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2024-2025學(xué)年期末考八上《道德與法治》期末考復(fù)習(xí)課堂期末高頻考點(diǎn)

串講考點(diǎn)4:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì)考點(diǎn)3:網(wǎng)絡(luò)的作用【積極、消極】考點(diǎn)1:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、主要的社會(huì)關(guān)系考點(diǎn)2:人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、親社會(huì)行為目錄CONTENT考點(diǎn)5:社會(huì)秩序和規(guī)則【含義、種類(lèi)、為什么】考點(diǎn)6:自由與規(guī)則的關(guān)系;遵守、維護(hù)、改進(jìn)社會(huì)規(guī)則考點(diǎn)11:責(zé)任與角色【責(zé)任的含義、來(lái)源;兩者關(guān)系;擔(dān)責(zé)的代價(jià)與回報(bào);做負(fù)責(zé)任的人】考點(diǎn)10:善用法律【如何維權(quán)、訴訟、同違法犯罪作斗爭(zhēng)】考點(diǎn)8:違法行為【含義、產(chǎn)生原因、種類(lèi)、怎樣做】考點(diǎn)9:犯罪【含義、特征、后果、如何預(yù)防】目錄CONTENT考點(diǎn)12:奉獻(xiàn)社會(huì)【關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)】考點(diǎn)7:社會(huì)生活講道德【尊重他人、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信】考點(diǎn)15:維護(hù)國(guó)家安全【國(guó)家推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、公民維護(hù)國(guó)家安全】考點(diǎn)16:建設(shè)美好祖國(guó)【國(guó)家取得的成就、面臨的問(wèn)題;勞動(dòng)的意義、向勞動(dòng)者學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神】目錄CONTENT考點(diǎn)14:認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀【為什么、怎樣做】考點(diǎn)13:國(guó)家利益【國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系;樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)、捍衛(wèi)國(guó)家利益】考點(diǎn)1:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、主要的社會(huì)關(guān)系1、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系(1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。2、幾種主要的社會(huì)關(guān)系(1)血緣關(guān)系是以血統(tǒng)或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系,如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。(2)地緣關(guān)系是直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系,如同鄉(xiāng)、鄰居等。(3)業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系,如同學(xué)、同事等??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.在家庭中,我們是父母的子女;在學(xué)校里,我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué);在小區(qū)里,我們是業(yè)主;在祖國(guó)大家庭中,我們是未來(lái)的建設(shè)者……這揭示了(

)A.社會(huì)是個(gè)人的簡(jiǎn)單相加B.個(gè)人從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的D.角色不同,責(zé)任相同C2.社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是(

)A.“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”——血緣關(guān)系B.“本是同根生,相煎何太急”——地緣關(guān)系C.“相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰”——業(yè)緣關(guān)系D.“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”——業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)3.景海鵬說(shuō):“一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,個(gè)人夢(mèng)只有融入中國(guó)夢(mèng)才更加出彩?!睆膫€(gè)人和社會(huì)關(guān)系的角度,對(duì)這句話的理解正確的是(

)A.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程B.社會(huì)為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)提供了精神滋養(yǎng)C.人的生存和發(fā)展都離不開(kāi)社會(huì)D.人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系C考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.社會(huì)是個(gè)多姿多彩的大舞臺(tái),絢麗的社會(huì)生活,像磁石一樣吸引著我們?nèi)ヌ骄?,去參與。在參加社會(huì)生活的過(guò)程中,我們不斷接觸和融入社會(huì),擴(kuò)大交往范圍,扮演社會(huì)角色,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。作為青少年,我們?cè)撊绾瘟私馍鐣?huì)呢?為此,某中學(xué)八年級(jí)(2)班的全體同學(xué)在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了一次主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與,并完成下列任務(wù)。活動(dòng)一:觀察社會(huì)(1)社會(huì)是一張無(wú)與倫比的“大網(wǎng)”,我們每個(gè)人就是這個(gè)“網(wǎng)”上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)。對(duì)此,老師讓同學(xué)們走出課堂,去捕捉社會(huì)生活絢麗多彩的場(chǎng)景。請(qǐng)你列舉一些社會(huì)的場(chǎng)景,并對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。活動(dòng)二:行為反思(2)班會(huì)課上,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們每個(gè)人周?chē)加幸粋€(gè)‘小網(wǎng)’,正是由于這樣一個(gè)個(gè)的‘小網(wǎng)’在無(wú)限地延伸,才組成了社會(huì)這張漫無(wú)邊際的‘大網(wǎng)’?!睂?duì)此,老師讓同學(xué)們分組討論:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。(1)走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作;來(lái)到工廠,看到工人在有條不紊地工作;步入商場(chǎng),琳瑯滿(mǎn)目的商品映入眼簾;參觀博物館,豐富的展品令人震撼;觀看升旗儀式,感受到身為中國(guó)人的自豪。(2)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張"大網(wǎng)",每個(gè)人都是社會(huì)這張"大網(wǎng)"上的一個(gè)"結(jié)點(diǎn)"。人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的,在不同的社會(huì)關(guān)系中,具有不同的身份??键c(diǎn)2:人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、親社會(huì)行為1、為什么人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2、親社會(huì)行為的含義及表現(xiàn)含義:人們?cè)谏鐣?huì)交往中,表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展。3、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為(1)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(2)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(3)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。考點(diǎn)鞏固---選擇題1.杜祥琬院士的話語(yǔ)(下側(cè))告訴我們(

)只有當(dāng)自身選擇與國(guó)家的命運(yùn)同步同行時(shí),我們的人生才可能超越個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)……我們才可能有“自信人生二百年”的豪邁,和“會(huì)當(dāng)水擊三千里”的膽氣?!袊?guó)工程院院士杜祥琬A.人在一生中扮演著不同的角色B.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C.每個(gè)人的夢(mèng)想都是與國(guó)家一致的D.隨著年齡增長(zhǎng),我們對(duì)生活的感受越來(lái)越豐富B2.青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)主動(dòng)了解社會(huì),融入社會(huì),積極投身于社會(huì)實(shí)踐。下列名言與這一觀點(diǎn)不一致的是(

)A.“夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂(lè)也”B.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”C.“茍利國(guó)家生死以.豈因禍福避趨之”D.“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”D3.2024年1月3日,哈爾濱文旅發(fā)布了哈工大研學(xué)攻略,邀請(qǐng)全國(guó)中小學(xué)生感受哈爾濱的“硬核浪漫”。開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)有利于(

)A.為祖國(guó)成就感到自豪,安心享受青春生活B.在社會(huì)大課堂中成長(zhǎng),拓寬視野滋養(yǎng)精神C.提高社會(huì)實(shí)踐能力,塑造完美無(wú)缺的人格D.養(yǎng)成親社會(huì)行為,掌握所有書(shū)本所學(xué)技能B考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【積極融入社會(huì),促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步】我們吃的食物是農(nóng)民種的和工人加工的,我們的學(xué)習(xí)用品是工人生產(chǎn)的,我們穿的衣服是工人縫制的。我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)社會(huì)大舞臺(tái)。人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì),我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì),在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉和發(fā)展自己,逐步走向成熟。閱讀以上材料,回答下列問(wèn)題:(1)為什么人的成長(zhǎng)過(guò)程不能離開(kāi)社會(huì)?(2)要養(yǎng)成親社會(huì)的行為,應(yīng)該怎樣做?(3)請(qǐng)列舉兩例我們可以參加的親社會(huì)行為。(兩點(diǎn)即可)(1)①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分;②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確立的;③人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。

(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等。

考點(diǎn)3:網(wǎng)絡(luò)的作用【積極、消極】1、網(wǎng)絡(luò)如何豐富日常生活(1)網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們提供信息,而且提供便捷的信息檢索渠道。(2)網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村,人們不再“老死不相往來(lái)”,縱使相隔萬(wàn)里,也如近在咫尺。(3)網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯(lián)網(wǎng),從而大大節(jié)約了成本,提高了效率。2、網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步(1)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力?;ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會(huì)生產(chǎn)的新工具、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的新途徑?;ヂ?lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合,推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)造了新業(yè)態(tài),提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。(2)網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步?;ヂ?lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道,使人們更加便利、有序地參與社會(huì)生活和政治生活,對(duì)保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用。(3)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)?;ヂ?lián)網(wǎng)打破了地域界限,極大地拓展了文化交流的內(nèi)容、場(chǎng)合及范圍,提高了文化傳播的速度。互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動(dòng),加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享。3、網(wǎng)絡(luò)的消極影響(1)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人人能夠參與信息發(fā)布,信息變得豐富的同時(shí),也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活。(3)個(gè)人隱私容易被侵犯。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里,信息泄露、手機(jī)竊聽(tīng)、窺密偷拍等侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為,讓人防不勝防??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.近年來(lái),“文博熱”持續(xù)升溫,博物館成為熱門(mén)打卡地。為更好地體驗(yàn),多個(gè)博物館開(kāi)啟了“云游”功能,讓我們身臨其境般地感受旅游景點(diǎn)的魅力。“云游”功能(

)A.提高了文化作品的傳播速度B.打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制C.拓寬了文化交流的內(nèi)容深度D.為傳播傳統(tǒng)文化搭建了創(chuàng)新平臺(tái)D2.2024年8月20日,首款國(guó)產(chǎn)“3A”游戲《黑神話:悟空》正式發(fā)售,在最近兩周里持續(xù)受到全球網(wǎng)民和玩家的關(guān)注,也為全球玩家提供了了解中國(guó)文化的新途徑,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字游戲里的中華傳統(tǒng)文化傳播。這款游戲的問(wèn)世表明(

)①通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們?nèi)胬^承傳統(tǒng)文化②網(wǎng)絡(luò)為文化的傳播搭建新的平臺(tái)③網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)最主要的渠道④人們可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中華文化A.①②B.②④ C.①③ D.③④B3.彈窗廣告,已經(jīng)到了網(wǎng)絡(luò)公害的程度?!半p11”期間,人們?cè)谙硎苤W(wǎng)上購(gòu)物便捷的同時(shí),打開(kāi)電腦或者手機(jī)軟件,映入眼簾的卻是覆蓋整個(gè)頁(yè)面大小的花花綠綠的彈窗廣告,讓人不勝其煩。這(

)A.是一種技術(shù)霸凌的表現(xiàn),也是侵犯公民隱私的違法行為B.需要每個(gè)公民嚴(yán)格執(zhí)法,加大對(duì)此類(lèi)違法行為的打擊力度C.表明網(wǎng)絡(luò)信息泥沙俱下,彈窗廣告現(xiàn)象出現(xiàn)無(wú)可厚非D.說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在豐富生活的同時(shí)也有消極影響D考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料

以下是小明一家"曬"在網(wǎng)上的生活畫(huà)面。媽媽?zhuān)鹤詮挠辛烁咚贌o(wú)線網(wǎng)絡(luò),即使我在外面,也可以隨時(shí)遙控家用電器煮飯、開(kāi)窗,隨時(shí)隨地與家人視頻聊天。爸爸:老家的糖蔗迎來(lái)大豐收,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播帶貨,紅糖銷(xiāo)售量大增,而且還認(rèn)識(shí)了一些新顧客。小明:有一次,我突然收到一則短信"恭喜您抽中價(jià)值x萬(wàn)元的獎(jiǎng)品,當(dāng)天有效,請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取"。我剛點(diǎn)開(kāi)鏈接,頁(yè)面就彈出"詐騙信息,謹(jǐn)防上當(dāng)"的提示。因此,我趕緊退出鏈接并刪除短信。從上述材料中,你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了哪些認(rèn)識(shí)?①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘I钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。④網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。⑤在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人人能夠參與信息發(fā)布,信息變得豐富的同時(shí),也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。考點(diǎn)4:理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì)1、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活(1)我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。(3)我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)網(wǎng)絡(luò)無(wú)限,自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。自覺(jué)遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。2、如何利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)社會(huì)(1)我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門(mén)積極提出意見(jiàn)和建議。(2)我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量,高揚(yáng)主旋律??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.在主題班會(huì)課堂上,學(xué)生小凱訴說(shuō)了自己的“苦惱”:自從擁有手機(jī)之后,每逢雙休日,自己沉浸在手機(jī)搜索中,小說(shuō)、漫畫(huà)、游戲、熱點(diǎn)……忘記了自己曾經(jīng)熱愛(ài)的籃球、沒(méi)有多余的時(shí)間看世界名著、沒(méi)有時(shí)間完成老師布置的項(xiàng)目化實(shí)踐作業(yè)。小凱決定提升自己的媒介素養(yǎng),你認(rèn)為應(yīng)該從哪一方面來(lái)提升?(

)A.學(xué)會(huì)信息節(jié)食 B.理性辨識(shí)信息C.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 D.借助網(wǎng)絡(luò)建言A2.2024年4月,由中央網(wǎng)信辦等單位主辦的“百名網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣”“百部網(wǎng)絡(luò)正能量動(dòng)漫音視頻作品”等評(píng)選活動(dòng),受到廣大網(wǎng)民的喜愛(ài)。此次評(píng)選活動(dòng)有利于(

)①踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②提高公眾的媒介素養(yǎng)③培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化④提高網(wǎng)絡(luò)信息傳播速度A.①②③B.①②④ C.②③④ D.①③④A3.自2024年1月1日起,《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》施行,該《條例》明確將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容。這要求我們青少年(

)①恪守道德、遵守法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者②專(zhuān)心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),遠(yuǎn)離所有的網(wǎng)絡(luò)生活③提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我④沉溺于網(wǎng)絡(luò)生活,享受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快樂(lè)A.①③B.①④ C.②③ D.②④A考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.閱讀材料,回答問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年健康成長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)要積極培育中國(guó)青年好網(wǎng)民。為引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做中國(guó)青年好網(wǎng)民,某校八(1)班正在開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。材料一

國(guó)家主席習(xí)近平在首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上談到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:互聯(lián)網(wǎng)用得好,它是阿里巴巴的寶庫(kù),里面有取之不盡的寶物;用不好,它是潘多拉的魔盒,給人類(lèi)自己帶來(lái)無(wú)盡的傷害。材料二

2024年8月,以“弘揚(yáng)時(shí)代精神,共建網(wǎng)絡(luò)文明”為主題的第四屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明大會(huì)在成都舉行。大家圍繞“各方參與共建,打造網(wǎng)上精神家園”“激揚(yáng)青春能量,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者”展開(kāi)了對(duì)活交流。(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“互聯(lián)網(wǎng)用得好是阿里巴巴的寶庫(kù),用不好是潘多拉的魔盒”這句話的理解。(2)閱讀材料二,請(qǐng)談?wù)勀愦蛩阍鯓永硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活,做網(wǎng)絡(luò)文明的使者?(1)這句話意味著互聯(lián)網(wǎng)具有雙重性,如果使用得當(dāng),它可以成為我們獲取知識(shí)和信息的寶庫(kù),帶來(lái)無(wú)盡的好處;但如果使用不當(dāng),它也可能帶來(lái)各種負(fù)面影響,如同潘多拉的魔盒一樣,釋放災(zāi)難。(2)為了理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,做網(wǎng)絡(luò)文明的使者,我會(huì):①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留,不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力,更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”;③辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者??键c(diǎn)5:社會(huì)秩序和規(guī)則【含義、種類(lèi)、為什么】1、社會(huì)秩序的含義及種類(lèi)

含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。種類(lèi):包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。2、為什么要維護(hù)社會(huì)秩序(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會(huì)運(yùn)行效率,降低社會(huì)管理成本。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中,我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機(jī)遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對(duì)生活的熱情。3、社會(huì)規(guī)則的含義及種類(lèi)含義:社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。種類(lèi):如道德、紀(jì)律、法律等。4、為什么要靠社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會(huì)生活各方面的關(guān)系;如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系,從而使大家各司其職,各安其位,各盡其責(zé),各得其所。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,從而保障社會(huì)的良性運(yùn)行。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰,既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施,也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.放學(xué)時(shí),學(xué)生在老師的引領(lǐng)下排隊(duì)走出校門(mén),校門(mén)外由交警指揮家長(zhǎng)車(chē)輛有序通行,校門(mén)口的秩序?qū)儆冢?/p>

)①生產(chǎn)秩序②社會(huì)管理秩序③交通秩序④勞動(dòng)秩序A.②③B.①② C.①③ D.③④A2.在生活中有許多規(guī)定,如“禁燃區(qū)禁止燃放煙花爆竹”、“嚴(yán)禁酒后駕車(chē)”、“禁止駕乘電動(dòng)自行車(chē)不戴頭盔”等。每個(gè)公民都必須遵守這些規(guī)定,這是因?yàn)椋?/p>

)A.社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容B.社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障C.人們不能自覺(jué)約束自己的行為D.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)D3.井然有序的社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則的維系。以下情境與其所反映的規(guī)則對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是(

)①王某騎電動(dòng)車(chē)逆行引發(fā)交通事故,交警部門(mén)判定王某承擔(dān)全部責(zé)任——法律②小林因上學(xué)遲到被值日生記錄,扣除班級(jí)量化積分——道德③一小學(xué)生在路上拾得價(jià)值6萬(wàn)余元的首飾,隨后在家長(zhǎng)陪同下將首飾歸還失主——紀(jì)律④一對(duì)母女在景點(diǎn)插隊(duì),被一游客委婉提醒后非但不知悔改,還對(duì)提醒人進(jìn)行言語(yǔ)指責(zé),其行為引發(fā)網(wǎng)友一致批評(píng)——道德A.①③B.①④ C.②③ D.②④B考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.閱讀材料,回答問(wèn)題材料一

某日,南京鐵路公安處接到求助電話:“能不能麻煩你們通知火車(chē),稍微等我一下,我20分鐘就到……”接警員解釋?zhuān)骸盎疖?chē)屬于公共交通工具,車(chē)廂里還有更多的旅客,他們需要準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)目的地,所以你的要求,我們無(wú)法達(dá)到?!辈牧隙?/p>

2023年8月15日,劉某某持K1438次列車(chē)無(wú)座車(chē)票上車(chē)后霸占7車(chē)42號(hào)車(chē)票旅客的座位,拒絕讓出。乘警巡邏中發(fā)現(xiàn)劉某某霸座后,責(zé)令其讓座,劉某某拒不配合,其行為已經(jīng)構(gòu)成擾亂公共交通工具上的秩序違法行為。鐵路公安機(jī)關(guān)依法給予劉某某行政拘留處罰。(1)你認(rèn)為材料一中接警員的解釋正確嗎?請(qǐng)從社會(huì)秩序的角度說(shuō)明理由。(2)結(jié)合上材料二,請(qǐng)你談?wù)勆鐣?huì)規(guī)則對(duì)維護(hù)社會(huì)秩序的意義。(1)正確;①社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。②社會(huì)秩序是人們安居樂(lè)業(yè)的保障。(2)①社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)??键c(diǎn)6:自由與規(guī)則的關(guān)系;遵守、維護(hù)、改進(jìn)社會(huì)規(guī)則1、為什么自由與規(guī)則不可分(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。2、如何自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則(1)遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則,既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束,即他律,又需要自我約束,即自律。(2)遵守社會(huì)規(guī)則,需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3、如何維護(hù)社會(huì)規(guī)則我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面,要從自己做起,自覺(jué)遵守規(guī)則;另一方面要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。4、我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.目前多趟復(fù)興號(hào)列車(chē)設(shè)有靜音車(chē)廂,旅客在享受“靜音福利”的同時(shí),也須在車(chē)廂內(nèi)保持安靜,使用各類(lèi)電子設(shè)備時(shí)須佩戴耳機(jī)或關(guān)閉音源外放功能等。這表明(

)A.社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界B.遵守和維護(hù)規(guī)則需要靠他律C.規(guī)則是人們?cè)诠餐瑓f(xié)商基礎(chǔ)上形成的D.違反社會(huì)規(guī)則就應(yīng)該受到法律的制裁A2.街道上,交警對(duì)市民進(jìn)行了“安全出行”的交通安全宣傳,告誡市民要一人一盔,走專(zhuān)用通道,注意紅綠燈,保障人身安全。假如你是某校的八年級(jí)學(xué)生,你應(yīng)該(

)A.我行我素,堅(jiān)持闖紅燈B.聽(tīng)從勸導(dǎo),拒絕騎行C.加強(qiáng)自保,步行也必須戴頭盔D.遵守規(guī)則,遵守交通秩序D3.我們?cè)谌粘I钪幸袷叵鄳?yīng)的規(guī)定,如“乘坐公共交通工具,主動(dòng)配合接受安全檢查”“觀光參觀時(shí),要遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定”等。這是因?yàn)椋?/p>

)A.人們的行為都是不自覺(jué)的B.社會(huì)規(guī)則只是為了限制自由C.所有規(guī)則的落實(shí)都依靠強(qiáng)制手段D.社會(huì)秩序依靠社會(huì)規(guī)則來(lái)維護(hù)D考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【木受繩直敬畏規(guī)則】某知名脫口秀演員在演出中出現(xiàn)嚴(yán)重侮辱人民軍隊(duì)的情節(jié),其不當(dāng)言論在互聯(lián)網(wǎng)持續(xù)發(fā)酵,造成惡劣社會(huì)影響,演出人員及演出經(jīng)紀(jì)人機(jī)構(gòu)、演出場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)單位被進(jìn)一步依規(guī)追究責(zé)任,并無(wú)限期暫停在京所有演出。脫口秀不是脫軌秀,玩笑更不可失了度。《中華人民共和國(guó)軍人地位和權(quán)益保障法》規(guī)定:“任何組織和個(gè)人不得以任何方式詆毀、貶損軍人的榮譽(yù)、誹謗軍人的名譽(yù),不得故意毀損、玷污軍人的榮譽(yù)標(biāo)識(shí)?!苯Y(jié)合材料,請(qǐng)從社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則角度,說(shuō)說(shuō)該演員被處罰的理論依據(jù)。①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自己的自由邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。考點(diǎn)7:社會(huì)生活講道德【尊重他人、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信】1、尊重的含義尊敬、重視。2、為什么要尊重他人(1)尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。(2)每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體,都希望得到他人和社會(huì)的尊重。(3)尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提

,是文明社會(huì)的重要特征。3、如何做一個(gè)尊重他人的人(1)積極關(guān)注、重視他人。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認(rèn)真對(duì)待他人,給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注,而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答,對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。(2)平等對(duì)待他人。平等待人要求我們發(fā)自?xún)?nèi)心地尊重他人人格,對(duì)所有人一視同仁。(3)學(xué)會(huì)換位思考。我們要設(shè)身處地為他人著想,不把自己的意志強(qiáng)加給他人;應(yīng)該將心比心,體會(huì)他人的感受,理解他人的難處,包容他人,像尊重自己一樣尊重他人。(4)學(xué)會(huì)欣賞他人。我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng),真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),給予他人積極的評(píng)價(jià)。4、禮的含義和表現(xiàn)含義:禮體現(xiàn)一個(gè)人尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。表現(xiàn):語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明。5、為什么要文明有禮(1)文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。

(2)文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌有助于人們友好交往,增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。(3)文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中,我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式,體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。6、如何做一個(gè)文明有禮的人(1)做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語(yǔ)文明。(2)做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人,需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。7、誠(chéng)信的含義誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。8、為什么要誠(chéng)信(1)誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”,一個(gè)人真誠(chéng)老實(shí)、篤守諾言,無(wú)論走到哪里都能贏得信任。(2)誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事,才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶(hù);才能帶來(lái)持久的效益,長(zhǎng)盛不衰。(3)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。誠(chéng)信能夠增進(jìn)社會(huì)互信,減少社會(huì)矛盾,凈化社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧;能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù),增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。9、如何做一個(gè)誠(chéng)信的人(1)樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人,信守承諾,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。(2)運(yùn)用誠(chéng)信智慧。當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)他人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí),我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求,又尊重他人隱私。(3)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。守信者處處受益,失信者處處受限。我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,提高全社會(huì)信用水平,營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境,努力促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.小林成績(jī)一般,小俊成績(jī)優(yōu)異,兩人是同桌。這天,小俊被一道數(shù)學(xué)題難住了。小林說(shuō):“我來(lái)試試呢?!毙】”梢暤卣f(shuō):“你也能解出來(lái)?真是異想天開(kāi)!”下列評(píng)論正確的是(

)A.小俊做得對(duì),但說(shuō)話時(shí)要注意禮儀B.小俊做得不對(duì),要學(xué)會(huì)換位思考C.小俊做得對(duì),我們要誠(chéng)信說(shuō)老實(shí)話D.小俊做得不對(duì),要懂得尊重他人D2.某校開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng),全校師生紛紛參與進(jìn)來(lái)。但也有同學(xué)提出在忙碌的學(xué)習(xí)中花費(fèi)時(shí)間開(kāi)展本次活動(dòng)沒(méi)有必要。以下名言哲語(yǔ)可以用來(lái)反駁該同學(xué)的有(

)①不學(xué)禮,無(wú)以立②精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)③人而無(wú)禮,焉以為德④不積跬步,無(wú)以至千里A.①③B.①④ C.②③ D.②④A3."湖北好人"陳廷海因收購(gòu)商攜款逃跑,因此背上了90多萬(wàn)元債務(wù)。16年來(lái),他和妻兒勤勞苦作,省吃?xún)€用,還清了全部欠款,用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了"信義"兩個(gè)大字。陳廷海的行為(

)①弘揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)守信的中華傳統(tǒng)美德②有利于營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信之風(fēng)③表明寬容是一個(gè)人安身立命之本④贏得了全體社會(huì)成員的尊重A.①②B.①③ C.③④ D.②④A考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【誠(chéng)信無(wú)價(jià)信譽(yù)至上】閱讀材料,完成下列要求。材料一

陳寶云經(jīng)營(yíng)著一家野生菌特色美食餐館——一鍋菌。在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,她始終做到不拖欠供貨商貨款,讓供貨商放心;不拖欠員工工資,讓員工放心;選擇優(yōu)質(zhì)食材、合理定價(jià),讓消費(fèi)者放心;嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)食品安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定開(kāi)展食品安全管理工作,把好食品安全關(guān)。近年來(lái),一鍋菌漸漸發(fā)展成為當(dāng)?shù)夭惋嬓袠I(yè)的領(lǐng)頭雁。(1)結(jié)合材料一,分析陳寶云經(jīng)營(yíng)的一鍋菌漸漸發(fā)展成為當(dāng)?shù)夭惋嬓袠I(yè)領(lǐng)頭雁的原因。材料二

某地開(kāi)展了形式多樣的系列誠(chéng)信活動(dòng):邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、道德模范等舉辦誠(chéng)信主題講座;廣泛宣傳誠(chéng)信知識(shí)和誠(chéng)信典型,營(yíng)造濃厚的誠(chéng)信宣傳氛圍;評(píng)選出一批誠(chéng)信家庭并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)社區(qū)內(nèi)的商戶(hù)評(píng)選出“誠(chéng)信商戶(hù)”并在商戶(hù)門(mén)口懸掛牌匾;組織社區(qū)居民成立誠(chéng)信志愿服務(wù)……(2)結(jié)合材料二,請(qǐng)從誠(chéng)信的角度說(shuō)說(shuō)你的感悟。(3)誠(chéng)信無(wú)價(jià)。請(qǐng)你分享一個(gè)自己的誠(chéng)信故事。(1)陳寶云講誠(chéng)信,不拖欠供貨商貨款和員工工資,贏得了合作伙伴和員工的信任;選擇優(yōu)質(zhì)食材、合理定價(jià),誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),保障了消費(fèi)者權(quán)益,贏得了消費(fèi)者的信賴(lài);遵守法律法規(guī),誠(chéng)信管理食品安全,樹(shù)立了良好的企業(yè)形象,這些都促進(jìn)了餐館的發(fā)展。(2)誠(chéng)信是個(gè)人安身立命之本,誠(chéng)信活動(dòng)有助于提高居民誠(chéng)信意識(shí);誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),評(píng)選“誠(chéng)信商戶(hù)”等活動(dòng)有利于促進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng);誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺,系列誠(chéng)信活動(dòng)有利于營(yíng)造良好社會(huì)氛圍,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(3)考試時(shí)我拒絕抄襲,堅(jiān)持獨(dú)立完成,雖然成績(jī)可能不完美,但堅(jiān)守了誠(chéng)信原則。考點(diǎn)8:違法行為【含義、產(chǎn)生原因、種類(lèi)、怎樣做】1、違法行為的含義和產(chǎn)生原因含義:違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會(huì)的行為。產(chǎn)生原因:一個(gè)人如果缺乏規(guī)則意識(shí),法律觀念不強(qiáng),就難免做出違法的事情。2、違法行為的種類(lèi)民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。2、如何做到不違法(1)我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害,自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。(2)我們要分清是非,增強(qiáng)守法觀念,嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。(3)我們要依法從事民事活動(dòng),積極防范侵權(quán)行為和違約行為,既要維護(hù)自己的權(quán)益,又要尊重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.人人守法紀(jì),凡事依法紀(jì),則社會(huì)安寧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有法紀(jì)的規(guī)范,失去法度的控制,各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證,人們生存發(fā)展的環(huán)境就會(huì)遭到破壞,人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。這表明(

)①遵章守法是社會(huì)和諧的保證②我們要分清是非,增強(qiáng)法治觀念③人人都能自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為④在社會(huì)交往中,我們只能維護(hù)自己的權(quán)益A.①②B.①④ C.②③ D.③④A2.2024年2月23日,浙江杭州一餐館廚房油煙管道發(fā)生火情,后續(xù)經(jīng)過(guò)調(diào)查被認(rèn)定為餐廳廚房操作人員李某操作不慎引起油鍋起火,火焰竄入油煙道后引燃油污,釀成火災(zāi),并造成一定金額的財(cái)產(chǎn)損失,影響較大。按照《中華人民共和國(guó)消防法》有關(guān)規(guī)定,決定給予李某行政拘留十日的處罰。對(duì)此理解正確的是(

)①這警示我們要遵章守法,警惕身邊的違法行為②李某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,是犯罪行為③李某的行為是行政違法行為,應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任④李某的行為沒(méi)有主觀故意,應(yīng)該免于行政處罰A.①②B.①③ C.①④ D.③④B3.某班開(kāi)展“刑事案件模擬法庭”活動(dòng)。以下案件可以作為該模擬法庭使用的是(

)A.王某向大熊貓投擲物品,被終身禁止進(jìn)入某熊貓基地參觀B.李某因在高速路上超速違章被系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上C.段某非法搜集軍事情報(bào),被審判機(jī)關(guān)依法判處三年有期徒刑D.王某與果農(nóng)張某簽訂果園承包合同后,見(jiàn)利眼紅,私自毀約C考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.據(jù)央視新聞報(bào)道,針對(duì)本溪雨姐傳媒有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雨姐傳媒”)在其直播間推廣的紅薯粉條送檢樣品中未檢出紅薯源性成分,以及“雨姐傳媒”在直播中的一些宣傳與事實(shí)不符,屬于弄虛作假或引人誤解的商業(yè)宣傳,遼寧本溪縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,擬決定對(duì)“雨姐傳媒”做出沒(méi)收違法所得和罰款共計(jì)165萬(wàn)元的行政處罰,責(zé)令“雨姐傳媒”暫停經(jīng)營(yíng)限期整改,承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。同時(shí),朝陽(yáng)縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局也依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)“雨姐傳媒”直播帶貨中推廣的朝陽(yáng)縣六河粉條制造有限公司,做出了責(zé)令停產(chǎn)停業(yè),沒(méi)收違法所得、罰款共計(jì)671.76萬(wàn)元的處罰。(1)從上述案例中可以解讀出道德與法治所學(xué)的哪些觀點(diǎn)?(2)作為消費(fèi)者,我們能為營(yíng)造安全的食品環(huán)境做些什么?(1)①法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。在全面推進(jìn)依法治國(guó)、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代,尊法守法是我們的共同追求和自覺(jué)行動(dòng)。②法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則,不違法是人們行為的底線。③行政違法行為要受行政制裁。④誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本,是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn),一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事才能塑造良好的形象和信譽(yù),贏得客戶(hù),才能帶來(lái)持久的效益,長(zhǎng)盛不衰。(2)對(duì)市場(chǎng)上存在的不良商家保持警惕,學(xué)習(xí)宣傳食品安全法律及知識(shí),要敢于舉報(bào)違反食品安全規(guī)定的行為等??键c(diǎn)9:犯罪【含義、特征、后果、如何預(yù)防】1、犯罪的含義和特征含義:犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。特征:嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性。2、犯罪的后果——刑罰刑罰的含義和種類(lèi)含義:刑罰又稱(chēng)為刑事處罰、刑事處分,是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法,以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。種類(lèi):刑罰分為主刑和附加刑兩大類(lèi)。3、如何預(yù)防犯罪(1)犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。我們作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪。(2)預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為。(3)生活在法治社會(huì),我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人。考點(diǎn)鞏固---選擇題1.初中生王少偉,從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng),初中時(shí)出于好奇,開(kāi)始研究黑客技術(shù),后因攻擊了2200個(gè)境內(nèi)外網(wǎng)站,造成嚴(yán)重社會(huì)影響,被依法判刑。以上事實(shí)說(shuō)明犯罪的最本質(zhì)特征是(

)A.刑罰當(dāng)罰性

B.刑事違法性

C.嚴(yán)重危害性

D.國(guó)家強(qiáng)制性C2.“千里之堤,潰于蟻穴?!蔽覀円獜男∈伦銎?,防患于未然。分析中學(xué)生小陳的經(jīng)歷,你認(rèn)為下列排序合理的是(

)①小陳沒(méi)有接受教訓(xùn),反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等,因此被公安機(jī)關(guān)拘留②小陳自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的“朋友”后,逐漸無(wú)心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課③小陳仍不悔改,為了湊錢(qián)和“朋友”多次持刀搶劫,最終被判刑④小陳慢慢放縱自己,并因偷東西、打架等行為受到學(xué)校紀(jì)律處分A.①②③④B.②③①④ C.②④①③ D.④①②③C3.道德與法治老師分享了一則電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中初中生小明的自述:我今年十五歲,平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡和"朋友"到營(yíng)業(yè)性歌舞廳玩耍、賭博。最近我缺錢(qián),什么也做不了,"朋友"阿亮說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了一小時(shí)就能輕輕松松賺幾十塊錢(qián)的方法,我便心動(dòng)了。我找到阿亮問(wèn)他賺錢(qián)的方法,在他的指引下進(jìn)行操作。直到警察叔叔到學(xué)校找到我和阿亮,我才知道自己竟然參與了電信網(wǎng)絡(luò)詐騙,更是觸犯了刑法。初中生小明走上違法犯罪道路的自身原因有(

)①法治觀念不強(qiáng)②營(yíng)業(yè)性歌舞廳違法向未成年人開(kāi)放③自我控制能力不強(qiáng)④辨別是非能力較差A(yù).①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④C考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.15歲的中學(xué)生林某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上的一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí),經(jīng)常曠課,沉迷網(wǎng)絡(luò),他開(kāi)始還有些自責(zé),覺(jué)得對(duì)不起老師和父母,后來(lái)便放縱自己,因?yàn)槿卞X(qián),他開(kāi)始偷竊財(cái)物,被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍然不悔改,為了搞錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內(nèi)多次作案,最終因搶劫罪被判刑。(1)林某搶劫的行為屬于哪種違法行為?說(shuō)說(shuō)你判斷的依據(jù)。(2)林某由一個(gè)好學(xué)生走上犯罪道路給我們哪些警示?(1)刑事違法行為;他的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、刑事違法性、應(yīng)受刑罰處罰性的特征。(2)我們作為社會(huì)成員,要珍惜美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪;不良行為若得不到及時(shí)糾正,發(fā)展下去有可能發(fā)展成為犯罪行為,預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為;我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念,依法自律,做一個(gè)自覺(jué)守法的人;我們要從小事做起,避免沾染不良習(xí)氣,自覺(jué)遵紀(jì)守法,防患于未然。考點(diǎn)10:善用法律【如何維權(quán)、訴訟、同違法犯罪作斗爭(zhēng)】1、如何維權(quán)(1)在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益。如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。(3)受到非法侵害,可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。2、訴訟的含義、地位及種類(lèi)含義:訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。地位:訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。種類(lèi):民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟。3、為什么要同違法犯罪作斗爭(zhēng)(1)同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。(2)我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。4、如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)(1)當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。(2)在面對(duì)違法犯罪時(shí),我們要善于斗爭(zhēng),在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(3)我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.快遞員小張送快遞到某出租房時(shí)發(fā)現(xiàn),屋里的幾個(gè)人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時(shí)候,小張悄悄觀察了屋內(nèi)的情況,發(fā)現(xiàn)他們正利用手機(jī)或電腦與外界聯(lián)系,懷疑他們?cè)趯?shí)施電信詐騙。小張不動(dòng)聲色地離開(kāi)出租房后,及時(shí)撥打電話報(bào)警,為公安機(jī)關(guān)偵破案件提供了可靠的情報(bào)信息。小張的行為屬于(

)A.正當(dāng)防衛(wèi) B.見(jiàn)義勇為C.視而不見(jiàn) D.見(jiàn)義智為D2.某校初二(1)班的同學(xué)在法治教育主題班會(huì)上,同學(xué)們就以下內(nèi)容展開(kāi)了熱烈的討論。下列說(shuō)法正確的是(

)A.小張:民事訴訟,就是老百姓常說(shuō)的“民告官”B.小莉:同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),不是青少年的責(zé)任C.小敏:《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”D.小?。涸V訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害唯一的手段,是維權(quán)的最后屏障C3.張某在工地偷電纜線時(shí)被陳某發(fā)現(xiàn),見(jiàn)事情敗露,張某跳入附近的河中。陳某擔(dān)心其出事,再三要求他上岸,并當(dāng)即報(bào)警。張某不聽(tīng)勸阻,最終溺亡。法院審理后認(rèn)為,陳某追趕行為并無(wú)不當(dāng),無(wú)需擔(dān)責(zé)。從這一案件中可以看出(

)A.陳某維護(hù)權(quán)利能夠守程序

B.陳某勇于同違法行為作斗爭(zhēng)C.公民享有的權(quán)利具有廣泛性

D.張某的行為是行政違法行為B考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【知法懂法

守法用法】◆陳某因多次盜竊被抓獲。經(jīng)人民檢察院依法提起公訴,陳某犯盜竊罪,且屬累犯,被判處有期徒刑7個(gè)月,并處罰金人民幣1000元?!魟⒛筹嬀坪篑{駛機(jī)動(dòng)車(chē),被執(zhí)勤交警攔下。根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定,劉某被處以罰款1000元、駕駛證記12分并暫扣駕駛證6個(gè)月的處罰。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析陳某和劉某的行為有哪些相同和不同之處。李某因其女兒被同學(xué)欺負(fù),向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)討要說(shuō)法。其間,李某與對(duì)方家長(zhǎng)發(fā)生肢體沖突,致使對(duì)方家長(zhǎng)右手骨折。于是,對(duì)方家長(zhǎng)向人民法院提起訴訟。依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》,法院以被告人李某犯故意傷害罪,判處管制6個(gè)月。(2)該案例帶給我們哪些維權(quán)啟示?(1)①相同點(diǎn):兩人的行為都是違法行為,都要承擔(dān)法律責(zé)任。②不同點(diǎn):陳某的行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,情節(jié)嚴(yán)重,屬于刑事違法行為(犯罪),應(yīng)受到刑罰處罰;劉某的行為情節(jié)相對(duì)輕微,屬于行政違法行為,應(yīng)受到行政處罰。(2)①在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。②訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問(wèn)題,或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)合法權(quán)益,我們就要使用訴訟手段,通過(guò)打官司討回公道??键c(diǎn)11:責(zé)任與角色【責(zé)任的含義、來(lái)源;兩者關(guān)系;擔(dān)責(zé)的代價(jià)與回報(bào);做負(fù)責(zé)任的人】1、責(zé)任的含義

責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。2、責(zé)任的來(lái)源責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。3、責(zé)任與角色的關(guān)系在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)代價(jià):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián),而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。回報(bào):承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào),既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對(duì)我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和新技能

、贏得他人的尊重和贊許等。5、承擔(dān)責(zé)任的社會(huì)意義在我們的周?chē)?,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)橛兴麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。6、如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人我們要不言代價(jià)與回報(bào),自覺(jué)承擔(dān)對(duì)自己、對(duì)他人和對(duì)社會(huì)的責(zé)任,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。考點(diǎn)鞏固---選擇題1.在社會(huì)中每個(gè)人有各種各樣的角色,如子女、學(xué)生、業(yè)主。以下“我”陳述的內(nèi)容,“我”的角色一致的是(

)①我會(huì)找到我的王子,但您永遠(yuǎn)是我的國(guó)王②這么多角色當(dāng)中,只有爸爸的女兒最好當(dāng)③何其慶幸此生相遇,我們是父子亦是朋友④給學(xué)生們上的第一課,是要做有夢(mèng)想的人A.①②B.①④ C.②③ D.③④A2.2023年3月5日,是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年紀(jì)念日。某校積極開(kāi)展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),傳承雷鋒精神,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。由此可見(jiàn),責(zé)任來(lái)自(

)①他人承諾

②法律規(guī)定

③道德規(guī)范

④職業(yè)要求A.①②B.①④ C.②③ D.③④D3.2023年是毛澤東同志誕辰130周年,2024年是鄧小平同志誕辰120周年。今天,對(duì)毛澤東、鄧小平等老一輩革命家最好的紀(jì)念,就是把他們篳路藍(lán)縷、嘔心瀝血奠基和開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)繼承好、發(fā)展好。因此,我們青少年應(yīng)該(

)①根據(jù)實(shí)際,合理做好生涯規(guī)劃②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)③追求生命高度,成就幸福人生④做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人A.①②B.③④ C.②③④ D.①②③④D考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一

有一種深情表白,叫作“清澈的愛(ài),只為中國(guó)”。這份深沉的愛(ài),是戍邊戰(zhàn)士寸土不讓的守護(hù),是科研人員披星戴月的攻關(guān),是農(nóng)民兄弟風(fēng)雨無(wú)阻的勞作,也是基層干部日復(fù)一日的堅(jiān)守。山河無(wú)恙,歲月靜好,只因千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗者負(fù)重前行,擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。材料二

進(jìn)入八年級(jí),不少同學(xué)感受到學(xué)習(xí)的緊張與忙碌。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,熱心班級(jí)事務(wù),為同學(xué)們服務(wù);也有同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)都力不從心,如果再加上班級(jí)事務(wù),自己就更忙了。對(duì)此,小敏說(shuō):“作為中學(xué)生,我只需對(duì)自己負(fù)責(zé),搞好自己的學(xué)習(xí)就行了,班級(jí)事務(wù)與我無(wú)關(guān)。”(1)“不同身份,不同責(zé)任?!闭?qǐng)你列舉兩個(gè)生活中中學(xué)生扮演的角色及相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。(2)作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)該如何向千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗者學(xué)習(xí),做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?(3)聯(lián)系所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料二,請(qǐng)對(duì)小敏的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(1)①子女:孝敬父母的責(zé)任;②學(xué)生:遵守學(xué)校紀(jì)律的責(zé)任;③公民:遵紀(jì)守法;④中華兒女:心系祖國(guó)的前途和命運(yùn)的責(zé)任;等等。(2)①不言代價(jià)與回報(bào),敢于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng);②努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任;③關(guān)心他人和集體,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益,傾力奉獻(xiàn)社會(huì);④積極參加社會(huì)公益活動(dòng),幫助他人,養(yǎng)成親社會(huì)行為。(3)小敏的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,作為社會(huì)的一員,我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé);②我們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)他人負(fù)責(zé),只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享幸福美好的生活;③我們還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任;④小敏只認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人要對(duì)自己負(fù)責(zé),沒(méi)有認(rèn)識(shí)到還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé);⑤生活中,我們要增強(qiáng)責(zé)任感和責(zé)任心,自覺(jué)自愿地承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé),還要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人??键c(diǎn)12:奉獻(xiàn)社會(huì)【關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)】1、為什么要關(guān)愛(ài)他人(1)關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。(3)關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。2、如何關(guān)愛(ài)他人(1)關(guān)愛(ài)他人,要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善,學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。(2)關(guān)愛(ài)他人,要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小,貴在有愛(ài)心。要盡己所能為他人排憂(yōu)解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。(3)關(guān)愛(ài)他人,要講究策略。要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心。要增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。3、為什么要服務(wù)社會(huì)(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。4、如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在新時(shí)代,共青團(tuán)要組織青年參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平,為實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。(3)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。

考點(diǎn)鞏固---選擇題1.2024年5月,廣東梅大高速塌方災(zāi)害發(fā)生后,有人不懼危險(xiǎn)成功攔截多輛行駛中的車(chē)輛,有人奮不顧身救起多名傷員……他們的行為(

)①詮釋了對(duì)生命的尊重和敬畏

②彰顯了平凡中的偉大③體現(xiàn)了見(jiàn)義勇為的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

④自覺(jué)履行了法定義務(wù)A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④A2.生命需要相互溫暖。生活中我們關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí),也要關(guān)愛(ài)他人,當(dāng)他人遇到危難時(shí),主動(dòng)出手相助。這樣做(

)①有利于傳遞美好情感,給人帶來(lái)溫暖和希望②有利于形成良好的人際氛圍③一定能獲得物質(zhì)回報(bào),得到他人的獎(jiǎng)勵(lì)④有利于營(yíng)造一個(gè)互利、友善、和諧的社會(huì)A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.山東好人孫煥文用孝心溫暖孤寡老人、用誠(chéng)心幫扶困難家庭、用恒心投身志愿服務(wù)。他的事跡啟迪我們(

)A.尋求社會(huì)認(rèn)可,贏得社會(huì)地位B.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,積極服務(wù)社會(huì)C.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,追求個(gè)人榮譽(yù)D.平凡孕育偉大,偉大才有價(jià)值B考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一

2023年1月,一個(gè)寒冷的上午,某市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的青年志愿者一行13人,來(lái)到該市的救助站,把一條條她們親手編織的圍巾戴在了被社會(huì)救助的流浪人員的脖子上,讓這些落魄的人們感受到社會(huì)的濃濃暖意。此次志愿活動(dòng),不僅給救助站的流浪人員送去了關(guān)懷和溫暖,也讓志愿者們感受到了付出和奉獻(xiàn)后的快樂(lè)和滿(mǎn)足。讓志愿者們學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,培育了健全的人格、頑強(qiáng)的意志和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛2牧隙?/p>

青年志愿者活動(dòng)是我國(guó)青少年關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)公益活動(dòng)。青年志愿者誓詞中寫(xiě)道:“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾:盡已所能,不計(jì)報(bào)酬,幫助他人,服務(wù)社會(huì),踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”《青年志愿者之歌》中這樣唱道:“我們是青年志愿者,用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園;我們是青年志愿者,用愛(ài)心把旗幟鑄就?!?1)青少年為什么要參加志愿者活動(dòng)、積極開(kāi)展公益活動(dòng)?(2)我們可以參加哪些力所能及的公益活動(dòng)?(至少寫(xiě)出兩例)(3)作為中學(xué)生,我們應(yīng)怎樣服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)?(1)①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),才能得到人們的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。(2)比如一些募捐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、保護(hù)環(huán)境一類(lèi)的知識(shí)宣傳活動(dòng)、廢舊物品的回收活動(dòng)等。(3)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。青年要積極參加共青團(tuán)組織的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、提高人民生活水平,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng),我們都要從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì),需要我們熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來(lái)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。考點(diǎn)13:國(guó)家利益【國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系;樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益意識(shí)、捍衛(wèi)國(guó)家利益】1、國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系(1)國(guó)家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)。國(guó)家利益至上,人民利益高于一切,二者相輔相成。(2)人民利益只有上升、集中到國(guó)家利益,運(yùn)用國(guó)家的工具,才能得到真正的維護(hù)。(3)國(guó)家利益只有反映人民利益,依靠人民艱苦奮斗,才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。(4)在當(dāng)代中國(guó),國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。2、如何在思想上樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)(1)堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要心懷愛(ài)國(guó)之情,牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。(2)堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。我們要對(duì)危害國(guó)家利益、威脅國(guó)家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。

(3)堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛(ài)國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家利益。3、如何在行動(dòng)上捍衛(wèi)國(guó)家利益(1)從根本上說(shuō),國(guó)家利益與集體利益、個(gè)人利益是一致的。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局,以國(guó)家利益為重,把國(guó)家利益放在第一位。(2)為了國(guó)家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。(3)我們要始終把國(guó)家利益放在第一位,捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.2023年4月中旬蘇丹發(fā)生武裝沖突以來(lái),黨和政府高度重視中國(guó)公民的生命財(cái)產(chǎn)安全。外交部、中國(guó)軍隊(duì)等全力以赴,周密組織撤離行動(dòng),將1500余名同胞安全撤出戰(zhàn)火紛飛的蘇丹,在15個(gè)晝夜里演繹了一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)版“萬(wàn)里歸途”。由此可以看出,在我國(guó)(

)①維護(hù)國(guó)家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)

②國(guó)家利益與人民利益緊密聯(lián)系高度統(tǒng)一③黨和政府堅(jiān)持人民利益高于一切的理念

④?chē)?guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障A.①②B.①④ C.②③ D.③④C2.“我站立的地方是中國(guó),我用生命捍衛(wèi)守候;哪怕風(fēng)似刀來(lái)山如鐵,祖國(guó)山河一寸不能丟?!敝袊?guó)邊防軍人愿以生命守護(hù)祖國(guó)邊疆是因?yàn)椋?/p>

)①?lài)?guó)家利益至高無(wú)上②維護(hù)國(guó)家利益是公民的基本義務(wù)③國(guó)防現(xiàn)代化的需要④個(gè)人利益是國(guó)家利益的集中體現(xiàn)A.①②B.①③ C.②④ D.③④A3.希望中學(xué)開(kāi)展以“國(guó)家利益至上”為主題的演講比賽。小陽(yáng)需要一句古詩(shī)抒發(fā)情感,下列詩(shī)句中可以入選的是(

)A.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人B.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村C.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)D.國(guó)計(jì)已推肝膽許,家財(cái)不為子孫謀D考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【國(guó)家利益牢記心中】張自軒,天安門(mén)廣場(chǎng)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)擎旗手。因常年有任務(wù)在身,入伍七年來(lái),他從未與父母見(jiàn)過(guò)面,有一年,父母十分思念孩子,專(zhuān)程去北京探望兒子,正好趕上張自軒在上國(guó)旗哨,父母走到他對(duì)面,跟他打招呼,他也不吱聲,父親為此還有了心結(jié)。在央視的一次采訪中,他說(shuō):“因?yàn)檎趫?zhí)行任務(wù),父母來(lái)到自己面前,而我卻無(wú)法跟他們問(wèn)一聲好,感覺(jué)自己特別虧欠他們??晌蚁嘈鸥改改芾斫馕?,因?yàn)槲也粌H是父母的兒子,我更是祖國(guó)的戰(zhàn)士!”(1)有人說(shuō):維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益只是士兵的天職,國(guó)家利益與個(gè)人利益相互矛盾,維護(hù)國(guó)家利益必然犧牲個(gè)人利益。請(qǐng)你對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(2)堅(jiān)持國(guó)家利益至上,從張自軒的言行中,你受到了哪些啟發(fā)?(1)該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋簢?guó)興我榮,維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是士兵的天職,也是每個(gè)公民的基本義務(wù)。在我們國(guó)家,國(guó)家利益和個(gè)人利益在根本上是一致的,二者并不矛盾,國(guó)家利益得到維護(hù),個(gè)人利益才有了更加堅(jiān)實(shí)的保障。國(guó)家利益是關(guān)系全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益,有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。為了國(guó)家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。作為公民,我們要堅(jiān)持國(guó)家利益至上。(2)①堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要心懷愛(ài)國(guó)之情,以熱愛(ài)祖國(guó)為榮。②堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要樹(shù)立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。③堅(jiān)持國(guó)家利益至上,我們要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感。④堅(jiān)決同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng),我們要自覺(jué)遵守道德和法律??键c(diǎn)14:認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀【為什么、怎樣做】1、為什么要維護(hù)國(guó)家安全(1)國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障。國(guó)家受到威脅,國(guó)家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整遭到破壞,國(guó)家的生存就會(huì)受到挑戰(zhàn)。國(guó)家安全有保障,經(jīng)濟(jì)社會(huì)才能不斷發(fā)展,祖國(guó)才能更加繁榮富強(qiáng)。(2)國(guó)家安全是人民幸福安康的前提。只有國(guó)家安定,我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境,生命安全、財(cái)產(chǎn)安全才能得到保障,才能獲得安全感,進(jìn)而創(chuàng)造更好美好的生活和未來(lái)。2、為什么要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀今天,我國(guó)國(guó)家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富,時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜,必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。3、如何堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀(1)走中國(guó)特色國(guó)家安全道路宗旨:人民安全;根本:政治安全;基礎(chǔ):經(jīng)濟(jì)安全;保障:

軍事、科技、文化、社會(huì)安全;依托:促進(jìn)國(guó)際安全。(2)重視各種安全外部安全、外部安全、國(guó)土安全、國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全、非傳統(tǒng)安全、發(fā)展問(wèn)題、安全問(wèn)題、自身安全、共同安全。(3)構(gòu)建國(guó)家安全體系政治、軍事、國(guó)土、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物??键c(diǎn)鞏固---選擇題1.2024年4月15日是第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日。某校圍繞“總體國(guó)家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)10周年”活動(dòng)主題,深入開(kāi)展國(guó)家安全宣傳教育活動(dòng)。這有利于青少年(

)①積極為維護(hù)國(guó)家安全建言獻(xiàn)策②認(rèn)識(shí)總體國(guó)家安全觀③增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)④自覺(jué)行使維護(hù)國(guó)家安全的權(quán)利A.②③④B.①③④ C.①②③ D.①②④C2.新修訂的保守國(guó)家秘密法規(guī)定,國(guó)家采取多種形式加強(qiáng)保密宣傳教育……普及保密知識(shí),宣傳保密法治,增強(qiáng)全社會(huì)的保密意識(shí)。這告訴我們(

)A.公民隱私權(quán)的法律保障得到了進(jìn)一步加強(qiáng)B.公民要增強(qiáng)履行維護(hù)國(guó)家安全義務(wù)的意識(shí)C.堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀的宗旨是保守國(guó)家秘密D.保守國(guó)家秘密是公民最基本、最重要的權(quán)利B3.2024年4月15日是第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日,通過(guò)在全國(guó)范圍內(nèi)組織宣傳教育活動(dòng),有效營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人盡責(zé)的濃厚氛圍。此舉引導(dǎo)青少年(

)①為維護(hù)國(guó)家安全積極建言獻(xiàn)策②積極舉報(bào)危害國(guó)家安全的行為③提高執(zhí)法水平,嚴(yán)厲打擊危害國(guó)家安全的行為④通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④B考點(diǎn)鞏固---非選擇題1.【國(guó)家安全人人有為】2024年4月15日是第九個(gè)全民國(guó)家安全教育日,甘肅省各地各校緊緊圍繞“總體國(guó)家安全觀·創(chuàng)新引領(lǐng)十周年”活動(dòng)主題,開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的全民國(guó)家安全教育日宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)跟甘小教一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧。◆蘭州市:第九十九中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)家安全教育進(jìn)課堂”活動(dòng),將國(guó)家安全教育有機(jī)融入課堂教學(xué)?!舭足y市:育才中學(xué)舉行了“國(guó)家安全青春挺膺”主題團(tuán)課,全體師生共同交流學(xué)習(xí)總體國(guó)家安全觀相關(guān)內(nèi)容?!襞R夏州:……請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),試分析為什么要積極推進(jìn)國(guó)家安全教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。①?lài)?guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障,國(guó)家安全是人民幸福安康的前提,國(guó)家安全關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程,國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障。②有利于讓學(xué)生從小樹(shù)立國(guó)家意識(shí),明白自己是國(guó)家的一員,增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和責(zé)任感。③有利于提高學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的重視程度,形成維護(hù)國(guó)家安全的良好氛圍等??键c(diǎn)15:維護(hù)國(guó)家安全【國(guó)家推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化、公民維護(hù)國(guó)家安全】1、國(guó)家如何全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化(1)必須全面貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想,貫徹新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針。(2)堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。必須全面貫徹黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)的一系列根本原則和制度,確立新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中的指導(dǎo)地位。(3)我國(guó)要全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,力爭(zhēng)到2035年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化,到本世紀(jì)中葉(2050年)把人民軍隊(duì)全面建成世界一流軍隊(duì)。2、公民為什么要維護(hù)國(guó)家安全(1)維護(hù)國(guó)家安全,人人可為。維護(hù)國(guó)家安全是全國(guó)各族人民根本利益所在,是我們的共同責(zé)任。(2)我國(guó)憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。3、公民如何維護(hù)國(guó)家安全(1)我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念,自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全,推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力。(2)我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。(3)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí)。(4)不斷增強(qiáng)防范意識(shí)、提高防范能力,善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝,為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。考點(diǎn)鞏固---選擇題1.對(duì)于每個(gè)公民而言,人人都是國(guó)家安全的主角,人人投身其中,就能筑起國(guó)家安全牢不可破的鋼鐵長(zhǎng)城。維護(hù)國(guó)家安全,青少年青少年應(yīng)該(

)A.依法打擊破壞國(guó)家安全的行為B.珍惜保衛(wèi)祖國(guó)、維護(hù)國(guó)家安全的權(quán)利C.積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)D.將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育C2.以下四幅圖片共同體現(xiàn)了(

)A.人民軍隊(duì)抵抗侵略,保衛(wèi)國(guó)家B.人民軍隊(duì)勇?lián)葹?zāi)搶險(xiǎn)重任C.人民軍隊(duì)是中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)柱石D.人民軍隊(duì)參與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)C3.下列說(shuō)法與下邊漫畫(huà)寓意相符的是(

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