陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題(原卷版)-A4_第1頁
陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題(原卷版)-A4_第2頁
陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題(原卷版)-A4_第3頁
陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題(原卷版)-A4_第4頁
陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題(原卷版)-A4_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁陜西省西安市藍(lán)田縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期10月月考道德與法治試題一、選擇題(下列各題中均有一個符合題意的選項,請你選出來。本大題共13小題,每小題6分,計30分)有人說,中學(xué)時代是人生最美好的年華。有人說,中學(xué)階段是人生成長的十字路口。據(jù)此回答下面小題。1.初中生活把我們帶進(jìn)一個嶄新的天地,我們站在一個新起點(diǎn)上,這里的“新起點(diǎn)”主要是指()A.人生發(fā)展的新階段 B.好學(xué)易懂的新知識C.新的學(xué)校和新環(huán)境 D.新的老師和同學(xué)們2.成長中的每個階段都有獨(dú)特的價值和意義,在中學(xué)這一階段,我們()①生活體驗日漸豐富②理解能力達(dá)到最強(qiáng)③自我意識逐步覺醒④開始探尋生命奧秘A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.中學(xué)階段是人生成長十字路口,中學(xué)生活豐富多彩,也提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。下列說法體現(xiàn)了這些機(jī)會的是()①豐富多彩的社團(tuán)活動,給我們提供發(fā)展興趣的平臺②各種各樣社會實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識社會之門③集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性④新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域A①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④4.中科院“夸父計劃”首席科學(xué)家劉維寧,遠(yuǎn)涉重洋留學(xué),28年后回國效力,追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰,力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢,這啟示我們()①偉大的夢想與時代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分②有夢想才有希望,才能進(jìn)步和發(fā)展③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④5.習(xí)近平主席在2023年新年賀詞中指出:“路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,積跬步以至千里()①劉永坦:一生致力于我國雷達(dá)事業(yè)發(fā)展,帶領(lǐng)團(tuán)隊成功建成我國首部對海新體制雷達(dá)②韓紅:連續(xù)23年向國家捐款,捐款數(shù)額超過十億,帶動更多的人參與捐款③小軍:進(jìn)入中學(xué)后,遇到問題,不愿與人交流④張亮:刻苦鉆研,掌握了數(shù)十種焊接技巧,成長為行業(yè)技能專家A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.有人說,學(xué)習(xí)好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。中學(xué)階段,包括()①如何獲取知識②如何培養(yǎng)能力③得到家長認(rèn)可④學(xué)習(xí)如何做人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.2023年3月28日,教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實(shí)施方案》,為此,某中學(xué)八年級(二)班舉辦了一起閱讀《紅星照耀中國》的活動,在讀書沙龍上,小馨分享的閱讀感悟,你認(rèn)同的是()①點(diǎn)亮自己的心燈②激發(fā)前進(jìn)的動力③涵養(yǎng)我們的精神④消除所有的困惑A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.每個人都有自己喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境,也愿意找適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有在好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,才能讓學(xué)習(xí)更有效果。下列適合學(xué)習(xí)的地方是()①圖書館②歌舞廳③教室④網(wǎng)吧A.①② B.②④ C.①③ D.③④9.下圖《時間去哪兒了》啟示我們要()A.科學(xué)規(guī)劃,合理安排學(xué)習(xí)時間 B.互幫互助,掌握各種學(xué)習(xí)方法C.多花時間,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣 D.分清主次,重要的事情都要先做10.英語課上,老師不斷拋出話題,引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論;語文課上,學(xué)生自愿組合、編排表演課本??;綜合實(shí)踐活動課上,同學(xué)們開展探究小實(shí)驗。經(jīng)歷這些過程后,同學(xué)們上課主動發(fā)言的多了,不合作交流的少了。這對我們的啟示是()①相信自己,克服自卑,就能收獲學(xué)習(xí)的成功②學(xué)會自主、合作、探究學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人③學(xué)習(xí)不只是在學(xué)校,可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)方式的多元化,要求我們更應(yīng)主動學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.對于小剛和同學(xué)們的對話,認(rèn)識正確的是()小剛:我球技最棒,你們都不如我,應(yīng)該由我來當(dāng)隊長。同學(xué)們:小冰的球技雖然比你差點(diǎn),但是大家都愿意讓他來當(dāng)隊長。小剛:那這次比賽我不參加了!A.小剛應(yīng)不斷激發(fā)自己的潛能,做更好的自己B.小剛拒絕參加比賽,是缺乏集體意識的表現(xiàn)C.小剛沒有正確認(rèn)識自己,不能正確時待他人評價D.小剛沒處理好競爭與合作的關(guān)系,影響與他交往12.“語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功,英語老師則說我不太用功;在女同學(xué)眼里,我是她們的朋友;在男同學(xué)眼里,我就成了一個驕傲自大的人;媽媽說我很懶,在鄰居的眼里,我是個勤快的女孩子”。材料中的“我”應(yīng)該懂得()①他人評價是不可靠的,沒必要聽?、趯Υ嗽u價既不盲從,也不忽視③他人都各自心懷叵測,評價不準(zhǔn)確④他人評價有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識自己A.①② B.②③ C.②④ D.①④13.曉燁在班上個子最矮,正值青春期的他滿臉青春痘,有同學(xué)取笑他的個子和容貌時,但他堅信自己是世界上獨(dú)一無二的,有很多優(yōu)點(diǎn),期望塑造更好的自我形象。曉燁的行為告訴我們()①要學(xué)會欣賞自己,欣賞自己的獨(dú)特②應(yīng)好好學(xué)習(xí),不應(yīng)該追求外在美③要學(xué)會接納自己,接納自己的不完美④青春是一個成長的過程,我們要時刻追求完美A.①③ B.②③ C.①④ D.②④14.每個人身上都有或多或少的缺點(diǎn),有缺點(diǎn)不可怕,重要的是知錯能改。下面四位同學(xué)改正缺點(diǎn)的方法,正確的是()①小蓉:找數(shù)學(xué)老師幫助自己改正粗心大意的缺點(diǎn)②小鵬:列出自己所有缺點(diǎn),找時間全部改掉③小勝:決定從最難改正的缺點(diǎn)入手,以顯示不斷完善自己的決心④小強(qiáng):在班級里告訴同學(xué)自己的缺點(diǎn),并希望大家監(jiān)督改正缺點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④15.世界技能大賽被譽(yù)為“世界技能奧林匹克”。浙江建設(shè)技師學(xué)院的學(xué)生馬宏達(dá)五年磨一劍,每天訓(xùn)練量不低于7小時,最終在世界技能大賽上獲得了抹灰和隔墻系統(tǒng)項目金牌,實(shí)現(xiàn)了中國隊在該項目上金牌“零”的突破。馬宏達(dá)的事跡對你的啟示是()①規(guī)劃職業(yè),堅守工匠精神②挖掘潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越③善于競爭,引領(lǐng)中國發(fā)展④努力學(xué)習(xí),與時代同進(jìn)步A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非選擇題(本大題共4小題,計50分)16.中學(xué)序曲中學(xué)生活,像一盞燈,為你照亮人生的道路,讓你品味人生的滋味;也是一座高山,讓我們一起踏上這段旅程。某班圍繞“如何更好地適應(yīng)初中生活”開展探究活動,請你參與其中?;顒右桓惺苊枥L小美和小林就“中學(xué)生活感受”展開討論:(1)請結(jié)合你進(jìn)入中學(xué)的感受將小林的話補(bǔ)充完整。(2)結(jié)合你入學(xué)后的感受為七年級新生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活提兩點(diǎn)建議?;顒佣厮茏晕倚W(xué)的小林有些調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績也一直不能讓父母滿意,進(jìn)入中學(xué)后,改變自己以前“不完美”的形象,重塑一個“我”。但是他不知道應(yīng)該重塑一個怎樣的“我”比較符合中學(xué)生的形象(3)請你幫他描繪一下他應(yīng)該重塑一個怎樣的新“我”。活動三夢想啟迪在一次“少年有夢”主題班會上,同學(xué)們談?wù)摿俗约焊鞣N各樣的夢想。小林也有成為一名航天員的夢想。有同學(xué)笑他在做白日夢,但他卻說:“我的夢想不是夢!我雖走的很慢,總有實(shí)現(xiàn)的一天!”。(4)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)剰男×值脑捴心惬@得了哪些啟示?17.學(xué)習(xí)天地2022年7月21日,國家主席習(xí)近平在向世界青年發(fā)展論壇致賀信中指出,青年代表希望,中國始終把青年看作推動社會發(fā)展的有生力量。七年級(3)班準(zhǔn)備開展以“少年啟程,請你參與其中。項目一漫畫賞析(1)談?wù)勀銓β嬕坏睦斫?。項目二感悟暢談?xí)近平總書記說過:“學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要,廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦地學(xué)習(xí),既多讀有字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識……注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨煉、增長本領(lǐng)?!保?)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)是人生成長之梯”的認(rèn)識。18.享受學(xué)習(xí)【困惑解答】明明進(jìn)入中學(xué)之后,覺得學(xué)習(xí)的科目增加了,花費(fèi)的時間多了,而且他覺得學(xué)習(xí)又辛苦又無聊,是一件苦差事。然而,自己什么時候才能體味到學(xué)習(xí)的快樂呢?(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你幫明明解答困惑?!居^點(diǎn)辨析】中學(xué)時代是人生最美好的年華,中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個別樣的天地。七年級學(xué)生林林和萌萌就中學(xué)學(xué)習(xí)生活展開了以下對話:(2)你贊同以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。【問題探究】某班班主任根據(jù)同學(xué)們一段時間的學(xué)習(xí)表現(xiàn),總結(jié)出了同學(xué)們在學(xué)習(xí)中存在的問題如下:其一,死記硬背,沒有在理解的基礎(chǔ)上記憶。其二,有的同學(xué)做題偏少,有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。其三,有的學(xué)生對待學(xué)習(xí)三分鐘熱度,不能做到持之以恒地努力學(xué)習(xí)。(3)聽了老師的講述,你發(fā)現(xiàn)自己也存在這些方面的問題,你想改變自己,請為自己寫一份學(xué)習(xí)改變計劃。(只寫要點(diǎn))19.發(fā)現(xiàn)自己【認(rèn)識自我】某七年級同學(xué)關(guān)于自己學(xué)做飯的自我認(rèn)識如下:小學(xué)的時候,我只會泡方便面、煮雞蛋;現(xiàn)在的我,如炒雞蛋、炒豆芽,還會蒸饅頭、包餃子。但是我還不會做魚和蝦。(1)結(jié)會所學(xué)知識,說說以上同學(xué)的自我認(rèn)識有什么重要意義?【剖析自我】入學(xué)一個月后,明明同學(xué)對自己初中學(xué)習(xí)和生活作了簡單總結(jié),部分描述如下:我個子高高的、身體棒棒的;性格比較開朗,喜歡與同學(xué)一起打籃球,有時候說話有點(diǎn)“沖”,老師說我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論