部編版四年級語文上冊習作《我和-過一天》精美課件

部編版小學語文教材四年級上冊第四單元習作習作四穿越時空遇神話叁神話故事知多少壹展開想象話神奇貳神話故事傳講人和喜歡的神話人物過一天大任務三：穿越時空遇神話和喜歡的神話人物過一天任務情境“神話傳講人”活動還有一個與神話、童話故事人物過一天的活動。假如給你一個機會，選擇任意一個神話或者童話的世界，去和你最喜歡的人物度過一天，你會選擇誰呢？你們會去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？活動一：我喜歡的童話、神話人物假如給你一個機會，選擇任意一個神話或者童話的世界，去和你最喜歡的人物度過一天，你會選擇誰呢？賣火柴的小女孩小紅帽與大灰狼后羿射日大力神赫拉克勒斯精衛(wèi)填海神農氏嘗百草神筆馬良白雪公主海的女兒勇敢的小裁縫快樂王子·稻草人活動二：展開想象，擬定習作構思板你們會去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？展開想象，擬定習作構思板。要素時間：_____地點：_____人物：_____起因：_____經過：_____結果：_____修辭比喻擬人夸張排比描寫心理語言動作神態(tài)…...…………習作構思板我想跟你去龍宮看看。我想跟你去打妖怪。跟我去參加運動會吧。我跟著孫悟空去了龍宮。根據(jù)人物特點，想象在一起會做什么。孫悟空來到了我的學校。故事情節(jié)設置既可以是自己到神話或童話人物的世界里，1也可以是神話或童話人物來到自己的世界；2符合人物特點假如神話或童話人物來到我們的世界，以我們的生活方式過一天。孫悟空用七十二變解決家庭生活難題請哪吒和龍王合作修建水利工程白雪公主和我們一起參加舞臺劇表演神筆馬良去貧困山區(qū)修建學校可以用上自己的智慧與創(chuàng)意。選擇的情節(jié)能讓你的故事一波三折。《我和孫悟空過一天》小組合作提示情節(jié)1情節(jié)2情節(jié)3情節(jié)4體育課，電閃雷鳴，孫悟空施展法術，趕走了惡劣天氣。大家都來看孫悟空，孫悟空拉著我騰云駕霧逃跑了?！段液蛯O悟空過一天》晚飯時，孫悟空把食物丟得滿地都是。迷路了，孫悟空騰云駕霧找半天沒找到路，我用手機導航輕松找到路。在水果店里，孫悟空糟蹋了一筐桃子。跟著孫悟空去花果山玩。孫悟空把火車當作了妖怪，差點砸了車?！段液蛯O悟空過一天》路遇堵車，孫悟空帶我坐上筋斗云按時到校。構思秘籍利用人物的特點讓事件的發(fā)展出乎意料。壹結局褒貶不一，讓整個故事一波三折有新意。叁發(fā)生的地點不同，天上人間，各有趣味。貳自擬習作構思板《我和

過一天》開頭中間結尾我選擇的童話人物去哪里？干什么？我的感想地點①:________地點②:________……事件①:________事件②:________……讓我們展開無盡的想象，走進神話和童話的世界，和這些故事人物共處一天。想象一下，你們會發(fā)生的故事。請你寫下來?；顒尤鹤灾魍瓿闪曌骱托〗M同學交流自己的習作構思板，然后以“我和______過一天”為題展開想象，完成習作。佳作指引一天，我正在書桌前看《西游記》，忽然，從書里傳出一聲呼喚：“走，跟俺老孫去龍宮瞧一瞧！”是孫悟空！還沒容我多想，一陣風便把我吸進了書里。不一會兒，我便與心目中的大英雄——孫悟空見面了，簡單聊了幾句后，我們開始了龍宮之旅。我們乘著筋斗云，來到了海邊。孫悟空看著我，神秘地笑了笑，然后從耳朵里取出金箍棒，在水面上敲了一下，頓時，海水迅速朝兩邊涌去，中間出現(xiàn)了一條通向海底的透明臺階，順著臺階我們很快就來到了龍宮。我和孫悟空過一天開篇交代要描述的主要事件。想象奇特，描寫生動，讀后給人以身臨其境之感。宮殿前的蝦兵蟹將們身姿挺拔，穿著漂亮的鎧甲。蝦兵們穿著刻有“兵”字的青色鎧甲，蟹將們穿著刻有“將”字的紅色鎧甲。鎧甲上的花紋還不時地變幻著，我簡直看呆了。他們見我和孫悟空來了，都紛紛閃向兩邊，讓出一條道?！昂伲瑢O大圣的面子可真大呀！”我不禁暗暗感嘆。不一會兒，我們便來到了金碧輝煌的大廳?！皩O大圣大駕光臨，歡迎歡迎”看，順著悟空的目光，我見到了傳說中的龍王。只見他下巴上長著長長的胡子，頭上長著一對龍角，身著金燦燦的袍子，袍子上還繡著各種龍的花紋，看上去很是威風。蝦兵和蟹將的鎧甲可真有趣，鎧甲上“兵”“將”，還不時變幻花紋，小作者的想象力可真豐富！對龍王外貌、服飾的描寫十分形象逼真，極其符合龍王的身份?！袄淆埻?，你別慌，我今天不是來要定海神針的，我們就想瞧瞧你的龍宮?！饼埻趼犃宋覀兊膩硪夂?，立馬引領我們去參觀龍宮的水底花園。龍王說:“這里是我龍宮最美的地方，請你們自由參觀?！蔽遗d奮地到處轉悠。只見花園的上方是一片藍色的海水，小魚小蝦們在快樂地游玩?；▓@的地上，長滿了美麗的珊瑚叢，它們一大片一大片擺動著，不時還會變色?？粗矍斑@些美景，我瞬間如入仙境。當我正和孫悟空分享我的喜悅時，突然，一只大手推了推我，我醒了過來，才發(fā)現(xiàn)剛剛的一切不過是一場夢罷了?？?，我多想再夢一場，再和孫悟空度過一天??！按照空間順序來介紹水底花園，條理清晰。以夢醒結尾，抒發(fā)感受，給人意猶未盡之感。小組合作賞評活動四：互評互改有提升用“～～～～”勾畫想象豐富、情節(jié)有意思的地方，