2024小學(xué)德育工作計(jì)劃書_第1頁
2024小學(xué)德育工作計(jì)劃書_第2頁
2024小學(xué)德育工作計(jì)劃書_第3頁
2024小學(xué)德育工作計(jì)劃書_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?2024小學(xué)德育工作計(jì)劃書一、計(jì)劃背景在新時(shí)代背景下,我國教育事業(yè)正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇。小學(xué)階段是人格形成的關(guān)鍵時(shí)期,德育教育顯得尤為重要。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)、弘揚(yáng)民族精神、塑造健康人格,我們制定了2024年的小學(xué)德育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,使他們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。3.提高學(xué)生的自律意識(shí),使他們自覺遵守學(xué)校和社會(huì)的規(guī)章制度。4.塑造學(xué)生健康的人格,使他們具備勇敢、自信、樂觀的人生態(tài)度。5.傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感。三、工作措施1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)將德育教育融入語文、數(shù)學(xué)、英語等各科教學(xué)中,通過課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。同時(shí),設(shè)置專門的德育課程,如道德與法治、心理健康教育等,系統(tǒng)地傳授德育知識(shí)。2.開展豐富多樣的德育活動(dòng)組織主題班會(huì)、德育實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)德育教育的真諦。結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日,開展德育主題教育活動(dòng),如清明節(jié)掃墓、勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)實(shí)踐等。3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)4.加強(qiáng)家校合作加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造文明、和諧、溫馨的校園氛圍。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等載體,宣傳德育教育成果和先進(jìn)典型,激發(fā)學(xué)生的正能量。6.加強(qiáng)德育評價(jià)體系建設(shè)建立科學(xué)的德育評價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生的道德行為、道德情感和道德認(rèn)知等方面的發(fā)展,全面評價(jià)學(xué)生的德育水平。四、工作保障1.完善德育工作機(jī)制2.落實(shí)德育工作經(jīng)費(fèi)保障合理安排德育工作經(jīng)費(fèi),確保德育活動(dòng)的開展和德育設(shè)施的完善。3.加強(qiáng)德育工作研究五、工作計(jì)劃1.第一季度:加強(qiáng)德育課程建設(shè),開展清明節(jié)掃墓活動(dòng),舉辦德育主題班會(huì)。2.第二季度:開展德育實(shí)踐活動(dòng),如勞動(dòng)實(shí)踐、志愿服務(wù)等,組織德育家長開放日。3.第三季度:加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),開展德育教育研討會(huì),舉辦德育知識(shí)競賽。2024年的小學(xué)德育工作計(jì)劃我們將緊緊圍繞培養(yǎng)具有道德素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、健康人格的新時(shí)代少年,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.德育教育與心理健康教育相結(jié)合心理健康是德育教育的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決心理問題,為學(xué)生提供心理支持。還可以開展心理健康教育活動(dòng),如心理講座、心理咨詢等,提高學(xué)生的心理素質(zhì)。2.強(qiáng)化法制教育法制教育是德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法制教育,讓學(xué)生了解法律法規(guī),樹立法治觀念。還可以開展模擬法庭、法制知識(shí)競賽等活動(dòng),提高學(xué)生的法制意識(shí)。3.注重地域特色文化教育各地都有獨(dú)特的地域文化,學(xué)??梢越Y(jié)合本地文化特色,開展地域文化教育。通過地域文化教育,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。4.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)道德教育變得越來越重要。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,文明上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息。二、重點(diǎn)和注意事項(xiàng)1.重點(diǎn):(1)德育課程建設(shè):將德育教育融入各科教學(xué)中,設(shè)置專門的德育課程,系統(tǒng)地傳授德育知識(shí)。(2)德育活動(dòng):開展豐富多樣的德育活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)德育教育的真諦。(4)家校合作:加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的道德素養(yǎng),形成家校共育的良好局面。(5)校園環(huán)境建設(shè):營造文明、和諧、溫馨的校園氛圍,關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.注意事項(xiàng):(2)合理安排德育工作經(jīng)費(fèi),確保德育活動(dòng)的開展和德育設(shè)施的完善。(3)加強(qiáng)德育工作研究,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論