大學(xué)十四五規(guī)劃

大學(xué)十四五規(guī)劃演講人：日期：目錄contents總體戰(zhàn)略與目標(biāo)學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制改革校園文化建設(shè)與社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)目錄contents國際化發(fā)展戰(zhàn)略及合作交流拓展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與后勤保障能力提升治理體系現(xiàn)代化及依法治校推進(jìn)評估監(jiān)測機(jī)制構(gòu)建及持續(xù)改進(jìn)策略01總體戰(zhàn)略與目標(biāo)010204指導(dǎo)思想與原則堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以本為本，推進(jìn)四個(gè)回歸，加快建設(shè)高水平本科教育。堅(jiān)持改革創(chuàng)新，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。堅(jiān)持師生為本，提升師生獲得感和幸福感。03建設(shè)世界一流大學(xué)，進(jìn)入全球高等教育前列。培養(yǎng)具有全球競爭力的高素質(zhì)人才，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。加強(qiáng)科學(xué)研究，推動(dòng)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化。傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化，促進(jìn)文化交流與互鑒。01020304發(fā)展愿景與定位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。包括提升學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。包括引進(jìn)高層次人才、培養(yǎng)青年教師、提高教師教育教學(xué)能力等方面。完善科研創(chuàng)新體系，提升科研水平。包括加強(qiáng)科研平臺建設(shè)、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作、提高科研成果質(zhì)量和影響力等方面。推進(jìn)國際化進(jìn)程，提高國際交流與合作水平。包括拓展國際合作與交流渠道、提高留學(xué)生教育質(zhì)量、推動(dòng)師生國際交流等方面。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化軟實(shí)力。包括加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新、推動(dòng)校園文化活動(dòng)開展、提高校園文化品質(zhì)等方面。同時(shí)，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，保障師生安全健康。0102030405主要目標(biāo)與指標(biāo)02學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新集中資源發(fā)展具有國際影響力的優(yōu)勢學(xué)科，提升學(xué)科整體實(shí)力。聚焦優(yōu)勢學(xué)科鼓勵(lì)學(xué)科交叉動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)打破學(xué)科壁壘，促進(jìn)不同學(xué)科間的交叉融合，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)。根據(jù)社會需求和學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢，動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)科布局，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。030201學(xué)科布局優(yōu)化策略

科研能力提升途徑加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)引進(jìn)和培養(yǎng)高水平科研人才，構(gòu)建具有國際競爭力的科研團(tuán)隊(duì)。加大科研投入增加科研經(jīng)費(fèi)投入，改善科研條件，提高科研人員的積極性和創(chuàng)造性。開展國際合作與交流積極參與國際科研合作，拓展國際視野，提升科研水平。深化與企業(yè)和行業(yè)的合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作建立健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率和應(yīng)用效益。完善成果轉(zhuǎn)化機(jī)制注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為科技成果轉(zhuǎn)化提供人才支撐。培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)合作03教育教學(xué)改革與人才培養(yǎng)推廣混合式教學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教育教學(xué)模式創(chuàng)新舉措01020304結(jié)合在線開放課程與線下課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生課前自學(xué)，課堂上進(jìn)行討論和答疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。增加實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動(dòng)手能力。設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會需求，更新課程內(nèi)容和知識體系。更新課程內(nèi)容加強(qiáng)通識教育課程建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。構(gòu)建通識教育課程體系鼓勵(lì)教師編寫新教材，推廣使用國家級規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。推廣使用新教材建設(shè)一批高質(zhì)量在線開放課程，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課程資源建設(shè)課程體系和教材建設(shè)規(guī)劃建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估機(jī)制，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施校企合作育人加大教師引進(jìn)力度，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。嚴(yán)格學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)與企業(yè)合作，開展校企合作育人項(xiàng)目，提高學(xué)生實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。人才培養(yǎng)質(zhì)量提升策略04師資隊(duì)伍建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制改革包括年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)科分布等方面的現(xiàn)狀，揭示存在的問題和短板。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析明確“十四五”期間師資隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)和具體指標(biāo)，如提高教師博士化率、優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)等。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)提出加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的具體對策和措施，如加大人才引進(jìn)力度、完善教師培訓(xùn)體系、推進(jìn)教師分類管理等。對策措施師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析及對策研究培育高層次人才通過實(shí)施各類人才計(jì)劃、建立導(dǎo)師制度、提供科研平臺等措施，加強(qiáng)校內(nèi)高層次人才的培育和支持。引進(jìn)高層次人才制定靈活多樣的人才引進(jìn)政策，大力引進(jìn)海內(nèi)外高層次人才，特別是學(xué)科領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才。人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)鼓勵(lì)和支持教師組建跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的人才團(tuán)隊(duì)，共同承擔(dān)重大科研項(xiàng)目和攻關(guān)任務(wù)。引進(jìn)和培育高層次人才計(jì)劃建立與教師崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)等緊密聯(lián)系的薪酬制度，提高教師待遇水平。薪酬制度改革建立以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的績效評價(jià)體系，完善教師分類評價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造性。績效評價(jià)制度改革推進(jìn)職稱評審社會化改革，建立科學(xué)、公正、透明的職稱評審制度，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。職稱評審制度改革探索建立多元化激勵(lì)機(jī)制，如設(shè)立教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、科研獎(jiǎng)勵(lì)、社會服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)等，鼓勵(lì)教師在各個(gè)領(lǐng)域取得突出成績。其他激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)機(jī)制改革方案設(shè)計(jì)05校園文化建設(shè)與社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)03營造多元化、包容性氛圍尊重不同文化背景的學(xué)生，營造多元化、包容性的校園文化氛圍。01弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過舉辦文化活動(dòng)、開設(shè)相關(guān)課程等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。02培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校園文化特色塑造方向推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合深化與產(chǎn)業(yè)界的合作，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用深度融合。開展社會公益活動(dòng)組織學(xué)生參與社會公益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支持和科技服務(wù)。社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)具體舉措123建立完善的校友聯(lián)絡(luò)機(jī)制，加強(qiáng)與校友的溝通與交流，及時(shí)了解校友的需求和反饋。加強(qiáng)校友聯(lián)絡(luò)與溝通充分利用校友資源，為校友提供職業(yè)發(fā)展支持，促進(jìn)校友與母校共同發(fā)展。整合校友資源，促進(jìn)共同發(fā)展通過舉辦校友活動(dòng)、編寫校友故事等方式，打造具有特色的校友文化品牌。打造校友文化品牌校友工作及資源整合策略06國際化發(fā)展戰(zhàn)略及合作交流拓展明確國際化辦學(xué)理念強(qiáng)調(diào)跨文化交流、全球視野和國際競爭力培養(yǎng)。制定國際化發(fā)展規(guī)劃結(jié)合學(xué)校定位、學(xué)科特色和資源優(yōu)勢，制定短期與長期相結(jié)合的國際化發(fā)展目標(biāo)。完善國際化課程體系增加國際課程數(shù)量，提高課程質(zhì)量，鼓勵(lì)師生參與國際課程學(xué)習(xí)和交流。國際化辦學(xué)思路梳理積極與海外知名高校、科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，簽署合作協(xié)議。拓展海外合作伙伴推動(dòng)師生互派、聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流等多元化合作項(xiàng)目。深化合作項(xiàng)目內(nèi)容建立項(xiàng)目管理機(jī)制，明確責(zé)任分工，確保合作項(xiàng)目順利推進(jìn)。加強(qiáng)合作項(xiàng)目管理海外合作交流項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃完善留學(xué)生管理體系建立留學(xué)生管理規(guī)章制度，完善留學(xué)生服務(wù)體系，提高留學(xué)生滿意度。加強(qiáng)留學(xué)生教育質(zhì)量保障優(yōu)化留學(xué)生課程設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高留學(xué)生教育質(zhì)量。擴(kuò)大留學(xué)生招生規(guī)模加大留學(xué)生招生宣傳力度，優(yōu)化招生渠道，提高留學(xué)生比例。留學(xué)生招生及管理工作優(yōu)化07基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與后勤保障能力提升ABCD校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需求，規(guī)劃新建或改擴(kuò)建教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，提高教學(xué)科研條件。體育場館與運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)增加體育場館數(shù)量，完善運(yùn)動(dòng)設(shè)施，滿足師生體育鍛煉需求。學(xué)生宿舍與食堂改造改善學(xué)生住宿條件，提升宿舍管理水平；推進(jìn)食堂升級改造，提高餐飲服務(wù)質(zhì)量。校園文化設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)圖書館、博物館、藝術(shù)館等文化設(shè)施建設(shè)，提升校園文化品質(zhì)。后勤服務(wù)社會化改革智慧后勤建設(shè)精細(xì)化管理師生參與機(jī)制后勤服務(wù)管理模式創(chuàng)新探索引入社會力量參與后勤服務(wù)，推動(dòng)后勤服務(wù)社會化、市場化。完善后勤管理制度，優(yōu)化服務(wù)流程，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)手段，提升后勤服務(wù)智能化、信息化水平。建立師生參與后勤管理的機(jī)制，增強(qiáng)師生對后勤工作的認(rèn)同感和滿意度。節(jié)能減排技術(shù)應(yīng)用推廣節(jié)能型設(shè)備、綠色建筑材料等，降低校園能耗。資源循環(huán)利用加強(qiáng)廢棄物分類回收、中水回用等資源循環(huán)利用工作，提高資源利用效率。綠色校園建設(shè)優(yōu)化校園綠化布局，增加綠化面積，提升校園生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。環(huán)保宣傳教育加強(qiáng)環(huán)保知識宣傳和教育，提高師生環(huán)保意識和行為自覺性。節(jié)能環(huán)保理念在后勤保障中應(yīng)用08治理體系現(xiàn)代化及依法治校推進(jìn)建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，明確各級管理職責(zé)和權(quán)限。推動(dòng)學(xué)術(shù)委員會、教職工代表大會等學(xué)術(shù)組織和民主管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)，發(fā)揮其在學(xué)校治理中的重要作用。優(yōu)化院系設(shè)置，調(diào)整學(xué)科布局，促進(jìn)學(xué)科交叉融合，提高學(xué)科整體水平和競爭力。內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整方案建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，保障師生合法權(quán)益。加強(qiáng)法治宣傳教育，提高師生法治意識和法律素養(yǎng)，營造依法治校的濃厚氛圍。修訂和完善學(xué)校章程，明確學(xué)校辦學(xué)宗旨、管理體制、運(yùn)行機(jī)制等，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度體系。依法治校原則下規(guī)章制度完善加強(qiáng)校園信息化建設(shè)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。利用信息化手段優(yōu)化管理流程，提高管理效率和服務(wù)水平，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。加強(qiáng)數(shù)據(jù)治理和信息安全保障，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和數(shù)據(jù)安全。信息化手段在治理中應(yīng)用推廣09評估監(jiān)測機(jī)制構(gòu)建及持續(xù)改進(jìn)策略基于大學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)，確定評估指標(biāo)體系的框架和維度，包括教學(xué)、科研、社會服務(wù)等方面。采用定量與定性相結(jié)合的方法，制定具體、可衡量的評估指標(biāo)，確保評估結(jié)果的客觀性和準(zhǔn)確性。建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)大學(xué)發(fā)展情況和外部環(huán)境變化，及時(shí)調(diào)整評估指標(biāo)體系。評估指標(biāo)體系構(gòu)建方法論述

監(jiān)測反饋機(jī)制完善舉措構(gòu)建多元化的監(jiān)測體系，包括定期自查、專家評估、社會評價(jià)等多種方式，全面了解大學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。建