第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)-JK版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)課件

第三單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分,共40分)1.下列杠桿中,用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離的是()。A.老虎鉗B.鑷子C.天平A2.【紹興市期末改編】如圖是一個(gè)內(nèi)六角扳手,你認(rèn)為它應(yīng)該是用來(lái)拆裝()的工具。A3.【杭州市期末改編】以前,村民每天要通過(guò)崎嶇山路,艱難地把水挑到家里。圖中挑水用的扁擔(dān)可以看作是()。A.斜面B.杠桿C.輪軸B4.用扳手旋動(dòng)同樣的螺絲帽,選用()更省力。A.手柄長(zhǎng)的B.手柄短的C.手柄粗的A5.在一些公共場(chǎng)所會(huì)為殘疾人設(shè)計(jì)無(wú)障礙通道,利用的是()。A.斜面原理B.杠桿原理C.滑輪原理A6.關(guān)于樓梯,下列說(shuō)法正確的是()。A.樓梯既不省力也不費(fèi)力B.樓梯是斜面的應(yīng)用,可以省力C.爬樓梯會(huì)累,說(shuō)明樓梯是費(fèi)力的B7.在漫長(zhǎng)的歷史中,車輪在不斷改進(jìn)和發(fā)展,但它的()沒(méi)有發(fā)生變化。A.大小B.材料C.基本結(jié)構(gòu)C8.【杭州市期末改編】園林工人用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常將樹(shù)枝與剪刀的軸處盡可能地靠近,這樣做是為了()。A.減小用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,省力B.增大阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,省力C.減小阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離,省力C9.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.信息技術(shù)可以傳播聲音B.信息技術(shù)可以傳播實(shí)物C.信息技術(shù)可以傳播文字B10.S形的盤山公路()。A.延長(zhǎng)了路程,減小了坡度B.縮短了路程,增大了坡度C.延長(zhǎng)了路程,增大了坡度A11.我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)用到費(fèi)力杠桿,主要是為了()。A.節(jié)省力氣B.節(jié)省動(dòng)力距離,便于操作C.節(jié)約資源B12.華華和夢(mèng)夢(mèng)玩蹺蹺板,夢(mèng)夢(mèng)要想把華華翹起來(lái),可行的方法是()。A.華華向后移B.夢(mèng)夢(mèng)向后移C.兩人同時(shí)向后移B13.【杭州市期末改編】在活字印刷術(shù)中,如果想印刷出“科學(xué)”兩個(gè)字,在字模上應(yīng)該寫()。C14.【麗水市期末改編】下列發(fā)明中,()不是人類受昆蟲特點(diǎn)啟發(fā)所發(fā)明創(chuàng)造的。A.蠅式氣味分析監(jiān)視儀B.活字印刷術(shù)C.百葉窗式控溫系統(tǒng)B15.畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),他采用的字模是()。A.膠泥字模B.銅字模C.木字模A16.“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起地球”這句話,反映的是()原理。A.杠桿B.輪軸C.斜面A17.我國(guó)印刷術(shù)的發(fā)展由早到晚排序正確的是()。①雕版印刷②活字印刷③印章④套版彩印A.①②③④

B.④③②①

C.③①②④C18.蘿卜獨(dú)輪車制作過(guò)程中,運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械是()。A.斜面B.輪軸、杠桿C.斜面、輪軸、杠桿C19.在做“利用斜面搬運(yùn)物體”的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.物體沿斜面由高處滑到低處時(shí),不需要人用力,借助物體的重力即可B.將物體沿斜面從低處拉到高處時(shí),動(dòng)作要快,用力不要求均勻C.實(shí)驗(yàn)中利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出將物體由低處搬運(yùn)到高處時(shí)所用力的大小B20.如圖,用彈簧測(cè)力計(jì)分別沿A、B兩個(gè)面拉動(dòng)同一物體至相同高度(A、B兩個(gè)面的光滑程度等情況一樣),測(cè)力計(jì)的示數(shù)()。A.一樣大B.在A面拉動(dòng)時(shí)更大C.在B面拉動(dòng)時(shí)更大C二、填空題(每空1分,共10分)1.支點(diǎn)的__________和高度會(huì)影響杠桿的作用效果。位置2.隨著車輪的運(yùn)用,人們不僅發(fā)明了馬車、火車、汽車等__________,還發(fā)展了交通圖、橋梁、鐵軌等________,人類的交通運(yùn)輸變得快捷和高效。交通工具技術(shù)3.模擬活字印刷有四個(gè)步驟,依次為檢字、刷墨、_________、晾制。拓印4.大橋長(zhǎng)長(zhǎng)的引橋構(gòu)成了一個(gè)__________,它的作用是省力。斜面5.解剖剪的特點(diǎn)是刀柄__________,刀刃__________。長(zhǎng)短6.擰螺絲時(shí),把手越__________的螺絲刀越省力。粗7.“秤砣雖小,能壓千斤”,由此可知,桿秤是_________杠桿。省力8.電腦和書本傳遞信息的_______________不同。速度和形式三、連線畫圖題(共9分)1.請(qǐng)把下列物品用連線進(jìn)行分類。(5分)老虎鉗打撈網(wǎng)

增大力的作用效果掃帚開(kāi)瓶器

增大力的作用范圍筷子2.請(qǐng)分別標(biāo)出下圖中各杠桿的支點(diǎn)、用力點(diǎn)和阻力點(diǎn),并判斷是省力杠桿、費(fèi)力杠桿還是既不省力也不費(fèi)力杠桿。(4分)用羊角錘起釘子用釣魚竿釣魚____________________________用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)省力杠桿阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)費(fèi)力杠桿四、綜合創(chuàng)新題(每題2分,共6分)【杭州市期末改編】雙休日,典典去參觀小姨的服裝工廠,有了一些發(fā)現(xiàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。1.車間里工人正在用剪刀進(jìn)行裁剪,裁縫師傅會(huì)用剪刀的刀頭開(kāi)紐扣孔,這時(shí)候使用剪刀的情況是()。A.省力

B.費(fèi)力C.既不省力也不費(fèi)力B2.縫制好的衣服要從三樓搬運(yùn)到一樓,典典見(jiàn)工人搬運(yùn)得很辛苦,便根據(jù)自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)提出了一個(gè)省時(shí)省力的好辦法,這個(gè)辦法是()。A.安裝一個(gè)可以滑落的斜面B.用繩子慢慢吊下去C.兩個(gè)工人一起抬下去A3.典典在辦公室閱讀了服裝廠的宣傳冊(cè),同時(shí)還觀看了顯示屏上播放的廣告視頻,小姨說(shuō)自從這個(gè)廣告視頻投放網(wǎng)絡(luò)后,訂單就多了很多。視頻和宣傳冊(cè)相比較,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.兩者都可以提供文字和圖像B.兩者都可以提供符號(hào)和色彩C.宣傳冊(cè)可以迅速地將信息傳播到世界各地C五、實(shí)驗(yàn)探究題(共35分)1.我們?cè)谏险n時(shí)用杠桿尺來(lái)探究杠桿的秘密。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題。(14分)(1)在實(shí)驗(yàn)前,天天看見(jiàn)杠桿尺出現(xiàn)如圖所示左低右高的狀態(tài)時(shí),他應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿尺水平平衡:______________________________。將右邊的平衡螺母向右移動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,天天記錄的信息如下表所示。請(qǐng)將表格的空格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)次數(shù)左邊(阻力點(diǎn))的情況右邊(用力點(diǎn))的情況杠桿尺狀態(tài)用力情況:A.省力B.費(fèi)力C.既不省力也不費(fèi)力鉤碼數(shù)/個(gè)阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離/格鉤碼數(shù)/個(gè)用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離/格第一次3232平衡C第二次224______平衡B第三次3113平衡______1A(3)列舉第一次實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中運(yùn)用的案例:_________________________(寫一個(gè)即可)。天平（合理即可）(4)天天去集市上買西瓜,老板的稱量工具——桿秤相當(dāng)于__________類簡(jiǎn)單機(jī)械,當(dāng)天天挑選的西瓜較重時(shí),老板應(yīng)選擇__________(填“A”或“B”)提繩來(lái)稱量。杠桿A(5)如圖所示,天天用兩根蠟燭和一個(gè)支架做了一個(gè)蹺蹺板,開(kāi)始時(shí),蹺蹺板能達(dá)到平衡狀態(tài)。若兩根蠟燭燃燒速度相同,則2分鐘后,可能發(fā)生的變化是()。A.長(zhǎng)蠟燭的一端升高,短蠟燭的一端下降B.短蠟燭的一端升高,長(zhǎng)蠟燭的一端下降C.兩根蠟燭保持原位置不動(dòng)B2.通過(guò)下列兩種方式提升重物,效果一樣嗎?可以從以下幾個(gè)方面比較。(4分)甲:哪一種省力乙:哪一種搬運(yùn)距離短丙:哪一種速度快丁:哪一種更安全(1)(多選)要比較哪一種方式省力,一定要做的事情是()。A.用測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確測(cè)量力的大小B.及時(shí)記錄測(cè)量的結(jié)果C.注意哪一種方式速度更快D.分析并記錄比較的結(jié)果ABD(2)(多選)要比較兩種方式對(duì)物體的搬運(yùn)距離的效果,需要做的事情是()。A.用秒表進(jìn)行測(cè)量B.用皮尺測(cè)量距離C.比較距離的遠(yuǎn)近BC3.典典針對(duì)“斜面能否省力可能與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證猜想,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(10分)他提出了以下猜想:A.斜面的省力可能與物體自身的重量大小有關(guān)。B.斜面的省力可能與斜面的傾斜程度有關(guān)。他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):通過(guò)移動(dòng)木板下方支撐的木塊來(lái)改變斜面的傾斜程度,并記錄在不同傾斜程度的斜面上拉動(dòng)物體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(1)在實(shí)驗(yàn)操作中,典典要注意:①應(yīng)沿斜面向上__________(填“快速”“勻速”或“緩慢”)拉動(dòng)重物。②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)要在物體__________(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)時(shí)讀取。③若要使斜面的傾斜程度變小,應(yīng)把木板下方支撐的木塊往__________移動(dòng)。勻速運(yùn)動(dòng)右(2)通過(guò)對(duì)比在傾斜程度不同的斜面上拉動(dòng)物體時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)數(shù)據(jù),典典可以用來(lái)驗(yàn)證猜想_______(填字母)；該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)很大的不足是__________________。B沒(méi)有重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)4.水碓(duì)是中國(guó)古代的農(nóng)用器具(如圖所示),是一種借水力舂米的工具。當(dāng)流水沖到A上,A帶動(dòng)B轉(zhuǎn)動(dòng),B上的凸起會(huì)使C的一端上下運(yùn)動(dòng),

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(4分)(1)我們可以把A和B看作簡(jiǎn)單機(jī)械中的__________類機(jī)械。(2)C上下運(yùn)動(dòng)時(shí),可以看作簡(jiǎn)單機(jī)械中的__________類機(jī)械,此時(shí)這個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械是__________(填“省力”“費(fèi)力”或“既不省力也不費(fèi)力”)的。這樣設(shè)計(jì)的理由是_________________________________________________。輪軸杠桿費(fèi)力延長(zhǎng)距離，便于操作，增大操作空間，確保安全5.【杭州市蕭山區(qū)期末】學(xué)校科技節(jié)要舉行一個(gè)獨(dú)輪車障礙搬運(yùn)賽,龍龍被選拔進(jìn)了比賽隊(duì)伍。為了較好地完成這次比賽,龍龍和他的團(tuán)隊(duì)專門對(duì)獨(dú)輪車進(jìn)行了研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(3分)(1)龍龍想通過(guò)書本和電腦查閱有關(guān)獨(dú)輪車的信息,關(guān)于書本和電腦的傳播效果,下列說(shuō)法不正確的是