部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元 第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元第10課《拜占庭帝國和查士丁尼法典》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力目標(biāo)了解拜占庭帝國的建立、發(fā)展歷程、疆域范圍及其在東西方文化交流中的重要地位。掌握查士丁尼法典編纂的背景、目的、主要內(nèi)容和歷史影響，理解羅馬法體系在歐洲法律發(fā)展史上的重要意義。能夠分析拜占庭帝國興衰的原因，包括內(nèi)部政治、經(jīng)濟(jì)、文化因素以及外部軍事、外交壓力等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力。認(rèn)識(shí)拜占庭帝國在傳承和發(fā)展古典文化方面的貢獻(xiàn)，如對(duì)希臘羅馬文化的保存、基督教文化的傳播以及對(duì)東歐和俄羅斯文化的影響等。2.過程與方法目標(biāo)通過展示歷史地圖、文物圖片、文獻(xiàn)史料等多種資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，培養(yǎng)學(xué)生從史料中獲取有效信息、歸納總結(jié)歷史知識(shí)的能力。組織學(xué)生開展小組討論、角色扮演等活動(dòng)，如模擬查士丁尼法典編纂委員會(huì)的討論場(chǎng)景，讓學(xué)生在活動(dòng)中深入理解法典編纂的過程和意義，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力。對(duì)比拜占庭帝國與羅馬帝國的異同，以及查士丁尼法典與現(xiàn)代法律的差異，培養(yǎng)學(xué)生比較分析歷史事物的能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的延續(xù)性與階段性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到拜占庭帝國是古代羅馬文明的延續(xù)和發(fā)展，是人類文明寶庫中的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史文化的尊重與敬畏之情。從查士丁尼法典的編纂過程中，感受古代法學(xué)家們對(duì)法律秩序和公正的追求，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。通過了解拜占庭帝國在文化傳承和交流方面的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)多元文化的興趣和包容精神，樹立正確的文化觀。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)拜占庭帝國的建立與發(fā)展歷程，重點(diǎn)是其在6世紀(jì)查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期的強(qiáng)盛表現(xiàn)。查士丁尼法典的編纂背景、主要內(nèi)容和歷史影響，尤其是法典對(duì)羅馬法體系的完善以及對(duì)后世歐洲法律制度的深遠(yuǎn)影響。拜占庭帝國在東西方文化交流中的橋梁作用，如對(duì)基督教文化、希臘羅馬古典文化的傳播與融合。2.教學(xué)難點(diǎn)深入理解拜占庭帝國獨(dú)特的政治、經(jīng)濟(jì)和文化特征，以及這些特征與羅馬帝國的傳承和變異關(guān)系，例如拜占庭帝國的軍區(qū)制、圣像破壞運(yùn)動(dòng)等復(fù)雜歷史現(xiàn)象的分析。剖析查士丁尼法典在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下的多重目的，包括維護(hù)統(tǒng)治秩序、調(diào)和社會(huì)矛盾以及體現(xiàn)皇帝權(quán)威等，以及法典如何在不同歷史時(shí)期被解讀和應(yīng)用。全面認(rèn)識(shí)拜占庭帝國興衰的深層次原因，以及其在中世紀(jì)歐洲歷史進(jìn)程中的復(fù)雜地位和作用，如拜占庭帝國與西歐封建國家、東方伊斯蘭國家之間的三角關(guān)系對(duì)歐洲歷史走向的影響。三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解拜占庭帝國的歷史脈絡(luò)、查士丁尼法典的基本知識(shí)，為學(xué)生構(gòu)建起清晰的知識(shí)框架。2.史料分析法：提供豐富的歷史文獻(xiàn)、法律條文、宮廷記錄等史料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、分析史料，從中提取關(guān)鍵信息，以深入理解拜占庭帝國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化狀況以及查士丁尼法典的內(nèi)涵和意義，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)拜占庭帝國宮廷會(huì)議、查士丁尼法典編纂現(xiàn)場(chǎng)、拜占庭與外敵談判等情境，讓學(xué)生在情境中扮演不同角色，如皇帝、大臣、法學(xué)家、外交官等，親身體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)歷史的感性認(rèn)識(shí)。4.小組合作探究法：組織學(xué)生分組討論拜占庭帝國興衰的原因、查士丁尼法典的歷史地位、拜占庭文化的特點(diǎn)等重點(diǎn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見，相互交流、啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生思維的碰撞與創(chuàng)新。5.比較分析法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比拜占庭帝國與羅馬帝國在政治制度、經(jīng)濟(jì)模式、文化傳統(tǒng)等方面的異同，以及查士丁尼法典與現(xiàn)代法律在法律體系、立法目的、適用范圍等方面的差異，幫助學(xué)生更好地理解拜占庭帝國和查士丁尼法典的獨(dú)特性以及歷史發(fā)展的演變規(guī)律。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）展示羅馬萬神殿和圣索菲亞大教堂的圖片，提問學(xué)生：“左邊的建筑是羅馬帝國著名的萬神殿，右邊的是拜占庭帝國的圣索菲亞大教堂。大家觀察一下，這兩座建筑有什么相似之處和不同之處呢？從這些建筑中，我們能看出拜占庭帝國與羅馬帝國有著怎樣的聯(lián)系和區(qū)別呢？”通過對(duì)比兩座著名建筑，引發(fā)學(xué)生的好奇心和思考，從而引出本節(jié)課的主題——拜占庭帝國和查士丁尼法典。（二）拜占庭帝國的建立與發(fā)展（12分鐘）1.帝國的建立運(yùn)用PPT展示羅馬帝國晚期的政治地圖，講解公元395年羅馬帝國分裂為東、西羅馬帝國的歷史背景，重點(diǎn)介紹東羅馬帝國以君士坦丁堡為首都，因其首都舊稱拜占庭，所以后來被稱為拜占庭帝國。講述君士坦丁堡優(yōu)越的地理位置，它位于歐亞大陸交界處，扼守黑海與地中海的通道，具有重要的戰(zhàn)略意義和商業(yè)價(jià)值，這為拜占庭帝國的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。2.早期發(fā)展與強(qiáng)盛介紹拜占庭帝國在5-6世紀(jì)的早期發(fā)展情況，在皇帝的統(tǒng)治下，帝國保持了相對(duì)穩(wěn)定的政治局勢(shì)，經(jīng)濟(jì)上農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有一定的發(fā)展。重點(diǎn)講述查士丁尼統(tǒng)治時(shí)期（527-565年）拜占庭帝國的強(qiáng)盛表現(xiàn)。展示查士丁尼的畫像，介紹他的統(tǒng)治理念和抱負(fù)，他一心想恢復(fù)羅馬帝國的昔日輝煌。在軍事上，查士丁尼組織了大規(guī)模的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)北非汪達(dá)爾王國、意大利東哥特王國等的征服戰(zhàn)爭(zhēng)，一度幾乎恢復(fù)了羅馬帝國在西部的大部分領(lǐng)土。通過地圖展示拜占庭帝國在查士丁尼時(shí)期的最大疆域范圍，讓學(xué)生直觀感受其輝煌。在文化建設(shè)方面，他大力支持建筑藝術(shù)的發(fā)展，興建了圣索菲亞大教堂等宏偉建筑，這座教堂融合了羅馬式穹頂和希臘式柱廊的建筑風(fēng)格，成為拜占庭建筑藝術(shù)的杰出代表，也體現(xiàn)了拜占庭帝國對(duì)古典文化的傳承與創(chuàng)新。（三）查士丁尼法典（15分鐘）1.編纂背景組織學(xué)生討論查士丁尼編纂法典的背景。引導(dǎo)學(xué)生從拜占庭帝國當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況進(jìn)行思考，帝國在擴(kuò)張過程中面臨著復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和法律糾紛，原有的羅馬法律體系在幾百年的發(fā)展過程中變得繁雜混亂，不同時(shí)期的法律相互矛盾，不利于帝國的統(tǒng)治和社會(huì)秩序的穩(wěn)定。同時(shí)，查士丁尼希望通過編纂一部統(tǒng)一的法典來彰顯自己的權(quán)威，強(qiáng)化中央集權(quán)，恢復(fù)羅馬帝國的法律傳統(tǒng)。2.編纂目的與過程明確指出查士丁尼編纂法典的目的，一是為了穩(wěn)固帝國的社會(huì)秩序，使帝國的法律有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，便于司法審判和社會(huì)管理；二是為了維護(hù)皇帝的絕對(duì)權(quán)威，將皇帝的意志融入法律之中；三是傳承和弘揚(yáng)羅馬法律文化，使羅馬法在新的歷史時(shí)期得以延續(xù)和發(fā)展。講述法典編纂的過程，查士丁尼任命了一個(gè)由法學(xué)家組成的委員會(huì)，委員會(huì)對(duì)羅馬歷代的法律文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理、篩選和編纂。經(jīng)過多年努力，先后編成了《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》等四部法律文獻(xiàn)，統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。3.主要內(nèi)容與影響詳細(xì)講解《羅馬民法大全》的主要內(nèi)容，它涵蓋了人法、物法、訴訟法等各個(gè)方面，對(duì)人的權(quán)利和義務(wù)、財(cái)產(chǎn)關(guān)系、婚姻家庭、繼承等都做了詳細(xì)規(guī)定。例如，在人法中規(guī)定了公民的權(quán)利和自由，在物法中對(duì)所有權(quán)、契約等進(jìn)行了規(guī)范。分析《羅馬民法大全》的歷史影響，它是羅馬法的集大成者，對(duì)歐洲法律制度的發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。在中世紀(jì)后期，隨著羅馬法的復(fù)興，《羅馬民法大全》成為歐洲各國立法的重要參考，為近代資產(chǎn)階級(jí)法律體系的建立奠定了基礎(chǔ)。它所確立的一些法律原則，如私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯、法律面前人人平等（在一定范圍內(nèi)）等，對(duì)現(xiàn)代法律思想也有著重要的啟示作用。（四）拜占庭帝國的文化貢獻(xiàn)（10分鐘）1.古典文化的保存講解拜占庭帝國在古典文化保存方面的重要貢獻(xiàn)。由于拜占庭帝國相對(duì)穩(wěn)定的政治環(huán)境和繁榮的文化氛圍，大量的希臘羅馬古典文獻(xiàn)得以在帝國境內(nèi)保存下來。這些文獻(xiàn)包括哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的著作，如亞里士多德、柏拉圖的哲學(xué)著作等。當(dāng)西歐在中世紀(jì)早期陷入文化黑暗時(shí)期時(shí)，拜占庭帝國成為了古典文化的寶庫，為后來歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)提供了重要的文化源泉。2.文化融合與傳播介紹拜占庭帝國在文化融合與傳播方面的作用。拜占庭帝國處于東西方文化交流的樞紐位置，它將希臘羅馬文化與基督教文化相融合，形成了獨(dú)特的拜占庭文化。這種文化不僅在帝國境內(nèi)傳播，還對(duì)東歐、俄羅斯等地產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。例如，拜占庭的基督教文化傳入俄羅斯，促進(jìn)了俄羅斯的基督教化和文化發(fā)展，俄羅斯的建筑藝術(shù)、宗教儀式等方面都能看到拜占庭文化的影子。（五）拜占庭帝國的興衰（10分鐘）1.興盛原因分析組織學(xué)生分組討論拜占庭帝國興盛的原因。引導(dǎo)學(xué)生從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多方面進(jìn)行分析。在政治上，拜占庭帝國建立了相對(duì)完善的官僚制度和中央集權(quán)體系，皇帝擁有較高的權(quán)威，能夠有效地管理龐大的帝國。在經(jīng)濟(jì)上，帝國農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，君士坦丁堡是重要的商業(yè)中心，控制著東西方貿(mào)易的要道，商業(yè)繁榮帶來了豐厚的財(cái)政收入。在文化上，對(duì)古典文化的傳承和創(chuàng)新，以及獨(dú)特的拜占庭文化的形成，增強(qiáng)了帝國的文化凝聚力。在軍事上，帝國擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，采用軍區(qū)制等軍事制度，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和靈活性。2.衰落原因探討同樣組織學(xué)生討論拜占庭帝國衰落的原因。從內(nèi)部來看，政治上的腐敗現(xiàn)象逐漸滋生，貴族與平民之間的矛盾加劇，經(jīng)濟(jì)上封建化進(jìn)程導(dǎo)致土地兼并嚴(yán)重，農(nóng)民負(fù)擔(dān)加重，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定。文化上，宗教爭(zhēng)議不斷，如圣像破壞運(yùn)動(dòng)等，削弱了帝國的文化統(tǒng)一和社會(huì)和諧。從外部來看，7-11世紀(jì)，阿拉伯帝國的崛起對(duì)拜占庭帝國構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，雙方在領(lǐng)土、貿(mào)易、宗教等方面發(fā)生了多次沖突，拜占庭帝國失去了大片東部領(lǐng)土。11世紀(jì)后，西歐十字軍的東征，本是為了對(duì)抗伊斯蘭勢(shì)力，但卻給拜占庭帝國帶來了巨大災(zāi)難，第四次十字軍東征甚至攻陷了君士坦丁堡，使拜占庭帝國遭受重創(chuàng)，從此一蹶不振。14世紀(jì)起，奧斯曼土耳其帝國興起并不斷擴(kuò)張，最終在1453年滅亡了拜占庭帝國。（六）課堂小結(jié)（3分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括拜占庭帝國的建立與發(fā)展歷程、查士丁尼法典的編纂及影響、拜占庭帝國的文化貢獻(xiàn)以及其興衰原因。強(qiáng)調(diào)拜占庭帝國在歐洲歷史上的重要地位，它是羅馬帝國的延續(xù)和發(fā)展，在政治、法律、文化等方面都有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)，對(duì)歐洲從中世紀(jì)走向近代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（七）課堂練習(xí)（5分鐘）布置一些與本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，如“拜占庭帝國的首都是哪里？”“查士丁尼法典由哪幾部法律文獻(xiàn)組成？”“簡(jiǎn)述拜占庭帝國衰落的原因?！钡龋ㄟ^課堂練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進(jìn)行針對(duì)性講解。（八）課后作業(yè)（5分鐘）要求學(xué)生撰寫一篇小論文，題目為《拜占庭帝國在歐洲歷史進(jìn)程中的地位和作用》，字?jǐn)?shù)在500-800字左右。要求學(xué)生在論文中綜合運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等多個(gè)角度進(jìn)行分析論述，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力和歷史寫作能力。五、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生從多方面理解