教師年度考核個人總結(jié)(10篇)

年度教師個人工作總結(jié)【10篇】在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí).嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用.一年來,我從不因故請假,遲到，曠工。不怕認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力，使自己總結(jié)二:教師年度考核個人總結(jié)一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病，課堂根據(jù)學(xué)期開始的計劃，在作業(yè)批改上,認真及時，力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情總結(jié)三：教師年度考核個人總結(jié)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成學(xué)生自主的開展實驗研究,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策教學(xué)中不斷地研究和反思,通過研究和學(xué)習(xí)提高自與班主任溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助學(xué)生。從管理方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細,事情大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學(xué)生走后凌亂和祝愿.在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育夠適應(yīng)時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)總結(jié)四：教師年度考核個人總結(jié)堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，積極參加各前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練.發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績.總結(jié)五:教師年度考核個人總結(jié)在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及名教師，我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教二、教育教學(xué)方面:尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準備切實提高備課的質(zhì)量.(1)教學(xué)目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標，目標根據(jù)的目標落實到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我主動對目標的達成度自我評估.沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標的動態(tài)生成，它包括的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)生的自尊.三、遵守紀律方面:領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一總結(jié)六：年度教師教學(xué)總結(jié)己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我.作為一名教師自身的師表學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問總之,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了地方也較多:如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤,從學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力.希望總結(jié)七：年度教師個人工作總結(jié)本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁有情緒失控的時候.有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間天的晨檢時間，我一直認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事.所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。在我和學(xué)生的努力下,這個典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,用了整整兩周時間策劃、修的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)了自己的師愛.本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具體，寓教于文中。在上課前我把知識點、能力點都力爭把握到位,中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立上都能夠得到提高。當然，有時當一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通班的課堂是和諧的，當哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他。”就是這樣句話，使孩子們熱愛這個課堂，因為他們知道這樣孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎"使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學(xué)生們認教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎；《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科的畢業(yè)壓力，我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下，在最后的畢業(yè)考試中,我們年級的語文、數(shù)我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期.總結(jié)八:學(xué)年度教師個人工作總結(jié)本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,擇己所好，有所會意,維智慧》等。習(xí)慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字.一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我.“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘.“天下難事,必做于易;天下大事，必做于細.”用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù),認認真真做好本職工作.做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作出能及時記載學(xué)生變動情況，取證工作全部到位。建課、上課、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手，深入課"、“課改展示周”等教改活動。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)"研討會;月，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》;月，組織“提高課堂效率，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展示課;月，課改半月談--“提高課堂教學(xué)有效性"研討會。組織教師參加各級各類教學(xué)研討活動，并積極與之交流互動。另外，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課同時月在縣教師進修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評。其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年教師賽及評選工作.認真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展教學(xué)(管理）崗位訂目標"工作回顧與展望》、《與時俱進謀發(fā)展，素質(zhì)教育譜新章——潯中鎮(zhèn)年教育工作學(xué)生硬（軟)筆書法比賽活動；月，一、二年級講故事比賽活動;，組織開展“亮我才藝，秀我風(fēng)采-—潯中三實驗小學(xué)展覽.二：蛻變:任何的改變對于一個人都是艱難的，我將按照新的工作路徑去改變一些三:發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心總結(jié)九：教師個人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人師請教并在一起討論教學(xué)問題.這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講.舉手發(fā)言，及時給予肯定.課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們