機械制圖學習情境設計方案

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程一機械制圖根底知識課時20

任務編號1任務名稱箱體零件圖閱讀與零件圖學時數(shù)8

抄畫

教學1工程圖的作用

內容2零件圖內容

3國標關于機械制圖的根本規(guī)定

4正投影法

5三維建模

6機件表達方法

7繪圖工具使用

專業(yè)1簡單零件圖閱讀能力

能力2簡單實體圖樣表達能力

教學3簡單實體軸測圖繪制能力

目標4尺規(guī)繪圖能力

職業(yè)1簡單實體形狀與尺寸分析能力

能力2認真、負責的職業(yè)態(tài)度，標準標準的職業(yè)習貫

序號過程內容教學方法

1明確任務箱體零件圖閱讀與零件圖抄畫

1講解：圖學開展簡史及其對人的全面開展的作工程教學

用

職業(yè)理想討論

2任務驅動

3演示：零件設計過程

教學

4講解：零件圖內容

技能訓練：零件圖閱讀

5情景教學

6講解國標關于制圖的根本規(guī)定

7技能訓練：圖形抄畫

教學角色模擬

8講解解正投影法投影過程及投影特點

設計2制定方案教學

演示：三視圖繪制

9自主學習

10技能訓練：軸測圖畫法

11演示：三維實體建模

12技能訓練:實物素描

13講解視圖、剖視圖、向視圖、局部視圖等機

件表達方法

14討論：典型零件表達方法

15講解常用繪圖工具使用方法

16技能訓練：尺規(guī)作圖

17制定任務完成方案

階段性任務實施：

3實施方案

1箱體零件圖讀圖

2箱體零件圖抄畫

1學習態(tài)度評價

4檢查評價2技能訓練作品評價

3任務完成情況評價

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

5總結3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件、數(shù)控技術應用專業(yè)教學資源庫

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程一機械制圖根底知識課時

任務編號2任務名稱傳動軸零件圖閱讀與下料學時數(shù)4

計算

教學1傳動軸形狀閱讀

內容2傳動軸尺寸閱讀

3傳動軸技術要求閱讀

專業(yè)

教學能力簡單軸類零件圖閱讀能力

目標職業(yè)

能力簡單軸類零件形狀與尺寸分析

序號過程內容教學方法

1明確任務傳動軸零件圖閱讀與下料工程教學

1講解軸類零件生產根本知識

教學2制定方案

2制定任務完成方案任務驅動

設計

階段性任務實施：教學

3實施方案1傳動軸零件圖閱讀

2下料計算情景教學

4檢查評價1學習態(tài)度評價

2技能訓練作品評價角色模擬

3任務完成情況評價教學

1學習表現(xiàn)總評自主學習

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

5總結

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程一機械制圖根底知識課時20

任務編號3任務名稱閥蓋零件圖閱讀與零件圖學時數(shù)4

抄畫作

教學1閥蓋形狀閱讀

內容2閥蓋尺寸閱讀

3閥蓋技術要求閱讀

專業(yè)

能力簡單盤類零件圖閱讀能力

教學

目標職業(yè)

能力簡單盤類零件形狀與尺寸分析

序號過程內容教學方法

1明確任務閥蓋零件圖閱讀與模型制作

1現(xiàn)場問答：閥蓋形狀、尺寸及技術要求問答工程教學

教學2制定方案

2制定任務完成方案

設計

階段性任務實施：任務驅動

3實施方案1閥蓋零件圖閱讀教學

2閥蓋零件圖抄畫

4檢查評價1學習態(tài)度評價情景教學

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程二軸類零件課時10

任務編號1任務名稱軸零件圖閱讀學時數(shù)6

1回轉體投影

教學2軸類零件表達方法

3軸類零件尺寸注法

內容

4軸類零件常見工藝結構

5軸類零件常見技術要求

專業(yè)

能力識讀一般軸類零件圖的能力

教學

目標職業(yè)

能力軸類零件的形狀與尺寸分析能力

序號過程內容教學方法

1參觀軸類零件加工的生產實際參觀學習

1明確任務

2讀軸零件圖，答復下列問題

1學生分組討論，提出完成任務過程中可能遇到任務引領

教學2制定方案問題

設計2學生分組討論，制定任務實施方案分組討論

1參觀實習

2引導學生學習任務相關知識（即完成任務過程引導學習

3實施方案中可能遇到的問題）

3學生分組討論，完成任務自主學習

4引導學生提煉總結任務中滲透的知識

5任務相關訓練

1檢查評價任務完成的成功與缺乏

4檢查評價

2解決任務完成中存在的問題

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

5總結歸檔3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程二軸類零件課時1P

任務編號2任務名稱銃刀頭階梯軸零件圖閱讀學時數(shù)4

1軸類零件表達方法

教學2軸類零件尺寸注法

3軸類零件常見工藝結構

內容

4軸類零件常見技術要求

專業(yè)

能力識讀中等復雜程度軸類零件圖的能力

教學

職業(yè)

目標

能力1軸類零件的形狀與尺寸分析能力

2培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作作風

序號過程內容教學方法

1明確任務讀銃刀頭階梯軸零件圖，答復下列問題

2制定方案學生分組討論，制定實施方案任務引領

教學

1引導學生學習任務相關知識（即完成任務過程分組討論

設計

中可能遇到的問題）自主學習

3實施方案2學生分組討論，完成任務引導學習

3引導學生提煉總結任務中滲透的知識

4任務相關訓練

1檢查評價任務完成的成功與缺乏

4檢查評價

2解決任務完成中存在的普遍詞題

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

5總結歸檔3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學技能教室多媒體及投影設備、CAD軟件

資源課程標準、教學情景設計方案、課件、講義

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程三螺紋類零件課時8

任務編號1任務名稱螺紋測繪學時數(shù)4

教學1螺紋種類與螺紋根本要素

內容2螺紋規(guī)定畫法

3螺紋代號與標注

專業(yè)1認識、繪制、識讀和標注螺紋

教學能力

目標職業(yè)1訓練查閱工程手冊的職業(yè)根本技能

能力2激發(fā)熱愛本行業(yè)的職業(yè)情感

序號過程內容教學方法

1收集并展示螺紋件，了解其結構和用途

1明確任務

2在收集到的螺紋件中，選擇一個測繪理實一體

1學生分組討論，制定實施方案

2制定方案化

2提出完成任務過程中可能遇到問題

教學1收集并展示螺紋件任務引領

設計2引導學生學習任務相關知識（即完成任務過程

中可能遇到的問題）

分組討論

3實施方案

3學生分組討論，完成任務

4引導學生提煉總結任務中滲透的知識引導學習

5任務相關訓練

1檢查評價任務完成的成功與缺乏自主學習

4檢查評價

2解決任務完成中存在的問題

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

5總結歸檔3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

資源課程標準、教學情景設計方案、課件、講義

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程三螺紋類零件課時8

任務編號2任務名稱螺紋連接裝配圖繪制學時數(shù)4

教學

內容螺紋連接的繪制與識讀

專業(yè)

能力識讀常見的三種螺紋連接圖

教學

目標

職業(yè)1訓練查閱工程手冊的職介根本技能

能力2激發(fā)熱愛本行業(yè)的職業(yè)情感

序號過程內容教學方法

1收集并展示螺紋連接理實一體

1明確任務

2識讀常見的三種螺紋連接圖化

1學生分組討論，制定實施方案

2制定方案

2提出完成任務過程中可能遇到問題任務引領

1收集并展示螺紋連接

教學

2學生自主學習任務相關知識（即完成任務過程分組討論

設計

中可能遇到的問題）

3實施方案

3學生分組討論，完成任務引導學習

4引導學生提煉總結任務中滲透的知識

5任務相關訓練（繪制自己收集到的螺紋連接）自主學習

1檢查評價任務完成的成功與缺乏

4檢查評價

2解決任務完成中存在的問題

5總結歸檔1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

資源課程標準、教學情景設計方案、課件、講義

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程四盤套類零件課時8

任務編號1任務名稱盤零件圖閱讀學時數(shù)4

教學1盤類零件表達方法

內容2盤類零件常見工藝結構

3盤類零件常見技術要求

專業(yè)

能力識讀盤類零件圖的能力

教學

職業(yè)盤類零件形狀與尺寸分析

目標

能力養(yǎng)成遵守崗位制度的職業(yè)習慣

序號過程內容教學方法

1參觀盤類零件加工的生產實際

1明確任務

2讀端蓋零件圖，答復下列問題參觀學習

1學生分組討論，制定實施方集

2制定方案

2提出完成任務過程中可能遇到問題任務引領

1參觀盤類零件加工的生產實際

教學2引導學生學習任務相關知識（即完成任務過程分組討論

設計中可能遇到的問題）

3實施方案

3學生分組討論，完成任務引導學習

4引導學生提煉總結任務中滲透的知識

5任務相關訓練自主學習

1檢查評價任務完成的成功與缺乏

4檢查評價

2解決任務完成中存在的問題

1學習表現(xiàn)總評

5總結歸檔

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

資源課程標準、教學情景設計方案、課件、講義

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程四盤套類零件課時8

任務編號2任務名稱套零件圖閱讀學時數(shù)4

教學1.套類零件表達方法

內容2.套類零件常見工藝結構

3.套類零件常見技術要求

專業(yè)

能力識讀套類零件圖的能力

教學

職業(yè)1套類零件形狀與尺寸分析

目標

能力2培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作作風

3形成協(xié)作學習的良好風氣

序號過程內容教學方法

1參觀套類零件加工的生產實際參觀學習

1明確任務

2讀套零件圖，答復下列問題

1學生分組討論，制定實施方案任務引領

2制定方案

2提出完成任務過程中可能遇到問題

1參觀套類零件加工的生產實際分組討論

教學2引導學生學習任務相關知識（即完成任務過程

設計中可能遇到的問題）引導學習

3實施方案

3學生分組討論，完成任務

4引導學生提煉總結任務中滲透的知識自主學習

5任務相關訓練

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

4檢查評價

3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

5總結歸檔3任務完成情況總評

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

資源課程標準、教學情景設計方案、課件、講義

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程五特形類零件課時8

任務編號1任務名稱酒杯零件圖閱讀及模型制學時數(shù)4

作與檢驗

教學1特形類零件特點

特形類零件表達方法

內容2

3特形類零件常見技術要求

專業(yè)

能力特形類零件圖閱讀能力

教學

職業(yè)

目標

能力特形類零件形狀與尺寸分析

序號過程內容教學方法

1明確任務酒杯零件圖閱讀及模型制作與檢驗

1講解：特形類零件結構與外表特征工程教學

2演示：工業(yè)產品設計與藝術品欣賞

3講解：特形類零件根本視圖、向視圖、剖視圖、

教學任務驅動

斷面圖等表達方法應用

教學

設計4技能訓練：特形類零件模型制作、簡單特形類

2制定方案

零件視圖繪制。

5講解：特形類零件外表粗糙度、線輪廓度、面情景教學

輪廓度等常見技術要求

6演示：特形類零件三維建模

角色模擬

7制定任務完成方案

教學

3實施方案階段性任務實施：

1酒杯零件圖閱讀自主學習

2酒杯模型制作

3酒杯模型檢驗

1學習態(tài)度評價

4檢查評價2技能訓練作品評價

3任務完成情況評價

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

5總結

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

丁作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程五特形類零件課時8

任務編號2任務名稱心形凸輪零件圖閱讀及模學時數(shù)4

型制作

教學1心形凸輪形狀閱讀

內容2心形凸輪尺寸閱讀

3心形凸輪技術要求閱讀

專業(yè)

能力簡單特形類零件圖閱讀能力

教學

目標職業(yè)

能力簡單特形類零件形狀與尺寸分析

教學序號過程內容教學方法

設計1明確任務心形凸輪零件圖閱讀及模型制作

工程教學

1演示：凸輪種類與工作過程

2制定方案

2制定任務完成方案任務驅動

教學

階段性任務實施：

3實施方案1心形凸輪零件圖閱讀情景教學

2模型制作

1學習態(tài)度評價角色模擬

4檢查評價2技能訓練作品評價教學

3任務完成情況評價自主學習

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

5總結

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程六平面類零件課時12

任務編號1任務名稱八方臺板零件圖閱讀與模學時數(shù)6

型制作

教學1平面類零件的投影；

平面類零件的表達方通；

內容2

3平面類零件尺寸注法；

4平面類零件常見工藝結構；

5平面類零件常見技術要求。

專業(yè)

教學能力平面類零件圖讀圖能力

目標職業(yè)平面類零件形狀與尺寸分析能力

能力

序號過程內容教學方法

1明確任務八方臺板零件圖閱讀與模型制作

1講解：平面體的投影特點

2多媒體演示：組合體成形過程

3講解：組合體讀圖方法

工程教學

2制定方案5技能訓練：補全組合體三視圖

4講解：平面類零件視圖表達方法

5講解：平面類零件尺寸標注及常見工藝結構任務驅動

6制定任務完成方案教學

教學1、八方臺板零件圖閱讀，

3實施方案

設計2、八方臺板制作模型情景教學

1學習態(tài)度評價

4檢查評價2技能訓練作品評價角色模擬

3任務完成情況評價教學

1學習表現(xiàn)總評自主學習

小組討論

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

5總結

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義；

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程六平面類零件課時12

任務編號2任務名稱楔塊三視圖閱讀及模型制學時數(shù)2

作

教學1楔塊三視圖特點

內容2楔塊形狀與尺寸分析

專業(yè)

教學

能力平面類零件圖讀圖能力

目標

職業(yè)平面類零件形狀與尺寸分析能力

能力獨立完成任務能力

序號過程內容教學方法

1明確任務楔塊三視圖閱讀及模型制作

1ppt演示復習：讀平面類零件圖的方法步驟

2講解：尺寸基準與選擇及尺寸標注方法

2制定方案

3技能訓練：組合體尺寸標注工程教學

4制定任務完成方案

1楔塊三視圖閱讀

3實施方案任務驅動

2楔塊模型制作

教學教學

1學習態(tài)度評價

設計

4檢查評價2技能訓練作品評價

情景教學

3任務完成情況評價

1學習表現(xiàn)總評

角色模擬

2技能訓練作品總評

教學

3任務完成情況總評

5總結自主學習

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義；

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程六平面類零件課時12

任務編號3任務名稱支座三視圖閱讀及模型制學時數(shù)4

作

教學1、支座三視圖特點

內容2、支座形狀與尺寸分析

專業(yè)

教學能力平面類零件圖的閱讀能力

目標職業(yè)

能力平面類零件形狀與尺寸分析能力

教學序號過程內容教學方法

設計1明確任務支座三視圖閱讀及模型制作

2制定方案制定任務實施方案工程教學

3實施方案支座模型制作

1學習態(tài)度評價任務驅動

4檢查評價2技能訓練作品評價教學

3任務完成情況評價

1學習表現(xiàn)總評情景教學

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評角色模擬

5總結

4學習效果評價教學

5資料歸檔自主學習

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義；

資源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程七二維輪廓類零件課時10

任務編號1任務名稱腰形板零件圖閱讀及模型學時數(shù)6

制作

教學1.平面圖形畫法與尺寸標注；

內容2.二維輪廓類零件表達方法；

3.二維輪廓類零件常見工藝結構；

4.二維輪廓類零件常見技術要求。

專業(yè)

能力二維輪廓類零件圖讀圖能力

教學

目標

職業(yè)二維輪廓類零件形狀與尺寸分析能力

能力認真、細心、負責的工作態(tài)度

序號過程內容教學方法

教學

1明確任務腰形板零件圖閱讀及模型制作

設計工程教學

1講解：平面圖形線段與尺寸分析

2制定方案

2演示：平面圖形的畫法與尺寸標注

3技能訓練：平面圖形畫法任務驅動

3講解：二維輪廓類零件的表達方法。教學

4演示：二維輪廓類零件常見二藝結構及技術要

求

情景教學

5學生分組討論，制定任務完成方案

1腰形板零件圖閱讀

3實施方案

2腰板模型制作角色模擬

1學習態(tài)度評價教學

4檢查評價2技能訓練作品評價自主學習

3任務完成情況評價

1學習表現(xiàn)總評

2技能訓練作品總評

3任務完成情況總評

5總結

4學習效果評價

5資料歸檔

考核工程自我評價小組互評教師評價

出勤

工作

情感態(tài)度

過程

技能訓練作品

評價

任務完成情況

職業(yè)能力

教學課程標準、教學方案、課件、講義；

皆源技能教室、多媒體及投影設備、CAD軟件。

《機械制圖》課程學習情境設計方案

工程七二維輪廓類零件課時1P

任務編號2任務名稱模板零件圖閱讀與模型制學時數(shù)4

作

教學1.模板零件圖閱讀：

內容2.模板形狀及尺寸分析

專業(yè)二維輪廓類零件圖樣閱讀能力

教學能力

目標職業(yè)二維輪廓類零件形狀與尺寸分析能力

能力

序號過程內容教學方法

教學

1明確任務模板零件圖閱讀與模型制作

設計工程教學

1復習：二維輪廓類零件圖特點及平面圖形畫法

2制定方案

2制定任務完成方案

1模板零件圖閱讀任務驅動

3實施方案

2模板模型制作教學

1學習態(tài)度評價