口腔護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

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篇一：20XX年度在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

關(guān)于印發(fā)

《20XX年在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃》的通知

各科室：

為了加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教育，不斷提高理論水平和技術(shù)操作水平，提高全員綜合素質(zhì)使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合醫(yī)院護(hù)士分層級(jí)管理制度，現(xiàn)將護(hù)理部20XX年護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃發(fā)給各科室，請(qǐng)全院遵照?qǐng)?zhí)行。

護(hù)理部

20XX年12月31日

20XX年在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、衛(wèi)生部《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》中關(guān)于護(hù)士培訓(xùn)的要求，提高醫(yī)院護(hù)士隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，結(jié)合醫(yī)院護(hù)士分層級(jí)管理制定20XX年在職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃。

一、n0級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

（一）護(hù)理部

1.護(hù)理部分管培訓(xùn)的人員負(fù)責(zé)對(duì)新入n0級(jí)護(hù)士舉行為期7-10天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)課程結(jié)束后技能項(xiàng)目實(shí)行考核過(guò)關(guān)制，90分合格，考核不合格者繼續(xù)參加培訓(xùn)，直至合格方能進(jìn)入科室的崗前培訓(xùn)。

2.n0級(jí)護(hù)士完成崗前培訓(xùn)到臨床科室后，護(hù)理部對(duì)n0級(jí)護(hù)士每月至少一次培訓(xùn)。

3.培訓(xùn)主要內(nèi)容:理論培訓(xùn)以法律法規(guī)、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)理安全、護(hù)理核心制度、職業(yè)防護(hù)為主、常用工作流程、不良事件防范等。技能以臨床常用護(hù)理操作為主，包括：生命體征測(cè)量、氧氣吸入、各類注射、口腔護(hù)理、吸痰、導(dǎo)尿等。

（二）科室

科室對(duì)n0級(jí)護(hù)士進(jìn)行三個(gè)月的培訓(xùn)，護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：

1.崗位職責(zé)、工作流程、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、醫(yī)院及科室規(guī)章制度，hIs操作系統(tǒng)；

2.基礎(chǔ)護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

3.責(zé)任制整體護(hù)理程序；

4.常見(jiàn)疾病病情變化觀察要點(diǎn)；

5.一般患者護(hù)理文書書寫規(guī)范；

6.患者出入院護(hù)理；

7.相關(guān)疾病健康教育知識(shí)、基本方法、溝通技巧；

8.標(biāo)本采集方法、查對(duì)流程；

9.分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度等核心制度；

10.患者安全目標(biāo)相關(guān)管理制度；

11.本科室常用基礎(chǔ)操作技術(shù)規(guī)范。

12.急危重癥病人的搶救配合。

二、n1級(jí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)

（一）非輪轉(zhuǎn)護(hù)士科室培訓(xùn)

由護(hù)士長(zhǎng)和帶教組長(zhǎng)共同制定4月-3年內(nèi)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1.常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；

2.科室急、危、重、疑難病基本知識(shí)和護(hù)理技能；

3.各護(hù)理級(jí)別文書的書寫規(guī)范；

4.應(yīng)急處理預(yù)案；

5.科室常用儀器操作規(guī)程；

6.相關(guān)疾病健康教育知識(shí)、基本方法、溝通技巧；

7.護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)；

8.責(zé)任制整體護(hù)理程序；

9.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理；

10.護(hù)理帶教知識(shí)、護(hù)理科研基本方法；

11.常用藥物的名稱、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌。

（二）輪轉(zhuǎn)護(hù)士

第一年：護(hù)理部有計(jì)劃的組織全院重點(diǎn)科室的輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃完成由護(hù)理部考核合格后定科。

第二、三年：在所定科室完成規(guī)范化培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容：參照非輪轉(zhuǎn)護(hù)士并增加部分護(hù)理管理知識(shí)培訓(xùn)，可參照護(hù)理部干事的部分職責(zé)擬定培訓(xùn)內(nèi)容。包括：

1.護(hù)理質(zhì)量控制的方法；

2.護(hù)理教學(xué)、科研基本方法；

3.護(hù)理學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；

4.發(fā)現(xiàn)、解決護(hù)理問(wèn)題的能力；

5.護(hù)理不良事件分析方法；

6.資料、檔案的收集方法。

輪轉(zhuǎn)護(hù)士與非輪轉(zhuǎn)護(hù)士均按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

三、n2級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

（一）護(hù)理部

1.結(jié)合《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，選派相關(guān)專科2-3名護(hù)士參加省市級(jí)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地的培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)會(huì)議。

2.集中組織Icu?？谱o(hù)士的培訓(xùn)。

3.按照《護(hù)士分層級(jí)管理制度》培訓(xùn)考核及晉級(jí)。

（二）科室

結(jié)合本專科護(hù)理理論知識(shí)及技能需求、個(gè)人實(shí)際能力等，制定能切實(shí)提高護(hù)士綜合素質(zhì)的個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃。屬衛(wèi)生部?？祁I(lǐng)域的科室結(jié)合《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容擬定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施。各科室均可有計(jì)劃地向護(hù)理部申請(qǐng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容：屬衛(wèi)生部?？祁I(lǐng)域的科室參照《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》內(nèi)容。

其他科室培訓(xùn)內(nèi)容包括：

1.本科室常用儀器的使用；

2.常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及護(hù)理；

3.科室急、危、重、疑難病理論知識(shí)和護(hù)理技能；

4.患者心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、安全護(hù)理、健康宣教。

5.常見(jiàn)藥物及?？铺厥馑幬锏拿Q、劑量、用法、藥物的作用、副作用及配伍禁忌；

6.實(shí)驗(yàn)室危急值的相關(guān)知識(shí)；

7.疼痛評(píng)估方法及觀察護(hù)理；

8.論文寫作與科研設(shè)計(jì)、創(chuàng)新能力，

9.護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、護(hù)理帶教知識(shí)；

10.護(hù)理質(zhì)量控制方法。

四、n3級(jí)護(hù)士培訓(xùn)

（一）護(hù)理部

1.護(hù)理部舉辦1-2期護(hù)理管理培訓(xùn)，時(shí)間為3-5天，培訓(xùn)對(duì)象為護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)助理、護(hù)理骨干。

篇二：no級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、n0級(jí)第二階段護(hù)士護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃

篇三：新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、

護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o(hù)理等多項(xiàng)護(hù)理技能，有利于

醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計(jì)劃。

二、實(shí)施方法：

1、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃分為兩階段進(jìn)行：

第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個(gè)人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和

現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求，熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的科室內(nèi)進(jìn)行，主要為?？浦R(shí)培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長(zhǎng)要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)

科期間須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間、考核方

式均應(yīng)有記錄。

2、制定完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項(xiàng)目均按

護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)進(jìn)行。

3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長(zhǎng)將培訓(xùn)計(jì)劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時(shí)向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，

了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點(diǎn)。減輕新護(hù)士的思想壓力，

提高學(xué)習(xí)效果。

4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長(zhǎng)、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過(guò)程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與

學(xué)。

5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨(dú)講解及對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)

行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽?jī)將進(jìn)入個(gè)人技術(shù)檔案。

一、目的

為提高新護(hù)士的綜合素質(zhì)，使其能盡快適應(yīng)臨床護(hù)理工作，縮短勝任臨床各種護(hù)理活動(dòng)

所需的時(shí)間，確保新護(hù)士為病人護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量。

二、內(nèi)容

規(guī)章制度學(xué)習(xí)計(jì)劃

基礎(chǔ)理論培訓(xùn)

基礎(chǔ)操作培訓(xùn)計(jì)劃

各班職責(zé)跟班計(jì)劃

基礎(chǔ)及重病護(hù)理

護(hù)理文件書寫

醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

三、計(jì)劃

第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規(guī)章制度，掌握各班次的工作程序第一周

目標(biāo)：全面熟悉新的工作環(huán)境和各崗位的職責(zé)，掌握結(jié)核科的工作性質(zhì)及工作程序。計(jì)

劃：

1、介紹環(huán)境（結(jié)核科的布局、配置，清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)的區(qū)域劃分）。

2、介紹結(jié)核科護(hù)理工作流程

3、病房概述

4、規(guī)章制度（各項(xiàng)規(guī)章制度和各班職責(zé)）

5、治療室、辦公室、庫(kù)房物品放置要求（物品定位、定量放置、規(guī)范要求）實(shí)施：

1、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)巡視病區(qū)和各個(gè)區(qū)域，邊看邊講解

2、對(duì)照實(shí)際工作，學(xué)習(xí)結(jié)核科各項(xiàng)制度第二到四周

目標(biāo)：熟練掌握各護(hù)理班次的工作程序計(jì)劃：

1．學(xué)習(xí)交接班規(guī)范

2．跟班學(xué)習(xí)各班次工作流程實(shí)施：

由護(hù)理班、藥療班、輸液班各帶教老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施第二個(gè)月：基礎(chǔ)理論及專科知識(shí)培訓(xùn)階段第一到二周：

目標(biāo)：鞏固基礎(chǔ)理論，掌握結(jié)核科常見(jiàn)病癥的護(hù)理常規(guī)計(jì)劃：

1.講授發(fā)熱、昏迷、褥瘡等護(hù)理常規(guī)

2.結(jié)合實(shí)際工作交流護(hù)理心得實(shí)施：

1.由教學(xué)組長(zhǎng)安排每周講課，做好記錄

2.各班次帶教老師隨機(jī)講授，加強(qiáng)記憶

3.護(hù)士長(zhǎng)晨會(huì)提問(wèn)，鞏固知識(shí)第三到四周：

目標(biāo)：

1.掌握結(jié)核科常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理措施

2.認(rèn)識(shí)結(jié)核科常用口服藥的別稱、劑型及劑量計(jì)劃：

1.講解肺結(jié)核、結(jié)核性胸膜炎。結(jié)核性腦膜炎、腎結(jié)核等的一般知識(shí)

2.講解抗結(jié)核治療的一般原則

3.講解常用抗結(jié)核藥的作用、用法、劑量及不良反應(yīng)實(shí)施同上

第三到四個(gè)月：操作技能培訓(xùn)階段目標(biāo)：

1.熟練、規(guī)范基礎(chǔ)操作程序，如鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。

2.掌握專科基本操作技能，如吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標(biāo)本的留取方法。

1.掌握醫(yī)囑的正確處理與執(zhí)行

2.掌握出院、轉(zhuǎn)科病歷的排序?qū)嵤河芍鞴馨鄮Ы虒?shí)施第七個(gè)月：

目標(biāo)：掌握結(jié)核科常見(jiàn)手術(shù)的術(shù)前術(shù)后護(hù)理計(jì)劃：

1.纖支鏡的術(shù)前術(shù)后護(hù)理

2.胸穿、腰穿術(shù)后護(hù)理

3.中心靜脈置管術(shù)后護(hù)理

4.氣管插管、氣管切開(kāi)術(shù)后護(hù)理

5.肺動(dòng)脈栓塞術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理實(shí)施：

1．教學(xué)組長(zhǎng)安排講課，統(tǒng)一講解各種手術(shù)的護(hù)理

2．臨床工作中各帶教老師隨機(jī)講解，加深記憶第八個(gè)月：

目標(biāo)：

1．掌握各種溝通技巧

2．掌握健康宣教

實(shí)施：由老師一對(duì)一帶教實(shí)施，新護(hù)士發(fā)揮主觀能動(dòng)性構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系第九個(gè)月：目標(biāo)：運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面的整體護(hù)理。計(jì)劃：

1.完成一份護(hù)理病歷

2.實(shí)際工作中運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行整體護(hù)理實(shí)施：

1．新護(hù)士采集病人資料并完成護(hù)理病歷

2．教學(xué)組長(zhǎng)協(xié)助修改第十一到十二個(gè)月：

目標(biāo)：在帶教老師的協(xié)助下開(kāi)始獨(dú)立上班。實(shí)施：新護(hù)士通過(guò)自學(xué)、積累經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)教老師等鍛煉自己獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。

四、考核

采用科內(nèi)考核相結(jié)合，筆試與實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)

務(wù)能力，一方面了解各病房的帶教效果?？己顺煽?jī)與獎(jiǎng)金分配及轉(zhuǎn)正掛鉤篇二：20XX年新護(hù)

士培訓(xùn)計(jì)劃

20XX年新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、做好崗前教育，教導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)

2、通過(guò)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）培訓(xùn)，掌握臨床護(hù)理基本技能與

理論知識(shí)。

3、了解醫(yī)院基本情況，熟悉醫(yī)院相關(guān)政策及管理規(guī)定，掌握護(hù)理核心制度，崗位職責(zé)與

工作流程。

4、了解腫瘤?？谱o(hù)理理論與技能。

二、具體方法及要求：

1、新入院護(hù)士進(jìn)入工作崗位前，必須參加護(hù)理部組織的崗前培訓(xùn)。各科室由護(hù)士長(zhǎng)做好

環(huán)境、規(guī)章制度與護(hù)理崗位職責(zé)的培訓(xùn)。

2、輪轉(zhuǎn)科室根據(jù)護(hù)理部要求和科室護(hù)理工作特點(diǎn)制定本科室輪轉(zhuǎn)帶教計(jì)劃，指定工作能

力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士進(jìn)行“一對(duì)一”帶教。

3、須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，三個(gè)月后再參加夜班、主班輪班工作。

4、參加所在科室及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

5、新參加工作的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。

工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬帶教老師、

勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。

6、科室選派一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)師以上職稱的護(hù)士作為帶教老師，負(fù)責(zé)督導(dǎo)

整個(gè)輪轉(zhuǎn)過(guò)程。新進(jìn)護(hù)士在輪轉(zhuǎn)期間必須掌握各個(gè)班次的崗位職責(zé)和各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)

理技術(shù)。輪轉(zhuǎn)科室要掌握輪轉(zhuǎn)護(hù)士的基本情況和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)、合理地安排帶教內(nèi)容和排班。輪轉(zhuǎn)期間對(duì)新進(jìn)

護(hù)士要進(jìn)行理論講課和操作技能培訓(xùn)，出科時(shí)需組織新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行出科小講課，并進(jìn)行理論、

操作考核，考核成績(jī)上報(bào)護(hù)理部。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

法律法規(guī)、科室規(guī)章制度、崗位職責(zé)；各個(gè)班次的工作職責(zé)、工作流程；基礎(chǔ)護(hù)理操作

和臨床護(hù)理技能；醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)；護(hù)理管理相關(guān)知識(shí)及臨床帶教、科研能力；

健康教育與溝通技巧、解決問(wèn)題的能力；輪轉(zhuǎn)科室常見(jiàn)腫瘤疾病的護(hù)理要點(diǎn)、專科護(hù)理操作，

急、危重患者的護(hù)理；各類儀器、監(jiān)護(hù)儀及搶救儀器的使用，常用藥物的作用、副作用、用

法及注意事項(xiàng)等。

五、考核方法：

輪轉(zhuǎn)科室結(jié)合本科室?？谱o(hù)理特點(diǎn)進(jìn)行出科小講課、理論考核及操作技能考核；參與護(hù)

理部組織的全院護(hù)士理論、技能考試。篇三：新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)目的：通過(guò)三個(gè)月的培訓(xùn)使新入科的護(hù)士了解護(hù)理工作流程，掌握本科常見(jiàn)疾病的

護(hù)理常規(guī)和操作技能，掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范，熟悉各班職責(zé),三個(gè)月后能單獨(dú)勝任本科護(hù)理

工作。

培訓(xùn)對(duì)象：康亮魏巍王藝蓉培訓(xùn)老師：張芬（康亮）、李玉蘭（魏?。⑴嗯啵ㄍ跛嚾兀┡嘤?xùn)目標(biāo)：堅(jiān)持以崗位需

求為導(dǎo)向，理論學(xué)習(xí)與臨床技能實(shí)踐相結(jié)合，大力開(kāi)展心胸外科的護(hù)理規(guī)范化培訓(xùn)工作，有

效地推動(dòng)心胸外科專科知識(shí)和技能的提高，促進(jìn)科室隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、學(xué)術(shù)化、資質(zhì)化的方向

發(fā)展。

1、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹(shù)立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，禮儀教育，

養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案查房做好筆記，真正做到

學(xué)醫(yī)只用，平時(shí)經(jīng)常提問(wèn)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)其不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)取的精神。

3、與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基訓(xùn)練”，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程。

4、明確臨床護(hù)理工作流程及各班護(hù)士工作職責(zé)。

5、學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能，熟悉本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。

7、能正確、規(guī)范、清晰的書寫護(hù)理記錄。培訓(xùn)內(nèi)容：

第一月：跟a3、a4班

1、掌握a班職責(zé)。

1.實(shí)行一對(duì)一帶教，同時(shí)針對(duì)心胸外科患者疾病的特殊性，對(duì)病情變化者做好現(xiàn)場(chǎng)帶教，帶教老師能夠?qū)π氯肟谱o(hù)士的個(gè)人情況，結(jié)合整體計(jì)劃有效地落實(shí)技能訓(xùn)練，做考教與

學(xué)，示教與訓(xùn)練相結(jié)合。

2.掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度及職責(zé)，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查八對(duì)一注意。防

止

差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范，能正確、規(guī)范的書寫護(hù)理記錄。

4.學(xué)會(huì)接待新入院病人，并能進(jìn)行入院評(píng)估和專科的健康指導(dǎo)，及時(shí)、真實(shí)填寫入院評(píng)

估

單和一般護(hù)理記錄單。學(xué)會(huì)對(duì)出院病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，并整理出院病歷。

5.掌握常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)，學(xué)會(huì)對(duì)手術(shù)病人進(jìn)行系統(tǒng)全面的術(shù)前宣教，學(xué)習(xí)如何接手

術(shù)

病人，并能對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的術(shù)后指導(dǎo)。

6.學(xué)會(huì)擺次日靜脈輸液的大輸液，接聽(tīng)呼喚儀規(guī)范，嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作原則和查對(duì)制度。加藥配藥及時(shí)，配藥后安瓿經(jīng)第二人查對(duì)后方可丟棄。

7.掌握各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高操作技能，能積極完成新入員工操作技術(shù)任務(wù)。第二

月：跟a1、a2班

1.能及時(shí)正確處理各種長(zhǎng)期、臨時(shí)、新入院病人的治療卡。

2.積極參與危重病人的搶救和護(hù)理。掌握各種搶救技術(shù)，掌握動(dòng)靜脈置管、氣管切開(kāi)、

胃

空腸管的護(hù)理。掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、復(fù)蘇囊、微電腦泵的使用方法劑各種報(bào)警的

意義及處理。