新高考2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)微專題小練習(xí)專練71激素調(diào)節(jié)的過程

專練71激素調(diào)整的過程1．下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A．運動時，腎上腺素水平上升，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時，胰高血糖素水平上升，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進(jìn)食后，胰島素水平上升，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D．青春期，性激素水平上升，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機體發(fā)育2．如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)整示意圖，其中a、b、c表示三種結(jié)構(gòu)，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)表示下丘腦，b表示垂體，c表示甲狀腺B．激素②可作用于多種器官C．血液中激素③水平降低會引起激素①分泌削減D．a(chǎn)還可以分泌某種激素，該激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調(diào)整有協(xié)同作用3．有運動員以注射雄激素來增加肌肉功能，但長期注射雄激素會因負(fù)反饋導(dǎo)致內(nèi)分泌失衡，睪丸萎縮。如圖為雄激素分泌調(diào)整的模式圖(其中①②代表相關(guān)激素)。下列敘述正確的是()A．雄激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其靶細(xì)胞是結(jié)構(gòu)X和結(jié)構(gòu)Y中的細(xì)胞B．雄激素的分泌受“下丘腦—神經(jīng)垂體—性腺(調(diào)控)軸”的調(diào)整C．當(dāng)雄激素濃度低于正常水平常，圖中虛線表示促進(jìn)作用D．長期注射雄激素導(dǎo)致睪丸萎縮與激素②分泌量降低有關(guān)4．某探討人員以小鼠為材料進(jìn)行了與甲狀腺相關(guān)的試驗，下列敘述錯誤的是()A.切除小鼠垂體，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱削減B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增加D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可復(fù)原正常5．如圖為人體血糖調(diào)整示意圖，X、Y和Z表示相關(guān)信息分子，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．X為胰島素，該激素的受體幾乎遍布人體組織細(xì)胞B．影響胰島A細(xì)胞分泌活動的信息分子有葡萄糖、Y和XC．Z激素主要作用于肝臟細(xì)胞，促進(jìn)肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化D．與受體3受損患者相比，受體4受損患者注射胰島素治療效果更好6．碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉－鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na＋濃度梯度，鈉－碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na＋的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參加甲狀腺激素的合成。下列說法正確的是()A．長期缺碘可導(dǎo)致機體的促甲狀腺激素分泌削減B．用鈉－鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會使其攝碘實力減弱C．抑制甲狀腺過氧化物酶的活性，可使甲狀腺激素合成增加D．運用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加7．[2024·福建福州八市聯(lián)考]某探討小組為了證明腎上腺素和胰高血糖素均有上升血糖濃度的作用，選取若干只生理狀態(tài)相同的健康小白鼠(血糖濃度均為0.9g/L)均分為三組，分別編號A、B、C，同時分別注射少量且等量的腎上腺素、胰高血糖素和生理鹽水，試驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是()A．僅進(jìn)行A、B組試驗即可證明腎上腺素和胰高血糖素有上升血糖的作用B．試驗過程中，腎上腺素上升血糖效果比胰高血糖素明顯C．在調(diào)整血糖濃度過程中，腎上腺素和胰高血糖素具有協(xié)同關(guān)系D．血糖濃度的相對穩(wěn)定由腎上腺素和胰高血糖素共同維持8．血糖濃度上升時，機體啟動三條調(diào)整途徑：①血糖干脆作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)(參加內(nèi)臟活動的調(diào)整)支配胰島B細(xì)胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞。下列敘述錯誤的是()A．①和②均增加了胰島B細(xì)胞的分泌活動B．②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息溝通C．①和③調(diào)整胰島素水平的方式均為體液調(diào)整D．血糖平衡的調(diào)整存在負(fù)反饋調(diào)整機制9．某探討人員用藥物W進(jìn)行了如下試驗：給甲組大鼠注射藥物W，乙組大鼠注射等量生理鹽水，飼養(yǎng)一段時間后，測定兩組大鼠的相關(guān)生理指標(biāo)。試驗結(jié)果表明：乙組大鼠無顯著改變；與乙組大鼠相比，甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降，回答下列問題：(1)由上述試驗結(jié)果可推想，藥物W破壞了胰腺中的________細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度上升。(2)由上述試驗結(jié)果還可推想，甲組大鼠腎小管液中的葡萄糖含量增加，導(dǎo)致腎小管液的滲透壓比正常時的________，從而使該組大鼠的排尿量________。(3)試驗中測量到甲組大鼠體重下降，推想體重下降的緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若上述推想都成立，那么該試驗的探討意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出1點即可)。10．[2024·全國乙卷]甲狀腺激素在促進(jìn)機體新陳代謝和生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。為了探討動物體內(nèi)甲狀腺激素的合成和調(diào)整機制，某探討小組進(jìn)行了下列相關(guān)試驗。試驗一：將肯定量的放射性碘溶液經(jīng)腹腔注射到家兔體內(nèi)，肯定時間后測定家兔甲狀腺的放射性強度。試驗二：給甲、乙、丙三組家兔分別經(jīng)靜脈注射肯定量的生理鹽水、甲狀腺激素溶液、促甲狀腺激素溶液。肯定時間后分別測定三組家兔血中甲狀腺激素的含量，發(fā)覺注射的甲狀腺激素和促甲狀腺激素都起到了相應(yīng)的調(diào)整作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)試驗一中，家兔甲狀腺中檢測到碘的放射性，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的緣由是______________________________。(2)依據(jù)試驗二推想，丙組甲狀腺激素的合成量________(填“大于”或“小于”)甲組，乙組和丙組甲狀腺激素的合成量________(填“相同”或“不相同”)，緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。專練71激素調(diào)整的過程1．D人體運動時，通過腎上腺素的調(diào)整可使心率加快，但腎上腺素不是高能化合物，A錯誤；人體在饑餓時血糖濃度較低，此時胰高血糖素水平上升，會促進(jìn)肝糖原分解，從而使血糖濃度上升，但胰高血糖素不具有催化功能，B錯誤；進(jìn)食后一段時間，人體血糖濃度上升，此時胰島素水平上升，加速肝糖原和肌糖原的合成，從而使血糖濃度下降，但胰島素不屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，C錯誤；人在青春期時，性激素水平上升，會促進(jìn)機體發(fā)育，性激素的運輸方式為體液運輸，到達(dá)靶細(xì)胞后需與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，D正確。2．D分析題圖可知，a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦，A錯誤；分析題圖可知，激素②是促甲狀腺激素，只能作用于b(甲狀腺)，B錯誤；若激素③(甲狀腺激素)水平降低，對下丘腦的負(fù)反饋作用減弱，激素①(促甲狀腺激素釋放激素)分泌增多，C錯誤；a是垂體，分泌的生長激素和甲狀腺激素在人體生長發(fā)育的調(diào)整方面有協(xié)同作用，D正確。3．D雄激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)，雄激素的靶細(xì)胞不只是結(jié)構(gòu)X和結(jié)構(gòu)Y中的細(xì)胞，還包括原始的生殖細(xì)胞等，A錯誤；由圖可知，雄激素的分泌受“下丘腦—垂體—性腺(調(diào)控)軸”調(diào)整，B錯誤；當(dāng)雄激素濃度低于正常水平常，對下丘腦和垂體有負(fù)反饋調(diào)整作用，圖中虛線表示抑制作用減弱，C錯誤；長期注射雄激素導(dǎo)致血漿中雄激素增多，抑制下丘腦和垂體的分泌，垂體分泌的②削減，睪丸萎縮，D正確。4．D切除小鼠垂體，小鼠促甲狀腺激素缺乏，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱削減，A正確；注射的垂體提取液中含有促甲狀腺激素，可以促進(jìn)切除垂體的幼年小鼠的甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加機體耗氧量，B正確；甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的功能，成年小鼠甲狀腺激素含量增加，其神經(jīng)系統(tǒng)興奮性會增加，C正確；注射的促甲狀腺激素釋放激素缺乏其作用的靶器官——垂體，進(jìn)而無法影響甲狀腺激素的分泌，故切除垂體的小鼠的代謝不能復(fù)原正常，D錯誤。5．D據(jù)圖分析，胰島B細(xì)胞分泌的信息分子X表示胰島素，胰島素可以作用于全身組織細(xì)胞，所以受體幾乎遍布人體組織細(xì)胞，A正確；下丘腦分泌的信號分子Y表示神經(jīng)遞質(zhì)，葡萄糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)和胰島素等信息分子均影響胰島A細(xì)胞的分泌活動，B正確；Z是胰高血糖素，可促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來上升血糖，C正確；受體4受損進(jìn)而引起糖尿病的患者，胰島素不能被組織細(xì)胞識別而發(fā)揮作用，不能通過注射胰島素進(jìn)行治療，D錯誤。6．B7．C僅A、B組試驗不能證明腎上腺素和胰高血糖素有上升血糖的作用，還須要添加比照組，如C組注射生理鹽水，A錯誤；由圖可知，在1h內(nèi)，胰高血糖素比腎上腺素上升血糖效果明顯，但1h后，腎上腺素上升血糖效果比胰高血糖素明顯，B錯誤；與C組比照，腎上腺素和胰高血糖素都可促進(jìn)血糖上升，具有協(xié)同關(guān)系，C正確；腎上腺素和胰高血糖素具有升血糖的功能，胰島素具有降血糖的功能，所以血糖的相對穩(wěn)定須要胰島素、胰高血糖素和腎上腺素共同維持，D錯誤。8．C①血糖濃度上升干脆作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多；②血糖濃度上升作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，A正確；②是興奮迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合支配胰島B細(xì)胞，③興奮的迷走神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，也是通過神經(jīng)遞質(zhì)與胃腸上的相應(yīng)受體結(jié)合進(jìn)行調(diào)整的，二者都體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息溝通，B正確；①調(diào)整胰島素水平的方式是體液調(diào)整，③調(diào)整胰島素水平的方式是神經(jīng)－體液調(diào)整，C錯誤；在血糖調(diào)整過程中，胰島素的作用結(jié)果會使血糖水平下降到正常水平，此時血糖水平會反過來抑制胰島素的進(jìn)一步分泌，防止血糖過度下降，故在血糖調(diào)整過程中存在負(fù)反饋調(diào)整，D正確。9．(1)胰島B(2)高增加(3)甲組大鼠胰島素缺乏，使機體不能充分利用葡萄糖來獲得能量，導(dǎo)致機體脂肪和蛋白質(zhì)的分解增加(4)獲得了因胰島素缺乏而患糖尿病的動物，這種動物可以作為試驗材料用于研發(fā)治療這類糖尿病的藥物解析：(1)依據(jù)題干“甲組大鼠的血糖濃度上升，尿中葡萄糖含量增加，進(jìn)食量增加，體重下降”分析，甲組大鼠的生理狀況符合糖尿病“三多一少”癥狀。胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌削減，可引起糖尿病，因此可以推想藥物W破壞了胰腺中的胰島B細(xì)胞，使細(xì)胞失去功能，從而導(dǎo)致血糖濃度上升。(2)溶液滲透壓的大小與單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目呈正相關(guān)。甲組大鼠腎小管液中葡萄糖含量增加，溶質(zhì)微粒的數(shù)目增加，導(dǎo)致滲透壓增大，減弱了腎小管和集合管對水的重汲取，從而使該組大鼠的排尿量增多。(3)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖，加快葡萄糖的氧化分解，因此推想甲組大鼠胰島素分泌不足，葡萄糖氧化供能發(fā)生障礙，大鼠會增加分解蛋白質(zhì)和脂肪來供能，從而導(dǎo)致體重下降。(4)依據(jù)題中推想，藥物W會破壞胰腺中的胰島B細(xì)胞，可以據(jù)此培育胰島素缺乏的小鼠，研發(fā)治療這類糖尿病的藥物；腎小管液中滲透壓增大，排尿量會增加，此原理可用于治療浮腫、水中毒及器官積水等病癥；胰島素分泌不足可以導(dǎo)致體重下降，反過來體重下降可以成為推斷糖尿病的一個參考指標(biāo)。10．(1)碘是合成甲狀腺激素的原料(2)大于不相同乙組注射外源甲狀腺激