第八章運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理人教版（無(wú)答案）

第八章運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)物理人教版一、選擇題(每小題4分，共32分，多選題每小題至少有2個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選擇正確得4分，選擇正確但不全得2分，有錯(cuò)選的不得分}1.對(duì)牛頓第一定律的理解，正確的是()A.它是由大量實(shí)驗(yàn)直接證明出來(lái)的B.它揭示了力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.它說(shuō)明了一切物體都有慣性D.物體受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變2.如圖所示，一輛公交車(chē)正在水平路面勻速向右行駛，遇到突發(fā)情況緊急剎車(chē)時(shí)，下列能正確表示車(chē)內(nèi)拉環(huán)情形的是()3.《考工記》中有“馬力既竭，轉(zhuǎn)猶能一取焉”，意思是馬對(duì)車(chē)不施加拉力了，車(chē)還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是關(guān)于慣性的記述。關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是()A.撤去拉力后車(chē)的慣性大小不變B.車(chē)只在運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性C.拉力可以改變車(chē)的慣性D.車(chē)運(yùn)動(dòng)越快，慣性越大4.如圖為體育測(cè)試項(xiàng)目——排球墊球中排球離開(kāi)手后上升的運(yùn)動(dòng)軌跡，D點(diǎn)為上升的最高點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是()A.上升過(guò)程中合力方向向上B.排球上升到C點(diǎn)時(shí)，若受到的力都消失，它將靜止C.排球上升到D點(diǎn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)D.上升過(guò)程中所受合力大于下落過(guò)程中所受合力

5.如圖甲所示是無(wú)人機(jī)用繩子吊起重物勻速上升時(shí)的情景，此時(shí)重物和無(wú)人機(jī)受力示意圖如圖乙所示，下列關(guān)于平衡力和相互作用力判斷正確的是()A.FA和FAB.F?和G?是平衡力C.FA和GB是相互作用力D.FA和FA是相互作用力6.將小球豎直向上拋出后，小球每隔0.1s的位置如圖所示。假設(shè)小球運(yùn)動(dòng)至甲處時(shí)，所受所有外力都消失，請(qǐng)推測(cè)小球從甲處開(kāi)始，其運(yùn)動(dòng)情況及每隔0.1s的位置正確的是()7.[多選]書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。如圖是小華同學(xué)寫(xiě)毛筆字的情景，下列分析正確的是()A.懸空豎直握筆靜止不動(dòng)，毛筆沒(méi)有受到摩擦力B.向右水平寫(xiě)字，筆毫受到的摩擦力方向向右C.輕寫(xiě)比重寫(xiě)對(duì)紙張摩擦力小D.相同壓力運(yùn)筆，墨汁越多，筆對(duì)紙張摩擦力越小8.[多選]如圖1所示，放在水平地面上的物體受到方向不變的水平拉力F的作用，物體0~3s靜止，3~6s速度由零變?yōu)?m/s,6~9s以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力隨時(shí)間變化關(guān)系如圖2所示。下列選項(xiàng)正確的是()A.0~3s受到的摩擦力大小為2NB.3~6s受到的摩擦力大小為6NC.6~9s受到的摩擦力大小為4ND.6~9s物體通過(guò)的路程為1m二、填空題(每空2分，共32分)9.汽車(chē)“漂移”是一項(xiàng)難度高、危險(xiǎn)大的表演。汽車(chē)在水平地面上快速行駛時(shí)，突然剎車(chē)，汽車(chē)由于其有將繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力改變了汽車(chē)的，導(dǎo)致汽車(chē)急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”，假如汽車(chē)發(fā)生“漂移”時(shí)，所受的力突然都消失，汽車(chē)將做運(yùn)動(dòng)。10.圖甲是商場(chǎng)里常用的垂直電梯和自動(dòng)扶梯，圖乙記錄了小浩乘坐兩種電梯時(shí)的s-t圖像。小浩乘坐垂直電梯時(shí)受到的支持力.(填“大于”“等于”或“小于”)乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)受到的支持力；小浩在自動(dòng)扶梯上(填“受”或“不受”)摩擦力；乘坐自動(dòng)扶梯到達(dá)扶梯口時(shí)，若不小心，可能會(huì)由于具有而向前傾倒。11.如圖所示，小車(chē)速度方向水平向左，在車(chē)廂頂上吊一小球，此時(shí)小球懸線與豎直方向的夾角為α，質(zhì)量為m的物體相對(duì)車(chē)廂靜止，則此時(shí)物體A受到摩擦力的方向?yàn)?填“水平向左”或“水平向右”)。12.在體驗(yàn)“摩擦力”的實(shí)踐活動(dòng)中：如圖所示，用杯子接水的過(guò)程中，水流下降時(shí)受到作用使得水向下的速度增大；水杯始終靜止在手中，杯子受到的摩擦力方向，摩擦力大小(填“變大”“變小”或“不變”)；杯子裝滿水后，增加手對(duì)杯子的壓力，則摩擦力的大小(填“變大”“變小”或“不變”)。13.豎直向上拋出重10N的籃球，若籃球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小恒為1N，則籃球在上升和下降過(guò)程中所受的合力大小分別為N和N，這兩個(gè)合力的方向(填“相同”或“不同”)。14.健身者在沒(méi)有其他輔助的情況下，如圖所示的A、B、C、D四種姿勢(shì)不可能在水平地面上保持靜止的是，你判斷的依據(jù)是。三、作圖與簡(jiǎn)答題(第15~18小題，每小題3分，共12分)15.在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，小剛用平板車(chē)運(yùn)送貨物，使貨物與車(chē)一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)谙聢D中以O(shè)點(diǎn)為作用點(diǎn)，畫(huà)出該貨物的受力示意圖。16.從嫦娥一號(hào)升空，到嫦娥五號(hào)攜月壤返回，中國(guó)人一步步將“上九天攬?jiān)隆钡纳裨捵優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如圖所示是玉兔二號(hào)月球車(chē)靜止在著陸器斜面上的簡(jiǎn)化圖。請(qǐng)畫(huà)出玉兔二號(hào)月球車(chē)所受摩擦力和支持力的示意圖。17.如圖所示是某場(chǎng)臺(tái)球比賽中的幾個(gè)臺(tái)球，其中13號(hào)球在向左滾動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)該球受到的力的示意圖。18.如圖所示，滑板運(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代青少年的一種健身方式。(1)當(dāng)腳不再向后蹬，滑板車(chē)在水平路面上滑動(dòng)時(shí)速度為什么會(huì)越來(lái)越小?(2)玩滑板車(chē)的過(guò)程中，若前輪碰到石頭停下，人為什么會(huì)向前傾?四、實(shí)驗(yàn)探究題(第19小題14分,第20小題10分,共24分)19.小明“五一”假期到游樂(lè)場(chǎng)體驗(yàn)了一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目——“過(guò)山車(chē)”。滿載游客的“過(guò)山車(chē)”從軌道的最高處飛馳而下，到達(dá)大回環(huán)的頂端，再疾馳而下。體驗(yàn)了“過(guò)山車(chē)”的驚險(xiǎn)刺激后，小明做了以下的實(shí)驗(yàn)探究。(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，右側(cè)斜面上可以鋪設(shè)不同材質(zhì)的面料，右側(cè)的斜面傾角可以調(diào)節(jié)。①保持右側(cè)斜面傾角不變，在斜面鋪上毛巾，讓小球從左端等高線A處自由下滑，小球(填“能”或“不能”)到達(dá)右側(cè)等高線處。②更換較光滑的棉布面，重復(fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)小球滑到右側(cè)斜面最高點(diǎn)比第一次距離等高線(填“遠(yuǎn)”或“近”)。③繼續(xù)更換成更光滑的面料，重復(fù)上述操作……通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明進(jìn)一步推理得出：當(dāng)右側(cè)斜面時(shí)，小球?qū)⒌竭_(dá)右側(cè)等高線處。(2)小明在上述第①次實(shí)驗(yàn)中，取下毛巾，其他條件不變，只減小了右側(cè)斜面的傾角。他發(fā)現(xiàn)斜面的傾角越小，小球在右側(cè)斜面上運(yùn)動(dòng)的距離越大。進(jìn)一步推理得出：當(dāng)傾角為0°時(shí)，如圖乙，如果小球在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力為零，則小球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)。英國(guó)科學(xué)家牛頓在此類(lèi)研究成果上，概括總結(jié)出一條重要的物理規(guī)律“牛頓第一定律”。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)物體接觸面的粗糙程度是影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素之一，為了驗(yàn)證是否還有其他影響因素，小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。如圖丙、丁、戊所示，A、B是完全相同的兩個(gè)物塊，與木板的接觸面的粗糙程度不變。①實(shí)驗(yàn)要求拉動(dòng)物塊時(shí)均需要保持物塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊受力平衡，拉力大小等于物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小。②由圖丙、圖丁兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)得F?<F?(物塊A、B一起運(yùn)動(dòng))，可得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，接觸面受到的越大，滑動(dòng)摩擦力越大。③由圖丁和圖戊兩次實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系(物塊A、B一起運(yùn)動(dòng))，實(shí)驗(yàn)測(cè)得.F?=F??？傻贸鼋Y(jié)論：。20.某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦?shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個(gè)、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖甲所示。(1)將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過(guò)晾衣架；(2)將兩個(gè)礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請(qǐng)媽媽用兩手各提起一個(gè)晾衣架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動(dòng)情況?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)如圖甲所示，提起兩個(gè)裝有水量不等的礦泉水瓶；(2)如圖乙所示，提起兩個(gè)裝有水量相等的礦泉水瓶；再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖丙所示；(3)用剪刀把圖丙中的小卡片從中間剪斷；(4)更換小卡片，重新組裝。如圖丁所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實(shí)驗(yàn)步驟小卡片所受二力情況小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體