部編版四年級語文上冊第八單元導(dǎo)讀《講歷史人物故事比賽》精美課件_第1頁
部編版四年級語文上冊第八單元導(dǎo)讀《講歷史人物故事比賽》精美課件_第2頁
部編版四年級語文上冊第八單元導(dǎo)讀《講歷史人物故事比賽》精美課件_第3頁
部編版四年級語文上冊第八單元導(dǎo)讀《講歷史人物故事比賽》精美課件_第4頁
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統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級上冊第八單元講歷史人物故事比賽單元導(dǎo)讀一學(xué)期就要結(jié)束啦,我們即將開展講“歷史人物故事”的比賽。選擇好故事,選擇一個自己喜歡的歷史人物故事。壹大方地講,注意把故事講清楚、講完整。貳講的時候注意語氣,可以用變化表情、添加動作等方式吸引聽眾。叁比賽要求單元情境任務(wù)歷經(jīng)千百年仍然廣為流傳的歷史人物故事如同時光寶盒,閱讀寶盒中的每個故事仿佛拉開歷史的幕布,能啟迪人的智慧。讓我們一起拉開歷史的幕布,閱讀歷史人物故事,制作歷史人物排行榜。拉開歷史的幕布,制作歷史人物排行榜任務(wù)一壹閱讀單元故事正確、流利地朗讀本單元的故事,圈畫出不認(rèn)識的生字和不理解的詞語。1同桌交流并嘗試用不同的方法識記生字,理解詞語意思。2開火車檢測讀書情況。3貳交流閱讀初感受讀完故事,你有什么感受?1根據(jù)你的感受,為課文中的歷史人物制作排行榜。2在你的榜單中選一個你最喜歡的人物,為他寫一句簡潔的頒獎詞。3叁制作閱讀歷史故事計劃小組商討制訂課外歷史人物故事閱讀計劃。活動內(nèi)容肆了解單元導(dǎo)語時光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。歷史人物故事單元主題了解故事情節(jié),簡要復(fù)述課文。語文要素寫一件事,能寫出自己的感受。復(fù)述課文分三類詳細(xì)復(fù)述創(chuàng)造性復(fù)述簡要復(fù)述伍發(fā)布活動本單元,我們即將走進(jìn)課文,學(xué)習(xí)如何簡要

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