5.1 了解我們居住的社區(qū) 課件

第13課了解我們居住的社區(qū)魯科版五年級上冊教學目標1、了解社區(qū)的定義和重要性。2、了解社區(qū)的組成和特征。3、了解社區(qū)的基本情況。4、了解社區(qū)的發(fā)展和變化。新知導入新知導入

社區(qū)是社會的組成單元，認識社會可以從認識社區(qū)開始。隨著社會的進步，我們居住的社區(qū)也在不斷發(fā)生變化。新知講解社區(qū)是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領(lǐng)域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體，是社會有機體最基本的內(nèi)容，是宏觀社會的縮影。新知講解社會學家給社區(qū)下出的定義有140多種。社區(qū)是具有某種互動關(guān)系的和共同文化維系力的，在一定領(lǐng)域內(nèi)相互關(guān)聯(lián)的人群形成的共同體及其活動區(qū)域。社區(qū)是老百姓賴以棲居的家園，需要環(huán)境優(yōu)美、鄰里和諧、管理規(guī)范。新知講解社區(qū)的特點：有一定的地理區(qū)域；有一定數(shù)量的人口；居民之間有共同的意識和利益；有著較密切的社會交往。新知講解你所在社區(qū)的位置在哪里?常住人口有多少?社區(qū)里有哪些便民設(shè)施?問題與思考新知講解實踐與體驗需要了解的內(nèi)容具體信息社區(qū)建成的時間例：2019年01月01日社區(qū)地址例：北京首厚大家朝陽養(yǎng)老社區(qū)社區(qū)面積例：40000㎡常住人口例：三百多人……1、了解社區(qū)基本情況

同學們，讓我們一起走進社區(qū)，了解并記錄社區(qū)的基本情況。小資料在我國農(nóng)村，基層社區(qū)管理組織是村民委員會在城市，基層社區(qū)管理組織是居民委員會。社區(qū)管理和服務機構(gòu)的重要職能是為社區(qū)成員提供社區(qū)服務。新知講解2、社區(qū)實地考察對社區(qū)進行實地考察，可以讓我們詳細地掌握社區(qū)的基本情況。例如，社區(qū)為人們提供了哪些便民設(shè)施，社區(qū)的衛(wèi)生狀況……這些情況都可以通過實地考察來了解。新知講解社區(qū)實地考察記錄表考察項目考察時間合作伙伴活動準備活動記錄社區(qū)綠化(植物種類、數(shù)量、覆蓋面積等)例：2022年5月3日例：張三、李四例：在每臺電梯內(nèi)貼發(fā)通知，宣傳此次活動例：植物種類有5種，數(shù)量有100課，覆蓋面積為1000㎡社區(qū)衛(wèi)生(社區(qū)道路建筑內(nèi)部、社區(qū)廣場等)例：2022年5月13日例：張三、李四例：在道路建筑內(nèi)部貼發(fā)通知，社區(qū)廣場以喇叭的形式通告例：社區(qū)道路建筑內(nèi)部良好等、社區(qū)廣場良好等便民設(shè)施(垃圾箱的配備與清理;健身器材的配備與使用等)例：2022年5月23日例：張三、李四例：在垃圾箱、健身器旁設(shè)立牌通知例：垃圾箱的配備齊全；健身器材的配備與使用良好等……新知講解通過實地考察，同學們對社區(qū)有了更加深入的了解。你對社區(qū)生活條件的改善有哪些意見或建議呢?請寫下來吧：建議：可以樹立整潔、優(yōu)美、文明的環(huán)境意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護自身和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生；保持樓道環(huán)境清潔美觀,不亂吐亂扔、亂刻亂畫、亂潑亂倒、亂扯亂掛；維護小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔亂倒垃圾,不從事有礙小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的活動。小提示開展實地考察活動前，要設(shè)計好“考察活動記錄表”，并要做到活動內(nèi)容具體，時間安排適宜，方法選擇恰當，準備工作充分，及時記錄整理。拓展知識小資料社區(qū)早在社會學者形成社區(qū)這一概念之前，社區(qū)這種人類社會生活的重要現(xiàn)象就已存在。人類總是合群而居的。人類社會群體的活動離不開一定的地理區(qū)域，具有一定地域的社區(qū)就是社會群體聚居、活動的場所。從這個意義上說，社區(qū)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。在遠古游牧社會中，居民逐水草而居，并無固定的住地。嚴格說來，那時的游牧氏族部落只是具有生活共同體性質(zhì)的一種社會群體，不是今天所說的社區(qū)。其后，隨著農(nóng)業(yè)的興起，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口需要定居于某個地區(qū)，于是出現(xiàn)了村莊這樣一種社區(qū)。拓展知識小資料：隨著社會經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展，在廣大鄉(xiāng)村社區(qū)之間又出現(xiàn)了城鎮(zhèn)社區(qū)。自工業(yè)革命以來，人類社區(qū)進入了都市化的過程，不但城市社區(qū)的數(shù)量日益增多，而且城市社區(qū)的經(jīng)濟基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)功能都不同于以往的社區(qū)，其規(guī)模日益擴大，出現(xiàn)了許多大城市、大都會社區(qū)。社區(qū)在類型和規(guī)模上的發(fā)展，使社區(qū)的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生了種種變化。以往無論是一個村莊或一個小城鎮(zhèn)，還是一個城市，其地域范圍都具有比較確定的疆界。例如，一個完整的農(nóng)村社區(qū)的地域范圍通常是以其村民的聚居點為中心，并將由這個中心輻射到附近的各種服務功能的射線極限點聯(lián)結(jié)起來，構(gòu)成這個農(nóng)村社區(qū)的地理區(qū)域。新知講解交流與評價同伴所在的社區(qū)是怎樣的呢?在便民服務、衛(wèi)生保潔方面有哪些相同和不同之處?在小組內(nèi)將自己所在社區(qū)的情況和同學們交流一下吧。新知講解我小伙伴所在的社區(qū)環(huán)境整潔衛(wèi)生,垃圾分類管理規(guī)范。我朋友的小區(qū)距離市區(qū)較近,交通便利,生活便捷。我朋友所在的小區(qū)內(nèi)居民素質(zhì)高,互相尊重、和睦相處,形成了良好的社區(qū)氛圍。新知講解拓展延伸利用周末時間，到社區(qū)參加“角色體驗”活動，在服務社區(qū)的同時，親身感受社區(qū)工作人員的辛苦。拓展與創(chuàng)新新知講解同學們，你們知道生活中有哪些社區(qū)角色嗎？拓展延伸社區(qū)角色有以下幾種：社區(qū)的成員，居住在社區(qū)內(nèi)的人們；負責管理和組織社區(qū)事務的人，如社區(qū)委員會成員、社區(qū)主席等；自愿參與社區(qū)服務和活動的人，為社區(qū)提供各種支持和幫助；專職從事社區(qū)工作的人，如社工、社區(qū)護士等，負責提供社區(qū)服務和支持；在社區(qū)內(nèi)經(jīng)營商業(yè)活動的人，如商店老板、餐館經(jīng)營者等；在社區(qū)內(nèi)從事教育工作的人，如學校教師、教育機構(gòu)工作人員等；負責維護社區(qū)安全和治安秩序的執(zhí)法人員；在社區(qū)內(nèi)提供醫(yī)療服務的人，如醫(yī)生、護士等；負責報道社區(qū)新聞和信息的人，如記者、攝影師等；負責組織社區(qū)活動和事件的人，如節(jié)日慶典的策劃者、活動志愿者等。課堂總結(jié)首先我們了解到了社區(qū)的定義和重要性，也了解到了一些社區(qū)的特點。我們還了解到了社區(qū)的基本情況，進行了社區(qū)實地考察，并對考察進行了記錄。也對社區(qū)生活條件的改善進行建議。與同學們討論在便民服務，衛(wèi)生保潔方面的不同之處和相同之處。并了解了生活中的社區(qū)角色。這些知識將幫助我們更好地了解和關(guān)心我們所居住的社區(qū)，并為社區(qū)的發(fā)展和改善做出積極的貢獻。板書設(shè)計了解我們居住的社區(qū)1、讓我們一起走進社區(qū)，了解并記錄社區(qū)的基本情況。2、通過實地考察，了解社區(qū)情況。3、在小組內(nèi)將自己所在社區(qū)的情況和同學們交流一下吧。作業(yè)布置美麗小區(qū)我的家，我們大家呵護它，有人把生活垃圾拋撒在小區(qū)，污染小區(qū)環(huán)境，為了制止這種行為，構(gòu)建文明和諧的小區(qū)，請問你小區(qū)擬一則公益廣告。作業(yè)布置答：實例：

為了小區(qū)更加優(yōu)美，請講究衛(wèi)生，不要亂倒垃圾。讓我們齊心協(xié)力，為創(chuàng)造文