六年級(jí)上冊(cè)魯科版綜合實(shí)踐二、《綠色出行》課件

《綠色出行》魯科版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，了解什么是“綠色出行”；2.通過學(xué)習(xí)，能夠調(diào)查了解身邊人都是什么樣的出行方式；3.能夠制定一份屬于自己的“綠色出行”方案。新知導(dǎo)入同學(xué)們今天是怎么來學(xué)校的？是坐車還是步行還是騎自行車？新知講解綠色出行就是采用對(duì)環(huán)境影響最小的方式出行，如多乘坐公共汽車，地鐵等公共交通工具合作乘車或者步行騎自行車等。綠色出行既節(jié)約能源、提高能效、減少開支，又降低污染、益于健康。什么是“綠色出行”？新知講解為什么要開展“綠色出行”活動(dòng)？由城市交通對(duì)引發(fā)環(huán)境問題而言，從全球氣候變化到地區(qū)酸雨，本地?zé)熿F污染都與城市交通無不關(guān)系，綠色出行最主要的目的就是減少城市自動(dòng)機(jī)車尾氣排放，從而減小環(huán)境污染。新知講解綠色出行的方式包括：公交車地鐵合作乘車新知講解步行騎自行車新知講解問題與思考道路暢通是綠色出行的核心。汽車工業(yè)的發(fā)展為人類帶來了快捷和方便，但同時(shí)也引起了能源消耗，空氣污染和交通擁堵。想一想，自己和爸爸媽媽可以采用哪些綠色出行方式？新知講解首先讓我們來看一個(gè)視頻，初步了解一下，如今社會(huì)的出行現(xiàn)狀。新知講解實(shí)踐與體驗(yàn)隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的人開始選擇環(huán)保，低碳的綠色出行方式。結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，同學(xué)們交流一下自己和家人平時(shí)出行的主要方式，并討論是否屬于綠色出行。身邊的人都采用了哪些綠色出行方式呢？讓我們一起來調(diào)查一下吧!新知講解我每天都走路上學(xué)，爸爸媽媽每天都乘坐公共汽車上班。我每天都騎自行車上學(xué)。新知講解我們可以用一個(gè)表格來記錄一下。綠色出行小調(diào)查調(diào)查對(duì)象主要出行方式新知講解通過調(diào)查我們可以了解到，學(xué)生一般是走路或者騎自行車上學(xué)，這是屬于“綠色出行”方式的一種；父母老師一般是開車上班，這不屬于“綠色出行”。新知講解小資料綠色出行提倡“三多一少”，即“多步行，多騎自行車，多坐公交車，少開機(jī)動(dòng)車”。新知講解綠色出行足跡1.2006年6月1日，綠色出行活動(dòng)正式啟動(dòng)。EP，微軟，殼牌，中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心等多家企業(yè)，單位都參與其中。2.2009年11月15日，穿越長(zhǎng)三角綠色出行看世博環(huán)?；顒?dòng)在杭州啟動(dòng)，梁靜茹擔(dān)任活動(dòng)嘉賓。新知講解交流與評(píng)價(jià)小組交流一下，同學(xué)們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)綠色出行，用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)約能源、降低污染做出自己的貢獻(xiàn)吧!新知講解作為學(xué)生，我們可以：1.上學(xué)時(shí)盡量走路或者騎自行車；2.多乘坐公共汽車，少乘坐司機(jī)車。新知講解父母、老師可以：1.減少乘坐私家車的頻率，多乘坐公共汽車；2.購(gòu)買低排量的汽車；3.開車時(shí)，平穩(wěn)踩油門，保持車勻速行駛可以減少污染物的排放。新知講解拓展與創(chuàng)新綠色出行從我做起。同學(xué)們結(jié)合實(shí)際情況，為自己和家人制定出一份綠色出行計(jì)劃吧!新知講解我們一起觀看這個(gè)視頻來學(xué)習(xí)一下，綠色出行，從我做起！課堂練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們制作一份屬于自己的“綠色出行”計(jì)劃，并和同學(xué)分享你是怎么計(jì)劃的。課堂總結(jié)本節(jié)課我們了解了什么是“綠色出行”方式，也了解到身邊的同學(xué)、朋友是使用什么出行方式，我們學(xué)會(huì)制定“綠色出行”計(jì)劃，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量！板書設(shè)計(jì)什么是“