拼貼技法3.粘貼技法4.配色技巧三、干花干果貼畫的制作步驟 1.材料準備2.設(shè)計構(gòu)圖3.剪裁干花干果4.拼貼干花干果5.裝飾細節(jié)6.干燥定型四、動手做干花貼畫1.干花貼畫12.干花貼畫2 五、干花干果貼畫作品欣賞 六、手工文化講堂 七、干花干果貼畫活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐1.材料選擇與收集2.創(chuàng)意拓展與想象九、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)二樹葉貼畫 一、樹葉貼畫概述1.樹葉貼畫的起源2.樹葉貼畫的材料來源3.樹葉貼畫在現(xiàn)代社會中的意義4.如何將樹葉貼畫融入日常生活二、樹葉貼畫的基本技法三、樹葉貼畫的制作步驟1.收集樹葉材料2.樹葉的分類與挑選3.設(shè)計畫面構(gòu)圖4.樹葉的處理與準備5.粘貼方法與技巧6.添加背景與裝飾7.整體調(diào)整與完善8.作品的保存與展示 四、動手做樹葉貼畫 五、樹葉貼畫作品欣賞 六、手工文化講堂 七、樹葉貼畫活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐 九、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)三貝殼手工 一、貝殼手工概述1.貝殼手工的起源2.貝殼的種類與特性3.貝殼手工的應(yīng)用領(lǐng)域4.貝殼手工的意義與價值5.貝殼手工在世界文化中的地位6.貝殼手工與環(huán)保意識的結(jié)合二、貝殼手工的基本技法 三、貝殼手工的制作步驟1.選擇合適的貝殼2.清潔和干燥貝殼3.粘貼貝殼4.簡單圖案設(shè)計5.創(chuàng)意組合與裝飾6.作品的展示與保存四、動手做貝殼手工1.貝殼立體手工擺件2.月亮裝飾畫五、貝殼手工作品欣賞六、手工文化講堂七、貝殼手工活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐1.貝殼的選擇標準2.合作與分享精神3.環(huán)境與資源利用4.課后反思與總結(jié)九、任務(wù)總結(jié)應(yīng)用舉例點：教學(xué)反映：課后分析：作業(yè)布置：參考資料［1］本叢書編寫組.《爸媽教我玩手工》[M].北京：世界圖書出版公司，2023.［2］北京小紅花圖書工作室.《小紅花動腦貼貼畫》[M].北京：海豚出版社，2022.［3］余非魚.《寶寶彩泥手工大全》[M].杭州：浙江工商大學(xué)出版社，2015.［4］康東星.《兒童剪紙大全》[M].北京：世界圖書出版公司，2021.［5］裴春艷.《立體手工》[M].鄭州：河南美術(shù)出版社，2016.《幼兒園手工制作》課程教案紙授課題目項目六廢舊材料手工教學(xué)目的與要求教學(xué)目的：通過廢舊材料手工活動，使幼兒了解資源的有限性，認識到廢舊物品再利用的重要性，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和節(jié)約資源的觀念；教導(dǎo)幼兒對廢舊材料進行初步的分類和識別，如紙張、塑料、布料等，使他們了解不同材料的性質(zhì)和用途。教學(xué)要求：鼓勵幼兒運用想象力和創(chuàng)造力，將廢舊材料轉(zhuǎn)化為有趣的手工制品，如紙飛機、布娃娃等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。教學(xué)重點與難點重點：紙類手工。難點：瓶罐類手工。教學(xué)方法課堂演示、課堂練習(xí)、問答形式的教授法教學(xué)用具難點與重點講解方法示例法主要內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容項目六廢舊材料手工 任務(wù)一紙類手工 一、紙類手工概述1.什么是紙類手工2.紙類手工的意義3.傳統(tǒng)紙藝的傳承4.傳統(tǒng)紙藝的創(chuàng)新應(yīng)用二、紙類手工的基本技法1.撕紙2.剪紙3.折紙4.粘貼三、紙類手工的操作步驟1.材料收集2.材料分類3.創(chuàng)意手工設(shè)計4.展開制作四、動手做紙類手工1.小狗2.小金魚3.手表五、紙類手工作品欣賞 六、手工文化講堂 七、紙類手工活動方案設(shè)計1.活動背景2.活動目標3.活動準備4.活動安排5.活動內(nèi)容6.安全注意事項7.活動效果評估8.活動總結(jié) 八、思考與實踐1.收獲與反思2.手工技巧的提升3.環(huán)保意識的培養(yǎng)九、任務(wù)總結(jié) 任務(wù)二瓶罐類手工 一、瓶罐類手工概述1.瓶罐類藝術(shù)品的起源2.設(shè)計靈感來源3.文化內(nèi)涵解讀4.環(huán)保利用價值二、瓶罐類手工的基本技法1.確保材料的安全和環(huán)保2.