2022年高中語文核心素養(yǎng)提升理解文言文的重要句式學(xué)案新人教版必修2

核心素養(yǎng)提升理解文言文的重要句式常見4大句式判斷技巧1.賓語前置句——重在調(diào)序賓語前置的判斷方法主要有以下三種：(1)從特殊句式入手若碰到否定句或疑問句，就要考慮有沒有賓語前置。如“而今安在哉”中有疑問詞，正常語序應(yīng)該是“在安哉”，這是典型的賓語前置。(2)熟記賓語前置的標(biāo)志賓語前置的標(biāo)志是“是”“之”，如“唯利是圖”“夫晉，何厭之有”等。(3)注意與現(xiàn)代漢語正常語序相比照賓語前置是古代漢語的特有現(xiàn)象，所以碰到文言句子，可以與現(xiàn)代漢語進(jìn)行比照，看有什么不同。2.被動句——重在譯出“被”被動句的判斷方法主要有以下兩種：(1)從標(biāo)志詞入手，看是否符合被動句的要求當(dāng)句子中出現(xiàn)了“于”“見”“被”“為”等這些標(biāo)志詞時，就可以考慮這個句子是不是被動句。(2)從語法入手，看主語是不是受動者因為有些被動句沒有標(biāo)志詞，但在意義上含有被動的意思，所以單憑標(biāo)志詞是不行的，還需要考慮一下主語是不是謂語的受動者。具體來說可以運(yùn)用以下方法來判斷：①在動詞前或后加上“被”而未改變句子的基本意義的，是被動句。如“匹夫不可奪志也”，可在動詞“奪”前面加上“被”，也沒有改變句子原來的意思，所以這是一個被動句；②主謂結(jié)構(gòu)的句子能夠變成動賓結(jié)構(gòu)主動句的，是被動句。3.判斷句——重在譯出“是”或“不是”判斷句的判斷方法主要有以下三種：(1)看是否符合判斷句的要求判斷句的特征之一就是謂語部分是名詞或名詞性短語。如“固一世之雄也”，“一世之雄”是一個名詞性短語，符合判斷句的特征要求。(2)看能否翻譯成“是”字句所有的判斷句都能翻譯成“是”字句，如果不能翻譯成這種句式，那自然就不是判斷句。如“是寡人之過也”(《燭之武退秦師》)，翻譯為“這是我的過錯”，符合判斷句的基本要求。(3)看有無外在語言標(biāo)志判斷句的主要標(biāo)志是“……者，……也”“……者，……”“……，……也”，此外還有一些判斷副詞，如“則、乃、皆、誠、非”等，如果有這些標(biāo)志，再結(jié)合上面的兩種方法進(jìn)一步判斷即可。如“此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也”(《游褒禪山記》)，“……也”表判斷。當(dāng)然有些特殊的、沒有標(biāo)志的判斷句，也可以根據(jù)前兩點(diǎn)進(jìn)行判斷。4.省略句——重在補(bǔ)出成分推敲省略句的方法主要有以下三種：(1)“瞻前顧后”，看有無主語省略所謂“瞻前顧后”，是指在理解句意時要注意該句前后的語境。因為省略可能會承前或蒙后省略。如《捕蛇者說》“永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章”中，“黑質(zhì)而白章”就屬于承前省略了主語，補(bǔ)充出來即“(蛇)黑質(zhì)而白章”。這種情況在文言文中是非常普遍的。(2)從特征入手找標(biāo)志在省略句中省略賓語和省略兼語的情況，可以通過特征進(jìn)行推敲。因為一般省略的賓語主要是介詞賓語，所以如果有介詞而后面無賓語就基本可以確定是省略的情況了。如《荊軻刺秦王》中“荊軻有所待，欲與俱”中，“與”是介詞，后面沒有賓語，補(bǔ)充出來就是“與(之)”。而省略兼語的情況一般是前面有使令性動詞，如“使、令”等詞語，后面沒帶兼語，也就是省略了這個成分。(3)借助成分分析，判斷有無省略在有些文言句子中，謂語動詞后面直接帶了賓語，尤其是處所性賓語，這時我們需要考慮賓語前面是否省略了介詞。如《燭之武退秦師》“晉軍函陵，秦軍氾南”中，“軍”為動詞，而“函陵”和“氾南”均為處所名詞，所以處所名詞前面應(yīng)該是省略了介詞“于”。(2021·新高考Ⅰ卷)閱讀下面的文言文，完成1～5題。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿。初上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺皆為王王者數(shù)十人上從容問群臣遍封宗子于天下利乎封德彝對曰：“上皇敦睦九族，大封宗室，自兩漢以來未有如今之多者。爵命既崇，多給力役，恐非示天下以至公也?！鄙显唬骸叭?。朕為天子，所以養(yǎng)百姓也，豈可勞百姓以養(yǎng)己之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆為縣公，惟有功者數(shù)人不降。上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越线又唬骸懊裰詾楸I者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。上聞景州錄事參軍張玄素名，召見，問以政道。對曰：“隋主好自專庶務(wù)，不任群臣，群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。以一人之智決天下之務(wù)，借使得失相半，乖謬已多，下諛上蔽，不亡何待！陛下誠能謹(jǐn)擇群臣而分任以事，高拱穆清而考其成敗，以施刑賞，何憂不治！”上善其言，擢為侍御史。上患吏多受賕，密使左右試賂之。有司門令史受絹一匹，上欲殺之，民部尚書裴矩諫曰：“為吏受賂，罪誠當(dāng)死。但陛下使人遺之而受，乃陷人于法也，恐非所謂‘道之以德，齊之以禮’?！鄙蠍?，召文武五品已上告之曰：“裴矩能當(dāng)官力爭，不為面從，儻每事皆然，何憂不治？”臣光曰：古人有言：“君明臣直?！迸峋刎谒宥矣谔?，非其性之有變也，君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。是知君者表也，臣者景也，表動則景隨矣。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·貞觀君臣論治》)語言建構(gòu)與運(yùn)用1.指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯成現(xiàn)代漢語①太宗即皇帝位于東宮顯德殿。譯文：(狀語后置)唐太宗在東宮顯德殿即皇帝位。②群臣恐懼，唯知稟受奉行而已，莫之敢違。譯文：(賓語前置)群臣都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只知道按照皇帝的要求去執(zhí)行，沒有人敢違抗。③上悅，召文武五品已上告之曰。譯文：(定語后置)唐太宗很高興，召集五品以上官員對他們說。④君者表也，臣者景也。譯文：(判斷句)君主是個計時的標(biāo)桿，臣子是影子。思維發(fā)展與提升2.文中君臣論治，一共涉及到幾個事件？結(jié)合文本概括分析。參考答案：①德彝諫阻分封宗室子弟的利弊。②皇帝輕徭薄賦以止盜。③張玄素論謹(jǐn)擇群臣而分任以事。④裴矩諫阻皇帝試賂殺吏。1.(文言文斷句)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 ()A.初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子/雖童孺皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下/故皇再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲強(qiáng)宗室/以鎮(zhèn)天下故皇/再從三從弟及兄弟之子雖童孺/皆為王/王者數(shù)十人/上從容問群臣/遍封宗子于天下/利乎/【解析】選B。“上皇欲強(qiáng)宗室以鎮(zhèn)天下”意思為“高祖想以加強(qiáng)皇室宗族的力量來威震天下”，語意完整，其前后均應(yīng)斷開。據(jù)此可排除A、D兩項?！半m童孺皆為王”意思為“即使童孺幼子均封為王”，語意完整，其前后均應(yīng)斷開。據(jù)此可排除C項。故選B。2.(了解并掌握常見的古代文化常識)下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 ()A.甲子，甲為天干首位，子為地支首位，干支相配以紀(jì)年月日，文中是紀(jì)日。B.宗室，是古代社會中對與君主同一宗族血親的稱謂，歷代皇族例稱為宗室。C.海內(nèi)，即國內(nèi)，古人認(rèn)為我國疆土四面環(huán)繞著大海，故稱國境之內(nèi)為海內(nèi)。D.庶務(wù)，指國家的各種政務(wù)，后來專指朝堂之上跟軍國大事相關(guān)的各種急務(wù)?！窘馕觥窟xD。根據(jù)文意可推知，庶務(wù)不是專指朝堂急務(wù)，是指國家各種政務(wù)。亦指這些事務(wù)的經(jīng)辦人員。3.(歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是 ()A.唐太宗贊同封德彝的意見，認(rèn)為天子應(yīng)該養(yǎng)育百姓，不應(yīng)辛勞百姓以養(yǎng)活自己宗族，于是將有功者之外的宗室郡王全都降格為縣公。B.在討論制止偷盜一事時，有人提出用重法治理，唐太宗認(rèn)為應(yīng)減輕賦稅，選用清官，使百姓衣食無憂，嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的。C.唐太宗向張玄素詢問政事，張說隋亡在于君王專權(quán)，以致下諛上蔽，若君王能分任賢能之臣，考核成敗，賞罰分明，一定能夠大治。D.裴矩是隋朝的舊臣，進(jìn)入唐朝后，忠于國事，不做面從之臣，敢于進(jìn)言，對唐太宗的不當(dāng)行為諫諍，受到唐太宗的認(rèn)可和當(dāng)眾表揚(yáng)?！窘馕觥窟xB。本題考查對原文的理解，B項中“嚴(yán)刑峻法反而不能達(dá)到目的”有誤。原文只說“安用重法邪”，用不著重法，并沒有說嚴(yán)刑峻法達(dá)不到目的。4.(理解并翻譯文中的句子)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)上患吏多受賕，密使左右試賂之。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。譯文：___________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】翻譯語句需要結(jié)合上下文語境，同時注意語句中重點(diǎn)的實(shí)詞。(1)本句重點(diǎn)詞為“患”“賕”“使”“賂”，需要準(zhǔn)確翻譯出來。(2)本句重點(diǎn)詞為“惡”“過”“佞”“樂”，需要準(zhǔn)確翻譯出來。答案：(1)唐太宗擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。(2)國君厭惡聽到自己的過錯，那么忠誠之臣就會變?yōu)榧閭沃?；國君喜愛聽到正直的言論，那么奸偽的人就會變?yōu)橹页肌?.(篩選并整合文章信息)文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也，臣者景也”，這句話說的是什么道理？他這樣說的目的是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】考生在作答的同時，可以了解古代重視民生、強(qiáng)調(diào)法治、君明臣直、上下同心的優(yōu)良傳統(tǒng)?！顿Y治通鑒》是一部專為皇帝編撰的介紹歷代興亡得失的作品，其創(chuàng)作目的就是告誡君主如何吸取歷代教訓(xùn)，這為考生作答給出了提示。司馬光的評價源于上文對唐太宗三個善于納諫的故事，說明君王要提升自己的道德和執(zhí)政水平，上行下效，成為臣子的表率，實(shí)現(xiàn)良好的君臣互動。答案：①這句話的意思是君王是個計時的標(biāo)桿，臣子是影子。標(biāo)桿移動，影子就會跟著移動?；实鄣钠沸院脨河绊懼甲拥膽B(tài)度，司馬光認(rèn)為君主需要為人正直，因為臣子會效仿君主。②目的是贊揚(yáng)唐太宗善于納諫，告誡君主注意自己的言行，要成為臣子的表率。附【譯文】唐高祖武德九年秋八月甲子這一天，唐太宗在東宮顯德殿即皇帝位。開始，高祖想以加強(qiáng)皇室宗族的力量來威震天下，所以與皇帝同曾祖、同高祖的遠(yuǎn)房堂兄弟以及他們的兒子，即使童孺幼子均封為王，達(dá)數(shù)十人。為此，太宗語氣和緩地征求群臣的意見：“遍封皇族子弟為王，對天下有利嗎？”封德彝回答道：“太上皇親善厚待皇親國戚，大肆分封宗室，自東西漢以來沒有如此之多的。封給的爵位已經(jīng)很高，又多賜給勞力仆役，這恐怕不能向天下人顯示自己的大公無私吧！”太宗說：“有道理。朕做天子，就是為了養(yǎng)護(hù)百姓，怎么可以勞頓百姓來養(yǎng)護(hù)自己的宗族呢！”十一月庚寅(初五)，將宗室郡王都降格為縣公，只有功勛卓著的幾位不降。皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴(yán)厲的刑法來制止，皇上微笑著對那官員說：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身于實(shí)際的問題，所以也就顧不得廉恥了。我應(yīng)該不奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢！”從這以后，過了幾年，國內(nèi)太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有，大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿?；实勐犝f景州錄事參軍張玄素的名字，召見張玄素，問他政務(wù)。張玄素回答說：隋煬帝對朝政事務(wù)都把持著，不交給臣下去做，群臣都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只知道按照皇帝的要求去執(zhí)行，沒有人敢違抗。用一個人的智慧去決定天下所有的事務(wù)，假如得失各占一半，錯誤就很多了，官員對上面的人阿諛奉承，加以蒙蔽，國家不滅亡還等待什么呢！皇上果真能謹(jǐn)慎選擇大臣來分擔(dān)朝廷大事，您只需要清閑地考察他們政績的得失，來施行賞罰，哪用憂愁國家不能(得到)很好的治理呢！”太宗很贊許他說的話，升他為侍御史。唐太宗擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，便秘密安排身邊的人去試探他們。有一個刑部司門令史接受一匹絹的賄賂，唐太宗要?dú)⑺?，民部尚書裴矩勸諫說：“