中考作文如何立意指導(dǎo)

中考作文如何立意篇2021/6/271以“考試”為話題作文如何立意？2021/6/272自己在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好，每次考試成績(jī)都很出色，但有一次在生活中遇到了某件事，表現(xiàn)了自己的無(wú)知無(wú)能，或者是思想品質(zhì)低下，等于“考試”不及格。說(shuō)明人的一生中會(huì)遇到許許多多的考試，學(xué)好文化知識(shí)，在教室里考出好成績(jī)固然重要，但是，提高自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德情操，在人生的道路上考出好成績(jī)則更重要。

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“千古文章意在先?！敝黝}是文章的核心、靈魂、統(tǒng)帥，直接影響和決定著文章的成敗。誰(shuí)的文章立意好、立意深、立意巧、立意新，誰(shuí)的作文就能勝人一籌。一、立意的重要性2021/6/274二、考場(chǎng)作文常見(jiàn)的立意失誤問(wèn)題1.人云亦云顯陳舊

2.淺嘗輒止顯膚淺3.劍走偏鋒顯消極

4.貪多求全顯盲目

2021/6/275三、中考作文的立意要求

1.準(zhǔn)確2.集中3.新穎2021/6/276四、立意升格策略

例:螃蟹在樹(shù)林里迷了路，遇到青蛙，問(wèn)道：“青蛙哥，到河邊，怎么走?”青蛙指著前面說(shuō)：“你一直往前走，一會(huì)兒就可以到河邊?！斌π纷吡死习胩欤€是走不到河邊。后來(lái)，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了許多的冤枉路!”青蛙說(shuō)：“我沒(méi)有騙你!叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊?！?.準(zhǔn)確2021/6/277

不斷往前走，不能后退；要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)(或虛心請(qǐng)教)；人生的道路曲折；人生要有明確的目標(biāo)；應(yīng)該樂(lè)于幫助他人；要有堅(jiān)持不懈的精神；相信他人，尊重他人，不應(yīng)斜眼看人。

錯(cuò)誤立意:2021/6/278準(zhǔn)確立意：

別人只能給你指明方向，至于怎么走，應(yīng)該自己選擇；有時(shí)你我都沒(méi)有錯(cuò)，只是我們之間缺乏理解；不同的人可能有共同的目標(biāo)，但是各有各的路，各有各的方法，不能踩著別人的腳印走；我們要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)別人的方法，再根據(jù)自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出自己的方法……2021/6/279

同一篇文章著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想，其他感情或思想為之服務(wù)。只有這樣，立意才能突出，才能鮮明，才能令閱卷老師印象深刻；而不能面面俱到，眉毛胡子一把抓。

2.集中

考場(chǎng)作文有其自身的獨(dú)特性：試題有限制條件，閱卷有時(shí)間要求。這就要求注意點(diǎn)題，利用開(kāi)頭、結(jié)尾、段首等這些關(guān)鍵處把體現(xiàn)題意的文句“亮出來(lái)”，讓閱卷者能清楚看到。2021/6/2710

仔細(xì)推敲，以鮮活見(jiàn)長(zhǎng)

3.新穎縱向挖掘，以深刻取勝反向切入，以獨(dú)到啟思聚焦時(shí)代，以新穎張揚(yáng)故事新編，以巧妙受寵2021/6/2711中考真題2021/6/2712

閱讀下面材料，按要求作文。

魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。”水說(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。2021/6/2713實(shí)戰(zhàn)技法

《你在我心里》（常州考生）

紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。那是你嗎?語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁洋……因?yàn)槟阍谖倚睦?，語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!邀明月之滿懷，舉酒觴之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪Ｖ灰蚰阍谖倚睦?，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎?語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧，葬!給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來(lái)吧，拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。那是你嗎?語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不屈，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺(jué)格外沉重。只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在2008，唱響在2008的天空。

2021/6/2714立意十例說(shuō)合作探究,小組討論2021/6/27151、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。

比爾·蓋茨在寫給高中畢業(yè)生和大學(xué)畢業(yè)生的一本書里，給他們提出了11條忠告。這里列舉其中幾條：1、生活是不公平的，要去適應(yīng)它。2、這世界并不會(huì)在意你的自尊。這世界指望你在自我感覺(jué)良好之前先要有所成就。3、高中剛畢業(yè)你不會(huì)一年掙4萬(wàn)美元。4、烙牛肉餅并不有損你的尊嚴(yán)。5、如果你陷入困境，那不是你父母的過(guò)錯(cuò)。6、你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生了，但生活中并非如此。7、生活不分學(xué)期，你并沒(méi)有暑假可以休息。8、電視劇中的生活并非真實(shí)的生活。2021/6/27161、①青年人要學(xué)會(huì)自立，自己把握自己的命運(yùn)。

②要腳踏實(shí)地，不要好高騖遠(yuǎn)。

2021/6/27172、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。秋天，葡萄熟了，高高的葡萄架下來(lái)了一只只饞嘴的狐貍。每一只狐貍都在葡萄架下一次次跳起，又一次次重重地摔在地上。但第一只堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，最終因體力衰竭而死。第二只狐貍具有林黛玉式的憂郁氣質(zhì)，它在一次次的失敗后找到一根藤條在葡萄架下自殺了。第三只是一只生性急躁的“張飛狐”，失敗的恥辱讓它怒火中燒繼而破口大罵，結(jié)果這只罵街的狐貍被農(nóng)民一鋤頭打死了。第四只狐貍是有名的樂(lè)天派，幾次無(wú)功而返后，它咽下幾口唾沫，自語(yǔ)道：“這一定是‘金玉其外，敗絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱著“雞呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走遠(yuǎn)了；第五只是一只精神脆弱的狐貍，這次的失敗使它的精神分裂了，從此人們常可以見(jiàn)到一只蓬頭垢面的狐貍，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”2021/6/2718(1)．目標(biāo)的確定要從自身的條件出發(fā)。崇高遠(yuǎn)大的理想固然令人神往，但不能脫離自己的自身?xiàng)l件，否則就只是好高騖遠(yuǎn)，落下笑柄。

(2)．在生活中要善于調(diào)整自己的人生航向，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)切合實(shí)際的人生目標(biāo)。

(3)．生活中要學(xué)會(huì)放棄，要敢于放棄。放棄不合適的目標(biāo)，不是怯弱的表示，而是理智的抉擇?！鞍胪径鴱U”實(shí)際上并不是徹底放棄，而是在堅(jiān)持尋覓。

(4)．失敗是人生中難免的。沒(méi)有失敗的人生是缺憾的人生。面對(duì)失敗，要懷著一顆平常心。只有這樣，成功也好，失敗也罷，都會(huì)成為人生中的一道亮麗的風(fēng)景。2021/6/27193、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求一匹馱了一點(diǎn)兒貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)兒東西吧。對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”馬不高興地回答：“你憑什么讓我馱東西？我樂(lè)得輕松呢！”

不久驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。

2021/6/2720本材料的核心意義在于馬不答應(yīng)幫驢的忙，最終自食其果。由此可得出

“幫助別人就是幫助自己。”2021/6/27214、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。

劍手對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我的劍短了點(diǎn)，老刺不到對(duì)方?！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你往前一步不就行了嗎？”

2021/6/2722“不要被客觀條件限制，應(yīng)更好地發(fā)揮主觀努力”

2021/6/27235、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。許多人喝同一口井水，只是有的人用金杯玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人干脆用手捧著喝。于是用金玉之人覺(jué)得自己富貴了許多，而用泥瓷之人則覺(jué)得自己貧賤了許多，只有那個(gè)用手捧水喝的人才痛快地說(shuō)了一聲：“好解渴呀！”2021/6/2724生活的本質(zhì)是勞動(dòng)和創(chuàng)造，真正的高貴在于精神和人格，人生的幸福在于擁有真純和美德。熱中于功名利祿，滿足于蠅營(yíng)狗茍會(huì)越來(lái)越喪失人的本性，越來(lái)越遠(yuǎn)離生活的本質(zhì)。2021/6/27256、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。記得在做生物實(shí)驗(yàn)時(shí),把一只青蛙放在裝有沸水的杯子時(shí),青蛙馬上跳出來(lái),但把一只青蛙放在另一個(gè)溫水的杯子中,并慢慢加熱至沸騰,青蛙剛開(kāi)始時(shí)會(huì)很舒適地在杯中游來(lái)游去,直到它發(fā)現(xiàn)太熱時(shí),已失去力量跳不出來(lái)了。2021/6/2726放進(jìn)沸水

——跳出；慢慢加溫——死了。據(jù)此，可立意為：生于憂患，死于安樂(lè)。

2021/6/27277、要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文，寫出立意。

動(dòng)物園里來(lái)了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說(shuō)：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈?tīng)得不耐煩了，就向教授發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說(shuō)：“正因?yàn)槭蔷字?，我才?wèn)你——

難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無(wú)言。動(dòng)物們紛紛說(shuō)：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，何況不是呢？！”

2021/6/2728從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題“怎樣看待事物”“要看到別人的長(zhǎng)處”；從教授的言行上看，反映了理論與實(shí)踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題“言與行”“理論要聯(lián)系實(shí)際”；從青蛙的言行看，反映了相對(duì)與絕對(duì)、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題“勇于質(zhì)疑”“敢于挑戰(zhàn)”；從其他動(dòng)物的議論中可以提煉出話題“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處”等。2021/6/27298．根據(jù)所給材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。這是禪宗里的一個(gè)故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問(wèn)卜，然后，他取出一枚銅錢，當(dāng)著眾將士說(shuō)：“勝負(fù)在天，就讓神靈決定我們的命運(yùn)吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰(zhàn)無(wú)不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽(tīng)天由命?！闭f(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來(lái)后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時(shí)，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來(lái)，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。2021/6/2730提示：

1、可以論證從來(lái)就沒(méi)有救世主，人的命運(yùn)掌握在自己手中，氣可鼓，不可泄。

2、可以論證關(guān)鍵時(shí)刻巧妙機(jī)智地進(jìn)行鼓舞激勵(lì)的重要作用。

3、可以論證充滿信心，振奮精神，就能發(fā)揮出巨大的潛能。

2021/6/27319．請(qǐng)根據(jù)這一段材料，寫一篇800字左右的議論文。有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁矗俊钡谝粋€(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌磚?！钡诙€(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺工資?！钡谌齻€(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。

2021/6/2732提示：

1、生活的意義在于你對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，

2、心有多大舞臺(tái)、成就就有多大，