高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)_第1頁
高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)_第2頁
高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)_第3頁
高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)_第4頁
高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能掌握高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核心概念,如長期股權(quán)投資、企業(yè)合并、合并財(cái)務(wù)報(bào)表等。

2.學(xué)生能理解并解釋高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的具體準(zhǔn)則,包括但不限于投資會(huì)計(jì)、合并會(huì)計(jì)的處理方法。

3.學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用會(huì)計(jì)分錄,處理與高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的賬務(wù)問題。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能夠獨(dú)立分析并解決高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的實(shí)際問題,如股權(quán)投資的計(jì)算、合并報(bào)表的編制。

2.學(xué)生通過案例分析和小組討論,提高批判性思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.學(xué)生能夠熟練使用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的數(shù)據(jù)處理和分析。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的專業(yè)興趣,激發(fā)他們深入學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的熱情。

2.通過對(duì)真實(shí)案例的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其誠信意識(shí)和責(zé)任感。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在企業(yè)管理與決策中的重要性,形成積極的企業(yè)價(jià)值觀。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程旨在使學(xué)生在掌握必要理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過案例分析和實(shí)踐操作,增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。課程目標(biāo)旨在分解為具體的學(xué)習(xí)成果,包括理解復(fù)雜財(cái)務(wù)概念、熟練操作財(cái)務(wù)軟件、培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)職業(yè)道德等,為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供明確的方向。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課程目標(biāo),涵蓋以下核心部分:

1.高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念與原則:包括長期股權(quán)投資、企業(yè)合并、合并財(cái)務(wù)報(bào)表的定義及原則。

-教材章節(jié):第1章高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述

2.長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理:闡述成本法、權(quán)益法等投資會(huì)計(jì)處理方法。

-教材章節(jié):第2章長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理

3.企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理:講解購買法、合并法等合并會(huì)計(jì)處理方法。

-教材章節(jié):第3章企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理

4.合并財(cái)務(wù)報(bào)表的編制:分析合并范圍、合并程序及合并報(bào)表的編制方法。

-教材章節(jié):第4章合并財(cái)務(wù)報(bào)表

5.案例分析與實(shí)踐操作:結(jié)合實(shí)際案例,運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

-教材章節(jié):第5章案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度如下:

-第1周:高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述

-第2-3周:長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理

-第4-5周:企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理

-第6-7周:合并財(cái)務(wù)報(bào)表的編制

-第8周:案例分析與實(shí)踐操作

三、教學(xué)方法

針對(duì)本課程內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生需求,采用以下多樣化的教學(xué)方法,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性:

1.講授法:對(duì)于高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念、原則和理論,通過教師系統(tǒng)、清晰的講解,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。

-應(yīng)用章節(jié):第1章高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述、第2章長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理、第3章企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理

2.討論法:針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問題的能力。

-應(yīng)用章節(jié):第2章長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理、第3章企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理

3.案例分析法:選擇具有代表性的高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)案例,讓學(xué)生通過分析案例,掌握實(shí)際操作技巧,提高解決實(shí)際問題的能力。

-應(yīng)用章節(jié):第5章案例分析

4.實(shí)驗(yàn)法:結(jié)合財(cái)務(wù)軟件,讓學(xué)生動(dòng)手操作,完成合并財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等實(shí)驗(yàn)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。

-應(yīng)用章節(jié):第4章合并財(cái)務(wù)報(bào)表、第5章案例分析

5.互動(dòng)式教學(xué):鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問、分享經(jīng)驗(yàn),教師及時(shí)解答學(xué)生疑問,提高課堂氛圍,增強(qiáng)師生互動(dòng)。

6.小組合作學(xué)習(xí):將學(xué)生分成小組,共同完成課程項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

7.情景模擬:模擬實(shí)際工作場(chǎng)景,讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

8.反思與總結(jié):在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié),鞏固所學(xué)知識(shí),提升自我認(rèn)知。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性,本課程采用以下評(píng)估方式,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果:

1.平時(shí)表現(xiàn)(占總評(píng)30%):包括課堂出勤、課堂討論、提問及回答問題、小組合作等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。

-課堂出勤:評(píng)估學(xué)生的出勤情況,鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂討論與提問:鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論,提問和解答問題,培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。

-小組合作:評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn),包括團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等方面。

2.作業(yè)(占總評(píng)30%):布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),包括書面作業(yè)和實(shí)踐操作作業(yè)。

-書面作業(yè):評(píng)估學(xué)生對(duì)高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的掌握程度。

-實(shí)踐操作作業(yè):通過財(cái)務(wù)軟件操作、案例分析等,評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.考試(占總評(píng)40%):包括期中考試和期末考試,全面考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-期中考試:側(cè)重于考察學(xué)生對(duì)高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念、原則和方法的掌握。

-期末考試:全面考察學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果,包括理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用能力。

4.附加評(píng)價(jià)(可選):針對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,可給予額外的加分項(xiàng),如參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。

教學(xué)評(píng)估過程中,注意以下事項(xiàng):

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確、透明,使學(xué)生清楚了解評(píng)估要求。

-評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足,提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和同伴評(píng)估,培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和批判性思維能力。

-注重評(píng)估過程與教學(xué)過程的結(jié)合,以評(píng)估促進(jìn)教學(xué),提高課程質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,本課程的教學(xué)安排如下:

1.教學(xué)進(jìn)度:課程共計(jì)8周,每周2課時(shí),總計(jì)16課時(shí)。

-第1周:高價(jià)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述

-第2-3周:長期股權(quán)投資的會(huì)計(jì)處理

-第4-5周:企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理

-第6-7周:合并財(cái)務(wù)報(bào)表的編制

-第8周:案例分析與實(shí)踐操作

2.教學(xué)時(shí)間:根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間,安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行教學(xué),確保學(xué)生有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn):理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行,實(shí)踐操作在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,以保證教學(xué)效果。

-理論教學(xué):采用多媒體教學(xué)設(shè)備,展示圖表、案例等教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量。

-實(shí)踐操作:在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作財(cái)務(wù)軟件,完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

教學(xué)安排考慮以下學(xué)生實(shí)際情況和需要:

1.課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段,避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

2.考慮學(xué)生的興趣愛好,將實(shí)踐操作與理論教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論