許昌學(xué)院《普通心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)許昌學(xué)院

《普通心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在群體心理學(xué)中,群體決策具有獨(dú)特的特點(diǎn)和規(guī)律。以下關(guān)于群體決策的優(yōu)點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.能夠匯集更多的信息和觀點(diǎn)B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個(gè)體決策更明智D.能夠促進(jìn)成員之間的交流和合作2、對(duì)于人格心理學(xué)中的特質(zhì)理論,以下關(guān)于奧爾波特的特質(zhì)理論和卡特爾的特質(zhì)因素理論的核心觀點(diǎn)、特質(zhì)分類以及測(cè)量方法的闡述,不準(zhǔn)確的是()A.奧爾波特將特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)B.卡特爾通過(guò)因素分析確定人格特質(zhì)C.特質(zhì)理論能夠全面解釋人格的形成和發(fā)展D.特質(zhì)可以通過(guò)問(wèn)卷等方式進(jìn)行測(cè)量3、在心理語(yǔ)言學(xué)的研究中,語(yǔ)言理解和產(chǎn)生的過(guò)程受到多種因素的影響。當(dāng)我們聽(tīng)到一個(gè)包含生僻詞匯的句子時(shí),以下哪種因素對(duì)我們理解句子的意思幫助最小?()A.句子的上下文語(yǔ)境B.我們對(duì)相關(guān)主題的知識(shí)儲(chǔ)備C.說(shuō)話人的語(yǔ)氣和表情D.我們對(duì)生僻詞匯的字形記憶4、在工業(yè)與組織心理學(xué)中,員工的工作滿意度對(duì)工作績(jī)效有著重要的影響。以下關(guān)于工作滿意度的影響因素,不準(zhǔn)確的是?()A.工作本身的特點(diǎn),如挑戰(zhàn)性和趣味性B.薪酬福利水平C.工作環(huán)境和條件D.員工的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)工作滿意度沒(méi)有影響5、心理學(xué)中的人格發(fā)展影響因素有很多種,以下哪個(gè)因素不屬于常見(jiàn)的人格發(fā)展影響因素?()A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.星座6、在認(rèn)知心理學(xué)的記憶研究中,記憶的遺忘規(guī)律對(duì)于學(xué)習(xí)和記憶策略的制定具有重要意義。對(duì)于一段需要長(zhǎng)期記憶的知識(shí),以下哪種復(fù)習(xí)間隔安排更能有效減少遺忘?()A.集中在一天內(nèi)多次復(fù)習(xí)B.每隔一天復(fù)習(xí)一次C.按照艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí)D.考試前突擊復(fù)習(xí)7、心理學(xué)中的自我效能感來(lái)源有很多種,以下哪個(gè)來(lái)源不屬于常見(jiàn)的自我效能感來(lái)源?()A.成功經(jīng)驗(yàn)B.他人評(píng)價(jià)C.生理狀態(tài)D.星座運(yùn)勢(shì)8、在社會(huì)心理學(xué)中,人際吸引的因素眾多。當(dāng)我們更容易被與自己在價(jià)值觀、興趣愛(ài)好等方面相似的人吸引時(shí),這體現(xiàn)了以下哪種人際吸引原則?()A.鄰近性原則B.相似性原則C.互補(bǔ)性原則D.外貌吸引力原則9、在認(rèn)知偏差的研究中,人們?cè)谛畔⑻幚砗团袛鄷r(shí)常常會(huì)出現(xiàn)偏差。當(dāng)評(píng)估一個(gè)新的觀點(diǎn)時(shí),以下哪種認(rèn)知偏差更可能導(dǎo)致人們做出不準(zhǔn)確的判斷?()A.確認(rèn)偏差B.近因效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)10、在記憶心理學(xué)中,記憶的過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。以下關(guān)于記憶提取的說(shuō)法,不正確的是?()A.再認(rèn)比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒(méi)有存儲(chǔ)D.提取過(guò)程會(huì)受到情緒和情境等因素的影響11、在心理咨詢與治療中,人本主義療法強(qiáng)調(diào)來(lái)訪者的自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)。治療師的主要角色是什么?()A.問(wèn)題的解決者B.指導(dǎo)者C.傾聽(tīng)者和支持者D.批評(píng)者12、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中,大腦的前額葉在決策和計(jì)劃等高級(jí)認(rèn)知功能中起著關(guān)鍵作用。如果前額葉受損,個(gè)體可能會(huì)在哪些方面表現(xiàn)出困難?()A.制定目標(biāo)B.解決復(fù)雜問(wèn)題C.控制沖動(dòng)行為D.以上都是13、關(guān)于感覺(jué)的特性,以下哪種現(xiàn)象表明當(dāng)刺激持續(xù)作用于感覺(jué)器官時(shí),人的感受性會(huì)發(fā)生變化,出現(xiàn)感覺(jué)適應(yīng)的情況?()A.進(jìn)入黑暗的房間后,眼睛逐漸能看清東西B.吃了糖之后再吃橘子,會(huì)覺(jué)得橘子很酸C.紅色的物體在綠色背景下看起來(lái)更鮮艷D.聽(tīng)了一段時(shí)間的高音后,再聽(tīng)低音會(huì)覺(jué)得低音更低14、在社會(huì)知覺(jué)的過(guò)程中,以下哪種現(xiàn)象會(huì)導(dǎo)致個(gè)體對(duì)他人的知覺(jué)產(chǎn)生偏差,即根據(jù)最初獲得的信息來(lái)形成對(duì)他人的整體印象?()A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象15、在心理健康的研究中,壓力應(yīng)對(duì)策略對(duì)于維持心理平衡至關(guān)重要。對(duì)于一位面臨工作壓力的職場(chǎng)人士,以下哪種應(yīng)對(duì)策略更有助于預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生?()A.定期運(yùn)動(dòng)和放松B.過(guò)度工作以證明自己C.借酒消愁D.抱怨工作環(huán)境16、在心理病理學(xué)中,焦慮障礙包括多種類型。如果一個(gè)人經(jīng)常無(wú)明確原因地感到突然的強(qiáng)烈恐懼和不適,伴有心跳加速、呼吸困難等癥狀,可能患有哪種焦慮障礙?()A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.社交焦慮障礙D.特定恐懼癥17、在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域,記憶的過(guò)程包括編碼、存儲(chǔ)和提取。對(duì)于一段復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,在編碼階段,以下哪種方式最有助于將其準(zhǔn)確地存入長(zhǎng)期記憶?()A.多次重復(fù)朗讀B.嘗試?yán)斫夤降耐茖?dǎo)過(guò)程C.與已有的數(shù)學(xué)知識(shí)建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考18、在發(fā)展心理學(xué)中,幼兒的游戲活動(dòng)對(duì)其認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展具有重要意義。當(dāng)幼兒通過(guò)角色扮演游戲模仿成人的行為和互動(dòng),這主要有助于發(fā)展他們的哪種能力?()A.想象力B.語(yǔ)言表達(dá)C.問(wèn)題解決D.社會(huì)交往19、心理學(xué)中的心理彈性是指?jìng)€(gè)體在面對(duì)逆境時(shí)的適應(yīng)能力,以下哪個(gè)因素不會(huì)影響心理彈性的形成?()A.遺傳因素B.家庭環(huán)境C.社會(huì)支持D.天氣狀況20、在教育心理學(xué)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著影響。對(duì)于一名對(duì)某學(xué)科缺乏內(nèi)在興趣,但為了獲得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)的學(xué)生,其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于哪種類型?()A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)的交叉領(lǐng)域,論述大腦結(jié)構(gòu)和功能與認(rèn)知過(guò)程(如記憶、注意力等)的關(guān)系及研究進(jìn)展。2、(本題5分)闡述藝術(shù)治療的形式和作用,探討如何通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作促進(jìn)心理康復(fù)。3、(本題5分)在臨床心理學(xué)中,心理治療的方法多種多樣,論述認(rèn)知行為療法的基本原理、適用范圍以及與其他治療方法的比較優(yōu)勢(shì)。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)有學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)橐淮喂_(kāi)演講的失誤,從此害怕在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。分析這種演講失誤帶來(lái)的心理陰影,以及如何通過(guò)訓(xùn)練幫助其克服恐懼,自信表達(dá)。2、(本題5分)一位大學(xué)生在臨近考試時(shí)感到極度焦慮,出現(xiàn)失眠、食欲不振等癥狀。分析該學(xué)生焦慮的原因及可以采取的應(yīng)對(duì)措施。3、(本題5分)在大學(xué)校園里,一位學(xué)生總是害怕在公眾場(chǎng)合發(fā)言,一上臺(tái)就緊張得說(shuō)不出話。研究這種社交恐懼心理的形成原因,以及可以采取的訓(xùn)練方法來(lái)克服。4、(本題5分)一對(duì)夫妻經(jīng)常因?yàn)楝嵤聽(tīng)?zhēng)吵,關(guān)系緊張。分析他們之間的矛盾可能源于哪些心理因素,以及如何改善夫妻關(guān)系。5、(本題5分)一位大學(xué)生在參加社團(tuán)面試時(shí)屢次失敗,對(duì)自己的能力產(chǎn)生了嚴(yán)重懷疑。剖析這種自我懷疑心理的形成原因,以及如何幫助其重建自信。四、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本

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